愉快的一天四年级日记
愉快的一天四年级日记1
今天，我和爸爸妈妈去了人民公园玩儿，我们本来打算去钓鱼，结果我们去的时候钓鱼的地方就收摊了，所以，我们只好改变主意，去了杂货摊，买了一个泡泡机玩儿，我们玩儿了好长时间，突然，泡泡机吹不出来泡泡了，我和爸爸妈妈都很着急，一开始我们以为没有泡泡水了，所以我们就又去杂货摊买了一盒泡泡水，可是杂货摊的老大爷说这个泡泡机已经坏了，不能使了，所以我们又换了一个泡泡机和泡泡水，然后准备去吃晚餐。
我们到了：“过锅瘾”之后，就到了制定的位置做好，我们先是坐下等了一会儿，很快，一个阿姨拿着一锅菜，一锅鱼，还有调料到了我们的桌子上，阿姨很快的把这些东西放到大锅里，然后开始煮，阿姨对我们说：“十五分钟后煮熟。”过了一会儿，我们吃上了热烘烘的鱼肉，我连连说好吃，过了一会儿，爸爸把锅饼和油条放进锅里，我夹了一块煮熟了的锅饼尝了尝，嗯，煮熟的锅饼果然好吃，我们又吃又喝，过了好一会儿，爸爸才提出了回家，于是，我们踏上了回家的路程。
回到了家，我还在想，是什么让爸爸吃了两盘锅饼。
愉快的一天四年级日记2
星期五，爸爸开车带全家去东阳的横店影视城游览了一番。
在清明上河图景区，我们看了一场精彩的舞台表演——《汴梁一梦》。说起汴梁，想必大家都很陌生；但只要提到北宋画家张择端的画作《清明上河图》，恐怕心里就明白了几分。
梦里，观火台上没有一个人，就连两旁的军营也消失不见，变成了一家家店铺；城门上下，没有一个士兵把守；街边小店门庭若市，街道中间熙来攘往：有杂耍的卖艺人，路人里三层外三层围着一边观看一边喝彩；有卖玩具的阿姨，孩童们在开心挑选；还有卖糖葫芦的大叔满街吆喝；卖西瓜的老汉挑担走……忽然出现了几个恶霸，赶走了卖艺人，抢走了老汉的西瓜。街上的人们怒了，和张择端一起，赶跑了恶霸。
舞台中央缓缓升起一个楼阁，楼阁上有两个人在翩翩起舞，突然整个舞台暗了下来，当灯光重新聚集在舞台时，舞台上的一男四女分别把绸带绑在自己的手上、腰上，绕舞台跑了几圈就缓缓飞上了天空，飞天的同时还有泡泡出现，真美啊！
舞台又变成了一艘船的模样，五个小伙子出现了，他们在两根桅杆间蹦来跳去，一会倒立在杆子上，一会又蹭蹭蹭爬上杆子顶端，比猴子还灵活。太有趣了！
最后，舞台上的张择端从梦境中醒来，舞台变成了一张巨大的画卷，张择端挥毫泼墨，兴奋地描绘着梦中的经历。《清明上河图》终于完成了。
演出结束了，我走出演出大厅，感叹道：“今天看得可真过瘾啊！”
愉快的一天四年级日记3
今天，天气晴朗，我非常开心，因为下午不用上课。
中午放学的时候，爸爸带我和朋友一起去吃饭，吃完饭，我们在和果汁的时候发现窗外有两只小猫，它们发现我们是，一直在盯着我们好像说：“可恶的人类!”然后我们就回家了。
到了家朋友先去我家看电视，在看的过程中，我们有说有笑。玩了一个小时，我们去他家玩，可是进了电梯朋友按成了1楼，我不解的`问到：“为什么按成1楼呢?”他说：“先去楼标玩一会儿然后再上楼。”我们玩了一会儿准备上楼，就在回家的路上，我们遇到了靳晨康，然后我们叫上靳晨康一块儿去我朋友家玩了。
在朋友家我们玩了一会儿打字游戏，接着又玩了一会儿拼装，靳晨康就去上英语补习班了，只有我和朋友玩了，我们玩的开心的时候，这时爸爸叫我回家了，我只好和爸爸一起回家了。
今天是开心的一天，希望每天都像今天这么开心。
愉快的一天四年级日记4
这是一个骄阳似火的星期四，我们四年级去宏源基地郊游。
出发了，我们在公交车上，有的人在唱歌，有的人在讲小话，有的人在玩手机，有的人在吃东西......大家都很快乐。快要下车时，我们又送给了司机几首歌。
我们先去集合，集合完毕，教官给我们发了一件制服，一瓶水。
我们先去捉泥鳅，泥鳅没有捉到，但是捉到了三条大草鱼。我们又去了拓展训练场，这些训练项目对我来说简直就是小菜一碟，因为我很小的时候就去类似的体能乐园玩过。可是周孝天在最后一关时，在那儿吓得大叫“别动！别动！”把我们笑得前仰后合。
接下来我们去参观了大棚种植。然后就到吃中饭的时间了，大家都饿了，那里的素菜特别好吃，大家都饱餐了一顿。饭后我们又去找了宝藏，闯了迷宫。
回去的时候到了，有人的唉声叹气地说：“今天为什么没有打CS啊？”有的人兴高采烈地说：“今天真好玩！”
今天，真是愉快的一天！
愉快的一天四年级日记5
星期六，对我来说，永远都是快乐的。首先，他不用承担作业的痛苦，因为作业已经在星期五写完了。其次，他还不用晚睡觉，明天是星期天。我可以为所欲为的干我自己喜欢的事。
上午便是打篮球，打篮球绝对是我的最佳爱好，他让我得到了快乐、朋友，以及友谊。我心甘情愿地自己报了篮球班，渴望让自己的篮球技术有进一步提高。
今天老师好像哪里出问题了，首先就是左右手各500下运球，那是累死人的玩意儿啊！我好不容易拍到了936下，幸好时间不多，剩下的64下就免了，好开心……和朋友们打比赛也开心，老师帮我们分好，对方两个人的强的一个当即就抗议：“别把弱的给我。”老师没回答，当然，他们迎来的是惨败。
第二次，我与那个弱的，但我并没有歧视他，而是开始了苦战。但事实证明，只要配合好，打得就会好，刚开始，我就传球给他，他在外线没人防守，当我传球给他时，对方的人全向他跑去，而我已经在篮板下突破内线了，他一个妙传，我再一个妙投，进了！我们就这样领先了。
随后，我们的默契打法把他们打得一败涂地，最终我们控制在20:0结束了。
啊，今天真快乐！
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