科学小实验日记

时间:2021-03-21 17:11:22 日记 我要投稿

科学小实验日记

  已到了一天的末尾,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编帮大家整理的科学小实验日记,仅供参考,欢迎大家阅读。

科学小实验日记

科学小实验日记1

  今天,我和爸爸拿着科学实验材料,做起了有趣的科学实验。其中有几个是非常简单的,如测肺活量、种子发芽、测量气温、太阳钟和杠杆的研究,都是我一个人顺利完成的。可是动滑轮和定滑轮却难住了我,我左试右试就是弄不成,把我急的就像热锅上的蚂蚁——团团转。没办法,只好搬来了救兵——老爸。

  老爸来了以后我们两个一边商量一边安装,不一会儿就安装好了,真是人多力量大呀!

  安装好后,爸爸让我用动滑轮来测量他的手机,我测量后说:“老爸,你手机是15克”,可老爸却说:“我手机实际应该是30克”。我问老爸为什么,老爸却说先让我用定滑轮再测量一下,我带着疑问一测果然是30克,弄得我是丈二的和尚——摸不着头。我疑惑不解的看着老爸,这个时候老爸说:“通过定滑轮来拉钩码并不省力。通过或不通过定滑轮,弹簧秤的读数是一样的。然而使用动滑轮能省一半力,这是因为使用动滑轮时,钩码由两段绳子吊着,每段绳子只承担钩码重的一半。”对于老爸的话,我虽然还有点一知半解,但我明白了定滑轮不省力,动滑轮能省一半的力气。

  一个小小的实验让我明白,做科学真不容易,我以后一定要好好学习,长大了探索更深奥的科学道理。

科学小实验日记2

  唉!明天就要考那六个科学实验了,还有几个做起来还很不熟呢,怎么办呢?

  今天下午一共五节课,老师说:“明天一共就考四个科学实验,水的净化和杠杆这两个实验不做。今天下午我们用一下午的时间做两个实验,就做滑轮和磁铁的性质吧!”我们一听只做四个实验,去掉的两个还是最难的,就非常高兴。

  老师先给我们发了实验器材,一个组一个。在老师的带领下,我们跟着老师一起做,做完后,老师又让我们再练习一下,然后有规定了一个时间,时间一到,老师就在每个组里抽出一个学生来做滑轮这个科学实验,如果组员错了的话,组长就得被罚写说明书。

  到我们那组的时候,老师叫到了田卓,还好,我教了田卓很多遍,我在心里为田卓加油,希望他做的很好。他站到讲台上,拿着实验器材开始按顺序地做实验,他做到半中间时,有一步做错了,被老师看到了,我的心一下提到了嗓子眼儿:怎么办呢?他万一没发现就不好了!田卓继续做了起来,他这时向上面看了一下,看到了那个做错的地方,赶快把弄好了。我心里的大石头一下子就落地了。我吁了一声。

  他后面的做得很顺利,我很开心!

  今天一下午都在做实验,我做得也都很成功,希望明天也能发挥今天这样的成绩!

科学小实验日记3

  今天晚上,刘老师做了一个小实验。

  老师拿出两个塑料杯,叫夏文浩把塑料杯装自来水。老师把装了水的塑料杯放在桌子上,又从塑料袋里拿出一个鸡蛋,他让我们猜,鸡蛋如果放进自来水里会浮起来还是会沉下去?我心想:如果是做实验,那肯定会给我们一个惊喜,哦,我知道,我猜鸡蛋是浮起来了。

  老师把鸡蛋放进水里,鸡蛋居然沉下去了,唉,我猜错了。

  老师又从包里拿出一包盐,倒进塑料杯里,然后拿出一根筷子在水里搅拌了一下,杯子里的水变成了乳白色,老师又把鸡蛋放进水杯里。哇!这次真的是太神奇了,鸡蛋居然能浮在水面上。老师让我们轻轻的把鸡蛋按下去,然后松手,鸡蛋又浮起来了,真是太好玩了。

  老师给我们讲了一个故事,故事讲的是很久很久以前,有一个大将军押着一些俘虏路过死海,将军下令把俘虏扔下死海,因为死海有大量的盐,所以俘虏浮起来了,将军以为是天神不让俘虏死,将军命令把俘虏捞了起来放了。其实将军不知道因为死海含盐量很高,人是沉不下去的。

  今天的作文课,我懂得了,淡水浮力小,盐水浮力大。关于浮力的事例还有很多,比如船可以浮在水面上航行。

科学小实验日记4

  今天,我要完成一个有趣的科学小实验——《自动旋转的奥秘》。

  首先,我找到了一个空的牛奶纸盒,在它顶端找出中心点,用剪刀扎一个小孔,再在它的四个侧面的左下角扎一个小孔。然后再把挂历上面的绳子取下来,穿到牛奶盒顶部。之后再把一个盆里接满水,把牛奶盒泡在水中,灌满水后,猛一提起,旋转了吗?是旋转了,但是就是有些不明显,怎么办呢?突然,我看见了一个铁药盒,用它做行不行呢?于是我又在铁药盒的上面扎了五个孔,穿好绳,灌满水,然后提起来,这次转了,而且非常明显!终于成功了,我高兴得一蹦三尺高。之后,我又尝试了把孔扎在右下方会怎么样,结果是会逆时针旋转,真是太有趣了。

  怎么样,有趣吧?有趣你就一起来做吧!

科学小实验日记5

  科学小实验兴趣班经常发出一种奇怪的声音,气球爆炸的声音十分常见,而这都是因为我。

  记得有一次,王景明送我了一个气球,我便开始吹气球。忽然,气球爆了,全班同学都把目光投向了我,我非常不好意思。所以,从那天起,我再也没有把气球带到学校过。

  但是,同学们又开始带气球到学校去,于是,教室里常常能听到“砰”的一声。

  老师气得火冒三丈,她说:“再也不要把气球带到学校,否则你知道会怎样!”

  但今天,任晨铎却带了一袋气球,给我们一人一个。

  上课了,教室里再度响起了“砰”的一声,老师差点气炸了!

  放了学,我和王景明结伴回家,呀,不好!

  “砰”的一声,气球又爆了。

  虽然气球爆炸十分危险,可我们觉得很有趣呢!

科学小实验日记6

  我一直非常喜欢自然科学,也很愿意自己动手做科学实验。最近,我看到科学书上讲了如何做无壳弹力鸡蛋,就想自己动手照着做一个。刚开始,妈妈觉得做这个试验有点浪费鸡蛋,说书上已经有结果了,没必要自己再做一次。

  不过爸爸就很赞成我自己动手做一做的观点,爸爸和我投票2比1,所以妈妈只有同意我做鸡蛋实验了。 于是,我挑选了家里最大的一个鸡蛋,按照书上说的找了一个玻璃杯和一瓶白醋。具体做法是:把鸡蛋轻轻放进杯里(千万不能把蛋壳弄破,不然会影响实验效果),然后慢慢倒入白醋,这时,鸡蛋表面出现了许多气泡。

  书上说过一两天把鸡蛋从白醋里拿出来清洗后,弹力鸡蛋就完成了。刚开始,我老忍不住去看泡在醋里的'蛋,看蛋壳是不是已经溶解了?弹力蛋是不是已经变成了?每隔几分钟又去看一看,不过蛋还是老样子,表面看也没什么变化。爸爸说做实验要有耐心,到时候自然就会成功的。

科学小实验日记7

  星期天,我和妈妈在家里做温馨家园里的科学小实验。我们准备好塑料杯、大米和竹筷子。

  实验开始了,我们按照要求往塑料杯里倒满大米,把筷子从手指缝插去。可是,筷子很容易就被我拉了出来。难道是杯子太重了吗?妈妈又给我找来一次性塑料杯,我又重新试了一次,还是不行。妈妈问我:“你觉得结果应该是怎样呢?”“我觉得杯子应该能被提起来,可是为什么不行呢?”我说。

  最后,妈妈给我找来我小时候的塑料奶瓶。我把奶瓶里倒满大米,使劲地压紧。然后把筷子往里插,这次感觉和前两次可不一样。筷子往下插得很费力,这次可能会成功。我在心里暗暗想。我小心翼翼地提起杯子。哈哈,成功了!我高兴地大叫起来,杯子被我稳稳地提了起来。筷子就像被大米咬住一样,根本就不用担心会掉下来。

  我明白了,前两次没有成功是因为杯子太大,我把大米压得不够紧。而最后一次,大米里的空气被我全部压出来了,杯子外面的压力大于杯子里的压力,杯子就被稳稳地提起来了。

科学小实验日记8

  昨天下午,爸爸跟我一起做科学实验。

  我们第一个做的是给空气称重的实验。我们先用一根筷子和一个绳子做成一个简单的天平,再在两头用绳子各绑一个气球,两个气球平衡,说明两个气球都一样重。然后把其中一个气球吹大,里面充满了空气。再把它绑在老地方。后来我把筷子中间的绳子轻轻地拉起来,结果吹大的那个气球往下降。这个实验就成功了,说明空气是有重量的。

  第二个做的实验是关于磁铁的。我们先拿出两个磁铁,一个是正的,一个是负的,把它们放在一起,它们就紧紧地吸在了一起。接着,又把其中的一个磁铁换了一个面,变成正的和正的面对面了,结果,前面一个磁铁逃走了,我把后面一个磁铁移上去,前一个又逃走了。通过实验,我发现了磁铁同性相斥,异性相吸。

  这两个实验让我懂得了科学知识,我喜欢做科学实验。

科学小实验日记9

  今天,我和妈妈到人工湖去玩,我们一到人工湖就看见有一个人拿着放大镜在太阳底下照一张纸。

  那张纸白白净净的,上面一个字都没有,那个人拿着放大镜在看什么?

  我很好奇,就站在那个人旁边看,过了一会儿,纸居然冒起了烟来,接着就生起了一个火苗,“哇哦,真神奇”我心里想。

  我觉得很有趣,便迫不及待的去买了一个放大镜,也来做一个实验。

  我捡了一张干净的纸巾,开始把放大镜集来的光照到纸上,过了一会儿纸却没有反应,我有些不耐烦了。

  站在一旁的妈妈看见了,笑着鼓励的对我说:“做事不能半途而废,既然想做就要坚持到底。”我点点头,继续做我的实验。

  我把光点缩小了一点,用手指摸了一下纸上的光点,感觉很热。我想:这下子应该可以了。果然,不多久,纸巾燃起了火苗,我高兴得大叫道:“妈妈,妈妈,快看呀!我成功了。”妈妈向我竖起了大拇指。

  科学小实验可真有趣啊!

科学小实验日记10

  上午,我和妈妈一起做了一个科学实验:自动旋转的奥秘。

  我先准备材料:空的牛奶纸盒、钉子、六十厘米长的绳子、水槽、水。

  首先,用钉子在空牛奶盒上扎五个孔:一个孔在纸盒顶部的中间,另外四个孔在纸盒四个侧面的左下角。将那根大约六十米长的绳子系在顶部的孔上,我打开纸盒口,灌满水,手提顶部的绳子,我发现纸盒开始顺时针的自动转。我有点不相信,于是,我又做了好几次,才相信。

  我又把四个侧面的空扎在右下角,试了试,发现,纸盒又开始逆时针转。我真搞不懂。

  原来,水流产生大小相等而方向相反的力,纸盒的四个角均受到这个推力。由于这个力的作用在每个侧面的左下角,所以,纸盒按顺时针旋转。

  我真高兴,我又学会了一个知识。

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