小学二年级日记日记3篇
时间过得真快，一天又过去了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的小学二年级日记日记4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级日记日记 篇1
每年春节，都是一年中最隆重的节日，也是小孩子们最喜欢的节日。因为我们可以得到很多的压岁钱。现在就向你介绍一下我们家过年时“盛况”。
大年三十这天，我和爸爸妈妈早早地来到了外婆家。一到外婆家，我就去了厨房，看看有什么好吃的。哇，厨房的面板上满满都是好吃的菜肴，我最喜欢的扇贝，腰花，还有鸡鸭鱼肉，荷兰豆……可丰富了！当我看到青菜时，一个鬼主意冒了出来，便说：“外婆，今天的青菜和一些简单的菜就让我来炒吧！”“好啊你行吗？”“当然行！”我信心满满地说。果然不到五分钟，一盘绿绿油油的青菜就炒好了。吃饭的时候，大家都夸我手艺好！
吃完饭后，就是“重头戏”：观看春节联欢晚会了！我们在沙发上观看精彩的春晚，被一些精彩的小品而逗笑着，还被精彩的其他节目而迷住。一个节目结束后，沙发上的人总会响起雷鸣般的掌声，碰到熟悉的老歌，大家都会跟着旋律哼唱老歌，这个大家子看上去就很温暖！
到了12点，我们到楼下放响亮的“开门炮”，象征着来年红红火火，开门大吉！放完鞭炮，过新年最重要的节日就结束了，新的一年在等待我们！
小学二年级日记日记 篇2
学校里的一棵小树不知怎么了，已经枯萎了，于是我们小组决定利用双休日去重新种上一棵树苗。我们小组4个人凑足了一百二十元。其中一百元委托小文的爸爸去果苗场买一棵小树苗，剩下的二十元钱我们买了肥料。并约定星期天上午9：00到学校把小树苗种上。
到了星期天早上我4个人全都到齐了，小徐便迫不及待地跑去想把干枯的小树拔了，可是他不管怎么拔也拔不动，小洁见了赶紧去帮忙，可是小树还是“纹丝不动”， 见了小徐和小洁一起拔也“对付”不了这颗干枯的小树，我和小文自然也去帮忙了，真可谓“人多力量大”干枯的小树终于被我们4人“征服”了。拔掉干枯的小树后，小洁和小文就去打水，小徐和我挖树坑。我和小徐拿起铲子开始挖坑了，可是这土好像在和我们作对，我们费了九牛二虎之力，却只挖开了一点点，这时小文和小洁已经把水打过来了，他们也加入了挖土的行列中来了，经过我们的“艰苦奋战”，终于挖好了树坑，我把树苗拿过来，放进坑里并扶正，小徐把肥料倒进坑里，小文和小洁用铲子一铲一铲地把土填进坑里，最后我们舀起水，浇向我们亲手种的树苗。我们都累得满头大汗。
双休日的这次种树活动使我明白了同心协力的好处，及人多力量大的道理。这个双休日过得非常有意义。
小学二年级日记日记 篇3
语文，是我们生活中必不可少的.一部分，它博大精深，神秘悠久，源远流长，因此我为它感到自豪。
中国的语言是文化的体现。几千年前，人们就开始使用了文字。我认为，中国的汉字是最别具一格的，它生动而形象，端庄优美，正正方方。那些汉字中方佛透露出了我们中国的精神：顶天立地，不畏困难，清白做人，能屈能伸。是谁创造了这美妙的文字？哦，是我们龙的传人！
一个一个字组成了一句话，话虽短，其内涵很深。孔夫子就是其中的一个代表人物。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“温故而知新，可以为师矣。”“岁寒，然后知松柏之后凋也。”孔老夫子的话含义之深是全世界都认同的，以至于联合国教科文组织都把他的话挂在会客厅里！这难道不值得我们自豪吗？
一句一句话构成了一篇文章，光是一句话就已经很富有哲理了，何况是一篇文章呢？有的文章哲理很强，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和时间赛跑》，有的文章讲述了亲情，如冰心的《寄小读者》，《繁星》，《春水》等。这些文章句句都能让人回味无穷，受益匪浅，有助于人的成长。
虽然字、句、章是那么美丽，但在我们中国的街头上，仍有写错别字的现象，如杂货铺，超市等地方，我认为这种错别字现象可以说是玷污了中国汉字，这让我十分生气。可回过头来一想，这还不是因为老百姓受教育程度不高，所以才会有的。我也曾读过错别字，把“自采杨桃”读成了“白采杨桃”，事后，我羞愧万分，心里十分自责。啊，我也当了一回白字大王！我决心要改正，同时它也为我敲响了警钟：错别字现象在城市中是普遍存在的，纠正错别字现象不是我想象中的那么容易。
因此，我发起以下倡议：1，尽量不写错别字。2写了错别字要改正。3要帮助别人改正错误。我希望大家都能够做一个写正确子的人。如果把这些错别字都消灭了，那我们祖国的文字就会更美了！
语文占据了我们生活的大部分，语文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那坚定的路，你就是那美好未来！语文，你还是我的老师和朋友，给了我坚强的信念！因为这样，所以，语文我爱你。
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