假如我有三年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的假如我有三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
假如我有三年级作文1
如我有一支马良那样的神笔，我先用这支神笔，画几个会看病的机器人，再画一座医院，让机器人做主治医生，救死扶伤，这些机器人胜过华佗，扁鹊，会把一个个被病痛折磨病人康复出院，过上幸福的生活。
假如我有一支神笔，我会画很多很多的钱，送给穷人，让穷人盖房子，买日用家电，去旅游观光，过上好日子。
假如我有一支神笔，我会画一艘豪华游船，让贪的官污吏都坐在上面，然后，这只游船随大风驶向一个很危难的地方，让那些贪的官污吏都掉到大江里淹死，让社会风气得到和谐。
假如我有一支神笔，我会画一声大雨，让受旱的庄稼、树林、蔬菜吸个够，给大地阴凉，让人们过上舒服的日子。
假如我有一支神笔，我会画几所设施齐全的学校，送给玉树地震灾区那些失父母的小朋友，让他们重新得到童年的快乐，忘记灾难带来的痛苦。
我再用这支神笔画一条高速铁路，穿山越岭直通我的家乡——建宁，还有宽大的火车站，让那些外地游客都坐着火车来观赏建宁的莲花、梨花、金铙山、闽江源等美景。
假如，我真的有一支神笔，我会让人们的生活过得更好，请相信我吧！
假如我有三年级作文2
千万别让我有超能力，因为我一定要会飞。每次看到小鸟自由自在的在天空飞翔，我就好羡慕。如果我有了超能力，第一件事情就是飞到地球的边界，那个我永远都看不到的尽头，到底是个怎么样的世界呢？那么远，那么大，我多么好奇。如果妈妈要用大杖修理我的话，我就可以飞起来，飞到这个神秘的远方，她气得哇哇叫，我只好跟她说对不起了。
千万别让我有超能力，因为我一定会隐形起来，大家以为我还在现场，其实我早就不知道飞到哪里里去了。大家以为我不在，其实每句话、每个动作，我都看得一清二楚，别想说我的坏话，或是打我的主意。我只要听到，就会偷偷地踢一脚，让他以为有鬼，吓得半死。这时我就会偷笑，谁叫你看不见我呢？
千万别让我有超能力，因为我的心电感应，可以读出你所有的心事，如果你的想法是善良的，我会暗地里帮助你，但是你想的都是为非作歹的坏事的话，我一定会好好修理你，戳穿你所有的诡计，让你被警察抓走，看你还敢不敢有坏心。
千万别让我有超能力，我有电流，可以攻击所有的坏蛋，坏人看不见我，怎么死的都不知道呢！
假如我有三年级作文3
我多么的羡慕马良的神笔，假如我有马良的神笔。假如我有马良的神笔，我也会像马良一样为老百姓做好事，做一个现在的马良。
当我在电视上看见人们苦心建造的房子和工人门建筑的建筑物被洪水冲毁时。我是那么的难过。假如我有一只马良的神笔，我会画出一堵大防洪墙，挡住汹涌的洪水。让人们在墙内生活的无忧无虑。
当我听说草原被黄沙无情的吞噬时，我是多么担忧，我怕这世界上再也没有绿色了。假如我有一只马良的神笔，我会把黄沙上画出许多的花草树木当住黄沙，保护绿色。
当我在书上看见罗马的许多古建筑倒塌了。许多人们都看不见罗马古代的建筑。假如我有马良的神笔，我要把倒塌的建筑重新画出来。让现在的人们看见罗马古代的建筑。
假如我有马良的神笔，我要画出一座最大的学校，让所有失学的儿童在里面学习。
假如我有一只马良的神笔。我要画出一座桥，让贫穷走向富贵，让愚昧走向文明，让黑暗走向光明……
假如我有三年级作文4
每个人都有一个自己非常想要的东西，也许是幻想，也许是愿望，也许是物品，而我想要的是一对翅膀。
假如我有一对翅膀，我要飞到北京，飞到天安门城楼，去看看美丽的天安门广场；飞到八达岭，去瞧瞧雄伟的万里长城。
假如我有一对翅膀，我要飞到泰国，去帮爸爸干活，让他不要太累，早点休息。
假如我有一对翅膀，我要飞到香港，去“万国市场”、“美食天堂”、“旅游胜地”去吃、喝、玩、乐。还要围绕整个香港飞一圈。
假如我有一对翅膀，我要飞到北极，去看看北极熊，摸摸它，抱抱它，坐在它身上玩骑大马。
假如我有一对翅膀，我要飞到南极，去和企鹅交朋友，和它们一起玩耍。
假如我有一对翅膀，我要飞到巴黎的埃菲尔铁塔，去那儿看看塔有多高，看看那儿有好美！
假如我有一对翅膀，我要飞往世界各地！
假如我有三年级作文5
假如我有一双翅膀，我要飞到四川灾区，为人们带去希望。我会告诉他们，坚持是成功的宝藏，家园总能重建，不要悲伤，天再冷，地再摇，不要怕，我们会为你们顶着，为你们撑出一片湛蓝的天空！
假如我有一双翅膀，我要飞到月球，为它带去人们的赞扬。我会告诉它，古代有无数文人雅士赞颂过它的美丽，有脍炙人口的“床前明月光，疑是地上霜。”有充满梦幻的“小时不识月，呼作白玉盘。”我还会告诉它，人类近千年的梦想就是登上它的身躯，探索宇宙的奥秘，追寻宇宙的神奇！
假如我有一双翅膀，我要飞到热带雨林，为它带去丝丝生机。我会去丛林探险，与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，麋猿为亲，过着自由自在的生活。当我看见那些可爱的动物眨着眼睛看着我，没有一丝警惕，我会哈哈大笑，告诉它们你我都是地球的主人，我们要和谐相处；当我看到几尺甚至是几米长的巨蟒冲我吐着芯子，警告我闯入了它的领地，我也会毛骨悚然！我要去体验动物的世界，我要去享受大自然的魅力，我要去问候那些和我们一起生活在地球上的动物朋友们！
假如我有一双翅膀，我要穿越时空回到到古代，改写历史。我会劝说一代霸王项羽不要自刎，胜败乃兵家常事，谁能保证百战百胜，从没有失败！保住性命，不愁不会东山再起！我会劝说楚怀王接受屈原的建议，吸取别人的经验教训，这样也许就不会亡国亡命！我还会劝说落榜秀才张继，谁能没有一点失误，那是超人，世界上根本没有这种人！不要灰心，潜心苦读，十年寒窗，必能成就大业！
假如我有一双翅膀，我要飞遍世界各地，去埃及看看神秘的金字塔，到地中海晒晒日光浴，到红海享受地道的阿拉伯美食……
这些都是我的幻想，也是我的梦想，谁说幻想与梦想不能变成现实！相信只要付出努力，有朝一日，也许你会看到我正在天空翱翔，飞向我的目的地……
假如我有三年级作文6
在古代，马是人们的交通工具，而现在，人们的交通工具是小轿车、摩托车等。如果我有一匹马，我希望它是白色的，当然，我会像宝贝似的爱护它。
假如我有一匹马，我会带着它游遍中国，去看看雄伟壮丽的长城，金碧辉煌的布达拉宫，气势磅礴的秦始皇兵马俑，有如人间仙境的九寨沟，壮观巍峨的雅鲁藏布大峡谷，桂林山水的秀丽，让我的足迹满天下。
假如我有一匹马，我会让它飞上蓝天，像天马那样飞翔，穿越白云，与太阳公公招手，和月亮婆婆谈心，跟星星握手，使我遨游太空。
假如我有一匹马，我要与它一起游进大海，在幽静的深水里，与鱼虾们交流，到海葵里给小丑鱼做客，踏在海龟的背上参观海底的奇花异草，漫游我们的海底世界。
经过这几趟旅游之后，我便把马这一种生物当成了朋友，它不但是我的朋友，还是我的知己，也是我的旅伴，啊！它给予了我快乐，我要好好感谢它，马。
假如我有三年级作文7
大家都想有马良那样的一支神笔。当然，我也想啊！
假如我有一支马良的神笔，我会画许多学校给灾区的孩子们上课，还会画一些书和学习用品给他们，让他们学到更多的知识。
假如我有一支马良的神笔，我会给那些穷人画许多的钱，给他们买房、买车、买米、买家具。
假如我有一支马良的神笔，我会给那些缺腿的人画上一条条腿，让他们行动自如；还给那些盲人画上一双双水汪汪的眼睛，让他们能看见美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔，我会画一个牢房，还画一些机器人警察把那些小偷和坏蛋抓来锁在里面，还画一个测谎机，测他们有没有悔过自新的心，如果有就放他出来。
我想对大家说：“只要好好学习，梦想一定会实现的。”
假如我有三年级作文8
假如我有一枝马良的神笔，我要给贫穷的老百姓画一座金山，让老百姓过上幸福的日子。假如我有一枝马良的神笔，我要为汶川人民画很多很多房子，为他们遮风挡雨，从此不再受冻，人人都有一个温暖的家。假如我有一枝马良的神笔，我要画许多设备齐全的学校，让贫困山区的小朋友们都能上学学习，和我们一样享受学习的快乐。假如我有一枝马良的神笔，我要为北极和南极画一座大冰库，让雪不再融化，海水不再抬升，我们的家园不被破坏。
假如我有一枝马良的神笔，我要在月亮和木星中间画一座桥，这样他们就不用遥遥相望，他们可以天天在一起玩耍了。假如我有一只马良的神笔，我要画很多很多地板，这样人们就不用砍伐树木，保护森林资源，让世世代代的人享受。
假如我有一枝马良的神笔，我要画很多很多的小鸟，为自闭症的孩子们歌唱，让他们和我们成为好朋友，像我们一样到学校读书，有很多同学一起玩。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一片海洋，这里没有污染，没有猎杀，让更多的海洋生物来到这里，让他们有个新家。假如我有一枝马良的神笔，我要画一片森林，为大自然创造更多的资源，我们就可以住上环保的木房子，远离没有生机的、冰冷的水泥屋。
假如我有一枝马良的神笔，我要画一座比珠穆朗玛峰还高的高山，让勇于挑战的人们实现自己的愿望。
假如我有一枝马良的神笔，我要为杨光画一双明亮的眼睛，让他看到美好的世界，从此摆脱黑暗的生活，让他的歌声更加动听，他的琴声更加悦耳。
假如我有一枝马良的神笔，我要为北方的冬天再画一个太阳，让冬天不再寒冷，不再荒凉，到处可以看到绿树成荫，繁花锦簇。
假如我有一枝马良的神笔，我要为非洲大象画一条迁徙之路，不让他们在迁徙的过程中死去。
假如我有一只马良的神笔，我要给贫困山区的小朋友画许多许多的书本。让他们有机会学习更多的知识，不再因为买不起书本而哭泣。
假如我有一支马良的神笔，我要给失明的小朋友画一双明亮的眼睛。让他们能够重见光明，跟我们一起分享世界的美丽。
假如我有一支马良的神笔，我要给乞丐画一幢幢高楼。让他们也拥有一个温暖的家，不用再四处流浪。假如我有一只马良的神笔，我会在干旱的土地上画一场滋润万物的春雨，让那奄奄一息的秧苗重新活力焕发。假如我有一只马良的神笔，我会画许许多多善良的人，并画一些能够吸收邪念的法宝给他们，让他们去改变世界，让世界充满善良，充满爱。假如我有一只马良的神笔，我会在所有的沙漠上画上泥土，画上田地，在画上农民。我相信在不久的将来沙漠一定会变成绿洲！我要给没有钱的人画许许多多的钱，让他们能快乐的生活，而不是特别穷连饭都吃不上。
我要给无家可归和贫困山区的人们画一栋大楼，让那些无家可归的人有一个居住的地方。我要给那些特别穷的.人画上许多金银财宝，这样他们就不用去要饭吃了。我要给贫困山区的孩子画一所美丽的校园，让他们安心学习，不再担心风吹雨淋。我要给那些贫困的人们画好多钱，让他们非常富有。我要给没有食物的人画许多食物，这样他们就不会天天挨饿了。
我要建很多的房子，给不幸的人。。假如我有一只马良的神笔，我会为灾区失去母亲的孩子画一个个妈妈，让孩子们又有了妈妈。假如我有一只马良的神笔，我一定给干旱的地方画许多水源，让人们都能喝到清甜的泉水。
假如我有一只马良的神笔，我会给失明的人们画一对对明亮的眼睛，让他们从此告别黑暗享受光明的快乐。假如我有一只马良的神笔，我还要给灾区的孩子们画许多希望小学，让失学的孩子们又能上学。
假如我有三年级作文9
如果我有一匹马，我希望他是一匹洁白的雪亮的高原骏马。我渴望和他一起奔驰在那雪域高原上，我将和他一起与雪融为一体。我同时也憧憬与他一起在那草原上飞翔，一起懒洋洋地晒太阳，感受清风的凉爽，闻着那甜甜的花香一起进入属于自已的梦乡。
我希望他有一身洁白无暇的长毛，迎风而飘；我希望他有一双乌黑而雪亮的双眼，发现远处那碧绿的草地；我希望他有一对灵敏的双耳，去聆听大自然的欢唱；我更希望他拥有活泼的性格，可以交到更多“马友”。我将用我的心灵去驯服他，用我的快乐去感染他；我将和他一起去奔跑、牧羊、嬉戏玩耍；我将和他一起尽心尽力去牧羊。
如果我有一匹马，我还是希望那是一匹与我心灵相通的马，与我快乐地度过我无暇的童年；如果我有一匹马，我也希望他是一匹有着善良内心、爱好和平、渴望和谐的马，与我一起做着和平、善良的努力；如果我有一匹马，我也憧憬和他性格相同，爱好活泼、向往自由，一起在阳光下度过美好的时光。
我如果真的有一匹马，我会与他一起向大地学习，向自然界学习，一起度过真正、充实的童年。
假如我有三年级作文10
假如我有一支神笔，我会天天仔细的端详，目光凝视之间，我的思绪飞扬。紧握笔杆，看着笔尖流淌的激扬文字，书写着生活、学习中的点点滴滴。某一天，回眸历史，我会说：我走过，我经历过。
假如我有一支神笔，我要写出世界上最美丽的字体，一点一横之间，苍劲有力。某一天，我做为一位书法家，登上高高的领奖台，让人们用羡慕的目光，欣赏着我一幅幅精美的作品。
假如我有一支神笔，我要画一幅画，这是一个美丽的家园，青青的草坪，灿烂的鲜花，高大的房子，我和爸爸妈妈住在这里，享受着人间最温馨的生活。
假如我有一支神笔，我要写出最华美和最感人的文章。让同学、老师、家长为我而自豪。各大刊物、网站，纷纷登载我写的文章。在记者的镁光灯前，向人们介绍着我所取得的成就，心里只有那个美。
假如我有一支神笔，我要书写辉煌的人生。从此不再碌碌无为、甘于平庸，奋发有为，拼搏向上，做一个阳光男孩，去实现自己人生的最大价值，去铸就未来的景秀前程。
假如我有一支神笔，我还要画一个大大的爱心，将我的全部情感凝聚其中，去爱我的爸爸妈妈。让爱心传递，去化解人间的阴霾，让阳光披洒每一个需要关爱的人们的心间。
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