五指兄弟小学三年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的五指兄弟小学三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
五指兄弟小学三年级作文1
小明有一双好看的小手,可是小明经常咬手指,用手指抠鼻子,……把五指兄弟害得非常惨。
有一天，五指兄弟议论起来了，“小主人每天都虐待我们，我们应该反抗”“对，他对我们不仁，我们就对他不义。”“同意，我们让他知道我们也不是好惹的。”于是，五指兄弟把他们的想法告诉了大脑，大脑说“好，那我就帮你们一把，让小主人不再虐待你们了。”第二天早上，小明起来刷牙的时候，五指兄弟故意捣乱，五指兄弟把刷牙的水洒到小明的脸上，喝豆浆的时候，五指兄弟又把豆浆倒到小明的衣服上，小明骑自行车去学校的时候，五指兄弟又把自行车弄倒，让小明摔了一大跟头……
小明一回家，就钻进被窝里大哭，因为明天就要考试了，而小明的手又不听使唤了，五指兄弟又议论起来了：“小主人明天就要考试了，他答应了他的爸爸要考90分以上的。”“他以前对我们那么不好，那是他活该。”“可是，我们总不能让他不守信用吧。”“那么就帮他一次。”于是，五指兄弟叫醒大脑，让大脑告诉小主人，如果小主人同意不再虐待他们，他们就帮忙，于是，大脑把五指兄弟的.话告诉了小明，小明同意了，果然，第三天考试时，五指兄弟不再捣乱了，小明因此考了一个高分，小明明白了：只有尊重别人的人，才会得到别人的尊重。从此以后，小明不再虐待五指兄弟了。
五指兄弟小学三年级作文2
小红有五根指头，他们老吵架，这不，在小红睡觉时，他们又为谁最厉害这个话题吵了起来。
大姆指说：“哈，我最有知识！你们握起来，我挺直了，不就我最优秀吗？我虽然矮，但我浓缩的都是精华啊！我知识丰富，所以我最厉害！”他的话刚说完，就传来食指的冷笑：“知识多算什么！我是音乐的天使，弹琴的主力，没有我，主人怎么弹琴呀！当然我最厉害！”他们正吵着，传来中指的声音：“嘿！吵什么，吵什么！我个子大，谁也别吵了，我最厉害！”无名指和小拇指见势不妙，不能让中指就这样得了冠军，于是就也挤进来了，无名指说我用处不大，可我也有用处啊，偏爱一下吧。
可是，即使是这样，还没得出结果。他们争得面红耳赤，把他们的妈妈手吵醒了。手说：“来，把这球举一下。”他们都试了，可都举不起来。手说：“一起举试试”，他们一下子举了起来，手语重心长地说：“干任何事都要团结，否则一事无成。”
对呀，手说得对，必须团结一致。人生不也是这样吗？
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