我当“小老师”三年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的'记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的我当“小老师”三年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我当“小老师”三年级作文1
今天我突然心血来潮想当“小老师”，让爸爸、妈妈、爷爷、奶奶当我的“学生”，坐在旁边听我上课。
我一本正经地说：“我们先来猜一个谜语，看谁反应快，你们要加油哦！听好了：右边有，左边无；后面有，前面无；凉了有，热了无。打一字，抢答开始！”只见爸爸急得直搔脑袋，妈妈急得头上冒汗，爷爷奶奶两人你看看我，我看看你，半天都想不出个所以然。我看这难题把我四个“学生”难住了，就想提示他们一下：“你们注意看看这‘右’、‘后’、‘凉’有什么共同点啊？”还是爸爸机灵，抢着回答说是“口”。
这时候我也露出了满意的笑容，但也要提点要求：“答对了，奖你一颗五角星，以后要多思考，听课专心一点！”
不知不觉，一节课很快就结束了。原来当“小老师”这么有趣，真希望时间过得慢一点！
我当“小老师”三年级作文2
国庆节放假在家，妈妈要我多学习课外知识，叫我学奥语和奥数。妈妈为了提高我的学习兴趣，她说让我当小老师教她认多音字。
我拿来《语文奥赛与提高天天练》，翻到第六单元字词变色龙。我教妈妈读：尽、假、兴、只、室、了……，有些字我也读不准，我就查字典，弄清楚读准了再教妈妈读，有些词的意思我不明白，妈妈就给我讲，我们俩互相学习，这样我学得挺快的，我觉得这挺有趣。
我在学习中茁壮成长，这多亏了妈妈，我一定要当好妈妈的老师，为妈妈服务，让她的拼音读得更准确。
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