螃蟹三年级作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的螃蟹三年级作文，欢迎大家分享。
螃蟹三年级作文1
勇敢的螃蟹 “钳子一对，尖刀八把，身披硬甲，横行天下。”它是什么呢？是螃蟹。今天就在我家里见识了一只与众不同的螃蟹，我给它一个名字——大勇大勇和它五位兄弟一齐被妈妈买到了家里，其它兄弟个个心知肚明，知道马上要魂归西天，所以乖乖地待在水盆里，可大勇不认命，它费尽九牛二虎之力爬出水盆，准备逃出被煮的命运。 “咦，怎么剩下五只了？”妈妈皱了皱眉头。
于是她满屋子寻找，还一个劲地嘀咕：“让我找到了，看我不好好收拾你！”终于在厨房的角落里找到了大勇，正当妈妈伸手去抓时，大勇举起了大钳子，猛地夹住妈妈的手，疼得妈妈大声尖叫，一用力把它甩进水槽，用水冲击它头部，大勇被搞得头昏脑胀，随之也被投入锅中，点燃火，妈妈来做个清蒸螃蟹。可是她忘了盖上锅盖就去包扎手指。起先，大勇在水里自由自在地游动，渐渐地大勇爬得越来越快。我仔细一看，水在沸腾。瞧！大勇快不行了吧？不停地吐气泡。将钳子伸得直直的，像是在求救，但是它看见没有人向他伸出救援之手，便决定自己爬上去，只见它一只脚撑在热水中，七只脚拼命向上挥舞着，总是失败，但它没有放弃，依旧挣扎着…… 终于，大勇成功了，他站在锅边了，还没来得及品尝胜利的喜悦，就被妈妈无情地推了下去。几分钟后，就变成了我的盘中之餐。
螃蟹三年级作文2
这周国画课上，王老师教我们画螃蟹，我们大家都很开心。可是心里却有点疑问，奇形怪状的螃蟹该怎么才能画得像呢？
王老师不紧不慢地铺好了画纸，拿起画笔就开始画了起来。大家围在她身边聚精会神地看着。画螃蟹要先画身体，身体要稍稍扁一些，不可以画的太长，要不然腿画上去后就不像螃蟹，很难看了。接着画螃蟹的螯，要画成椭圆形，画在身体靠近头的部位。然后就画螃蟹的腿了，老师强调腿可不能向后画哦，不然螃蟹就变成“骨折蟹”了。螃蟹的腿分为三段，最后那一小段画的时候要与前面两段隔开1厘米左右，这样看起来才好看。最后一步是给螃蟹画眼睛，眼睛要画得像火柴棍一样，上面一点，下面一竖。只一会儿工夫，老师就画出了一只大大的栩栩如生的螃蟹。我们都觉得老师真厉害。
接下来就是我们自己按照老师的方法自己练习了。我前三次都没有画好，第一次把身体画得太圆了，眼睛也画得太大；第二次又一不小心把蟹螯画成了正方形；第三次更惨，把蟹腿画错了方向，成了可怜的“骨折蟹”。看来，画画时是绝对不可以游神的。第四次，我下定决心一定要画成一只正常的健康的螃蟹，于是就一心一意地画了起来，终于大功告成了，真是“功夫不负有心人”啊！
回家后，爸爸专门给我买了几只螃蟹，让我好好观察。我想下次再画螃蟹，应该会大有进步的了。
螃蟹三年级作文3
十月，正是蟹黄飘香的季节，爸爸、妈妈带着我到金坛的长荡湖上去吃螃蟹。
车子开到湖边，太阳已经落山了，天空中布满了一颗颗亮闪闪的小星星。望着平静的湖面，我好奇地问爸爸：“我们到底去哪儿吃螃蟹呀?”爸爸亲亲我的小脸蛋说：“到湖中的大船上。”“怎么去呢?”爸爸指着一艘向我们驶来的快艇说：“喏， 坐快艇去呀。”
我头一次晚上乘快艇，感觉特别奇妙。快艇开动了，我问驾驶员：“伯伯，快艇上有照明灯吗?”“有呀。”“那你为什么不开灯呢?”
驾驶员回答道：“今天天气晴朗，天空中的星星映照在湖面上，湖面上有反光，这样比开了灯看得更清楚。”哦，原来是这样呀。
不一会儿，我们就来到了游船宾馆。晚餐真丰盛，有各种各样的冷盘，还有色香味俱全的湖鲜，看了就让人垂涎三尺。过了一会儿，服务员端来了一大盘螃蟹，这些螃蟹个个都比我的手掌大。我立刻拿了一对螃蟹，七手八脚地吃起来，吃得我满嘴满手都是黄黄的蟹油。好不容易把两只螃蟹解决掉，又来了一盘我平时最爱吃的锅巴，可是我的肚子再也装不下任何食物了。这次，我只能望锅巴兴叹了。
吃完了晚饭，我们又乘着快艇回到岸边。我望着一望无际的长荡湖，想着那美味的大螃蟹，不禁又流起口水了。
螃蟹三年级作文4
一个阴森森的晚上我和爸爸蹑手蹑脚地去抓蛐蛐。爸爸拿了两个渔网和两个手电筒，还告诉我蛐蛐在石缝里，或者在草丛中。
我按照爸爸的秘诀，在石缝里，在墙角边，在草丛中，几乎把小区里的角角落落全都找遍，却还是一无所获。再回头看看爸爸，他还埋着头在草丛中转来转去。等到他缓缓地抬起头，只见他脸色变得很失落。爸爸看了看我的瓶子也空荡荡的，他问：“你没抓到蛐蛐？”我点了点头，失望地说：“但我听见蛐蛐在叫。”
爸爸拉了拉我的小手，把我牵到了一片几乎没人来过的竹林里。茂盛的竹叶把月光遮得严严实实的，只见前方一片黑暗。我往后拉了一下爸爸的手，紧张地说：“咱们还是回家吧！”爸爸似乎没听见似的，继续向黑暗走去。我紧紧拉着爸爸的手，慢慢地走进了竹林。忽然眼前一亮，原来爸爸打开了手电筒，我紧张的心顿时放松了。我和爸爸小心翼翼地打开了每一块石头，忽然我们同时发现了一只蛐蛐。它正在全神贯注地吃东西，嘴巴上下摆动着，触角不停地左右摇摆着。爸爸小心翼翼地拿起网，猛地把它盖得严严实实的，还没等蛐蛐回过神来，它已经被我们抓住啦！我和爸爸顿时露出了笑容。但再也没有抓到过另一只蛐蛐。我和爸爸拎着一只蛐蛐回了家。
在回家的路上，我忽然发现了一只螃蟹。它正在地上爬呢！我说：“爸爸咱们把这只螃蟹带回家吧！”爸爸也和我想的一样。爸爸用渔网轻轻松松地把螃蟹装进了罐子里。就这样，我一手拿着螃蟹，一手拿着蛐蛐，高高兴兴地回了家。
这个晚上可真刺激真开心呀！
螃蟹三年级作文5
今天，我们家从苏州阳澄湖边带回了十只螃蟹。那些螃蟹有雌有雄，这次，我就来观察四只有个性的螃蟹。
我把绑螃蟹的绳子解开了，立刻就有两只螃蟹开始张牙舞爪，挥动八条小腿，想要逃跑；而另外两只螃蟹则一动不动地、有节奏的吐着泡泡，还时不时地动动小眼睛，安静极了。我把那两只逃跑的螃蟹抓了回来，发现他们是一个雌一个雄的。于是，我决定给他们起名字，雌的取名为“穆桂英”，雄的取名为“灰太狼”。我发现另外两只安静的也是一雌一雄的，于是我给他们雌的取名叫“美羊羊”，给雄的取名叫“懒羊羊”。
我无意中摸了摸螃蟹们的眼睛，没想到，他们的眼睛竟然像蜗牛一样缩了进去！它们的眼睛就像两根小管子，跟蜗牛的眼睛还真像。就连刚才狂妄自如的“穆桂英”也胆小得把眼睛缩了进去。
过了一会儿，他们开始比赛吐泡泡，比比谁吹得最大。他们一个吹得比一个大。没想到，平时深藏不露的“美羊羊”居然取得了胜利，真是令人惊讶！“穆桂英”似乎很生气，又开始张牙舞爪。
“穆桂英”和“灰太狼”果然不是老实的家伙，没过一会儿，就又开始“大闹天宫”——赛跑了。“穆桂英”和“灰太狼”都卖力的甩动自己的的小腿，最终，“灰太狼”率先横跨过我设的“终点线”，成为了冠军。而另外两只安静的螃蟹则始终在原地一动不动，就像两位裁判，在给比赛选手们计时。“裁判”们似乎很紧张，连泡泡都没吐几个。
多么有趣的螃蟹啊！
螃蟹三年级作文6
一天，我和奶奶在街上买菜，看见了卖螃蟹的人，我就叫奶奶帮我买了几只螃蟹。
回到家，我就认真地观察起螃蟹来。螃蟹背上的壳硬邦邦的，我用手指在上面敲了几下，就像是敲在石头上，把我的手指都敲痛了。螃蟹有八条腿，左右两边各四条，每一条腿又分成三节，腿上还长满了毛。它还有一对十分锋利的大钳子，这是它用来防身的武器。它的两只小眼睛很像两粒小黑米，凸出在外，十分的灵活，我有手碰了一下，它就把眼睛很快地躲进了壳内。它的口里还会吐泡泡呢，就像小朋友在吹泡泡玩，有趣极了。
这几只螃蟹十分的顽皮。我捉了两只放在地板上，一开始它们一动不动，假装挺老实的样子。过了一会儿，它们就开始活动了，一只朝东，一只朝西拼命地逃跑，它们在地板上像一个喝醉了酒的人横冲直撞，我当时急得像热锅上蚂蚁，不知先捉那只为好。后来还是请奶奶帮忙才把它们捉到盆子里放好。
螃蟹可比蜗牛强多了。蜗牛如果遇到了危险，就把头赶快缩进壳里，真是一个名符其实的胆小鬼。而螃蟹遇到了危险就会挺身而出去战斗。它会举起一双锋利的大钳子与敌人拼搏。螃蟹身披铠甲，肩扛大刀，多像一位远古时代的英雄。
螃蟹虽然十分凶猛，但它要是和我玩剪刀石头布的游戏，每一次都是我赢它输，因为它每次只会出剪刀，我只要出石头就可以了。
这就是我家顽皮的小螃蟹。
螃蟹三年级作文7
手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有谁来惹我，请他来吃两剪刀。你们知道它是谁吗？是常常会惹人笑的“笨拙”的螃蟹。
它是一只红色的螃蟹，穿着一身坚硬无比的铁甲，红色的硬壳上镶嵌着橙色的斑点，就像是一个个橙色的小水泡粘在硬壳上，一双水灵灵的小眼睛，像两个晶莹的小水珠，一张小嘴巴，你不注意是看不见的，只有它张开嘴时，你才会发现，原来张开的小嘴巴就像是一个弯弯的小月亮，他还长着八条腿，两条前腿又粗又长，就像是两把张牙舞爪的大剪刀，后面6条小腿又细又短，就像是六个灵活的小钩子。
有一次尼尼在图书馆看书的时候一不小心，书掉到了桌子底下，尼尼用它“笨拙”的钳子去拿书，结果刚一“出手”，书就破了，书页被大剪刀剪成了一片一片的了，尼尼看着，真是哭笑不得。还有一次，尼尼参加拔河比赛，它兴高采烈的准备大显身手，可是它刚拿到绳子，绳子就被它剪断了，大家都气愤的看着它，吓得它灰溜溜的横着溜掉了。
虽然小螃蟹会把事情搞砸，但有时它也能给大家带来帮助。有次手工课上老师想教同学们剪纸，但忘记带剪刀了，于是小螃蟹自告奋勇的做老师的剪刀。还有一次小螃蟹尼尼，到小乌龟皮皮家里去当园丁，去拔杂草，尼尼说：“看我的！”说完，尼尼举起了它的大剪刀，左三剪，右三刀，咔擦咔擦，不一会儿，满天的杂草飞舞，不知道还以为下绿雪了呢！
你们看小螃蟹尼尼是不是很可爱呢？
螃蟹三年级作文8
今天，我们要去爸爸一个朋友家的私人会所。爸爸说：“那里不仅豪华，而且还有一个私人专有的海水浴场呢！”我想：有海水浴场就有沙滩，有沙滩就有螃蟹，就问爸爸：“能不能请那位叔叔教我捉螃蟹呀？”“那你自己问问吧”，爸爸说。
早晨，我把大家都叫醒，还不停催促到快走吧，快走！在我不停的催促下我们终于来到了爸爸说的私人会所。哇塞！这里真好呀！面向大海，背后靠着一座小山，除两座欧式风格、装修豪华的别墅外，还种着大片的蔬菜、桃树、葡萄、玉米等等，养着鸡鸭。看到那一汪碧水和细细的沙滩，我自然是按捺不住了，急着问爸爸：“现在能不能捉螃蟹呀？”“可以了”。爸爸说。当时，我看到叔叔正和妈妈说话，所以我就没请他教我。随后，我就自己去捉了。可捉了半天我也没有捉着。正在我急得抓耳挠腮不知如何是好时，那位叔叔从远处喊了一句“小伙子，我来教你捉螃蟹……”。“好，好！”我说。叔叔说，要想挖螃蟹就要有方法。方法是：先要拿沙子把洞埋上，然后快速地挖。螃蟹当然不会傻傻地等着束手被擒，会挖很多洞出来当“迷魂阵”。不过这个也难不住我们。我们终于捉了两只活蹦乱跳的螃蟹。我高兴极了。
通过这件事情，我明白了一个道理，那就是如果做事情没有正确的方法，就会事倍功半。
螃蟹三年级作文9
今天妈妈买了几只螃蟹，放在水槽里，我就在旁边对着螃蟹好好的观察起来。
我看见螃蟹的壳是黑褐色的，上面还有两个小凹点和弧线，形成了一个笑脸。它的腹部是乳白色的，好像穿上了一件白衬衫。螃蟹挥舞着标志性的大钳子，像一位古代的大将军。妈妈指着螃蟹对我说：“螃蟹也有雌雄之分。”我仔细一看，雄螃蟹的钳子大，上面长着又浓又密的黑色绒毛。雌螃蟹的钳子小，毛也少了很多。螃蟹长着八只灵活而又有力的腿，这些腿分列在身体的两侧，每只腿都有四节。它的腿上长满了细细的绒毛。在腿的末端还有一个小钩子，很锋利。它还不时的伸出大钳子向我进攻。这么大的家伙，眼睛却很小，不仔细观察是发现不了的。它的眼睛很有意思，像两个小圆点。
我发现螃蟹一动不动地躺在水槽里，但嘴里总是吐泡泡。我好奇地问妈妈“妈妈，螃蟹为什么这么调皮，总是不停地吹泡泡呀？”妈妈说是因为螃蟹的腮片里储存了很多水分，离开了水，也仍然能像在水里一样自由呼吸。嘿，螃蟹的呼吸方法可真是奇特呀！
这时，爸爸拿起了螃蟹，把它们放到锅里去蒸。过了一会儿，我把锅盖打开，哇！黑褐色的螃蟹竟然变成了桔红色的螃蟹了！原来，螃蟹的甲壳里有一种叫虾红素的东西，当它遇热后，就会从甲壳里沉淀出来。所以，螃蟹煮熟后，就成红色的了。
没想到，小小的螃蟹还有如此之多的奥秘呀！
螃蟹三年级作文10
六月的黄梅天，老天就像个生气鬼，脾气一上来，大雨如注。连续几日大雨后，富春江的水涨得很高。
雨停后，我和妈妈撑着伞，来到江连边看水。站在江边，滔滔的江水浩浩荡荡地流着，一片汪洋，黄色的江水离江岸只有一二米了。在我的前面，有一位叔叔，手里拿着一根小木棒气，在石栏里缝隙里，时而上，时而下，专注地刮着什么东西呀？
这石里能刮出什么东西呀？我看得一头雾水。叔叔一走，我连忙跑过去，透过石缝一看，果然有玄机。两个小东西在石缝里蠕动，我仔细一瞧，原来是小螃蟹。在光线的照射下，小螃蟹的`轮廓格外清晰，它挥舞着钳子，张牙舞爪地从石缝里冒出来，明目张胆地向我奔来。完了，要钳人了！我连忙往后一缩，再看时，小螃蟹举着钳子，飞快地跑走了。
又一只小螃蟹上来了。一只大钳子夹住了一块小石子，摇摇晃晃地向上挪。眼看就要登上悬崖之顶了，脚下一滑，掉入了谷底，前功尽弃。过了一会儿，钳子又伸上来了，一个灰褐色的小方块又摇摇晃晃地上来，那憨态可掬的样子，让人不禁莞尔一笑。
面对滔滔江水，望着小螃蟹，我心里一触，升起敬仰之心。洪水来了，泥穴冲塌了，勇敢聪明的小螃蟹不畏艰险，懂得爬上高高的堤坝，从石头缝里逃生，以保全性命。
古人说，“蝼蚁尚且偷生”。生命无论对于人类还是动物，都是平等的，都只有一次，连小小的螃蟹都懂得这个道理，况且我们人类呢？我们还有什么理由不珍惜生命。在灾难面前，我们应该像小螃蟹一样，不畏惧困难，勇敢面对。
螃蟹三年级作文11
国庆长假的第二天，我和爸爸就打算下午一起去小溪里捉鱼。吃完午饭，我就忙开了，准备捉鱼的工具：箩筐、系在腰间的背篓、水桶。整理好了工具，我就迫不及待地出发了。
那里的水十分清澈，一眼可以看到水底。我们先到小溪边上捉螃蟹，爸爸告诉我，这些大石头的下面一定有螃蟹，石头缝隙里的坑坑洼洼就是螃蟹挖出来的洞穴。我就开始下水，由于没有经验，一脚踩下去就惊动了许多水生动物，水立刻变得浑浊了，再加上我翻石头用力过猛，水底的黄沙就在水中翻滚，犹如一条条黄龙在戏水，估计水底的螃蟹就趁着水浑浊不堪的时候溜走了，我找了半天都没有发现猎物，当我正在发愁的时候，一直没有抬头看我的老爸告诉我捉螃蟹的秘诀，他还一边说一边演示，只见一只只螃蟹都被他收入囊中，我也依葫芦画瓢，可是一只只螃蟹早已逃跑得无影无踪，我只好呆在岸边静候，突然，我眼前一亮，看到了一只刚出生的小螃蟹，被涓涓细流从巢里冲了出来，我喜出望外地奔过去一把捉住了它，软绵绵的，浑身是透明的，我觉得像得了软骨病，不过我还是赶紧跑到我爸那里邀功去了，哈哈。
捉了一会螃蟹，颇有收获。可是我们还是玩得不够尽兴，就去捉小鱼了。只见老爸轻轻地把箩筐放入水中，脚呈外八字并迅速把小鱼儿往箩筐方向赶，同时快速地拎起箩筐，这时许多活蹦乱跳的小鱼成了我们的囊中之物。
今天在小溪里的收获真多啊，我们也玩得不亦乐乎，十分尽兴！
螃蟹三年级作文12
今天，妈妈从菜市场买来了几只螃蟹。回家后，都放在了盆子里。我兴奋地凑到盆子前面，仔细观察起它们来。只见菱形的壳，青绿青绿的，上面还带些花纹，远远看去，就像古代将军的盔甲。在壳的前面，中间有两只圆圆的小眼睛，在滴溜溜地转着。眼睛下方是嘴巴，就像一扇闸门，轻轻地向两边摆动着，偶尔还向外吹着泡泡。真是有趣！壳的下面是螃蟹的身体，肚子是灰白色的，中间有个脐。妈妈告诉我：螃蟹脐的形状是可以用来判别性别的。尖三角形是公的，扁三角形是母的。真是个奇怪的现象。在身体的两边，分布着五对蟹脚，其中最前面的一对大蟹脚被橡皮筋紧紧地捆着。妈妈说这是为了防止我们在抓螃蟹的时候，被大蟹脚弄伤了。
我用剪刀剪断橡皮筋，就发现那两只大蟹脚立刻向上竖立起来，不时地摆动着，好像随时要给来犯的敌人以沉重的打击似的，威风凛凛！我小心翼翼地抓住一只螃蟹的壳，把它放在地上，发现螃蟹爬行的方向与其它动物不一样，它是横着方向的。不管旁边有什么障碍物，照样爬行过去。怪不得人们都说：螃蟹走路——横行霸道。后面的几对蟹脚快速地摆动着，前面的一对大蟹脚向上挥动，小心防范着。我用手逗它时，差一点被那坚硬的大蟹脚给弄伤了手指，吓了我一跳。我玩得正高兴的时候，妈妈把螃蟹抓回了盆子。“看够了，快回去写作业，呆会儿妈妈煮螃蟹给你吃。”下午吃饭的时候，那几只螃蟹成了我们的美食。
螃蟹三年级作文13
池塘里住着一群小螃蟹，其中，龙龙和皮皮是最好的朋友，它们整天快乐的玩耍。 春天来了，龙龙和皮皮长大了，它们都该上学了，龙龙和皮皮来到了螃蟹学校。可是，没过几天，皮皮就讨厌学习了，经常逃学，和小鱼小虾一起玩耍。而龙龙却天天刻苦学习，还读了很多书，学会了很多知识。 秋天的时候，池塘里来了一条凶恶的大鳄鱼，天天吃池塘里的小鱼、小虾和小螃蟹，吓得皮皮都不敢出门玩了。这一天，鳄鱼又吃了几只小螃蟹，龙龙生气地对皮皮说：“我们一定要惩罚那条大鳄鱼！”皮皮不相信地说：“别吹牛了，你这么小，怎么能对付得了那只大家伙呢？”龙龙说：“我有一个好办法！”龙龙和皮皮来到池塘边，央求猴子大哥给它们摘了几个大柿子，然后装做害怕的样子，走到鳄鱼面前说：“大王，我们来给您送好吃的柿子来了。”鳄鱼一口吞下了大柿子，不一会儿，鳄鱼肚子疼得直打滚，龙龙说：“如果你再不走的话，你就会受到更严厉的惩罚！”鳄鱼只好走了。 皮皮奇怪地问：“为什么鳄鱼吃了柿子会肚子疼呢？”龙龙笑眯眯地说：“是因为柿子不能和螃蟹一块吃，会形成胃结石，产生毒素，所以鳄鱼就会肚子疼了，这就是知识的力量。” 从此以后，皮皮也开始好好学习了。
妈妈的话：这是儿子第一次自己写完整的童话，能够结合秋天食品柿子和螃蟹相克的注意事项编写出好玩的情节，语言也比较生动，还说出了学习知识的重要性，妈妈给打优秀。
螃蟹三年级作文14
手拿两把大剪刀，身上穿着铁甲袍，要是有谁来惹我，请他来吃两剪刀。你们知道它是谁吗？是常常会惹人笑的“笨拙”的螃蟹。
它是一只红色的螃蟹，穿着一身坚硬无比的铁甲，红色的硬壳上镶嵌着橙色的斑点，就像是一个个橙色的小水泡粘在硬壳上，一双水灵灵的小眼睛，像两个晶莹的小水珠，一张小嘴巴，你不注意是看不见的，只有它张开嘴时，你才会发现，原来张开的小嘴巴就像是一个弯弯的小月亮，它还长着八条腿，两条前腿又粗又长，就像是两把张牙舞爪的大剪刀，后面6条小腿又细又短，就像是六个灵活的小钩子。
有一次尼尼在图书馆看书的时候一不小心，书掉到了桌子底下，尼尼用它“笨拙”的钳子去拿书，结果刚一“出手”，书就破了，书页被大剪刀剪成了一片一片的了，尼尼看着，真是哭笑不得。还有一次，尼尼参加拔河比赛，它兴高采烈地准备大显身手，可是它刚拿到绳子，绳子就被它剪断了，大家都气愤地看着它，吓得它灰溜溜的横着溜掉了。
虽然小螃蟹会把事情搞砸，但有时它也能给大家带来帮助。有次手工课上老师想教同学们剪纸，但忘记带剪刀了，于是小螃蟹自告奋勇的做老师的剪刀。还有一次小螃蟹尼尼，到小乌龟皮皮家里去当园丁，去拔杂草，尼尼说：“看我的！”说完，尼尼举起了它的大剪刀，左三剪，右三刀，咔擦咔擦，不一会儿，满天的杂草飞舞，不知道还以为下绿雪了呢！
你们看小螃蟹尼尼是不是很可爱呢？
螃蟹三年级作文15
今天爸爸买了几只螃蟹，爸爸把其中一只放在水桶里，我走近水桶细细地观察。
螃蟹长着一双比绿豆还小的黑眼睛，而且眼睛特别好玩，会翘起来，也会倒下去，眼睛边上还有两根触角。它的嘴巴很奇怪，不是上一片，下一片，而是左一瓣，右一瓣。它的身体圆圆的、扁扁的，身上背着个青黑色的硬壳，壳上有一个像凹进去的“八”字。白色的肚子上有几条纹路，肚子的两旁长着四对脚和两只长满绒毛的大钳子，它不时地舞动着双钳，真像一个威风凛凛的大将军。
螃蟹休息的时候嘴巴在拼命地吐水，妈妈说：“这是它在呼吸呢！”我用筷子弄弄它，它的脚就用力地挣扎，整个身体挂在筷子上，真像个“体操运动员”。好玩极了！
我把两只螃蟹放在一起，它们手舞足蹈的，你知道它们在干什么吗？当然是在打架喽。一只螃蟹蛮横地用钳子钳住了对方的硬壳，另一只螃蟹捂住眼睛不敢进攻，但想躲却又躲不开。最后那只不敢进攻的螃蟹被另一只螃蟹钳掉了一只脚，真可怜啊！
螃蟹给我带来很多快乐，我真喜欢它呀！
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