【精品】三年级作文八篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的三年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
三年级作文 篇1
爱这个字，是那麽简单，但其中包含的力量，是哪莫令人向往！
说到爱这个字，我不禁想起了我的奶奶，她是那麽爱我，细心地呵护我，让我的童年变得多姿多彩，可是，我奶奶却在不久前离开了我，去了另一个世界。每次，想到奶奶，我的眼中都会有一两颗列！
我6岁那年，奶奶带我去广场玩，那天的人很多，奶奶一直拉紧我的手，生怕我会走丢，但不知为什莫，我还是与奶奶走丢了。可那时还小的我并没有担心什么，还是像往常一样，跑到沙堆那里玩，到6点的时候，我便回家啦。我到家时，全家人都阴沉着脸，只有奶奶对我说了几句关心的话，我看奶奶躺在床上，便问他怎摸了，奶奶笑着说：“没事。”后来，我才知道，那天下午，全家人都在找我，奶奶为了找我，还从楼梯上滑了下来，摔成了骨折！我现在都很难想到，奶奶是怎末从那麽高的楼梯上摔下来的！
同学们，你们有可能说这是一件小事，所有的奶奶都会这麽做，可是。你们想过吗，有一天，你们的奶奶也会去世，到那时候，你们口中的平凡事，就再也没人给你们做了，让我们好好珍惜现在的时光吧，不要到时去世，才懂得珍惜！
三年级作文 篇2
3月19号，是一个阴雨连绵，偶尔天公还会下阵大暴雨的日子。在这种天气下，大部分的人都会躲在家里，而我就不一样了，为什么呢？因为我今天要去体验做售货员。
由于天气关系，我和妈妈差点迟到了。当我们来到“世纪联华超市”时，大部小记者已经都到了。我钻到人群中一探究竟，过了一会。阿姨先带我们参观了整个超市，这个超市总共有三层：第一层是专门买衣服鞋子的，在边上还有一个儿童乐园；第二层，是我们离不开的日常用品；第三层是食物等等。接下来，阿姨给我们小记者两个、三个人分成一组。去各个不同区域买东西，我被分到了一个卖鞋子的地方。那里的鞋子真多呀，五花八门的，有高跟鞋、平跟鞋、运动鞋、还有男性的皮鞋、老年鞋等等等等，真是有应有尽有啊。
这时，走过来一个叔叔，“叔……”我说了一个字，还有一个字就硬生生地咽了下去，因为，我看见那“叔叔”实际上是一个短头发的女孩子。唉唉唉，囚大了呀！还好，那个阿姨没听到。这时有一个阿姨走到我们几个小小售货员面前，笑容可亲、彬彬有礼地为我们介绍怎么看鞋子的鞋码，怎么和不同的顾客交流等等，我把这些东西牢牢地记在了脑子里，准备接待以下来的客人，有可能由于天气的关系，结果直到我们活动结束都没见到一个客人。所以第二个就没办法试验了，呜呜……
三年级作文 篇3
闷热的教室中，没有一丝声响，为了降温，我产生了一种把窗户打开，吹一吹凉风的冲动，可就在看到那一株翠绿的小文竹时，我的手停住了。
这一株小文竹是同学带来装饰教室的盆栽，具体是谁带来的，我并不知情。
我身后的组员有一个习惯——在早上打开窗户吹风。看着风中那一抹摇曳的绿，心里不由的泛起一丝心疼。
我不忍心看下去，准备把它放到我这一边没有风的地方来，抬头去看那一株小文竹时，我愣住了。我似乎看到它在和烈风奋战，即使一次次被无情的拍倒，仍是一次次毫不犹豫的迎难而上。这时的它，一改往日的柔弱，在狂风中屹立不倒，像一位铁血的将军，永远不知道退缩。
可是，我怕了。
我怕它那纤细的枝干在狂风中折断，趴着烈风伤到这唯一的一抹绿，怕看到它在这狂风中挣扎。
是挣扎吗？不，不是。
那是奋斗，是在和狂风奋斗。
那是渴望，是对于战斗的渴望。
那是宣告，是对窗外同伴们的宣告。
它成功了，它战胜了狂风，在这个拥有烈日的早上，它获得了重生，它不需要我的保护，迎接它的是大自然的洗礼。
再次看一眼这一株小文竹，回应我的似乎是一个闪光的眸子。
拉开窗户，一股清凉的春风吹来，映入眼眶的是那一抹在风中摇曳的绿。
三年级作文 篇4
在一个美丽的山谷里，有一大群美丽的蝴蝶在这里居住。
有一天，有几只蝴蝶再一起悄悄的议论起来，说：“再咱们的王国里，没有国王，国
家就没法生存了。”另一只蝴蝶说：“不如，咱们选一个国王吧！”一只蝴蝶说：“好啊！”说完，它们就行动起来了。
过了几天，这几只蝴蝶贴出了一张告示，上面说：“我们几只蝴蝶在一起商量过了，
准备选一个国王......”
选蝴蝶国王的时候到了，蝴蝶们把自己打扮的漂漂亮亮的，只有一只小蝴蝶没有打扮自己，因为它只顾了帮助别人，而把选国王的事情望的干干净净。该小蝴蝶上台了，虽然它不
漂亮，但是，它表演的很好，受到了评委的好评。最后，还是小蝴蝶当了国王，它把国家治理的很好，它心里也特别高兴！
三年级作文 篇5
他身材不高，却让我感到高大；他性情调皮，却让我感到懂事；他特别爱哭，却让我感到坚强！他就是我的小表弟，一个我以前认为很天真，很幼稚的小孩，却因为最近的`一件事，彻底地改变了我的看法？？ 五月十二日，“天府之国”发生8。0级地震后，表弟每天都看着电视，又伤心，又焦急，眉头一直紧皱着。和爸爸妈妈商量过后，表弟马上动手制作了一个募捐箱，上面歪歪扭扭地写着“救援四川灾民，伸出援助之手！”然后还认认真真地画了一个大大的红爱心，拍拍小手，心满意足地笑了。
星期天，表弟便开始了募捐行动，挨家挨户地来到亲朋好友家里募捐。他一进我家，便大喊起来：“募捐啦募捐啦！大家做点贡献啊！为灾区献出一份爱心！”他矮矮的身材，喊起嗓子却挺起劲的这一喊。爸爸笑呵呵地从钱包里掏出了一百块，塞进表弟的箱子里。“谢谢，谢谢大姑丈！”弟弟频频鞠躬，脸上露出了开心的笑容，抱着大箱子继续号召我和妈妈捐款。“大姑，哥哥，你们也捐点吧，献献爱心
吧！”我和妈妈都不约而同地捐了钱。 我和表弟一起来到了二姨家募捐。表弟又喊了起来“募捐啦，募捐啦！伸出援助之手！”二姨全家都捐了款，表弟高兴得手舞足蹈，不停地喃喃自语：“四川的兄弟哟，挺住咯，我来帮你们了！”说完便又朝着小姨家的方向出发了？？随着募捐钱数的增多，箱子也越来越沉。“我帮你拿吧”我在一旁说。“不用！我能行！”他左手托着箱子，右手擦拭着满头的汗水，双手不停地交替托着箱子，嘴上也不肯歇歇，最后双手都酸了，表弟就抬起脚，撑着箱子。
“回去吧。”我说。“不行，这一点累算什么？没看见解放军叔叔们比我们辛苦多了吗？”说完就继续喊起口号来了。一直到中午十二点多，我们才收工。回家一数，一共是三百五十八元，弟弟把这些钱全部交给了他爸爸，由他爸爸代他到银行捐款。
这就是我的弟弟，一个有爱心，与灾民同舟共济的人，一个让我感动万分的人！
三年级作文 篇6
今天，我一走进作文班教室，就大吃一惊！我仿佛进了童话世界，班里到处都挂着五彩缤纷的气球，黑板上还写着“圣诞快乐”，你一定等不及了吧！让我们一起去看看吧！
你瞧，讲台上，林老师喜笑颜开地说：“非常高兴和大家一起度过一个快乐的圣诞节，接下来我们一起进入第一关‘非常绕口令’。”我想这么简单的绕口 令，就是要我背，我也可以背得来。没想到老师说：“我们要转三圈，再来读。”我就有点害怕了，会不会转晕了啊？没想到害怕使人失败，我一开口就说得结结巴 巴，一败涂地。唉！
第二轮也开始了，叫快乐托运。就是让我们把气球运来运去嘛，但是我们的球运到终点了就是压不破，不听使唤，别人都压破了气球，真烦人！
最后一轮是“抽奖”。我欣喜若狂，兴奋不已，恨不得现在就开始。林老师拿出一个箱子，我很害怕，总怕抽到“炸弹”，但我抽到了终极大奖——“铅笔盒”，我真高兴！
我喜欢这次的圣诞节，它让我们在百忙的学习中得到了快乐！！！
三年级作文 篇7
长寿花没有月季艳，也没有茉莉香，但我就是喜欢它。 在东北的庭里，很多人家都养了长寿花。寒冷的冬天里，长寿花在屋子里竞相怒放着，给家里带来生机。远远望去，长寿花一团团，一簇簇，像高高举起的火炬。长寿花的花十分艳丽，有的红艳艳，有的金灿灿，有的粉嫩粉嫩，还有的是非常少见的淡绿色。真是惹人喜爱。走进细看，你会发现长寿花是一种非常团结的花，每朵长寿花其实特别小，小花上密密层层地长着许多小花瓣，每个小枝丫上长着好几朵小花，每簇里又有很多小枝丫，所以看上去就像一朵很大的花。 在冰天地的北方，当你看到长寿花翠绿翠绿的叶子时，就会感受到生命的活力。它的叶子肉肉的，椭圆形，边缘有小锯齿。它喜欢的，一晒，绿得发亮。掰开叶子，就会看到里面的海绵组织，难怪长寿花的叶子这样绿，原来里面含有很多水分啊！它的茎越往根部越绿，越粗壮，但不会变成木质。新长出来的茎是嫩绿的，脆脆的，每次给它浇水时，我都小心翼翼的。 长寿花花期特别长，这可能就是人们管它叫长寿花的原因吧。临近元旦，长寿花的花期就到了，一开就是个2到5个月，的花朵为节日增添了喜庆。 长寿花不但美丽，而且团结。它给人以美的享受，默默奉献着。我喜欢长寿花！
三年级作文 篇8
朋友，你来过西安吗？你来过西安的西大街吗？西安的西大街可是“中国著名商业街”，是西安的标志性建筑群之一。
如果你站在西大街上，你就会情不自禁地说：“啊，西大街真美呀！”。只见宽阔的道路两旁，一栋栋高楼拔地而起，每栋建筑都是青砖砌墙、琉璃瓦作顶、木格作窗，古香古色、唐韵十足，使人仿佛回到了千年古都长安。西大街很繁华，有很多大商场。商场里面的商品琳琅满目，数不胜数。西大街还有很多特色商品，有剧装、小商品、锦旗、牌匾……西大街不但商业繁荣，而且环境也很优美。街道两旁是繁茂的行道树，行道树之间是美丽的花坛，花坛里一年四季鲜花盛开。
以前的西大街可没这么漂亮。以前的西大街道路狭窄，只有两车道，而且路面坑坑洼洼，极不平坦。行道树品种单一，而且也没有统一规划，杂乱无章。街道两边的房子低矮破旧，门前杂物乱堆，橱窗上乱贴乱画，人行道上车辆乱停乱放……
我希望长大以后能成为一个栋梁之才，把家乡西安建设得更加漂亮、更加美丽。
老师评语：你对西大街的环境进行了调查，先写出如今的美丽、干净的一面，然后简单介绍了曾经的西大街，全文层次清晰。
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