感恩在心不在言的散文

时间:2021-04-26 14:13:12 散文 我要投稿

感恩在心不在言的散文

  我确定这是我收到的除了情书家书以外的最为深情的书信了。9月11晨读之前,我在我办公桌上看到一封书信,没有来得及仔细看,匆匆上课。四十分钟的晨读很快结束了,我疲惫地坐在椅子上想休息一下,再一次看到这封书信。一共三张,第一张是封面,浅蓝色底儿,白色水滴装饰,四个圆圈里写着:陈老师启,五颗心里写着:教师节快乐!平行四边形里写着:老师辛苦了!封底也是浅蓝色底儿饰以水滴图案!

感恩在心不在言的散文

  书信的内容是:

  您好。教师节快乐!感谢您那化腐朽为神奇的力量。它让我爱上语文,并改正一些不良的毛病。

  您能够洗涤人心,净化灵魂。正如斯大林说的那样“教师是人类灵魂的工程师”。

  我无法预知未来,未来怎样,我并不期待我是活在当下,一个毛毛躁躁的小丫头。但我知道,无论未来怎样,至少我有勇气去面对风雨,因为解决风风雨雨的办法您已经教给我了——勇气、信心和从不言弃的坚持!

  有梦就有希望。您给了我梦想、给了我希望。我现在太小,无以为报,但将来,我一定买下世上最伟大的称号——“希望铸造者”,送给您和您的职业。

  期待吧!老师,播下种子就会发芽。自豪吧!老师,总有一天您会以我们为荣。放心吧!老师,我们会努力。

  最后,祝老师教师节快乐!老师辛苦了。

  这篇书信有一个错字,两处语法错误,落款时间写在了人名上面。知识性错误有一处。“教师是人类灵魂的工程师”一语出自苏联教育家加里宁,而“人类灵魂的工程师”是斯大林针对作家所说。我一一为她指出她的错误和问题。我无论如何也想象不出来,一年以前,这个瘦瘦高高的女孩子咬着笔头皱着眉头,愁眉苦脸地说:老师我不会写作文。两节课憋不出三百字的女孩子能写出这么一封书信来。我问她是不是她自己写的,她说确实是她自己写的。诚然,我看到第五段里“自豪”一词是修改过的,她原来用的是“骄傲”这个词。从这个词汇的更改可以看出她是在斟酌。

  书信的溢美之词我不敢受用,我向来认为学生所取得的成绩都是他们自己努力的结果。学生的从量变到质变的过程,老师最多也只是起催化剂的作用。令我感到欣慰的是无论从行文还是从立意来说,孩子的确有很大进步,这里的确是有故事的。

  已经不记得是去年冬天还是今年春天了,有一次放假时间较长,我留着抄写古诗词的任务。等到收上作业来,我发现雅迪的作业是大杂烩,六张作业六张不同颜色规格的作业纸六种笔体。我整天和文字打交道,孩子们的笔迹认的差不多了,一眼就看出这是我教的另一个班级孩子的作业,于是立马就去叫雅迪,这件事情我必须彻查。

  看着我摊开的六张作业纸,雅迪却脸不红不青的说:“老师,你找我有事吗?”

  “能解释一下这是怎么回事吗?”

  “老师,这是我写的啊,有什么问题吗?”

  “你说呢?”

  “奥,那样啊。这两张是在放假前写的,这两张是在假期写的,这两张上在今天补写的。”

  天啊,无懈可击!

  “这一张是林倩的、这一张是梦圆的……”“你解释一下这是怎么回事?”

  许是她没有想到我能认出学生笔迹来,错愕了一下。

  “老师,真是我写的`。”

  “难道还要我叫上人家认领来吗?”

  接着就是沉默,你再问话,反正就是不开口,一个瘦瘦高高的少女就站在旁边。

  上课铃响了我只好让她回教室。这种学生很是有骨气,不自己承认错误肯定不会改正自己的错误的。

  没有想到她课间主动来找我。

  “老师我错了,这一摞作业是我在教室暖气管下面捡的,我的作业确实写了,只是来学校怎么也找不到了,就把这六张作业纸上的名字都撕掉了,然后改成我自己的名字。”

  “我就想问一问你这几张作业纸从那里来的?”

  沉默……

  我只好让她回教室。

  下课之后,锲而不舍地再来。“老师,我错了,那六张作业纸是我从你办公桌上偷拿的。”

  终于承认了,真不容易,用了一个下午时间和我斗智斗勇。所以我狠狠地批评了她一顿,当时看她的态度和表现都比较好,我向来不记学生的仇,所以这一件事情过去以后我也就淡忘了,没有再当一会儿事。没有想到的是孩子挺用心,以后的作业都是认认真真地完成的,一次都没有晚交过。没有想到的是这一件事在她心里印象如此深刻。

  看到她的信我感慨万千,我向来认为教育的终极目的是感化人,然而现实是那么残酷甚至是冷酷的。每一个人都知道“师者,传道授业解惑也”,然而在我们为人师表之时,感觉自己的力量是那么渺小,真正触动学生心灵的教育实在是太少了。所以我历来认为学生所取得的成绩都是他们自己努力的结果,学生的变化也只是他们内心触动才会有外在改变。

  就如雅迪所写的:感恩在心不在言。一个人只有内心有触动才会有变化。在我的人生道路上我一直感念我的老师,尤其是在我人生道路上能触动我心灵的人。那一年,“为人师表,注重仪表”鼓励我走上讲台;那一天,“坚守本性”使我走出困惑迷茫;那一刻,“付出才会有回报”让我做出艰难选择。这一路走来,恩情怎么可以忘却?还有很多很多,我用我一生心怀感恩。

  我终于明白为什么韩非子要把“传道”放在最前面了!心怀感恩,不负苍天!

  雅迪所写的信上面还有一支钢笔,这是她送给我的教师节礼物。我有我的处事原则。我们互换了一下钢笔,我把我用了不到十天的英雄钢笔换给了她,只希望以后的路她会爱上语文,她会心存感恩。

  感恩在心不在言,苍天有知。惟愿我的孩子也像我这么幸运遇到那么好的老师和那么好的朋友!

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