那座山作文2篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的那座山作文，欢迎大家分享。
那座山作文1
清晨，从这里醒来。当我还没睁开眼的时候，便听到了脆如铃音的鸟鸣，没错，窗外便是青山，那是鸟儿小虫的乐园，每天早晨都会被大自然的声音叫醒，早晨那种清爽的感觉恍如陶渊明归隐山田又似神人能够飘向仙境，是喧嚣的城市所体味不到的。窗外是绿色的世界，空气中弥漫着家乡泥土的味道不带一丝凉意，完全没有感觉现在还是冬天。太阳渐渐爬过了山头，它把光芒洒进了房子里，盼望了十年的这一天终于开始了。
踩着阳光，我踏上了久违的路。十年前对我来说，这是一条大路，通向一座青山，是这片土地的尽头；十年后对我而言，这是一条小路，依旧通向那座青山，却是我回忆昔日的乐土。它蜿蜒曲折，带着我的回忆，事别十年又一次将我带进大山里。
沿着幽深的山路，我细细品味着身旁晃过的每一棵树，每一缕泉水，回想着童年的生活，我是如何伴着这青山绿水度过。不久，我钻进了一个山洞里，紧靠着山洞另一头透过来的几点光亮，我紧贴墙壁慢慢前行。我轻轻抚摸着粗糙的山的皮肤，虽然是凉的，可是，我却感到了一种似曾相识的亲切，大山似乎在与我说话，仿佛在告诉我，我不在的十年里这里的千变万化。靠近洞口的时候，我忽然感到眼前一阵开阔，我被所看到的景象惊呆了，洞口下边的小池塘何时变成了这么大的湖泊呢？湖水也已经接近洞口，太久没回来了吧，我心中这样想着，此时，我才发现家乡的改变是如此的巨大，唯独这份独有的亲切依旧没变，池塘也许有了生命，和我一样，长大了。当凉风习习低拂过湖面的时候，水上顿时出现一条瞬间即逝的狭长的'银色薄箔，它也知道我回来了么？这也是向我问好的方式么？我欣赏着浅绿色的湖水荡漾，沿着山脚沿着湖畔悄悄地向前走，生怕划破了
那座山作文2
今天，我给同学们讲张之路的《羚羊木雕》。课堂上我设计了两个板块：一是分角色朗读，虽然热闹，但是效率不高；另一板块是如何让家庭的天平平衡，这一板块同学们讨论很精彩，但是我的内心却很无奈。
课前我在黑板上画了一架倾斜的天平，一边的砝码是友谊，另一边的砝码是金钱，天平明显向金钱方向倾斜。我问同学们该怎么办？我设计这个教学环节用意是，一方面促进学生深入阅读课文，另一方面也想引导学生多和父母交流沟通，相互理解、相互宽容，建立和谐的家庭人际关系，我提示学生可以从家长孩子双方面考虑。
思考一阵之后，同学开始发言了。有的说，找个借口把羚羊木雕换回来，弄一个假的给好朋友；有的同学说，告诉好朋友这是别人的，放在我这地方，现在他要，我只能取回去了；也有的说，和万芳的妈妈串通好，用一个假的羚羊木雕趁万芳睡着了悄悄地掉包……百分之八十的同学在设计一些善意的谎言，并且大部分都设计的天衣无缝，有的堪称绝妙。这本来就是一场误会，只要母女之间、朋友之间坐下来真诚的交流、沟通，矛盾是能够化解的。却偏偏要挖空心思，巧妙编制这些谎言。
听到这些美丽的、所谓的善意谎言，我的心情很复杂。其实善意与恶意的谎言界限有时很模糊，善意的谎言说多了也就变成恶意的了。记得七八年前我和我的学生在讨论这个问题时，还没有这么多善意的谎言，也许那时的学生太老实，也许那时的社会风气……
我只得把正确的答案（沟通、理解、尊重、宽容）写在黑板上，同学立即停止了探讨，赶紧把答案抄在笔记本上。我甚至怀疑这些答案是不是真的真确。
不知道是时代进步了，还是我的思想落后了。也许有人要说我小题大做，这是小孩子逢场作戏，何必当真？
孩子犹如一张白纸，从他们们身上折射出来的“影子”，该是我们社会、家庭长期“熏陶”的结果吧！
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