生存作文

时间:2021-07-22 10:30:36 生存 我要投稿

精选生存作文合集10篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编精心整理的生存作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选生存作文合集10篇

生存作文 篇1

  每个人都应该学会生存的本领,生存是人的基本技能。鲁滨孙就是掌握了许多野外生存方法,才能在荒岛上度过半生。

  记得有一次,我们正在上课。突然,我看到了一只壁虎。随后,有一个女生害怕地叫了起来。虽然,我也有些害怕,但我知道如果不把它扔出去,那我们就别想好好学习了。老师走过来,对我说:“拿点卫生纸,捏住它把它扔出去。”

  我拿了两张卫生纸,把手战战兢兢地伸向它。它见我要把它捉住,立刻害怕地乱跑。我也害怕地把手缩了回来。天啊!太可怕了!老师见我缩回了手,揶揄我说:“你怎么这么胆小,亏你还是同学们口里的‘田哥’呢!”我不甘心,心想:切!一只壁虎算什么,我连老虎都不怕!我再次把手伸向它。它又飞快地跑开了。这不行,它跑这么快哪里捉得住?我得想想办法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的尾巴,刚要扔的时候,它的尾巴竟然断了!扔出去的只有卫生纸和一条壁虎尾巴。

  我惊讶地叫了一声。壁虎掉在了窗台上,吓得团团转。着壁虎居然用断尾来逃避我的捕捉!不行,不行,我得再想个办法。这样,我先从后面追赶,再从前面捉它。好!就这么做!我捉住了壁虎,心想:哈哈!小东西,这次跑不了了吧!壁虎就被我无情地从三楼扔下去了!老师宣布:“壁虎被我们的田骐瑛、田哥扔出去了。”

  通过这件事,我也懂得了人必须得掌握一些生存技能,才能走向成功,不然像我这么笨,10分钟才捉住一只小壁虎,那以后还怎么成功呀!

生存作文 篇2

  “欢迎来到词说天下,大家好,我是小Q,今天我们来讲生存。”主持人小Q微笑面对摄像头,接着说道:“生存,看似简单的两个字,殊不知包含了多少道理,羊躲狼是为了生存,狼吃羊也是为了生存。生命对我们来说只有一次,大家都在不断地采取手段来保住它。植物,动物,人亦是如此。接下来大屏幕将为我们呈现,一位青少年的生存故事。 18岁的约翰?汤姆森是一位美国高中学生。他住在北达科他州的一个农场。1992年1月11日,他独自在父亲的农场里干活。当他在操作机器时,不慎在冰上滑倒了,他的衣袖绊在机器里,两只手臂被机器切断。

  汤姆森忍着剧痛跑了400米来到一座房子里。他用牙齿打开门栓。他爬到了电话机旁边,但是无法拨电话号码。于是,他用嘴咬住一枝铅笔,一下一下地拨动,终于要通了他表兄的电话,他表兄马上通知了附近有关部门。 明尼阿波利斯州的一所医院为汤姆森进行了断肢再植手术。他住了一个半月的医院,便回到北达科他州自己的家里。如今,他已能微微抬起手臂,并已经回到学校上课了。他的全家和朋友都为他感到自豪。

  小Q坐在椅子上跷起了二郎腿说:“这一位少年都有我们值得学习的地方,他凭借着智慧,勇敢,忍耐力在阎王府走了一遭,又回来了,就像拿破仑说的那样人多不足以依赖,要生存只有靠自己。不要跟蜗牛乌龟比,人家是坐地户,一出生父母就给了套房子,而且走到哪儿房子带到哪儿,人家生命比咱多一层保障。看看渔网里跳动的鱼,不要笑他们死到临头还想翻身,我们应该敬佩它们,它们遇到灾害有求生的欲望,这就是渴望生存,这样才可能会生存。火灾时,湿口罩是逃生工具;地震时,墙角是避难所。上帝对生命都是公平的,一个人活在世上只有3万多天,那些灾害只是一道栏,你要想方设法跨过,如果你放弃跨,那只能说明你放弃了生存。在这弱肉强食的社会,学会生存固然重要。生存其实很简单,需要的是坚持不懈地努力以及这里,”说着指了指脑袋,“好了,这期节目就到这里我们下周,不见不散。”节目随掌声落幕。

生存作文 篇3

  我突然醒来,发现自己在一座荒岛上。我已经不记得自己是怎么来的了。

  本身怕黑,又胆小怕死的我往后一退,好像没什么。我起来,不知所措。但我没有放弃,因为只要有希望,一切就有可能。

  我开始了野外生存。首先,我要暖和一下身子,于是我寻找火种。我看到了一桶汽油,我把汽油洒在沙滩上,用力摩擦,果然,火燃烧起来了。我把火摆成了“SOS”的样子,等待直升机救援。我用一根树枝做了一把剑,用剑把芭蕉树砍下来,用芭蕉叶和一些树枝做了一个小屋。

  忽然,我发现草丛中来了一些异特龙,它们的牙齿比刀子还要锋利一万倍。我能做什么呢?白白送死?我的答案是:不!为了我的家人,我不能死!我叫道:“不要命的,该死的,都来吧!”异特龙们向我冲来,我矫健又灵活的身子果然占了上风。我拿刀砍去,捅死一个又重伤一个,它们只好灰溜溜地跑了。我用异特龙的肉当食物,在火上烧烤。一尝,嘿!绝对是独一无二的——难吃!我用剑串了几条鱼。哇!好吃得无法形容。鲤鱼都及不上它的鲜嫩,小鱼都及不上它的美味。

  “嘿,丫头!”一个黑人向我打招呼。我高兴极了,心想:多一个朋友就多一份希望。黑人告诉我,从来没有人活着出去,他在这里生活了十年。这里有食人花,一下子就能把一个人吃掉;有传说中哈利波特中的伏地魔,会把人变成粉末;有尸虫,会把人的内脏器官消化掉……我急了:“我想回去!”黑人说:“每个星期六的月圆,湖面会反光,你就能回去,每年只有一次。”“星期六的月圆?3月14日……就是……就是今天!”我说,“你呢?”“我等下一个人,这里就是我的家。”黑人笑了,“希望我们再能相遇!”湖面反光,我被卷到天上去了,回到了现实。

  天啊,下一个月圆,我能回到那里去吗?

生存作文 篇4

  生物不断进化,我们也是进化进程中的产物。不断进化的起因是什么?最基本的进化是为了生存。

  古生代泥盆纪晚期,由于植物出现,水中营养物质富集,藻类植物迅速繁殖,导致水中严重缺氧,大量鱼类死亡,一些鱼类慢慢向陆地上生存,诞生了两栖动物。鲸类因陆地生存困难才转入海中。

  继续进化为了很好的适应生存环境。

  就我们人类来讲,不断开发着技能,从猿类进化过程中不断完善,脑容量不断增大,很好的方向进化只是因为生存吗?

  可见,变异与进化不单纯是因环境影响。

  两性生殖为很多生物提供了进化变异的条件。

  配子的自由组合为变异提供了基础,基因重组是变异的重要来源。但他们的由来是未知的。有性生殖发生的直接证据,最早见于澳大利亚中部的苦泉燧石中,在这里发现了植物减数分裂产生的四分孢子的化石。岩石的年龄约为10亿年,估计有性生殖实际出现还要早些,约在真核生物产生后不久。从动、植物生殖细胞的形成过程中均有复杂的减数分裂来看,有性生殖应起源于动、植物分化前,但这还只是一种推测。

  几乎是特意安排好的,我们存活是因为已经安排好的进化方案,我们看不到其它陆续进化的高等生物,真是特意进化出的人类吗?我们的使命是什么?这很难回答。或许,一直生存下去才能找到答案。

生存作文 篇5

  为了财产、金钱和地位而结婚是错误的;而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。这句话正好可以来讲明这本书。

  一个个鲜明的人物形象在她的笔下栩栩如生;聪明理智的伊丽莎白,真诚执著的达西,温柔宽容的简,轻浮浅薄的丽迪亚,没有头脑的贝内特太太,相对无能的贝内特先生,自私势利的宾利小姐,不可一世的凯瑟琳夫人,无聊透顶的柯林斯等等。他们中,有的令人佩服,有的令人同情,有的令人忍俊不禁。此外,小说中的人物对话也是小说的一大特色。伊丽莎白的机智话语,贝内特先生对他它的讽刺挖苦,为可汗的花言巧语,柯林斯的饶舌措辞,无不让读者大饱眼福。你知道当中的她是谁吗?她就是作者——简.奥斯汀。

  这本书受到一代又一代读者的欢迎、喜爱。《傲慢与偏见》发表于1813年,爱情故事也是小说主线,小说涉及了四桩婚烟,但各有各的特点。

  总之,无论从小说的故事内容和奥斯汀的叙述技巧来说,《傲慢与偏见》都不失为一部经典作品。

生存作文 篇6

  今天,是我期盼已久的原动力生存训练夏令营。

  我们到达目的地后,就开始了训练。第一个玩的是攀岩,我望着眼前高耸的石崖,心里不由得哆嗦了一下,不过,看着别的同学都在爬,我觉得应该不难吧,于是,调整好心态,轻轻松松地上了场。可一到爬时,我才真正感受到了难度:凹凸不平的石壁刺着我的手,而且石壁的上下差距很大,我的手抓住凸穴,脚却找不到相应的凹穴,我还没爬到一半,就已经筋疲力尽了,只好松开了手,让那里的工作人员放我下来。

  第二个玩的是滑索,那里的工作人员让我们自己跳下去,我的天啊,站在这,我已经非常害怕,还让我跳……“下定决心,不怕牺牲,”我眼睛一闭,跳了下去,我感到我的身体直线下降,心“咚咚”直跳,像是有只兔子在跳。终于到了地面,我的心才平静下来,不过,我感到很高兴,克服了恐惧,超越了自己。接着我们又体验了八级地震,火灾逃生等十多个项目。

  生存训练夏令营,不但让我们克服了恐惧,更让我们锻炼了身体。

生存作文 篇7

  什么是路?就是从荒芜的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出的一条道路!”的确,在原本没路的地方,你要自己踏出一条新的路来。

  海底世界的章鱼,在遇到敌人攻击时,便会从身体里分泌出沫液来抵御敌人,当敌人依旧穷追不舍时,它为了脱身,只能忍痛割爱,舍掉自己的一只触角,血淋淋地逃脱……金鱼原本生活在浩瀚的大海,可是它不幸被人们掠去,“囚禁”在狭小的鱼缸里。开始,它连转身的权利也没有,因为它的身体太大,为了生存,它被迫缩身,经过多年的努力,它的身子变小了,能在狭小的鱼缸自由地游动……你一定会惊讶,现在这样活泼、自由的金鱼过去竟经历了那么多。

  刚才我说到了章鱼和金鱼,我希望你也能想到人类。人生活在这个竞争激烈的社会,挫折无处不在,无法避免,但你可以去征服周边的一切,而这主要取决于你是愿意做被沸水煮熟后软弱的胡萝卜,还是变得坚硬的.鸡蛋,或者是改变水的咖啡豆!

  桑兰,一个家喻户晓的名字,她曾在第八届全运会上获得跳马冠军。她在一次国际比赛中意外受伤致残,但她身残志坚,在接受治疗的同时,继续参加各种体育运动,积极参加各种社会活动,以微笑面对一切困难。一次与北京大学生座谈时,作为优秀残疾青年的桑兰坐在轮椅上激动地说:“我参加了中国残疾人艺术团的演出,我找到了比拿世界冠军更美好的梦……”

  残疾后的桑兰积极调整心态,终于找到了自己的幸福。

  霍金被称为“轮椅上的科学巨人”,他在21岁时,被诊断出患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症。这是医学史上罕见的病,医生们也束手无策,并推测这种病只能活3至5年。然而霍金并没有被击垮,他用仅有能活动的三根手指在键盘上打字,长期致力于理论物理学的研究,经过几十年的艰辛,一部科普著作《时间简史》赫然出世,在全球发行。别人在赞美,在惊叹,他却一头扎进浩瀚的宇宙,对它进行美妙地思考。他的不屈在改变着他的命运和处境,他的执着对抗着人生对他的挑战。霍金与疾病搏斗,在没被挫折打倒的情况下,他征服了挫折,创造了一个又一个奇迹……

  一个人处在逆境中并不可怕,可怕的是你不敢直面困难。不知,你是选择做沸水煮熟后软弱的胡萝卜,还是选择做变得坚硬的鸡蛋,或者是做改变水的咖啡豆?

生存作文 篇8

  荒岛上可以练就毅力,毅力可以磨练雄心,雄心可以开凿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”简单,但不可忽视,“学会”容易,但是做起来是毅力的往途,两个词组在一起,就是今天的正题——学会生存。

  烈日炎炎,蝉鸣不断。我与爸爸妈妈一起去华联,买完了东西,爸爸去付钱, 稀里糊涂的跟着爸爸走了,可是爸爸一转弯就不见了,顿时间,恐惧、惊慌一齐向我袭来,那些拐骗小孩啦,被绑架啦的事情一下子都涌入我的脑海,面前熙熙攘攘的人流仿佛都充满了危险,这个熟悉的地方一下子变的陌生,我吓的毛骨悚然,都快哭了,如果当时给我戴上一顶帽子,都会被头发顶下来!

  我漫无目的地跑来跑去,我身边好像危机四伏,我浑身的血液都要沸腾了,情急之下,我急中生智,找到了一位服务员阿姨,告诉了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用温暖的大手拉住我冰冷的小手,温柔的拂平我的头发,我的心好像一头受惊的小鹿,惊魂未定,阿姨要带我去广播室。我连连后退,但阿姨用手拉着我去了,一路上嗔怪我、嘱咐我、安慰我、教育我。到了广播室,阿姨问清了我的情况,对着广播喊,让爸爸妈妈来领我,爸爸妈妈正为我走丢急的像热锅上的蚂蚁,妈妈还差一点哭,听到这儿,他们发疯似的来找我,见到爸爸妈妈,我憋闷已久的心情一下子哭了出来,这种经历,对于一个5岁的孩子来说,该是怎样的惊心动魄呀!

  在社会中生存,要有奋斗不止的意志和豁达的乐观精神,如果遇到危险,向人求助,不是本身的错误,而是本能的智慧。只有有了智慧、坚强、毅力、信念,才能生存下去。

  学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样一篇报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。

生存作文 篇9

  物竞天择,适者生存。竞争是自然与人类社会普遍遵循的法则,它带来了活力,带来了激情。个人需要在竞争中不断超越自我,国家更需要在竞争中不断发展壮大。对于竞争,我们不能逃避,而要积极面对,勇敢地接受竞争与挑战。

  在挪威,渔民们捕到了沙丁鱼,往往等不到上市就奄奄一息了,总卖不了好价钱。几年后,一位管理学教授通过实验终于解决了这个问题。那就是:他建议在每个水槽里放一条小鲶鱼。原来懒洋洋的沙丁鱼一见鲶鱼的威胁立即游动起来,以避免其被掳掠,这时整个鱼槽都“活”了起来。这就是“鲶鱼效应”,这种效应实际上就是竞争效应。

  不仅仅是水生动物,陆生动物也是如此:在非洲的一个草原上,每天早晨斑马一睁开眼睛,想到的第一件事就是:我必须跑的更快,否则,我就会被豹子吃掉。而与此同时,豹子从梦中醒来,首先闪现在脑海里的就是:我必须跑的更快一些,追上更多的斑马,否则我就会被饿死。于是,斑马与豹子一跃而起,迎着朝阳竞跑。

  我们的生活像斑马和豹子一样,充满了激烈的竞争。生活是公平的,在人生的每一道驿站,每一个瞬间,我们如果消极和懈怠,不思上进,肯定会被社会淘汰。所以,不管我们在生活中扮演什么样的角色,从太阳升起的那一刻起,我们就该毫不犹豫地向前奔跑!

  在当今信息高速发展的同时,竞争无处不在。强者直面竞争,弱者躲避竞争。我们要争做中国的能人,世界的强者。正当的竞争能带来共同的进步。我们一定要善于在竞争中抓住机遇,积极去面对,用一只干净的手和一颗纯洁的心去战斗,用自己的生命发扬神圣的正义。大文豪家鲁迅曾经说过“人固然应该生存,但为的是进化,也不妨受苦,但为的是解除将来的一切苦!”这也更加说明了没有竞争,就没有发展,甚至不能生存!所以竞争不仅是一种压力,更是一种动力!

  没有竞争,何谈生存?为了生存,需要竞争!

生存作文 篇10

  习作指导设计

  教学内容:

  续写想象

  有一年春天,我乘坐帝王一号轮去南美洲旅行。航行中帝王一号与“玛丽”号相撞,帝王一号船沉人亡……

  第二天清晨,我从昏迷中醒过来,环顾四周,前面是茫茫的大海,后面乱石嶙峋,杂树丛生。这是在哪儿呢?我挣扎着站起来,沿着海岸不停地奔跑,除了看到一条破烂不堪的渔船,几张破旧的帆布,没有一个人。我身陷一个无人居住的孤岛。我得活下去!我疯狂地冲向那只渔船,疯狂地找寻着。但是,只找到一把小刀,一把斧子,几根缆绳,一个能用的打火机。我又饥又渴,忧心如焚……

  教学目标:

  1、结合生活经验和已有的生存知识储备,以“我在孤岛怎样生存”为主题,展开丰富、合理的想象,有条理地具体记叙求生的过程。

  2、激发学生珍爱生命,学会生存、自我保护的意识,培养的生存智慧。

  3、激发热爱生活,乐于交流、乐于的情感。

  教学重点难点:

  借助生活经验和已有的生存知识储备,对“在岛上战胜各种困难、危险生存” 展开大胆而合理的想象,并进行大胆。注意指导把战胜困难、危险时的过程写具体。

  教学准备:

  课件,课外查阅野外生存的书籍、资料。

  一、创设情景,设疑诱发想象主题(3分钟)

  1、配乐,教师介绍孤岛环境。

  2、教师设疑诱发想象主题:你来到这个无人居住的孤岛,将会遇到什么困难和危险?怎么生存下去呢?

  二、想象孤岛生存需要战胜的困难、危险(5分钟)

  1、师:忧心如焚的你,在这个荒无人烟的孤岛会遇到哪些困难、危险?(预设困难、危险:火、吃、喝、住、冷、孤独、毒蛇猛兽)

  (板书:吃、喝、住)

  2、以你目前的生存工具(小刀、斧子、缆绳、打火机)和海岛的自然条件,你用什么办法解决吃、喝、住这些困难?(相机板书:想象大胆合理)

  三、指导把战胜困难、危险的过程写具体(11分钟)

  (过渡:同学们,孤岛生存困难重重、危机四伏,战胜困难与危险的办法很多很多。如果每一个方面都详细地写下来,就成了一部长篇小说了。我们可以从中选取一两个自己感兴趣的重点内容具体写,其余的一笔带过。)

  1、师:可是,怎样写才能把自己感兴趣的重点内容写清楚写具体呢?(板书:内容具体)

  2、例文引路

  (1)出示例文。

  下水文举一:渴——找淡水喝

  我忧心如焚,现在已十几个小时没吃没喝了,我得想办法活下去!好渴啊,嗓子眼里像在冒烟一样!

  水,……我必须去找水。可到哪儿去找呢?看着太阳照耀下的白晃晃的海滩,我沮丧极了。我的脑子里浮现出了家乡那一条条清澈的溪流……对,水往低处流!应该到山谷去找水。我立刻充满了希望。

  我艰难地挪动双脚,一步步向荆棘丛生的密林深处走去。走啊走啊,终于发现一个长满树木的山谷。我喜出望外,连滚带爬、跌跌撞撞地向山谷奔去……手被荆棘刺破了,脚被乱石划破了,腰酸了,腿疼了……

  终于,在山谷最低的树林深处发现了一股清凉的泉水。“找到水啦!”我欣喜若狂,飞奔过去,趴在泉水里,咕噜咕噜地喝个痛快。真甜啊,好久没喝过这么甜的水了。

  (2)自读、寻找精彩的地方。

  (3)师生讨论交流动作、心理的细节描写及的顺序。

  师:你认为哪些地方写得具体、精彩?为什么?

  ①交流精彩的动作、心理细节。(教师随机渗透:想象大胆合理,描写人物动作、心理具体。)

  ②交流的顺序。(想喝水——找水——喝水)

  师:这个片段不仅在人物动作、心理描写上有特色,而且在顺序上也很有讲究。第一自然段写了,第二、三自然段写了第四自然段写了“喝水”,是按“想喝水、找水、喝水”的思路来引领人物动作、心理描写的。

  3、总结方法,揭示规律:从以上片段看出,我们写解决困难、战胜危险的过程时,只要按一定的顺序,把自己的动作、心理想细写细,就能把文章内容有序地写具体写生动。(板书:有序)

  4、学生反三实践。(二、三位)

  (1)师:下面请你从吃、喝、住等困难中选取自己感兴趣的一个方面,自由说说解决困难的过程,注意描述自己的动作、心理。

  (2)指名展示,教师紧扣习作要求随机点评。

  预设反三

  1、饥饿——叉鱼吃

  叉鱼(怎么叉)、剖鱼(怎么剖)——生火——烤鱼——吃鱼

  2、孤岛建住处——搭简易床或简易帐篷

  ①洞里搭简易床。

  选址(靠近大海的山洞)——搭简易床(石头、小木棒、小木船小木屋拆下来的木板、破帆布)——洞口烧一堆篝火

  ②搭简易帐篷。

  选址(要卫生,要有淡水;第二,要能遮荫;第三,要能避免猛兽或人类的突然袭击;第四,要能看到大海);——搭帐篷(石头、绳子、小木船小木屋拆下来的木板、厚厚的野草、破帆布)帐篷旁烧一堆篝火

  四、总结归理习作内容、写法。

  师:孩子们,短短的十几分钟,你们不仅经历了一次孤岛生存的人生体验,而且学会了怎样有序地把内容写具体。你们真了不起!

  这是一篇续写想象,课后请同学们接着文章的开头写下去,记下你刚才在课堂上大胆合理的想象。建议你们从众多战胜困难与危险的事例中选一、二个重点事例,有序地把人物的动作、心理写具体,其余的一笔带过。

  板书设计:

  孤岛生存

  想象大胆合理

  吃、喝、住。

  内容有序具体

  顺序、动作、心理

【精选生存作文合集10篇】相关文章:

【精选】生存作文400字合集8篇02-21

【精选】生存作文300字合集八篇02-21

【精选】生存作文300字合集7篇02-15

精选生存作文300字合集9篇02-02

精选野外生存作文合集7篇02-01

精选生存作文400字合集9篇01-30

精选生存作文400字合集8篇01-30

精选野外生存作文合集六篇01-29

精选自我生存作文合集六篇01-26

精选生存作文600字合集九篇01-22