咀嚼生活的真味六年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的咀嚼生活的真味六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
咀嚼生活的真味六年级作文1
所谓生活的意义或许就是成长后能从以往的经历中明白不一样的道理。曾经的一件小事，现在细细地品味，慢慢地咀嚼，才能发现生活的真味。
那是暑假的一天，我和朋友相约去公园打羽毛球。我们来到公园，路过荷花池时，映入眼帘的就是一池荷花盛开的场景，在那丛丛青绿、黄润的荷叶中，夹杂着可爱又美丽的荷花。看！有的花苞裹得紧紧的，像个害羞的小女孩看见陌生人，躲在门后不敢出来；有的粉嫩粉嫩的花瓣里，含羞地露出一个小小的莲蓬，多么活泼可爱啊。一阵微风拂来，荷叶和荷花在空中摇曳摆弄，送来一缕缕清新淡雅的幽香。
清风徐来，花香袭人，我们不禁驻足欣赏这美丽的风景。突然，就在池边，有一只青蛙从荷叶里窜了出来，吸引了我们的注意，我们于是顺着那株荷花笔直纤细的花茎看去，竟然发现荷花的花茎是插在“脏脏”的淤泥里的。这么美丽的荷花，居然种在淤泥之中，好比“鲜花插在牛粪里”了，想到这，我们那欣赏美景的心瞬间烟消云散了。
后来，想起此事，原来彼时我们是孤陋寡闻了，还未学过那篇《爱莲说》，还不知道何为“莲出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，才会有嫌弃淤泥里的荷花的可爱的想法。殊不知，生长在淤泥里不被污染的荷花比我们都要高洁。身处于社会泥潭的我们，不知不觉被肮脏的泥水污染，它们好比磁石把我们吸引，而我们毫无抵抗力，深陷其中。就像我周围有一些同学很喜欢打游戏，每次他们津津有味地玩时，我也会情不自禁地跟他们凑在一堆，不知不觉影响了自己的学习。
是啊！我就应以莲花为榜样，做好自己，不被别人影响，不被坏的事物感染，即使置身于泥潭，也要保持纯真的自我。生活就是如此，一件欣赏莲花的小事就能让我咀嚼到了人生的真味，而这人生的真味也将让我这一生受益匪浅。
咀嚼生活的真味六年级作文2
爷爷在厅里喝茶，氤氲的香雾在屋内游走，浅浅淡淡的茶香拂动我的鼻尖，这便是生活的真味。
一大早来到校园，冬青叶上还闪动着露珠，早读的铃声便清脆地响起来了。
急急忙忙拿出书来诵读，才会稍稍安心早晨的时光没有浪费，老师总说：“一日之计在于晨。我想大概是这样，鸟儿总是在早晨最欢快，太阳也总在早晨微笑。”
跑操是大家最快乐的时候，虽然累，但也是巨大压力下少有的喘息机会。上午的天空是奇幻的，一大朵一大朵的云是那样真实地在蓝绸上粘着，似乎触手可及，有时又是那样轻，丝丝缕缕地牵动你的心，只是跑操这一小段时间，也足够它们变幻不同造型了，我仰起头来痴痴地看着，心里多了几分憧憬与向往，更是多了几分踏实，跨开步子提起笔，那份自信便深深扎在心里了。
好友是个知晓生活情味的人，有花的季节总会拾些好看的花儿朵儿，放在书中夹着，每次打开便是淡淡的.花香，她轻轻笑着，用正楷的小字为那些景致配上绝妙的诗句，为忙碌的生活留下些清新的意象。当然，秋天的树叶也是惹人爱的。无论是巴掌大的梧桐叶，还是小巧可爱的杨树叶，都是我们所喜爱的。体育课的间隙，弯腰挑拾这些秋天的财富，互相比着谁的叶子更好看，口里还吟着古人称赞它们的句子，为浮躁的生活增添几分雅致，回归一种自然和平淡。若是倦了累了，便会站在树下，任树叶飘到我们的头上、身上，亦或是聆听树叶的吟唱，微凉的秋风没有东风那样强劲，却足以将这些无人怜的叶子吹到远方，世间何物不是如此？对一切都应珍惜才是。
放学路上，我叫上几个同路的伙伴，嘻嘻笑着簇拥着回家，讨论者一天的收获，发现每天都是那样充实，平淡却耐人琢磨，夹着些微微的怀念。
家里的饭菜早已摆上，虽没有街边灯红酒绿的丰盛，却有令人愉快的温馨与感动。
生活就是这样，平平淡淡地散发独有的芬芳，我们都是凡人，不可奢想不凡的生活，细细咀嚼当下，为生命寻些淡雅的意象罢，你就能尝到生活的真味——平淡中带着感动。
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