送生活费作文
周四上午接到短信“由于特殊原因（前两天一直下雨），明天起开始军训，如有特殊情况请与老师联系。"看完短信我心中五味杂陈——既希望小程能接受军训，快速融入大集体，也悄悄地希望他能周末回到家中正常休息。
其实这种纠结心情早就有了。不知从什么时候起，同事们说起孩子的事时我的听力就如有神助——即使我正在干着别的事情，即使别人说话的声音很轻，即使说话的人和我隔着相当远的距离， 我总能如顺风耳般清晰地听到“什么时候某人去学校给孩子送饭了”“什么时候孩子放假了”等等。这时，无论我正在干什么，我都会一反平日里的迟钝，显得有些机灵——适时切换思维，反问“某某的孩子不是在某某中学吗？”然后有人告诉我“那是人家的儿子，女儿在上高中哩”我“噢”一声，心里却在想“都去送，我用不用去送呢？”
又比如，我偶尔听到“那本资料呀，那是最基础的，学校还要发哩！那些资料除了少数学生能写完外，很多学生根本写不完。”别人在向我介绍资料学生学习情况，我心底里却在盘算“那么多资料，要到几点呢？”
总之，和那所学校有关的一切消息总能从不同角度不同方向穿越障碍挤进我的耳朵里。
既然周末要军训，那明显着小程的生活费就不够下周用了。怎么办呢？我问自己。一个声音又响又亮地说“当然是去送呀，总不能饿着肚子上课呀”。于是，我决定去送小程的生活费。既然去一回，总不能光送一张纸吧？一番思索，本着“最基本需要”原则，打好了清单腹稿，说干就干，马上清单变现。
时候已经不早了，我志踌意得地提着袋子下了楼，一眼就瞅见了楼下小程原初中老师。郭老师车篓子里满满的是各种蔬菜肉类——她家孩子也在一中，只不过上高二，一看郭老师的菜篮子就知道她家小原今天回来。一番寒暄后，我答道给小程送生活费。郭教师忙说“那就让我家老原给你家小程也行，他们的教室挨着……”我飞快地说“ 这次不麻烦了，闲着呢！”
我东张张西望望地到了学校门岗，观察情况——这里有两个铁面无私的保安。门口两边有两长溜汽车，中间也有各种两个轮子的交通工具。门口有男女老少各种家长。我把自己的两轮坐骑放在门口合适的地方，也走到门口。
由于是周末，我和其他家长一样顺利进入门里。贴心的学校竟然在门口里面放了十来把凳子让来看孩子的家长休息。奇怪的是虽然有凳子，但很多家长却选择站着，我很不理解。我坐在一把凳子上向小程所在的教学楼张望，无果。然后又向食堂方向张望。来来往往的同学，要么穿清一色校服，要么穿一色清的军训服。我不费吹灰之力就问清了穿校服和军训服的区别。然后我就甄别军训服的同学，可惜，清一色的服装闪了我的眼睛我也没有找到小程——于是，我也和那些站着的家长一样放弃了凳子，站了起来，伸长脖子寻找——我真希望自己的'脖子再长些就好了，眼神再亮些就好了。
一位年龄相信的女士走到我身边，共同张望并且闲谈中得知，她是来给儿子送饭的。这位女士说“虽然学校能吃好，但总归不是家里饭菜的味道。”她做的是儿子平时爱吃的排骨大米。当她得知我是在等儿子“饭后”来拿东西时，看了我一眼。
逐渐我们周围不断有孩子蹦蹦跳跳地过来，亲热地和他们的爸爸妈妈说话话或拉拉爸爸妈妈的手，开始吃饭。也有些孩子却在门口和我们一样伸长脖子向门外张望，那是这些孩子的爸爸妈妈或爷爷奶奶没按时到来。我们现女孩子居多。
期间有熟悉的人从食堂方向过来，叫着我的名字，说，我们刚刚在食堂看了女儿，女儿吃完后我们也要走了。一幅满意的神情。一转眼，看见同事在另一个角落满意地看着女儿大口大口地吃饭，我走了过去，她的女儿调皮地向我打了个招呼依旧大口大口地吃——妈妈的饭菜真香！当她得知我不是来送饭而是来让儿子饭后见我时，她认真批评地说“不送饭你来干什么？”为了不让自己显得没有经验，我辩解“我是来送水果的！”
正当我在盘算是不是要到寝室找小程时，幸福的东边走来了小程。虽然他穿着“清一色”的军训服，虽然隔着不近的距离，我还是一眼就认出了小程。我下意识地向身边的那位女士说了句“我找到儿子了”，迎着光明的东方走了两步。小程显然也看见我了，加快的步伐——多么英姿飒爽的小程啊！
小程来到我身边，看了看我放在凳子上的袋子，把装着炸鸡块的袋子提出来，说“我吃过饭了，吃不下，提回去自己吃吧！”一看我辛辛苦苦买的东西竟然轻飘飘一句话就要要我自己再提回去，我一下子急了，说“提到寝室和同学一起吃不行吗？”“到寝室？不行。”小程不容纷说把小袋子放到我手里，然后问“钢笔水带来了没？”一听说带来了十分高兴“不早说，害我２元买了一瓶，一点儿也不好用。”（学校没有商店，不知道他是从哪里买到的）听着是批评，但我十分高兴。
一边说话， 我一边偷偷端详着小程的脸，刚从太阳底下走来，脸涨的红红的，没有瘦，手也干干净净，我把喜悦写在脸上。
然后我说我要去寝室把他没用的物品带回家，箱子太小，把这些东西放进去，就没地方了。小程想了想，用不容置疑的口气说“你在这儿等着吧，我去把东西拿过来——我还得去教室拿东西呢！”说着就走。我呆了一下，追了过去，说“行，你不是要去教室拿东西再走吗？我在楼下帮你看着东西，你下楼后再提着东西走。”小程想了想，把手里的袋子又给我，自己进了教学楼。很快他下来了，背上多了个书包。他从我手中提过袋子，说“妈，到门口等着吧！
我又回到门口坐下。那位女士焦急下来，说“十二点半了，还不来”，我说孩子知道你在等他吗？她说上周和孩子约好，周末不放假就来送饭，当时他儿子说“再说吧”。
我明白过来，儿子就没有肯定答应她，而一根筋的妈妈却执著地以为和儿子约好了，执著地按时来了。我建议她再等一会儿就去寝室找找吧，不用急，反正下午三点她儿子所在的年级就放假了。那位女士固执地说“我还想见面时和儿子约定下午接他的地方，以防人多找不到。”说着，那位女士的眼圈儿红了。
小程远远地来了，提着个大袋子，还提了暖壶。难道让我所暖壶提回去？但小程说，回去时顺路提水。我拖把凳子过来，说坐下说说话吧。小程坐了下来，说学习不紧张。我用刚才学到的方法说，明天我也来送饭吧。小程笑着说，学校有饭，我和同学约定明天吃卤面，平时吃卤面的人太挤，明天高三放假，我们就有机会吃了。然后小程说“明天再帮我送一上乒乓球拍，是那个次好的，不是最好的那把。”
又说“再买条腰带”。好好的买什么腰带呢？现在腰里束的是什么呢？我翻开小程的衣服一看，不禁哑然失笑——小程腰里束了一条细细的彩色带子，一看就是那双桔红色运动鞋的鞋带子。虽然是一条鞋带子腰带，我却为小程因地制宜，就地取材，低成本运作感到高兴，同时暗暗庆幸，他没有从床单上剪一绺儿布条做腰带真是万幸——曾经有一次（当然是小时候），他从盖在电话上的毛巾上剪下一块布，让我给也缝补裤子上挂破的洞。
小程看着我走出门口，然后向西北方向走去。我扭过头来，看到小程也扭着头向这边张望。我摆了摆手，示意他我要走了。
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