多彩的生活优秀作文
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的多彩的生活优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
多彩的生活优秀作文1
朋友，你的生活是什么颜色？是灰色的忧虑？是红色的奔放？是黑色的苦恼？还是粉色的羞涩？对我来说，我的生活是五颜六色的，是多姿多彩的！
别看我年龄不大，我的课余爱好可不少！写作、唱歌、绘画、弹钢琴、吹葫芦丝……平日里，这些课余爱好它们就像我的“好朋友”，天天陪伴我。当我独个儿走在放学回家的路上，便会察观察身边的事物，构思构思今晚的写作材料；当我感到烦恼时，我会与哼上几句小曲儿，忘却了所有的不愉快；当我写作业感到疲惫时，就会弹弹钢琴，吹吹葫芦丝，沉醉在优美动人的音乐旋律中；当我感到无聊时，我会拿出画笔画几幅画，感受那笔墨的淡香……
最近，我又结交了一位“新朋友”，它就是打太极拳。打太极拳是今年寒假外公教我的，尽管我只是一个初学者，但我打的.那套24式太极拳可是受到家人的一致好评的呢！
晚饭后，在一家人的观赏下我练起了新学的太极拳。“起势、左右野马分鬃、白鹤亮翅、左右搂膝拗步、手挥琵琶……”瞧，我平心静气，气沉丹田，上身微微向右转，右臂在胸前平屈，手心向下，左手在体前的右下方划过一条柔美的弧线……“架势再低点，好！好！”在外公的耐心指导下，我调整着自己架势的高低，把握着速度的均匀。“不错不错，进步很大！”爸爸妈妈在一旁直点头，不住地肯定。弟弟也嚷道：“好厉害呀！爷爷，我也要学，我也要学！”收势了，一套拳打下来不仅使我感觉到了心神气爽，家人的称赞表扬还让我小有成就感呢！
这些“好朋友”相伴，丰富了我的生活，给我带来了无限快乐！
多彩的生活优秀作文2
宇宙的高深莫测，我们仅仅生活在地球上的人类是无法彻底探究的，但宇宙给人类发出的任何“信号”、“信息”却可以给我们启示，从而得出结论。
但没有惟一的答案。你可以说暴风雨是可恶的，它毁坏了设施，吹毁了民宅。但这之后，是艳阳天，庄稼因此而更健壮，天空因此而更美，因为出现了五彩斑斓的彩虹。任何的事物都在变化，从而使它的本质，它的价值也跟随着波动。由此联想到人生。对于千姿百态的大自然而言人是渺小的；对于宇宙的变迁，时空隧道，人生是短暂的。但人是有智慧、有言语、有意识的。因此人是宇宙间惟一的思想者。
毫无怀疑，人生更丰富多彩！当新生儿的啼哭声响起时，他对这个陌生的世界充满了好奇，于是呀呀学语，蹒跚学步，成了幼时惟一的欢乐。待到了渴求知识时，他进了学校，于是在这个世界上，他有了另一个愿望。在与外界的交往中，他学会了自立、自强。于是有了攀登科学的渴望。他懂得了“少壮不努力，老大徒伤悲”，拼搏、汗水，成了他青年时的资本。日积月累对于世界对于人生充满了自信，在朝气蓬勃的青年人眼里，美好的生活，绚烂的季节，火红的玫瑰时刻闯入心灵。
在旅行中，青年人会大声歌唱，唱出对奇景的赞叹，唱出对生命的渴望，唱出对大自然的热爱。在遭受失败时，青年人会鼓励自己，因为他知道“失败乃成功之母”。生活对青年人来说，充满了机遇和挑战。人生的最后驿站，是老年，不要悲伤，有了年轻时积累的资本，老年更多姿多彩。常见湖畔坐有满头银发的老者钓鱼，那一份悠然自得，是美好的。老年人时常聚在一起回忆往事，少时的幼稚，青年时的火热，爱情的甜蜜，不时舒展满脸的皱纹，开怀大笑。
人的一生，美好而短暂。人生并没有固定的模式，你可以热情，可以奔放，可以沉默，也可以冲动。因为生活就在你手中。把握好手中的生活之舵，人生将会丰富多彩。
多彩的生活优秀作文3
校园生活虽然紧张忙碌，但又是丰富多彩、令人难忘的。
“叮铃铃”上课了，同学们急急忙忙地跑进教室，坐在位置上。这一节是语文课，老师说过要评演作文——我们写的“话剧”。宋佳琪一组写的剧本最精彩了，台词准确形象，提示语也写得惟妙惟肖，大家提议让她们组上台表演。宋佳琪、杜泽慧、李国强、申卓林上台了，只听宋佳琪说：“我们剧本的题目是《0。1毫米的心灵误差》。”瞧，人家的题目就与众不同。接着，她们开始了表演。在演出的过程中，李国强好像很害羞似的，总是拿本子遮着脸，背靠着黑板，像个做错事的孩子一样不敢露面。挨着他说台词了，他依旧拿本子遮着脸轻轻地说：“你们两个都把我的钱花光了，我打死你们俩！”按照剧情，李国强应该到申卓林身上狠狠地打一下，而李国强却到申卓林身上轻轻地摸了一下，那动作就像在哄婴儿睡觉，非常滑稽，惹得大家哈哈大笑。索老师也大笑着说：“李国强的意思是我打你干嘛，我摸死你算了！”同学们又是一阵哄堂大笑，李国强窘迫的满脸通红。下课了，同学们还不愿走出教室，纷纷抱怨这节课的时间太短。
快乐的时刻总是接二连三，精彩不断。圣诞节快到了，我们自己动手装扮教室，自编自导地排练节目，想好好庆祝一下小学阶段的最后一个圣诞节。宋佳琪、杨雨萱、杨艺帆更是忙前跑后，把教室精心打扮了一番，很多男生买了圣诞老人的帽子戴上，李金铭甚至还买来棉花糖粘在下巴上，像个寿星，他一走进教室就惹得我们捧腹大笑。“老师来了！老师来了！”不知是那位同学拉响了警报，大家快速把买来的“秘密武器”藏在身后，准备给老师一个“惊喜”。刘老师一走进教室，同学们立即拿起“武器”准备扫描，但刘老师是何等人物，她一眼就识破了我们的诡计，连忙摇着手说：“大家不要喷，老师说几句话就走。你们已经上六年级了，长大了，以后要多听话，祝愿在以后的日子里大家快快乐乐！”老师刚说完，同学们像是计划好似的，不约而同地一拥而上，刘老师无力招架，被喷成了“大雪人”。
这就是我的校园生活！丰富多彩又妙趣横生，处处洋溢着欢乐和喜悦！
多彩的生活优秀作文4
在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的语文知识，才能体会到语文学习的意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。
《小学语文课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文，生活处处学语文，用语文。因此，教师要引导学生通过各种语文实践活动，体验更多的社会和人生，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学到充满生命力的“活知识”。
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