生命姿态作文

时间：2022-04-28 13:11:00 生命我要投稿

【实用】生命姿态作文9篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的生命姿态作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【实用】生命姿态作文9篇

生命姿态作文篇1

　　穿过茫茫雾霭，顶着重重压力，我们各地市的语文人汇聚青岛，相约在山东语文骨干教师研修班。

　　古人十年磨一剑，我们十天磨一课；今天我们前进一小步，明天全省的语文教育就会前进一大步！

　　经过各位专家的悉心培训。面对一个全新的研修话题，每个人学员都如履薄冰，诚惶诚恐。因为我们的先行，将给全省万千语文教师以示范以榜样。运筹帷幄之中，指导千里之外。

　　为了实现美好的教育愿景，我们享受着研修的“折磨”，硬着头皮“干”，瞄准硬指标，万千宠爱集于一课。高强度、高密度、高效率的劳作，相信最终会实现“提高课标贯彻的能力水平，学会做混合式课例研究，助推网络研修走向校本，生成课例研究课例资源”的目标任务！

　　“备课绝对不是教参的转移。备课要备到让一个个躺在纸上的文字能够站起来和你说话。所以，你要读到字的背面去，读到作者的心里去。”团队成员秉承专心致志做研究的胸怀、孜孜不倦做教育的情怀，潜入研修课例中，认真研修各项接踵而来的任务。研修进行时，交流、争鸣、否定、修正、完善??热烈有序。每个组员互相勉励，互相聆听，互相碰撞，精诚合作，智如泉涌，百炼成钢！

　　在这个依山傍海的美丽城市，新的思想珍贝在等着我们捡拾。“你要学生扬帆远航，你就必须先扬帆远航。”努力是生命最唯美的姿态，让执着努力助我们勇往直前！

　　前行！前行！再前行！

生命姿态作文篇2

　　最美的姿态，不是花朵在群芳中绽放，不是模特在台上走秀；而是黑暗中那一束光，沙漠中的一片绿洲。他，有感情，有灵魂。那我说的这个他只是芸芸众生中的一个，他就是5·12大地震中的一名普通得不能再普通的老师，我甚至连他的名字都不知道。在我眼里，他最可敬，最伟大，最动人。他虽然不是什么有名的人物，但是展现出了最伟大的，最美的姿态。

　　20xx年5月12日，一场突如其来的地震袭击了汶川地区。顷刻间，不管是学校、马路、还是街道、高楼大厦……都成了一片废墟。人的生命在此时显得那么渺小而脆弱，一具具尸体就这样掩埋在废墟中，他们在等待着救援人员来搭救，即使已经毫无生气。这时，一个破败不堪的教室角落，一位老师奇怪的身姿吸引了救援人员。只见这位老师贴身趴在合并起来的桌面上，双手张开，像母鸡保护小鸡一样。他目光中冲满了恐惧，脸却非常平静，不细看很难看出他已经停止了呼吸。再走近看，桌下狭窄的空间里蹲踞着抱成一团的同学们，一群呼息尚存的孩子。当他们被营救出来时，除了被地震惊吓之外，毫发无伤……是这位老师张开双手，用身体顶住了砸下来的钢筋水泥；是这位老师从死神的身边把这些年幼的生命又带回到了他们父母的身边；是这位老师挽救了一个又一个的家庭。在生命关键时刻，这位老师第一个想到的不是自己而是他的学生，他用自己瘦弱却又坚如钢铁的身躯保护了学生。我想能在这么伟大的老师身边成长，一定很幸福。这些学生一定会在老师最美的姿态中茁壮成长！

　　这就是一名普通老师最美的姿态，也是生命中最美的姿态。

生命姿态作文篇3

　　沏一杯芳茶，慢饮，寻人生之道，享乐。

　　闲暇之时，坐在茶几前，静静读书，许久，口干舌燥，便欲泡一杯茶，解渴。

　　我洗净杯子，打开茶桶，扔一撮干茶，撒入杯中，浇上热水，等待。

　　不一会儿，杯中便引来青绿。看到这一现象的我，便迫不及待的想尝试一番。滚烫的水却拒绝了我的心急，我放下杯子，急急忙忙的加入凉水，杯中的幽绿像褪了色一般，靠近，也只隐约嗅到茶香，不抱希望的再次端起杯子，只饮得一口凉水，无味无色。

　　显然，自己的这般心急却只得这种结果。我将失败的茶水倒掉，只想另冲一杯。

　　再次打开茶桶，捏一撮干茶，轻撒入杯中，浇盖上热水，静等。

　　少时，蜷缩的干茶飘在水面，逐渐散开，四海为家，杯中出现一丝一缕的幽绿，刚刚的心急，却错过了这几分的美丽。我用手轻轻触碰，杯子仍旧很烫。我就这样慢慢的等着。眼见茶色愈来愈浓，茶香也迎面扑鼻，我稍稍的吮吸一口清茶，哇，竟如此香醇。只可惜了刚刚的一杯好茶。我慢慢的等到温度已不再那么高了，我便大口吮吸着，香浓的茶水流进嘴中，灌醉了心田，流淌在心中。一下午，这杯茶都那么的浓郁。茶叶顺着茶水飘进嘴里，抿一抿，咀嚼，却没有想象的香。而回头想想，这茶，也把全部的芳香入了这水，这般贡献精神，令我佩服。

　　我边读着书，边饮着茶，放慢脚步，慢慢的享受着。

　　或许，只有慢慢的等待，才能换来成功。沏一杯清茶，少不了慢。放慢下来，才会发现错过的点点滴滴，若不是慢，又怎能发现这茶的精神？放慢，才能享受悠然自得的生活，才能描绘精彩的人生。

　　心急吃不了热豆腐，心急也看不了世界美，当脚步慢了下来，这个世界也许会更美。放慢，是一种最美的生命姿态。

生命姿态作文篇4

　　我有恐高症，以前总是很胆小，不敢站到高的地方，但是这次我没有。

　　有一次，我们班去爬山。来到山脚时，我看看抖动的碎石和那不平稳的沙子，马上进入了绝望的状态。天啊！这么陡峭的山路，万一掉下去怎么办？我在心里暗暗叫苦。头上直冒冷汗，寸步不移，但看到同学们都已义无反顾地往上爬了，我也只能“舍命陪君子”了。

　　我小心地挪移着我颤抖的脚步。我感受我的心正和地下的沙石一起颤抖。“哗”的一声，我后面的沙子沉下去了，好一会才发出沙沙的回声，老师看着脸色苍白的我，拍拍我的头给我鼓劲：“别怕！慢点走。”我慢慢地抬起沉重的腿往前缓缓移动，又徐徐踩下，又有几块碎时掉落下来。“啊……”我大叫。一路上，我拖着颤抖的腿艰难地前行。沙石还在掉落，似乎在和我的勇气赛跑。走着走着我突然停下，因为在前面迎接我的是一条深深的水沟。水沟虽然不算太宽，但是却很深，对于有恐高症的我来说，还是很害怕的。我皱着眉头，伸长了脖子看了一眼，马上转过身来，紧紧地抱着老师，不肯松手。老师轻轻拉开我那紧紧抱着她的手，微笑着鼓励我：“跳过去！你能行的！”

　　我一惊！跳？老师不会在开玩笑吧。“勇敢点，你可以做到！”老师似乎看出了我的心思，继续鼓励我。我犹豫了：跳还是不跳呢？跳吧，万一掉下去怎么办？不跳吧，在老师和同学面前多丢脸啊！这时，我的好朋友许梓熙站在水沟边，双手摆动几下，双脚跃起，“蹭”的一下就跳过去了。许梓熙朝我招招手，认真地分析：“我们的腿差不多长，我能跳过来，你也可以的。”是呀！许梓熙能跳过去，我应该可以的。我默默地为自己加油：“你可以的，一定能跳过去。”

　　我模仿着许梓熙的样子，先下蹲，用力地摆手，拼命朝前跃起，然后落地。我慢慢睁开眼睛，回过头一看，我正安然无恙地站在水沟的另一边。啊！我居然跳了过去！我终于克服了恐惧，战胜了自己。旁边的小树摇了摇身子，像是在向我祝贺。一阵风吹过，我感觉浑身舒爽。

　　老师拍了拍我的肩膀，对我竖起大拇指：“曦曦，你成功了！”

　　对的，我成功了，我终于战胜了自己。我欣喜若狂，一种自豪感油然而生。有人说：“生命的最美姿态，就是见证一个全新的自己。”这一次，我战胜了自己，我再次感受到这句话的真正含义。

生命姿态作文篇5

　　有一位诗人曾经说过：“生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的”。是啊！植物、动物有生命，大自然中的万物都有生命，我想，既然拥有了生命，就要好好地热爱它。

　　一次，我家的鱼缸里有一种叫做黑尾月光的母鱼终于要生小鱼了，当我守在鱼缸边，看着母鱼生下一条又一条如半个米粒大小、淡红色的小鱼时，心里真是又惊喜又感动。可是这种鱼的成活率太低了，小鱼们在接下来的几天里相继死亡。其中有一条小鱼引起了我的注意，它的外形和其它同伴没有区别，但它的身体却不能摆正，总是倾斜着，甚至在吃食物的时候也只能侧躺着，估计是神经系统出了问题，我们全都觉得那条鱼一定活不了多久的。

　　一天天过去了，当初的二十几条小鱼只剩下现在的六条。而那条天生残疾的小鱼不但没有死，还学会了比一般鱼儿还要厉害的游泳技术，它能像战斗机那样，时而笔直地急速上窜，时而又360°旋转俯冲，那种在一般鱼儿身上从没见过的泳姿，让我感到生命的`姿态是如此的顽强与美丽。

　　这让我想起了英国著名的科学家霍金，他在21岁时就不幸患上了肌肉萎缩症，然而他完全没有把自己当成残疾人，即使是只能坐在轮椅上，他仍然活泼好动，努力像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情，甚至在他丧失了说话能力的时候还创作出了著名的《时间简史》，探索出宇宙的起源。

　　生命虽然很短暂，但它又是如此美丽，生命即使是那样脆弱，可它又是那样顽强。让我们热爱生命吧！至少我们也能像那只小鱼一样生命不息，奋斗不止，在超越自我的过程中展现出生命的美丽。

生命姿态作文篇6

　　在中国源远流长的文化史上，有一颗璀璨夺目的巨星横空出世，成为大宋文化中最亮丽的一道风景，他，就是旷世奇才——苏东坡。

　　他是一个旷达的人，在他遭遇坎坷的时候，总是能用乐观的心态面对一切事情，哪怕只是一场绵绵的小雨，他也能品出和常人不同的韵味。记得那是元丰五年三月七日，他由几个朋友陪同到黄同的沙湖相田看地，沙湖在黄州城东三十里，时值春天，阴晴不定，出门时本晴空万里，可是，在路途中突然遇雨，因并无雨具，同行皆狼狈，唯他在雨中从容不迫地行走。这风雨不仅是自然的风雨，也是人生的风雨，面对自然风雨从容的他，在人生风雨面前，他不仅人十分旷达，并且他还有十分旷达的作品。被贬密州，他却说：“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千几卷平冈。”儿女情长，他感慨：“料得年年肠断处，明月夜，短松冈。”游山玩水，他感慨：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这是一种何等旷达的胸襟与气度！这就是被命运捉弄却从未放弃抗争的词人——苏东坡。

　　再品苏轼，才知道胸怀旷达的苏轼，也有痴情者的那一般柔情与凄婉，一首《江城子》读哭了多少人。柔和的月光照在他身上，“十年生死两茫茫”的等待，让他疲惫不堪，沉沉睡去了。梦中，他仿佛又回到了少年时代，身着锦衣，轻轻地走在她窗前，“小轩窗，正梳妆，相顾无言，唯有泪千行。”这是一种怎样的思念。“千里孤坟，无处话凄凉。”官场的失利，处世的凄凉，命运的坎坷……而他只用作品写出所有的悲观。我了解他“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，但愿人长久，千里共婵娟”的多情。我感受他：“人生如梦，一尊还酹江月。”的凄凉。我听见他：“酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨”的豁达。

　　他，一改宋词中的婉约风格，开创豪放宋词；他，才华横溢，却一直怀才不遇；他，不为挫折，历经坎坷，终于铸成壮丽诗篇！“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”只属于李清照的女子之情。“杨柳岸，晓风残月，”只属于柳三变的多愁善感。“恰似一江春水向东流，”的忧虑只为李后主吟唱。他只吟“大江东去”的豪迈，他只唱“千古风流人物的激昂。风雨的一生，多情的一生，豁达的一生。这便是旷世奇才——苏东坡。

生命姿态作文篇7

　　或许，我们的一生都只是在做一件事情——用生命来诠释一个姿态存在的意义。——题记

　　又是一年风起时，还是熟悉的三月，草长莺飞，百花齐放，这个在窗外的世界，这个阳光明媚的晴朗世界，但它好像不属于我。

　　接连几次考试的不如意，表现不佳，好像我看到了老师失望的瞳孔，看到了同学们奇怪的眼睛，我感觉我站在一个集体理，能让人一眼看到，但不是耀眼，而是突兀。

　　我无所事事的走在公园里，冥冥中的潜意识里像是在寻找一些能丰实我空虚内心的慰藉。可无论是看到碧蓝如洗的天空，还是飘逸将舒的柳条，抑或是漫山遍野的花儿，麻木依旧麻木，无言还是无言。

　　我心灰意冷的准备离去，却瞥见树干上一只十分不起眼的小身影，我走近着观察。明明满身泥泞，可它却也毫不忌讳这些污垢，只是奋进的攀爬着，但终于还是掉落，反反复复，爬上，落下，又爬上，再落下。一旁快零落的枯枝败叶都好像不愿看它，随着风儿转过身子。看着，我不禁觉得这只蜗牛很愚蠢，但又对它心生怜悯。我不像它吗？一只小小的身躯，却要狼狈的被托着行进，只能像是一个笑话一样，被人嘲笑，被人冷落，却也只能小小的挣扎着……许久，我猛然回过神来看它，却怎么也找不到那小小的身影，我失落的、讽刺的准备离开，不禁大树的庞大，那只蜗牛终是被狼狈的击败了。抬头一望，却看见了停滞在树枝上的它，它好像很骄傲，好像很饱满，好像看到了更远的地方。我心不由得一惊。

　　我也不知怎么离开的，只是思索着，哦，好像是这样的：我们是比星尘还要渺小的存在。我们曾被动的随着生活的方向，不知什么时候陷入若墨水一般浓稠的黑暗里去。但我们的心底，都还保留着一丝希望和一颗因不甘心放弃而调动的内心。我们一直努力的认真，一直在大大的绝望里小小的努力着。从怀疑到相信，从相信到怀疑，一直循环反复的攀爬着，然后变成一张丰富的纸。

　　原来，我们只要整整齐齐的站在一个能让自己栖息的地方，给自己装上一层防护罩，能让我透过它去看别人，以折射自己的短处，也能够抵挡所有不应该属于我的伤害，如此，足矣。要经历多少轮回，才能够获得此生。我们要爱上一个人，追着一个梦，多了，就显得不珍贵了，太过追求结局，就显得刻意而不美了。就像蜗牛一样，朝着一个方向攀爬，努力地，笃信着的。

　　原来，生命的姿态是攀爬。

生命姿态作文篇8

　　如果你问什么是最宝贵的，我会毫不犹豫地回答——生命——一个或历经磨难或平凡自然的个体。他本是存在于无形，却又牵制着一切。他看不见摸不着，却拥有最美丽的姿态。

　　我以为，生命的姿态，当站着做人，弯着做事，躺着做梦。

　　站着做人，当不屈不挠，清白正直。

　　于谦在国难当头、主上被虏的危急关头力排从议拥立新皇，断绝了敌军的要挟而保住国家，但当旧皇回国，他这种“爱国不爱君”的做法便在两皇争位中被群臣**，生命不保。他没有后悔，他临刑前的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的吟唱是对他生命最好的诠释，他以站着做人的姿态走在世人的前面。

　　弯着做事，当躬身力行，“俯首甘为孺子牛”。

　　凛凛寒冬，梅花坚守在干瘪的枯枝上，迎着北风，傲视不屈，脚下是一片凋落的梅，有腐烂的，有干黄的，它们都没有屈服，仍旧散发着清香，以一种更加残垣的蔑视回敬北风的创击。远处的松树，满身的霜露冷冰，沉甸甸地压得它喘不过气来，它也没有屈服，而是抖擞着迷雾，望着阳光等待厚积薄发。与松为伍的还有成片成片的竹林，禁受着劲风的摧残，纵然枯枝断叶，即使凋倒断裂，仍旧不屈倒。这一切都是搏击生命，傲视灵魂，不卑不亢的姿态！

　　罗素曾说：“参差多态乃是幸福本源。”放之于生命，亦是如此，玫瑰的生命价值与幸福，在她那盛极一时的生命中获得。苋的生命价值与幸福，在她那平静却清新的生命中获得，两者的差异本身即构成生命错落有致的美感。若蛮横地将其统一成一种模式，失去了丰富多样性的生命，除了单调无味，大概亦所剩无几了吧？

　　生命的姿态造就生命的灿烂。只要在生活中我们站着做人，弯着做事，躺着做梦我们的生命将灿烂辉煌。

生命姿态作文篇9

　　轻柔的月光照亮了老屋的庭院，母亲牵着我的手，在院子里漫步。虫声，伴着母亲的歌声，形成了一种奇妙的韵律。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺……”歌声若隐若现，那时幼小的我并不明白这是什么意思。问母亲，她笑着回答：“这就是告诉你做人要豁达呀。”我当然听不懂，只知道月亮在不停地变缺变圆，今晚的月亮，应该是弦月吧。

　　还记得送别祖母的那个夜晚，从车站里走出来，低头无言。相隔百里，祖母再也不能从衣袋中掏出糖果，伸出手来说：“来，让奶奶抱抱。”没有我的帮助，她又怎么用她那不灵活的手梳理她灰白的头发，又怎么弯下僵硬的腰身来穿好鞋子？我感到鼻子酸酸的，抬起头不想让泪水流下来，却看到了一轮银盘般的圆月，我站在没有路灯的街道上，仿佛淹没在月光里。但这光却是毫无温度的，没法给我带来任何温暖。我低下头，那句诗却浮现在我脑海里：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”不是吗？悲欢离合不是人之常情吗？月亮缺了会圆，生活终将走上正常的道路，此时的我，为什么不能豁达一些呢？一向爱笑的祖母，看到我痛哭流涕、不能自已，她会开心吗？朦胧中，祖母布满老茧的手似乎抚过我的肩头。是的，我不能哭，我抬起头，我不能用满脸的泪水面对开朗的祖母。

　　还记得与小学同学们分别的那个夜晚，在《骊歌》一次又一次地引发了我们的泪水后，在我们一次又一次地拥抱告别后，聚会终得散去。我们面对的，是不同的学校，不同的道路。我孤零零地走在回家的路上，头顶，是一弯残月，令人难以承受的寂寞包围着我。我抬头，望向月亮，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”再次在我耳边响起，那股曾让我面对祖母离去的豁达的力量，又出现在我的心里。是的，《骊歌》无法阻挡我们离去的脚步，泪水也改变不了我们分开的命运，天下没有不散的宴席，我一个人在这里痛苦难耐又有何用？我能做的，只是豁达地面对新的初中生活，振作起来。我扶扶眼镜，坚定了原本无力的步伐，大步向家走去。

　　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”旧友分开了又会和新的同伴聚在一起，生活与悲伤相撞后又会回到新的轨道。我们不应为一轮残月而徘徊不前，只有豁达地面对它，才能迎接之后的满月。我现在要做的，也许是在繁重的学习任务前保持良好的心态，也会在即将到来的毕业时少一丝悲伤。豁达地看待生活中的“圆”和“缺”，让我们的生命多一份淡然和洒脱。豁达，是最美的生命姿态。

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