那声音常在心田作文(15篇)
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的那声音常在心田作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那声音常在心田作文1
花落时节，片片金黄的秋叶飘落枝头，坠入大地化作春泥，等待着生命的再一次轮回。拾起一片金黄的落叶，感受落叶时节那隐隐的心跳，任思绪在脉络中延展……记得那是三年前的一个早晨，那声音常在心田响起。
那是发生在一个早晨，很早。太阳才一点点的从东方升起，当时正值寒冬，大街上还未扫净的雪如同给大地穿上了一件白色的毛大衣，可能是天气太冷，雪把人们吓得不敢出门，也可能是因为天还蒙蒙亮，总之，街上一个人影都没有，我走在雪地上发出的沙沙声清脆悦耳，不禁有一丝成就感。看呀，我是第一个起来的，走着走着我突然闻到一阵香味，我急忙顺着香味跑去，在一个转角处我看到一个老人，他吃力地推着一个早餐车向前走去，老人似乎听到了什么声音转过头来望着我，我也望着老人，过了一会儿老人笑着开口道：“小伙子，你要来点什么吗？你可是我今天的第一位客人哟。”
我想了想然后要了一笼小笼包和一瓶豆奶，可在我转身在书包里拿钱的时候发现书包里好像没有钱，我又找了一遍所有的口袋，确认我真的一分钱也没带，瞬间我涨红了脸，低着头不敢去看老人的眼睛，正在我无地自容的时候，老人好似看穿了我的心思，拍了拍我的肩膀慈祥地对我说：“小伙子，没带钱？”我羞愧地点了点头，老人又接着说：“没关系，我每天都在这里，你下次来再给我就是了，包子你先拿着，你看都快冷了，赶紧趁热吃吧。”
我走在空空的大街上，冬日的寒冷好似在慢慢的消失，那冬日的阳光也缓缓的升起，笼盖着大地，给大地一片温暖，让人们心中无比光明。人们也从房屋走了出来，迎接这个充满欢乐美丽的世界。老人那温暖的话语也久久的在我脑海里回荡，老人瘦弱的身形也仿佛变得高大，变得顶天立地……
再次拾起那片金黄的落叶，任思绪在脉络里延展。记得三年前的那个早晨，老人对我说的话语也时常在我心田响起。
那声音常在心田作文2
有时候一句问候就能让人暖进心田里，记一辈子。
月亮悠闲地躺在星空中，小草安详地进入了梦乡，而我却在补作业……
看着作业本上密密麻麻的英语单词，它们好像都变成了催眠曲。哎，谁让我有一个这么“狠”的老师呢？动不动就爱罚二十遍，我在心里想，看着已经要到十一点的钟表，我只能接着将有限的精力投入到无限的作业当中去了。
时间无情地走着，我迷迷糊糊地发现已经十一点了，不能睡，君子以自强不息，我在心里对自己说。
我的眼皮开始了有规律的“舞蹈”。眼皮慢慢垂下去，快要闭上时，又突然睁开。然后接着垂……
突然门悄悄地被推开了，没有一点声音，只有一丝空气的波动。母亲小心翼翼的走进来，来到我身边。将一瓶汽水递给我。我接过汽水，受到那汽水冰凉表面的刺激。一下子让我清醒了许多。
我看着母亲那垂了一半的眼皮对她说“妈，你也没睡啊。”
母亲说“我等会儿你，加油。先喝口饮料再写吧。”
原来妈妈一起和我熬过了这么长时间，听了母亲的话。我一下子感觉心都是暖。拿起饮料喝了一口，我感觉细胞一下子苏醒了一半，感觉浑身精神抖擞，身体充满了力量。不仅为了自己的睡眠，也为了母亲的健康。
“世上无难事”我的笔在纸上“唰唰”的写下一个个字母，一个个汉字，一个个数字，作业终于被我写完了。真是“翻身农奴把歌唱”一个健步，到了床上倒头就睡。
当时没什么感觉，但现在想想。那天母亲陪我到半夜，母亲的话语，都让我感到温暖，母亲关心的问候常在我心田里，常温暖着我的心。
那声音常在心田作文3
那声音，是从我出生那一刻便开始的，无数次的循环往复。使它在我耳边，永远挥之不去。
夜凉如水，小夜灯的幽光缓缓爬出窗户去与群星作伴，我静静地躺在床上，等待着那句暖心的话。虚掩的门被轻轻推开，那个人——我的母亲，带着那句话静静地来了：“宝贝，晚安，快快睡吧！”这句话应该很普通的吧？但是，它身上似乎真有什么魔力，我每晚听了它，准能睡个好觉，做个好梦。小夜灯随着母亲的脚步声渐渐暗了，不知怎的，厚重的木门在母亲的身边乖巧地不发出一点儿声音。
伴随着瞌睡虫的袭来，记忆的种子开始洒落。出现在脑海里的是张照片。照片中婴儿正调皮地笑着，年轻的母亲坐在她的身边，微笑着轻轻拍打着她。我想这画面不够完美，应该在母亲嘴边敲出一句：“宝贝，晚安，快快睡吧！”是的，那婴儿是我这句话也的确伴随我很多年了，是最暖心的话，这种话没有之一。
记忆的种子一颗颗掉落。却又都被我拾了起来。是那次夏令营，我和小伙伴们一起在山里过夜。夏虫的叫声像极了一曲交响乐，但却让劳累了一天本想入睡的我越发清醒了。同行的小伙伴都已经甜甜地入睡了，我无奈地打开了临行时母亲塞给我的小纸条，她特意嘱咐我晚上才能打开，只见上面写着：“宝贝，晚安，快快睡吧！”啊！猛然想起来同帐篷的小伙伴好像也打开过这样一张纸条，现在她甜甜地睡了。幸福感与睡意也渐渐注满了我的全身。
原来不只我一个人爱着这样一句话，它不像是一句话，更像是一个精神支柱，一份心灵寄托。母亲的温馨话语总是萦绕耳畔，年少的我离不开母亲，更离不开温暖。你是否也曾在寂寞的夜里，祈盼着一句暖心的话？
母亲的那句话，始终萦绕耳畔。永驻我的心田。
那声音常在心田作文4
学生，最富有特色的声音是什么？当所有人都在埋头写作业时，它就传了出来：“沙沙……”。
从小学直到现在，我听到的最多的声音就是它。
当你正在静静做题时，四周的沙沙声密集而动听，仿佛是天外之音，沉淀下心中的浮燥，带来一片幽远的世界，当你正在苦苦地思考时，四周的沙沙声细小而温柔，仿佛是一位名师，带来易懂的指导，使你豁然开朗；当你正在考场上奋力地搏击时，四周的沙沙声迅疾而激烈，仿佛是兽皮战鼓，带来无尽的力量，让你走向成功……
沙沙声中有经典：一支支笔挥起、落下，留下了李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，道出了李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的浓重哀愁，描绘出劳动人民“足蒸暑土气，背灼炎天光”辛勤身影，承载了辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！”的无奈愤慨，表达了一位女子“肠断白蘋洲”的寂寥无望……
沙沙声中有语言：一支支笔挥起、落下，连绵不断，直捣黄龙的是豁然开朗的理解；平平淡淡，软软棉棉的是漫不经心的抄写；断断续续，磕磕绊绊的是不得其解的吞吐；慷慨激昂，淋漓尽致的是稳操胜劵的对答……
多少个寒窗苦读的日子，有它；多少次在考场上拼搏，有它；多少风风雨雨的日子都有它。
它寄托着我对美好的向住，带着我不懈地追求，我会凭借它，一次次地拼搏，一次次地超越，直到有一天，它载着我到达成功的彼岸。
“沙沙——”那声音常在我心田。
那声音常在心田作文5
那声音，不知怎地，我始终不能忘记，每当我遇到困难时，都会想到老师用她那温柔的声音对我说的话。那声音，是那么的温柔，又是那么的亲切。像是一股温暖的泉水，洒在我的心田。
那声音，已经陪伴了我很多年。从小学一年级开始，那声音就时常地回荡在我的耳畔。那声音，源自于我小学的语文老师。她同时也是我们的班主任。在我们遇到困难的时候，她总是用温柔的声音对我们说：“加油，你可以做到！”
记得在小学四年级的时候，我们进行了四年级第一次语文考试。对于第一次语文考试，我有一点紧张，于是，我便好好复习，以便可以考好。到了考试那一天，我早早的来到学校，做考试前的准备。考试开始了，我拿到卷子后立刻答题。考试时间很长，足足有两节课，我用了一节课再加上二十分钟就写完了。我便开始检查，当我检查到阅读题时，我便遇到到了不能确定答案的题。正当我思考如何做答的时候，下课铃响了，我顿时一慌，就改成了另一种答案。我就这样把卷子交了上去。
第二天发卷，老师一个人一个人叫着去领卷子。我当时比考试还要紧张。“王博琪”，我听到一个响亮的声音叫我。我便立刻走到讲台前去领卷子，我走到老师的面前，老师便对我说：“95分！”紧接着，一个温柔的声音传到了我的耳朵里，“加油，你可以做到！满分已经离你不远了。”那声音，是多么的温柔，又是多么的亲切。它就像一股温暖的泉水，涌进了我的心里，又洒到了我的心田！
虽说到了四年级下学期的时候，语文老师调走了，但我仍记着那句话，记得更清楚的还是她那温柔的声音，它们就像一棵棵小草一样，一直在我的心田里生长着。
那声音，常在我心田，直到现在，永远永远……
那声音常在心田作文6
在我生日那天，妈妈对我说：“儿子，你不是一直想学自行车吗？今天就给你去买一辆去。”回到家后，爸爸带着我到小花园去学。但是我的腿软绵绵的，根本使不上力，于是，爸爸就让我骑着，他在后面推着。
这个方法十分有效，不一会我就学会了。但还不是特别熟练。爸爸为了彻底让我放心大胆骑，就跟在我后面跑。晚上，我刚打算上床睡觉，就听见客厅里妈妈的声音，她说：“你也上了年纪了，儿子已经会骑自行车了，你也别跟着他跑了，再说了，你工作也挺累的。”爸爸却说：“我跟在他后面，不是怕他摔着，而是让他心里踏实一点。”我听了，十分感动。
时光飞逝，一眨眼变步入了初中生活。也许是作业太多，也许是对于初中的不适应，我有一天晚上作业做到了10点半。妈妈已经睡着了，我还在奋笔疾书，房间里静的只能听到笔在纸上发出的“沙沙”声和秒针的“滴答”声。只有客厅里的大灯和我的台灯亮着。终于，我做完了作业，看到爸爸还在客厅里看着报纸。
于是，我问他：“爸爸，那么晚了你怎么还不睡啊？”爸爸说：“你不是怕黑吗，我把客厅的灯开着，在陪着你，这样你心里至少会踏实一点。”我问：“那你的身体吃得消吗？”爸爸说：“你这身体都能撑到那么晚，我有什么不行的！”
爸爸的这句话“我想让你心里踏实一点”常在我心田。在我遇到困难时，他总是陪伴着我，用这句话鼓励我。
那声音常在心田作文7
那句话如同一粒种子，种在了我的心田，伴随我发芽，茁壮成长。小时候，那是一句小小的提醒；长大了，那是一句沉重而简明的警示。
“大哥哥，请把易拉罐捡起来好吗？”那脆脆的声音，似一把铁锤常常敲打我麻木的神经，让我深刻地看到了自己不足。那天，我和朋友在外面玩，我手里正拿着一个易拉罐，喝完了，随手一扔，易拉罐带着弧形飞出去，落在路边，碰出清脆的响声。我不以为然仍大摇大摆地往前走，突然，我感到有人拉住了我，回头一看，原来是一个小姑娘，乌黑的头发，脸上泛着点红晕和几丝羞怯，“大哥哥，请你把这个易拉罐捡起来，好吗？”凭什么，这是我花钱买得饮料，关她什么事，再说了，这么多人，让我在大庭广众之下捡一下易拉罐，难到我是一捡垃圾的吗？太丢人了呀！我心里有些烦燥，仍无动于衷。
“大哥哥，你应该把这个易拉罐捡起来，如果每个人都像你这样乱扔垃圾，我们的环境谁来保护？老师说过不能随手丢垃圾的呀！”小妹妹一脸严肃而认真地说，她看来真得生气了，嘴翘起了好高，小脸气鼓鼓的，好像我不捡起来她就不罢休似的。是啊！现在我们的环境污染严重，不就是因为有许多像我这样的人吗？这么小的孩子说出的话，竟让我无言以对，我顿时觉得满脸发热，一丝愧疚从心底油然而生。
我赶紧弯腰捡起那个易拉罐，扔到了垃圾桶里。
那个小妹妹冲我一笑“谢谢你，大哥哥！然后一蹦一跳地走了。回家后，我心里一直回响着那个小女孩的话，久久难以平静。
岁月如梭，转眼间三年过去了，而那一番话，却深深地刻在了我的心里，在我迷惘失落时，在我得意忘形时，“大哥哥，请把易拉罐捡起来，好吗？”这稚嫩而恬静的声音，如洪钟，如暖风，时时鼓荡我心扉，让我走得坚定而踏实，温暖而坚强。
那声音常在心田作文8
时光飞逝，但那段昔日往事却仍在我心中荡漾。而那迷恋的声音也烙印在我心中。
中学时期，面对眼前这堆汗牛充栋的书籍，我却故作轻松，使得我都对自己的学习成绩不负众望。
又是一个灰蒙蒙的下午，我正与同学大声交谈。老师却已认定了我这一胆大妄为的“猎物”，“A同学，下课后到我办公室来！”唉，天天如此。我拖着乏力的身躯，走至办公室。
“你这几天是怎么回事，学习成绩逐步下降，对学习置之不理。”老师果然不出我所料开始了他的长篇大论，亦或是因天气的关系；亦或是忿怒的关系；亦或是讲得太累，嘴唇变得干燥而产生了干裂的反应；他一拿起手边的杯具就将杯内的冰水一饮而尽。一个人训诫不过瘾，又疲乏，得再叫另一个帮手来助阵，进行“二人大合唱”。啊！不会是老爸吧。若是他，我必会遭殃的！
等一下，今天老爸出差。“呼。”幸好，又免过一次刑罚。“嘟，嘟，嘟。喂，请问您找谁？”持续电话那头的“铃声”突然转为一句温柔含蓄的问候声。我怔了一下，原来是妈妈的声音。老师也在一旁呆滞了一阵，想必也是被这突如其来的柔和声音给怔住了吧。
“嗯。这几天您孩子的成绩有明显的下降，请你多多关心一下。”老师之前的怒气早已飞到九霄云外。“哦，谢谢老师提醒。我会注意的，那我现在可以来接她吗？”妈妈优美的声音再一次传入我的耳畔。“可以，你现在就来吧。”
老师与妈妈的对话早已结束，但瞠目结舌的我仍在一旁若有所思。
我与妈妈坐在电瓶车上，妈妈在前面为我遮挡了重重障碍。刺骨的风吹得我不由得打了个寒噤，连我都这么冷，那妈妈不就。
“咳，咳。”妈妈迷恋的声音又震动了我的耳膜。
那声音常在心田作文9
高山流水琴三弄，久留心中永不归。
——题记
身着一身长袍，久久盘踞古树下，仰望大好河山，心生无限悲凉。一眼望尽天涯路，高举，振臂，点滴间，又到天明。
回想往事，那人便是伯牙。年少成名的他厌倦了这世俗的社会，那些阿谀奉承的人的嘴脸就如现在这世道，笑里藏刀，乌烟瘴气。既然无人知我心意，又何必去苦苦承受呢？袖子一甩，他离开了家。抱着自己最心爱的琴，踏遍千山，略过万水。
何时，他停下来想歇歇脚，瞧见那边有朱苍老的古树，便踱步于此，盘腿坐下，用两手拨弄起琴弦。面临青山，如同一位佳人露出了美丽的锁骨，清瘦而俏丽，倾城倾国。一时兴起，这手法果然名不虚传，有着水墨画一样淡远而悠长的意境，此曲只应天上有。忽然，他琴风一转，庄严而又雄浑，仿佛有千军万马之势。琴声停了，安静得似乎只有呼吸声，伯牙这时才发现，只有人奏，却无人来听，这不是在白费力气吗？他一下子泄气了，收拾行装准备继续云游。
“老兄，请留步。”粗哑的声音唤回了伯牙的心。“前者为‘潭影空人心’，后者则为‘五千仞岳上摩天’，真乃神人也！”伯牙嘴角不禁浮现出一丝微笑，这是位难觅之友啊！一直，那些人只会聆听，只觉得好听，却无人可像这人一般理解他的心。
这是位樵夫，一身粗布衣裳，眉宇却透着英气，身上还残留着些许灰尘的他露出大方亲和的笑容。伯牙难抑心中的激动：“这位兄弟，你真乃我的知己呀！敢问你的大名？”“在下钟子期，乃一介莽人，过奖了！”“兄弟不必自谦，你我相遇，自然是缘分，不如我再弹上一曲，你看如何？”“如此甚好！”
伯牙再次坐下，又一次拨动琴弦。那琴声仿佛一股涓涓细流，柔美而绵长，漫过了人世的一切。时而，又像奔涌的大江，淘尽英雄泪，向东逝去。钟子期又一次感叹：“洋洋兮若江河哉！”自此，两人成为挚友。
突然传来了钟子期的死讯，伯牙在世，再无知己，来到古树下，破琴绝弦，终身不复鼓。
人生在世，难得一知己，愿这声音，常留心田，助你寻一挚友，生能尽欢，死亦无憾。
那声音常在心田作文10
儿时沉默寡言，不擅交谈，因此倒是落得一身干净。每当看见其他垂髫小童在一块儿嬉戏打闹，而自己却只能坐在秋千上，听着“咯吱咯吱”的抽拉声，徒以此为乐。
隔壁来了个小女孩，约莫六七岁。她很漂亮，很开朗。单是隔着罗幕远远望去，都能感觉到她的纯洁与美好，就像……就像栀子花，盛开在吟罢清风起的夏季。
不出一月，她便和周围打成一片，所有的人都对她赞不绝口。我不知道是羡慕还是嫉妒。眼见如此，我又产生了一种无法言喻的心情：我要是能和她做朋友就好了。
夏季在不知不觉中来到，我还没从“有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝”的情景中反应过来，就已经撞见栀子花的满袖芬芳。我所不知的是，夏季的到来除了带来了满袖清香，还给我带来一个礼物。它，扫去了垂髫之年我所有的阴霾。
栀子花香无疑是好闻的。每年等待它的花期，也是我寥寥无几的乐趣之一。跌入栀子花香的怀抱，闻着清扬，我有片刻的沉醉。
“等一下！慢点啊！”“我一定抓到你。”
打扰我的宁静，我有些无奈。这是两个活宝，每天都闹腾不已。明明每天都能听到他们的声音，此刻却还是产生了无言的孤寂感。我又沉默了。“你为什么不上前去呢？”栀子花般纯净清丽的声音打断了我的思绪。“给他们打个招呼，他们就是你的朋友了。”我不知何来的勇气，死死地瞪着她“我该怎么说？”她一愣，又笑，巧笑倩兮，美目盼兮。此时铭刻在风中，风不动——“你好，很高兴认识你。”
彼时，声音回荡在我的心田，我一时脱口而出：“很高兴认识你。”语罢，我又垂下来头——我在胡言乱语些什么！未料到，她却笑，婉如清扬，“我也是。”花香萦绕中，西廊画墙下，我知道有什么已经不一样了。
这个夏天的礼物我已经收到，它将与栀子花香，成为我的至宝。
那声音常在心田作文11
秋，撒下了一片金黄，我仿佛听到了，“慢点！”那常在我心田的声音。
拿一筐，一杆，顶着中午原本还炽热的太阳，去了。看着满眼的花花绿绿，还在昨天。“姥姥，那儿！”我在树下望着，自动启动了雷达，导着姥姥往这往那。落下的是枣儿，像一点点水滴一般，落到了地面，发出有丝沉重的声音，不知是悲是喜。拾起，放到小筐，这是属于我的快乐。看着站在树干上的她，应声喊声，“慢点！”“嗯！”一个字在这天地间有了回音，久久不停。枣儿呢，照样落，一个个刻着阳光的味道，留下时间的痕迹。朝阳的，红彤的，背阳的，收敛着。一颗枣儿分明就是一幅画啊！“姥姥，你慢点！”手下不停，嘴里不停，看着她，映着阳光的边边角角，高大慈祥，就像心中的那个不能成真的超人。那声音常在的，“慢点！”，却胜不过高大形象的影。
又是一年秋了，迈着步子，她在前，我在后，一切都是那么自然。
“帮我拿着。”跟树亲密接触的我显得更加灵活。而她呢，又像个小孩似的，不停地重着真好等字眼，又想是羡慕了吧，站在树上，拼命去打那个立在梢头，饱含阳光的果子。“慢点！”她在树下满是担忧的看着我，急切却又无能为力。一句话，仿佛还是昨天的那个声音，衬着枣更红了些，衬着人更亲近了些。
“姥，吃枣儿！”看着满筐的枣儿，一定知道没有偷吃，像被镶进筐中的枣有着自己的故事。“慢点！”把枣放到她的手里，道道纹痕道不出时间留下的东西。那一刻，她真得不再是高大形象了，那一刻，她真得老了……
“慢点！”那声音常在我心田，是姥姥对我的那一种关爱，是我对姥姥道不尽的那一份孝心，时常出现，时常感动。
秋了，丰收的季节，收获了枣儿，收获了隔代的爱意，收获了那心田的声音——
“慢点！”
那声音常在心田作文12
那抹翠绿，掺着雨水，在视线中，渐渐模糊……
——题记
残阳远去，绯红的色彩为天空镀上一层空幻，晚风轻拂脸颊，盖上了几许湿意，细密如丝的雨撒向大地，调皮的落到发丝上，像清晨的露珠滚到叶上，静静不动了。我不顾旁人诧异的眼光，飞奔在冗长的小巷，沾到发尖的雨滴流到脸上，凉凉的。泄笨运动的双脚抽走全身上下的力气，感觉胸口发疼，如同堵上了一块巨石，压抑得难受。
终究，还是跑不动了么？跌跌撞撞的我止住脚步，抹去夹藏着雨水的泪痕，双手抱膝，蜷曲在无人的角落，低低的抽噎着。眼前仿佛浮现那张满是红叉的试卷，刺眼的分数让眸孔一缩，毫无色彩。它们一个个插着腰，把我团团围住，唇角挂着讥讽的笑意，“放弃吧。你永远都不可能考好，放弃吧。”“放弃吧。”短短几个字，却让我心头一涩，拉长的音调像咒语一样，在脑海中一遍遍重复，回响。“是不是我太笨？是不是我永远不可能考好？”呢喃着话语，我眸中露出迷惘与失落。
泪，又一次从鼻梁上滚落，冰冷的把心结上厚厚的霜，毫无温度。淅淅沥沥的雨在耳畔响起，我下意识裹紧衣衫，低头的瞬间，眼角扫过斑驳的墙角，却撞见了一抹绿意。一束不知名的野草从石缝里钻出来，倔强的挺立着，在雨水的洗礼下，愈发显得青翠。我久久地蹲在野草前，仿佛听见了它破土而出的坚强与勇气，那娇小的身躯与顽石的抵抗，触动我的心弦。目视着风中动摇西摆的`小草，翠绿的新叶在风中摇曳，它用无声的语言告诉我：生命是卑微的，但只要面朝阳光，坚强不屈，不畏困难，一样可以奏响自已的凯歌。困难对于强者，是垫脚石，对于弱者，则是绊脚石。不同的态度，改变事情本质的结果。泪雨中，我轻轻伸手擦去绿叶上的雨痕，抚摸着不一的纹路，勾起一丝会心的笑…
是啊，世上无难事，只怕有心人。即使这声音不是天籁之音，也不似山泉叮咚动听，却萦绕在心间，激励我奋发向上，不畏艰险。残阳隐去，雨丝淡去，我噙着笑，一步步走出了荒芜的小巷。此时，天很蓝，风很轻，云很白，笑意正好。
那声音常在心田作文13
声音，是与生活息息相关的，美妙的声音，能让人心情愉悦；嘈杂的声音，会让人烦躁不堪。犹记得那年街头，那个女孩，那个让我一生难忘的声音……
那是一个格外寒冷的冬天，空中飘着小雨，我和姐姐在街头散步，转过喧闹的街角，我们来到一条狭窄的小巷。小巷挺安静，偶尔有几个行人匆匆来往。
沿着小巷一直走，是一个安静的公园。公园门口，坐着一个女孩，那女孩看见有人来，眼前一亮，把身后的一个破碗拿出来，用破旧的军大衣擦一擦，摆在身前。
我和姐姐停下脚步，看着那个女孩。那女孩脸上满是泥渍，身上只套了件军大衣，里面的棉絮都被撕了出来。女孩十分？迤龋？接了把雨水洗洗脸，又指了指身旁的纸板。我们凑近一看，上面歪歪扭扭地写着：求学费。
我以为又是骗钱的，不屑地摇摇头，扯了扯姐姐的衣角，转身要走。女孩脸上写满了焦急，眼睛里现出央求般的神色。她忸忸怩怩地跑了过来，声音像蚊子叫：“姐姐们，我唱歌儿给你们听好不好？”
不等我说话，姐姐先开口了：“行啊，你唱吧。”女孩仿佛听到了什么大喜事，胡乱地抹了几把脸，清了清嗓子开始唱了。她唱的是《世上只有妈妈好》，嗓音微哑，像是哭过一样，但十分纯净空灵。
“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”女孩唱着唱着呜咽起来，接着居然嚎啕大哭，我和姐姐都不知所措，她的歌声没有停止，反而更动情了，只是歌声里夹杂着哭腔。一曲终了，我和姐姐的眼眶都有点湿，突然想回家，想看看妈妈……女孩开口了：“我妈妈和爸爸都是工人，爸爸工作时出事故，妈妈说他去了很远的地方，可是后来我看见妈妈流了好多好多血，她去找爸爸了是吗？我很喜欢唱歌，可是没有钱去学，就想着来街头唱歌儿，能挣点钱作学费……”我和姐姐如鲠在喉，眼前都模糊了……
我永远忘不了那女孩的声音。那么纯净，不掺一点儿杂质，她的歌声一直留在了我的心底，在我心中飞扬。“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草……”
那声音常在心田作文14
打开心门，有个声音回荡在我心田，久久无法离去……
那个灰蒙蒙的中午，窗外依稀飘着些小雪子儿。同学们正在午休，倏地，一只白色飞行物冲进教室，打破了原有的宁静。
“咚”的一声，撞在墙上。这一撞让我们看清原来是只雪白的信鸽！它石榴籽样的双眼，充满惊恐，它撞得有点晕头转向，在教室上空来回盘旋。大概想找出路，却又不知路在何方。
教室里顿时沸腾起来。第一个吓得“啊……”尖叫的是刘晓宇，他听到撞击声，从座位上弹起来，他课桌上的水壶，也随着他的惊吓“哐当”掉落在地上。
其他同学也立即反应了过来，有的同学双手抱着头，喊着“救命”，也有的同学坐在位置上捂着嘴巴，大气都不敢出，还有的同学抱成一团腿直哆嗦。顿时教室嘈杂无比，像个热闹的集市。
大家只顾着害怕，却不知鸽子不会伤人。这只走错路误闯进教室的鸽子，不停的在教室飞，只是在寻找飞出去的路口。不一会，它只身飞向窗户，原来，它把透明玻璃窗看成了奔往光明的出口。
“砰！”犹如一个大炮在我紧张的心中猛地炸裂。鸽子撞在了玻璃窗上，它受伤了，那白色羽毛在瞬间成了红玫瑰，它倒在地上，苦苦挣扎。
鸽子强撑起翅膀，抖动身体，细小的腿费力的挪动着，试图飞起，遗憾的是，它毫无气力飞得更高，“咕……咕……”鸽子时时发出痛楚的长鸣，似乎在说：“救救我，让我飞走吧！”
老师走了过来，轻轻捧起鸽子，给它做了简单的伤口处理，带它到教室外，双手摊开，向天空抛去，鸽子奋力一博，飞向蓝天。天空传来铿锵有力的一声“咕”——这是向往自由的欣喜，也是对善良人类的感恩。
我们目送着鸽子渐行渐远，不由肃然起敬：它心中那自由的世界，清澈高远，纵使历经艰险，也无所畏惧，一如既往。
那鸽子如今在哪里？伤口长好了吗？我不知道，但它留下的那声“咕”的声音，却一直停留我心中……
那声音常在心田作文15
初次听到那声音时，感觉它是吵闹的，更是繁杂的。
第一次上高邦鼓课，我并没有认真对待。牛皮鼓面与鼓槌碰撞的声音，在当时的我听来是那般刺耳。可能是因为身高的原因，我被高邦鼓社团的老师选中，并略带胁迫意味地加入了高邦鼓队。
高邦鼓是学校的特色，但我没有把它当做成自己的骄傲，于是每一节课我都没有认真对待过。总是心不在焉，双手拿着鼓槌放在鼓上，胡乱地敲着。不时扭过头去看向窗外，原本美好的天气也好像跟我作对似的，变得渐渐灰暗起来。
每周一节的社团课开始进行了，由于每周三的最后一节是社团课，同学们宁愿去敲鼓也不想上课。我站在第二排扎下马步，一只手拿着鼓槌在鼓上使劲儿敲着，另只一手用力伸出去，老师看到我做得很到位，就让我站在了第一排。有了老师的信任和鼓励，让我对高邦鼓的态度有了极大的转变。那原本听来吵闹刺耳的声音，现在听起来竟有几分动人悦耳了。
日复一日，整套动作都学完了。星期三的社团课也如期而至，由于下周艺术节要排练，占用了鼓社的地盘，于是我们把鼓搬到了操场上。这次下课比平常下课晚了许多，在教室里学习的同学们也闻着鼓声而来，眼中满是羡慕与惊喜。下课回到班，仍有一部分同学没有回家，他们边给我说晚上的家庭作业边啧啧称赞着我的鼓技。听了他们的话，我渐渐喜欢上了高邦鼓，我也变得积极起来，由原本的自卑变得自信无比。
鼓槌与鼓面发出的声音是雄浑的，豪迈的，鼓槌与鼓帮的声音是清脆的，婉转的，是它给我勇气，也是它给我自信，高邦鼓壮阔的声音也深深撞击着我的心灵。
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