诗歌作文

时间：2021-05-08 08:38:02 诗歌我要投稿

诗歌作文7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌具有精炼含蓄的特点，起着反映社会生活、表达思想感情的作用。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？以下是小编收集整理的诗歌作文7篇，希望对大家有所帮助。

诗歌作文7篇

诗歌作文篇1

　　您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……

　　啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

　　如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

　　传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

　　您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

　　您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

　　您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

诗歌作文篇2

　　最可爱的人

　　一场突如其来的地震灾难

　　制造了一场没有硝烟的战争

　　就在那天浑地暗，地动山摇的一刻

　　就在中央"救人要紧"的一声令下

　　你们义无返顾，背起行囊，四面八方，迅速赶往抗震第一线

　　于是

　　在悬崖陡峭的蜀道上

　　在断壁残垣的瓦砾中

　　在浓烟滚滚的隧道里

　　在飞石流沙的江河边

　　你们用身体铸就了一座绿色的长城

　　哪里有灾情

　　哪里有灾民

　　哪里就有你们来回穿梭的身影

　　背的，抱的，抬的，挑的，扛的

　　飞的，跑的，走的，挨的，爬的......

　　那一刻你们忘了自己是谁

　　那一刻你们忘了吃饭喝水

　　那一刻你们忘了家里的爹娘妻子

　　那一刻你们心里只有__

　　灾情就是命令，时间就是生命

　　是你们不离不弃让死神望而却步

　　挽救了一个个掩埋在废墟下面的鲜活生命

　　是你们不屈不挠感动天地

　　掘起了一张张黑暗中渴望重见光明的笑脸

　　是你们用血泪柔情抚慰了劫后余生，痛失亲人那一颗颗受伤的心灵

　　是你们用坚强信念唤醒那绝望中迷失方向的灵魂......

　　你们的目光传递着爱的力量

　　你们的双手托起了明天的希望

　　你们的肩膀架起了一座震不垮的生命桥梁

　　你们的胸膛就是最温暖最安全的地方

　　你们不是传说的天兵神将

　　你们是人民的子弟兵——

　　血肉之躯的中华儿女——

　　最最可爱的人

诗歌作文篇3

　　上个星期五，是我们班叶老师举行的“诗歌朗诵大赛”，比赛前的课间，教室显然没有以前那么吵闹，相反的安静许多，正当我感到奇怪时，抬头一看，哇！原来大家都在看着书本“埋头苦干”。

　　“叮铃……”这一声铃响，把“繁忙”的大家都叫起来了，此时此刻大家心中有一个念头：比赛开始了！

　　叶老师在演说比赛，如果这时你细心观察的话，你就会发现一件有趣事，每个同学的脸上露出了不一样的表情，你看！有的同学是自信满满，勇敢地向比赛发出挑战；有的同学是瑟瑟发抖，似乎非常害怕；还有的同学如坐针毡，他们都紧盯着书本，好似还没做好准备；而我呀，唉！我虽然不紧张，可是却很害怕，因为我担心在上面朗诵时出差错，正是“进亦忧，退亦忧”。叶老师演说完毕就立刻“王位”推让给我们。

　　第一、二、三组的同学，一个接一个的走上去，每个人都怀着“我就是冠军”的信念勇敢的走上台，只听一声声悠扬的.朗读声，向四处散去；一声声抑扬顿挫的朗读声飘向东西南北，除了一些紧张的同学在台上“磨拳擦脚”或者有些“台词”忘记之外，其他的同学还是挺不错的。

　　渐渐的，紧张的气氛慢慢消去，因为有些同学为了引起大家的笑声和掌声，做出了一些滑稽的动作，就像梁耀霖同学，好像一个舞蹈者，在上面边朗诵边“跳着舞”，逗得大家前仰后合，有的笑倒在桌上，猛地拍桌子，夸张的还掉在地上，起不来了。叶老师好不容易才“整理”好我们，大赛才能继续进行着。

　　时间一分一秒的悄悄走过，轮到我们第四组了，我默默地数：“还有十个……五个……四、四个……”快轮到我了，我那不争气的脚，一直在微微颤抖着，我的同桌林若涵走上了台，而我在想，比我差的同学也能上台，我凭什么不可以做到呢？

　　林若涵朗诵完后，如兔子般跑了下来，我也就只能支支吾吾的走了上去，我在台上小心翼翼的吸了一口气，尽量不让同学发现，站好了后，我直直看着后面的黑板，然后就不知不觉的朗诵到：“《赠汪伦》唐，李白……”

　　快朗诵完时，我刚刚才暗暗庆幸没出任何差错时……呀！……唉！刚刚骄傲就错误追来，当我看着同学们那张笑盈盈的脸，就知道我又犯老毛病了，因为每当背这首诗时，我总是把“不及汪伦送我情”背成“不及汪伦赠我情”，我立马羞红了脸，改正了错误，就慌慌张张的走下了台……

　　朗诵会结束了，虽然我并没有表现到很好，可是我却战胜利自己，就只知道，总比没上要好一百倍。我没有得到什么“安慰奖”，可我却有这么一句话：

　　“当机会来临时，给它端把椅子，留住它！”

诗歌作文篇4

　　淡淡白云，点缀了谁的悲伤？

　　幽幽箫声，寂寞了谁的等待？

　　灼灼红叶，温暖了谁的思念？

　　又是一年中的秋季，又到了想念的季节

　　时间，以它不可抗拒的姿态碾过脑海中的记忆

　　童年的那份快乐随时间流逝，如流水一去不复返

　　随风飘动的都是美好的遗失

　　有些记忆太过粉碎，在不知不觉间随风飘远

　　不留痕迹，但它会永远留在记忆深处

　　一到思念的季节，便涌现脑海

　　在这繁忙的城市，在这喧闹的街道，那是心中永远的净土

　　还记得那泉水般单纯的日子，那无忧无虑的生活

　　那些说过的誓言，那些玩过的游戏

　　那些流连过地方，那些唱过的歌，那一张张可爱稚气的脸庞

　　犹如枝桠间细碎的阳光，犹如湛蓝的天空，灼灼的红叶

　　点点滴滴，星星点点在闪烁

　　那些走过的青葱岁月，恍若鲜花一路绽放，在脑海盘旋

　　也在心中深深地烙下痕迹

　　尽管时间会把流年都带走

　　尽管生命在一季又一季的寒暑中交替着

　　尽管那苍白的青春也已渐渐逝去

　　我仍会带着淡淡的忧伤来怀念，用记忆来拒绝遗忘

　　因为我知道

　　有些人只要一转眼，便可能会造成遗憾

　　有些事只要一转身，便注定成为永远

　　世界那么大，每天都上演着聚合和分离，下一个，也许就是你或者我

　　这个世界，每时每分都有人来到或离去，他们

　　也许是你不认识的陌生人，也许是你身边的亲人

　　所以

　　对于我所拥有的现在，我选择珍惜

　　对于曾经的点滴或点滴的曾经，我愿保持着微笑和怀念去缅怀

　　有人说，感情还是淡一点好，距离还是远一点美

　　我说，记忆还是经年后最深刻

　　时间如念珠一般，一天接着一天滑过，串成日，串成月

　　面对匆匆的时光

　　我们要做点什么呢?我们又能做什么呢？

　　记住快乐的昨天，过好珍贵的今天，展望美好的明天！

诗歌作文篇5

　　我的梦想是当一名教师，

　　每天都听到同学们书声朗朗，

　　教他们明白些人生道理与知识，

　　将他们培育成祖国新的栋梁。

　　我的梦想是当一名飞行员，

　　驾驶飞机于祖国的碧海蓝天之上，

　　守护我们国家不容侵犯的领土，

　　俯瞰祖国的万里黄河与长江。

　　我的梦想是当一名医生，

　　守护着病人的生命健康，

　　将一个个生命从死神手中挽救，

　　给无助的患者带来一丝希望。

　　我的梦想是当一名警察，

　　将维持城市秩序的工作扛上肩膀，

　　保护人民的生命和安全，

　　是我永久不会改变的信仰。

　　我的梦想是当一名导游，

　　向游客介绍名胜古迹和美丽景象，

　　带领老外游遍祖国的大江南北，

　　展现中华民族五千年的辉煌。

　　我的梦想是当一名作家，

　　随手编织出许多美丽的幻想，

　　写些令人轻松一笑的作品，

　　或者写出流芳百世的文章。

　　我的梦想是当一名记者，

　　到灾区或者乡间里采访，

　　不管哪里都留下我的串串足迹，

　　写出各行各业的人生百状。

　　我的梦想是当一名画家，

　　画出一个美丽的地方，

　　画出朵朵鲜花与棵棵嫩草，

　　画出五湖四海山峰与大江。

　　我的梦想是当一名宇航员，

　　驾驶飞船在无限的太空中翱翔，

　　看看我们的美丽地球家园，

　　在太空看星星是否依然明亮。

　　我的梦想是当一名园丁，

　　让家园处处桃李芬芳，

　　让人们享受美的视觉，

　　带给人们鸟语花香。

　　我现在就要开始勤奋努力，

　　为了实现我的梦想，

　　好好学习，不断努力，

　　发奋图强，天天向上。

诗歌作文篇6

　　生活中处处有诗歌：有格式整齐的唐诗，有琅琅上口的宋词，有直抒情怀的元曲，有天真烂漫的儿歌，有寓意深刻的现代诗。从最早的诗歌总集《诗经》，到人人皆知的、冰心的《繁星春水》。在深秋中，我们班的每一个同学都品味了诗歌，搜集了诗歌，朗诵了诗歌，还制作了诗集。

　　我们班每个同学搜集了各种类型的诗句。有描写春色的，有关于儿童生活，有诗中有“雪”的……我最欣赏的是“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗，因为它写出了生命力是抑制不住的道理。

　　这次诗歌演讲比赛十分精彩。第一个出场的薛晨宇就引来了笑声：主持人话音刚落，薛晨宇从座位上起来，边走到讲台上边懒懒地说了一声“Hi!”他朗诵了《满江红》，真有点气势汹汹。“怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮同激烈。”看着他瞪圆了的眼睛，我给他的神态加了分（李老师让我们给每个同学评分）。他朗诵完后，又说了一声“再见！”还摆了摆手，班里又一阵笑声。

　　读不同的诗歌，它将把我们带进不同的世界里。在历史的长河中，诗歌成为一种文化，闪耀着迷人的光芒，我们要去好好品味它。