诗歌作文300字

时间:2021-05-22 17:15:52 诗歌 我要投稿

【实用】诗歌作文300字4篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到诗歌吧,诗歌节奏上鲜明有序,音谐韵美。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢?下面是小编为大家整理的诗歌作文300字4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【实用】诗歌作文300字4篇

诗歌作文300字 篇1

  在一个安静的早晨,我们学校举行了一次诗歌朗诵的比赛,比赛进行的非常激烈,如果你不信,就让我们一起去看看吧!

  瞧!212班的诗歌朗诵多棒啊!不仅动作整齐,而且一个个蓝衣天使声音多么哄亮。217班的诗歌朗诵也很棒呢,主持人适当的调整声音;后面的“帮帮团”也很给力呢,一个个都面红耳赤了。

  不一会儿,就要到我们班了。我们怀着紧张的心,生怕脱了全班后腿。我们站好位置,望着评委,认真地朗读起来,由于太激动,我心里有一种说不清的感觉。随着贺嘉熙的第一句开头,我用尽全身的力量使在了嘴上,一句接一句,我越来越有劲,越来越有气势。这时,我的小宇宙终于爆发了,我心中顿时充满百分之百的力量。我开起爆发性朗读了,其他同学也和我一样,把自己内心的力量展现给大家看。在大家一同努力下,我们以洪亮的声音结束了这场比赛。

  最终,我们得了二等奖“万岁!”。

诗歌作文300字 篇2

  我抚摸摇曳昏暗的烛光

  眸子里寂寞的水在荡漾

  童话中的仙境闯进了视眶

  蜡烛就要燃烧成灰烬

  闪着一行行哭泣的泪光

  我在素笺上写下残梦的诗行

  一个个字符跳着潦草的舞蹈

  甜梦中我走进了童年的山村

  捡拾破败童话记忆的残片

  童年的幻影在篝火中跳荡

  记忆的足迹流连在葱翠的山峦

  儿时的身影踯躅在清水溪旁

  儿时的景象已变得荒芜苍凉

  红杏银杏山楂都消失了踪影

  我去树林捡拾儿时的足迹

  寻找逝去的童年影像

  犹如漂浮远去的霞光

  只有儿时常见的画面:

  山雀的叽喳,知了的鸣唱

  苇草的舞蹈,水牛的哞叫

  村姑的山歌,牛铃的叮当

  我的思绪越拉越长

  剪几缕思絮作我的琴弦

  儿时的歌谣尽情弹唱

  采些许松林的蘑菇尝尝

  找回儿时野炊的欢畅

  我邀林中的鸟儿做客

  唤来百鸟一起鸣唱

  回忆加快了我的心跳

  童话诗的意境进入了诗行

  我打开星星和月亮的视窗

  优美的旋律在夜空飘荡

  我去竹林寻找一管翠竹作笛

  在月下奏出儿时牧歌的悠扬

诗歌作文300字 篇3

  诗,能带给读者好心情,能陶冶读者的情操,还能让读者从诗中体会人的思想,感情。让读者身临其境,同作者一起感受他的喜怒哀乐。

  老师为了让我们更了解诗歌,还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中,我来到了古诗天地,我发现这里的“宝物”都有一定的格律,比如都有固定的押韵,有五律、有七律......不管怎样,我在这儿捞尽了格律的“宝物”。我又进入了现代诗的天地,我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了,这里的“宝物”没有格律,但也是高度概括生活,抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的.。

  在“搜集诗歌”这个方面,我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时,我不但知道了许多诗人的名字,我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌,读诗歌的方法:1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些,我们还学会了自己写诗歌,当了一回小诗人。

  但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分,同学们对诗歌都还不够了解,这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。

  通过这几天的学习,我知道了很多关于诗的知识,同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。

诗歌作文300字 篇4

  听,夏天的脚步来临

  听,春天的脚步离去

  闻,夏天桃子的清香

  闻,草莓的香椿离去

  看,孩子们吃着冰激凌

  看,孩子们吃光小草莓

  春天,再见了,离我们远去的你,过得可好?

  夏天,回来吧,跟我们逼近的你,前进可好?

  春天,你留下的一朵朵小花,一根根青草,我们都保护着、呵护着

  夏天,你照顾好一朵朵小花,一根根绿草,要认真保护着、呵护着

  白色头发的女孩,画着一朵朵小花,送别着春天,迎接着夏天。

  春天,不知何时才能和你相见

  夏天,不知何时才能等你到来

  夏天

  早上,我打开明亮的窗户,一缕缕明媚的阳光照射到我的房间,咦,我每天会吹到的春风呢?今天为何没来到我的小房间里约会呢?春风每次都不会失约的啊!哦,我明白了,妈妈刚刚要我出来吃桃子,我闻到了桃子的清香,但没有草莓的香椿了。瞧,外面的孩子吃着凉爽的冰激凌,却没了吃着鲜红草莓的孩子们。

  春天,你原来是走开了,夏天,你终于来临了!春天,不知你今天没来我家,过得可好?

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