有关诗歌作文600字锦集9篇
在我们平凡的日常里，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。那什么样的诗歌才是经典的呢？下面是小编收集整理的诗歌作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
诗歌作文600字 篇1
人生路上总有什么陪伴着你，与你同行，我也不例外
诗是我的朋友，一路上，她总是陪伴着我，教会了我许多知识，人生路上，自从有了她，我便不再孤寂。
四季之诗
小时候，对四季充满了好奇，然而诗却为我完美的解答了。
从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，我看到了春天的生机勃勃。
从“小河才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中，我看到了夏天的活泼有趣。
从“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意”中，我看到了秋天的凄凉壮丽。
从“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”中，我看到了冬天的白雪皑皑。
勤俭之诗
上小学二年级了，我吃饭时总是不踏实，于是妈妈对我说：“
吃饭和学习一样，要认真。每次都你吃得最慢。”于是，我大口大口的使劲刨，弄得米饭一地都是。
这时，诗告诉我“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，总那以后，我吃饭总是小心翼翼的，生怕那一颗颗小淘气从碗里蹦出来。
学习之诗
上小学三年级了，我的成绩飞流直下，可我还是很贪玩，此时，诗告懈我“少壮不努力，老大徒伤悲”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。之后，我不敢松懈，努力学习。
感恩之诗
上初中二年级了，各科考试接踵而来，学习的压力惊讶地我喘不过气来，而妈妈与我谈心，帮我排解学习上的压力，而且她不忘每天在我掀铺盖的时候，给我悄悄地盖上。
每次和她顶嘴时，他总会很有耐心的和我讲，诗感叹道“可怜天下父母心”，“慈母手中线，游子身上衣”啊。我不禁幡然泪下！决定涌泉相报。
激励之诗
初三了，是人生重要的转折点，我十分紧张，但由此竟然考了个不及格，诗对我说“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。于是我又重新振作了起来。
诗是我的朋友，也是我的老师，一路上陪我走过每个春秋，我愿一路与诗同行！
诗歌作文600字 篇2
秋天在哪里？在湛蓝的天空里，在金灿灿的树林里，在瓜果飘香的果园里，也在古人的文笔下。
秋天的天空真蓝，“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，你看天上的白云变幻无穷，有的白云像一匹彪悍强壮的骏马，在天上自由驰骋；不一会儿，又变成了几只温顺的小绵羊，在低头吃草；还有的变成了几只可爱又活泼的小白兔，正在啃手中抱着的几根胡萝卜，天上的白云真是瞬息万变！这时，一群大雁一会排成人字形，一会排成十字架，向南方去过冬了。
秋天的树林里，树叶真是一片金黄，看到这美丽的景色，我不禁想到了晋代陶渊明写的诗句“榈庭多落叶，慨然知已秋。”树林里的落叶，有的一半黄一半红，在树上摇来摇去，被秋风吹了好久，才落到了大地上，就这样离开了大树妈妈的怀抱；还有的树叶全黄了，被风一吹，就垂直地落了下来，好像夏天就跟大地约好了，秋天要跟它一起玩耍似的。
秋天的果园里五彩斑斓，真不愧是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”呀！苹果嚷着冷了，涨红了脸，像红了脸的小姑娘；葡萄也嚷着冷了，披上了紫色的外套，像一颗颗晶莹剔透的宝石；石榴裂开嘴笑了，露出了石榴籽，那石榴籽像玛瑙一样，好看极了！
秋天的田野也是一片繁忙，不禁让我想到毛爷爷写的诗句“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”田野上的稻子都成熟了，露出了饱满的麦粒；高粱也弯了腰，向人们打招呼呢！农民伯伯们看到了这丰收的景象，心里真是兴奋不已，激动万分呀！
秋天如诗一般，真美！
诗歌作文600字 篇3
秋天在丰收的果园里，秋天在金色的麦田里，秋天在那飘浮的白云里，秋天还在那优美的诗歌里。
秋风吹在人的身上凉爽极了，比夏天的风凉爽，没有冬天的风那么刺骨。我抬起头仰望天空，我在那如水洗过一样的蓝天里看到了月亮。这时空中飘来许多白云，这些白云有的像温和的小绵羊，有的像好吃的棉花糖，还有的像一只凶狠的大老虎。在这白云里飞过一群大雁，它们一会儿排成一字形，一会儿排成人字形，一会儿排成大字形，它们要飞往温暖的南方去过冬。这真是“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。”
秋天是个落叶的季节，秋天的落叶真多啊，遍地都是落叶，在公园的小路上，在校园的空地上，连紫金山上的小径也全部都是落叶。这些落叶还有许多颜色，有红色的枫叶，有绿中带黄的叶子。这些叶子形态各异，有的梧桐叶像小朋友的手掌，还有的像芭蕉扇。有一些躺在地上睡大觉，有的在空中飞舞，还有的摇摇欲坠。这真是“榈庭多落叶，慨然已知秋。”
秋天是个瓜果飘香的季节，小朋友最爱的地方就是果园了。果园里有苹果、柿子、梨子、橘子、柚子……苹果红红的，像小朋友的脸蛋。柿子红红的，像一盏盏小灯笼。梨子像一个小葫芦。橘子的颜色有很多，金色、桔色……柚子十分大，可以把枝头压弯。正如“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”
秋天在田野里，田野里的农民伯伯汗流满面，但脸上有着笑容。高粱涨红了脸，大豆、花生……都丰收了。看来农民伯伯没白费力。真是“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。”
秋天美，诗歌里的秋天更美！
诗歌作文600字 篇4
母爱绵绵如诗，温婉且隽永。
窗外，寒风呼啸，万家灯火阑珊，明月高照。窗内，刺眼的白炽灯下，我在苦思冥想。一道题解了许久，各种条件仍是剪不断，理还乱。心中涌出一股挫败感，我抛了笔，烦闷的趴在桌上，周围压抑的空气使我喘不过气。如此日复一日枯燥的生活，我心烦意乱。
冷风拍打着窗子，毫无节奏。忽的，我听到书页相合的声音，轻微，却又夹杂着急促与关心。仿佛盖过了嘈杂的风声。突兀，却使我的心缓缓平静。是母亲，她一直在我身后看书，从未离去，她太安静了，以至于我几乎忽视了她。可是我能感觉到，身后，有关心的目光。
“累了?”背后温婉的声音传来，有着使人安心的魔力。“嗯。”不知怎的，鼻头有些酸酸的，心中仿佛有无限委屈涌了上来。
我起身，向母亲走去，疲倦的依偎在她的怀中，头闷在她的臂弯里，闭上眼，贪婪的嗅着她身上的味道。“累了就歇会儿。”她轻柔的抚着我的肩膀。温和的声音在头顶响起。我抬起头，望着她慈祥的眸子，使我放松了许多。“好。”我又向她怀中蹭了蹭，略有些撒娇道：“我渴了。”的确，方才不断地读题使我口干舌燥。母亲笑了笑，朝桌上努了努嘴，并未言语。我疑惑地抬起头，顺着目光望去，原来，一杯白开水安静地伫在灯下，柔和的光影折射到书桌上，有种静谧般的美好。水冒着腾腾雾气，暖热了四周的空气。我端起水杯，透过氤氲的雾气，仍可清晰的望到那双柔和的，带笑的眼睛。
玻璃杯中的白开水，晶莹剔透，将它无杂质的本心完全展现在我的面前。平淡无奇的它不渲染，不张扬。以那神圣的无色，静立在我的桌前，同母亲一样，低调，且不引人注目。可她就在那儿，一直都在那儿，陪着我，直至深夜，无论秋夏春冬，寒来暑往。
无味的白开水，和着浓浓的母爱，有了甘甜的味道。无味的生活，有了浓浓的母爱，多了诗般的美好。
我回到桌前，又开始写作业，面前，又放着一杯满满的白开水。身后，又传来翻动书页的声音。
诗歌作文600字 篇5
“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索”。
——题记
人生长路漫漫，但却有很多的精彩的故事在被演绎着。
每个人都有自己的路要走，有的人坚持着，而有的人放弃了。
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。原来，李白也有自己的路要走，即使前面的道路坚难但他终究相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
“史家之绝唱，无韵之离骚”。马迁忍辱负重十九年，只是为了那部流传千古的《史记》，他的道路难道是一路都畅通无阻的吗？不，不是，试问哪朝哪代的名人的人生路上没有坎坷呢？
还记得那首“床前明月光，疑似地上霜”吗？那是我背的第一首诗。那时懵懂无知的我，并不知道那是思乡的诗，也不知道作者是怎样的心情，后来我渐渐地明白了，读的诗越来越多了，就明白了“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”的深沉的怀念，也明白了，“有弟皆分散，无家问死生”的悲凉；明白了“我浴乘归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”的矛盾，明白了许多许多……
在诗歌里，我可以深深地感受到古代文人墨客的淡泊名利，他们的高尚情操，伟大的胸襟抱负。在诗歌的世界里是刘禹锡与白居易的相互鼓励，“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”；是李白和汪伦的深厚友谊“桃花潭水深千尽，不及汪伦赠我情”，诗歌的世界里是如此的精彩，是如此的丰富。
从梦中醒来，外面己是一片白雪茫茫，只是那“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”的孤寂的背影，然而，诗歌是我的精神支柱，它从小就熏陶着我，让我不禁想到“微斯人，吾谁与归？”诗歌的陪伴让我变得更加的快乐。
路在脚下，只有出发才能到底彼岸。诗歌让我变得更加的从容淡定。
走在诗歌的道路上，纵使是我孤身一人，我也不会孤寂，我将在诗歌的征途上洒满鲜花。
诗歌作文600字 篇6
星期六下午，水老师带领我们到恒大御景湾参加市读书节活动。走进会场，只见舞台前面是一面巨大的`幕布，上面书写着几行大字，如“好书好文品鉴会”“水老师读书课”等。我们就在幕布前表演节目，水老师宣布了表演顺序，最后一个才是我表演的节目——《将进酒》。
上周六，水老师叫我们每个人都朗诵一遍《将进酒》， 百里挑一般选中我和王广厦领诵，我俩兴奋不已，别提多高兴了。我在家里反复练习，就为了今天的表演啦！
演出开始，同学们陆续登场，引来了观众们一阵又一阵的掌声。其中，我最感兴趣的是刘铭楷的双截棍，只见他斜戴鸭舌帽，身穿牛仔背心，手持双节棍，雄纠纠气昂昂地走上台。他表演时把双节棍舞得天花乱坠，似乎就像武林高手在与人比武似的，那激烈的音乐，更是衬托得小刘同学又酷又帅，我们大家都陶醉在他那精彩的表演中。突然，音乐停止，他摆了个POSE，无疑他的节目获得了大家热烈的欢呼声。
时间飞快，一转眼就到我表演了。我紧张地走上了台，看看台下的观众，他们也正用期待的眼神看着我们。我和王广厦配合默契，一句接着一句，水老师教我们的动作也表演得很到位。同学们齐读完“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”一句时，我重复读了一遍“三百杯”，并模拟喝酒的动作，醉意蒙胧、摇头晃脑地诵道：“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。”为了配合诗意，我还做了招手和侧耳倾听等动作。我们十分流畅地表演完诗朗诵，听着台下的掌声，我心里有一种说不出的喜悦。
抽奖环节到了，虽然没有抽中我，但我并不在意，因为我今天收获了很多乐趣！
诗歌作文600字 篇7
有人说，成长是疼痛的美丽，像小小的蚕蛹，在茧里挣扎。它在成长的同时，也承受着成长的痛楚和煎熬，没有谁知道这是怎样一种痛。然而当它最终破茧而出，化成一只美丽的蝴蝶，换来的是艳羡的目光和满意的微笑。
有人说，成长是一个残酷的过程。我们不停地在追逐，在梦想，在憧憬，同时也不断地感受迷惘，破灭，失落。在得到与失去中，在成功与失败中，在欢喜与哀愁中，我们一天天地长大，一天天地读懂什么是“成长”。
有人说，成长是一场幸福的灾难。两个简单的词组合在一起，让“成长”变得出奇的迷人。所有的一切都是不曾经历的，那么新鲜好奇，所有的感受都是强烈，有用不完的热情和力量。
无论怎么说，就像诗歌，成长是一个永恒的话题，是一个循序渐进的过程，是一个妙不可言的过程。
诗歌，总是我们的成长融在一起，诗歌就是有这样的力量，跟随着诗人的心意，或隐晦，或直白;或从容，或矛盾;或欣然，或心酸;或张扬，或绝望……字字句句，进入到读者的脑海里，竟与成长的心情相融合。突然地便意识到——哦!诗歌如成长的历程记录。
我十分偏爱很美的诗，但也偏爱思想有浓度的诗。因为我希望，自己的成长历程像诗一样美，像诗一样思想充实。
闲来无聊时，我经常喜爱随手从书架上抽出一本诗集。看着，看着，竟觉得自己好像成长了不少。哦，原来，自己也被诗人所带动了——莫非他(她)诉说的对象是我?
谁希望自己的青春岁月一片苍白，谁希望自己的成长毫无意义。那就看看诗歌吧!“梦想不是回忆/是努力/是努力创造活着的意义”大声喊出关于梦想的感悟，愿你不再迷惘;“青春的生命是未逝的一瞬/快乐的青春更容易尽，”青春易逝，那就努力吧;“老是把自己当作珍珠/就时时有被埋没的痛苦/就把自己当作泥土吧/让众人把你踩成道路”，若怀着珍珠般的思想，无疑会走入人生的误区。
瞧，诗人们总是在向我们传达着这样一种思想——成长如诗歌般多彩。
诗歌作文600字 篇8
在丰富多彩的人生中，总会经历几场别开生面的比赛，如：军训比赛；奥数比赛；跑步比赛……而在十一月十三号下午，我们班举行了一场以小组为单位的诗歌竞赛活动。这次的竞赛，分为必答题和抢答题两个环节。
竞赛热火朝天地开始了，第一个环节我们组遥遥领先。
到了抢答题了，题目刚出来，我就不管三七二十一地站起来抢答。可当我看完题目后，呆若木鸡，题目是：“请说出四个词牌名。”我无可奈何，只好硬着头皮回答：“嗯——西江月。”我又苦苦寻思了一会儿，可还是想不出来，只好面红耳赤地坐下了。我的喉咙就像被针刺着，难受极了：自己不仅没给自己的组加分，而且自己还出了洋相，下次一定要加油。
竞赛继续如火如荼地进行着。这时，有一题把我们难住了：“请问‘壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血’这句词是出自谁的什么。”教室里悄无声息，空气仿佛被凝固似的。我一会儿用手撑在额头上，不停地搔搔头皮；一会儿用手托着下巴；一会儿紧闭双目，若有所思：这句话，我好像在哪里听过，我之前还背过前几句，可到底是谁写着呀。这时，和蔼可亲的吴老师提醒我们：“这是一位南宋著名抗金英雄写的。”我一听，恍然大悟：其实，那两句词是岳飞写的，可出自哪里呢，嗯——哦，对，想起来了，是出自《满江红》的句子。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。于是，我信心满满地站起来，铿锵有力地说：“出自岳飞的《满江红》。”吴老师听了，点了点头，帮我们组加分了。这时，我兴奋不已，我终于为我们组尽了一份力，耶！
从中我明白了，遇到困难要勇敢面对，不要退缩，因为“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱。”
诗歌作文600字 篇9
一首诗，或许是一幅美丽的画卷，或许是一种情感的表达，或许是一个故事的演绎，或许是一段历史的印记……读着一首首脍炙人口的诗歌，我仿佛穿越到千年前的唐朝，与诗人对话，聆听他们的声音。
“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
初唐，滕王阁集会，“四杰”之一王勃铺纸研墨，洋洋洒洒写下了流传千古的《滕王阁序》。彩霞自上而下，孤鹜自下而上，天水相接，浑然一体。王勃将这浩渺的天地奇景定格在他的诗中，一直流传至今。但写景不仅是写景，自古情景交融，眼中景更诉说着心中情。怀才不遇的王勃，表露着心中的抱负，表达着达观的人生态度。目随景而动，心随景而静。我知，这美丽而心酸的古典诗歌。
“天生我才必有用，千金散尽还复来。”
盛唐，李白和他的两位朋友岑勋、元丹丘相聚于嵩山，煮酒论时世、谈人生，酒酣耳热、胸胆开张之时，来了一次酣畅淋漓的抒发。“赐金放还”，仕途遇挫的他，却声调高亢，意气豪放，留下了千古名篇《将进酒》。自信，痛楚，奔放，慷慨！具有忧国忧民之心的他，在一生碌碌无为、终日不得施展抱负之后，依然顽强地唱出了生命的豁达之歌。我知，这失意却豪放的古典诗歌。
“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。”
晚唐，李商隐以仙侣比喻情侣，梦想青鸟使者代为探看思念之人。爱情的期待中融铸着几多痛苦，几多失望！然而，即使“相见时难别亦难”，也要“蜡炬成灰泪始干”。诗人以女性的口吻抒写爱情心理，在悲伤、痛苦之中，唱出灼热的渴望，写下执着的追求，这样的抒情，联绵往复，细微精深。我知，这细腻而绵邈的古典诗歌。
从初唐，到盛唐，再到晚唐，多少诗人挥毫泼墨，抒发心中情怀，那一笔一画透着的，或许是愁，或许是悲，或许是狂傲，或许是喜极而泣，我看，我听，我知，这丰富多彩的古典诗歌！
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