最美的时光作文(3篇)
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的最美的时光作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
最美的时光作文1
雪花随着晚风纷纷洒洒，拂过你的眉梢、我的脸庞，你身披余晖驻足观赏那曼舞而下的雪花，任它染白你的鬓发……
“生平所历之人，非身死，太难忘啊！”总是觉得，冬天的雪如同珍物一般，稀少又予世界一层洁白。你说你最是喜欢“雪落青石旧牌坊”的景象，我却只喜欢和你待在一起的时光。乡间小路，没有灯火辉煌，嬉笑声却一直缠绕在耳畔。
我挽着你的手臂走在田垄上。先是几小片白点在视线里跳跃着降落，望向天空，许多小白点落在脸上，凉丝丝的，那似成群结队又似乎茕茕孑立的模样，宛如圣洁的天使来人间造访。你惊叹着停下了脚步：“哈，真是一年比一年美丽！”望着你浮现的笑容，真如稀世珍宝！对我来说，你天真无邪，就是天使的模样，是上天给予我的阔绰馈赠。
待土地铺上了一层白毯，你我也披上了一件雪衣，却仍旧舍不下这美景。你在那无垠的雪上坐下，聚集着身边的雪花，抬起头来，笑嘻嘻地对我说：“来，一起堆雪人吧！”于是，我就坐在你身旁，为你心心念念的雪人拍着圆滚滚的身子。略感寂静，我便哼起了你喜欢的歌曲：“我用逐风的眼容三界霜花，它随残阳秋风纷纷洒洒，于指端融化……”你眉开眼笑地接了下去：“江淮栈道身披余晖形单影寡……”
忘不了你的笑容，悄然予我混沌中第一缕光，它在我的心海上泛起微芒，伴我走过漫长的他乡。
雪人成型了，你拾起两根枝杈，插在雪人的身上。“这是持剑的雪人，能保护我们的，哈哈！”你仰起脸，期待着我回答。依稀记得，当时我笑着说：“嗯，它还是我们永远的朋友！只不过啊，可能这个朋友很忙吧，一年中只有冬季才能见到它，而且还只待上一天后便无影无踪。”夕阳洒在你我和雪人身上，雪人弯弯的嘴角昭示着开心，那是你带给它的欢乐，也一毫不差地给予了我一份。
可谁又知道人生的轨道会那么快走向分别呢？你收好行装，跟随父母踏上了远方的路途，你我再也不能给予彼此阳光。
天地浩渺，距离在你我间隔挡。即使这样，童年的陪伴仍旧不可忘。人海茫茫，岁月长长！记忆里那时除了你，万物喑哑无光。是你，照亮了我们的童年，感染了我们的童年，给它涂上了浓厚的色彩，使它不再单调。
我轻声哼唱着：“仍是青石旧牌坊，夜空烟花盛放……千人千面中寻你模样，仍静候那句别来无恙！”此间静谧，无人应答……
啊，我的挚友，属于我的最美时光便是曾经与你在一起——我们一起走过童年，我们一起堆砌美好，我们再一起奔向远方。让我们且行且珍惜！
最美的时光作文2
雨丝，渲染了四月的天，好美。伴着小雨，一个人漫步那条既熟悉又陌生的小路，那条路上留着我六年的回忆，洋溢过我欢欣时的得意，淌过我失败的泪水，记忆着我成长的味道，而那条小路我已很久没有涉足。
踏上这条小路，往日的桩桩件件都历历在目，它们宛如沙滩上那闪光的贝壳，时不时会拾起来细细品味，又好似夜空中稀疏的星星，时不时会仰起头慢慢欣赏，多么惬意啊！记忆中一张张纯真的.笑脸，一句句亲切的问候，一个个亲昵的外号，令人啼笑皆非的一幕幕，都让我难以忘却。
六年前，我们都还是懵懂的孩子，一起进入同一个集体，那时候什么都不懂，只是感觉到了一个新地方很新鲜。我们在教室里哭过鼻子，撒过娇，发生过争执，被老师批评过……一天一天过去了，和这个集体生活在一起成了一种习惯，虽然每天过得很平淡，但在不知不觉中我们的感情越来越深，一人哭全班安慰，一人犯错全班受罚。
不知不觉，日子划过指尖，六月的流云预示着分别。不舍，最最默契的同桌；不舍，整天被我批评的组员；不舍那些拖后腿的笨蛋们；不舍，水房里的嬉笑打闹；不舍；我们考试时的独家手语；不舍，那些被画得面目全非却写满了心事的课本，不舍那张被涂鸦得乱七八糟的课桌；舍不得那些岁月，岁月还是匆匆而过；舍不得那些告别，告别还是没有停下脚步；舍不得那些缘分，缘分还是渐渐走散，曾经的人，过去的事，那些散落的记忆又将怎样保留……
六年的时光就是这样一分又一分地消逝，没有声音，也没有影子，一轮红日与一轮明月不停地周而起止，消失在我们的指间，我们都未曾察觉，曾经许下的永远只剩下了寒暄，海枯，石烂，地久，天长恐怕早已成为童言无忌，只是不知道我们再见不会红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆许下永远一起那样美丽的诺言……
雨停了，带着满满的回忆与憧憬，写下了伤感。时光，带走了物是人非，将最真挚的情感留给我们，很幸运，我们没有错过，在最美好的时光遇见了最美好的彼此。四月，不仅有雨丝的渲染，还有我们最美的回忆。
期待我们的未来更美好。
最美的时光作文3
“你儿子没钱了。”“你老子也快没钱了。”每每想到这一句话我不禁哈哈大笑。他就是出自于我们幽默的历史老师之口。
不必说赵老师对待工作兢兢业业的态度，对我们的关爱。潘老师那一手好字，一篇篇好文章。也不必说鲁老师的手对粉笔过敏却还忍受着过敏的疼痛来给我们上课，单是历史李老师那幽默的语言就让我们有无限乐趣。
说他幽默，一点儿也不假。胖乎乎的身体，鼻梁上架着一副眼镜，时不时用手扶一扶。记忆最深刻的还是他那圆圆的肚子，有时讲课讲着讲着，便会用手摸一下肚子。为了让我们记住重点知识，指着自己说“皇帝的指令至高无上”惹得我们哈哈大笑。
“哈哈！”我们又一次在历史课上哈哈大笑起来，原来老师正在对上节课学习的知识进行检查，想看看我们是否记牢了。“嗯，这位同学你起来回答一个问题，上节课我们讲了……”问题一出，大家都迅速翻书找答案，教室里只传来一阵“唰唰”的翻书声。被点到的人则是一脸茫然又不知所措地站着，眼看老师准备开口“教导”我们，就在这时，一只手迅速举起“老师，我知道！”这人便是王钦钦，“好，来，这位同学回答。”老师扶了扶眼镜说道。“嗯，我认为应该是……”“好，非常好！”老师把声音提高八度说道。正当王钦钦准备坐下时，老师的声音又传来：“既然你那么厉害就再回答一个吧。”王钦钦只好无奈地点了点头。随之一个又一个问题向王钦钦走去，终于，王钦钦有点招架不住了，只好坐下。这时，李老师站起来扶了扶眼镜，摸了摸肚子说道：“1号来回答这个问题。”
“下一个，2号。”接下来便是按学号提问法，完了，我是9号，就该到我了。此时，我心里十分紧张，一直猜想老师会问我什么问题。眼看着，7号，8号，下一个就到我了。正准备站起来时，老师大声叫道：“29号！”顿时，心里像是一块大石头落了地，深深地吸了一口气。这个老师可真是调皮！
这就是我那幽默的历史老师，你总是用独特的方式使我们哈哈大笑。最美的初中时光遇见最特别的您，相信这三年时光里有你相伴，我的初中生活会更加有趣！
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