假如时光可以倒流作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的假如时光可以倒流作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
假如时光可以倒流作文1
时光老人总是“冷酷无情”的，他来也匆匆，去也匆匆。想抓也抓不住呀！有些人常常悲叹：假如时光可以倒流，那该多好！是啊，假如时光能倒流，我就要回到娘胎中……中国人，特别是奶奶那一辈的人，都有一种封建思想，也就是“重男轻女”。虽然我曾经觉得男生没啥了不起的，但近来，我发现当男孩子还是蛮不错的。你看，又是那户人家在办喜事。你看，旁边提灯的都是男孩儿，你再看，那些提灯的男孩每人至少有几百块呢！唉，要是时光能倒流带娘胎中，我真希望自己能变成男孩儿，也体会一回提灯的滋味儿。“呜，呜……”原来是女生们的哭泣，瞧那男生个个嬉皮笑脸，准又是他们欺负女生了。女生也真可怜，天天被男生欺负。唉，要是时光倒流到娘胎中，我真希望自己变成男生，这样，我就不用受男生们的欺负了。唉，这次又考砸了，回去肯定要被老妈请吃“一级皮带吵肉丝儿”了。瞧瞧那些男生，有不及格的，有5、6分的，他们为什么不会像我一样愁眉苦脸的呢？难道他们脸皮比较厚吗？不，不是的，那是他们男生天生的本性。唉，要是时光能倒流到娘胎中，我真希望自己能变成男生，因为这样，我考试考坏，不就不用垂头丧气，闷闷不乐吗？想了这么多，我真的，真希望时光能倒流回娘胎中，因为这样，我就能成为男生，也就能实现我心中的种种梦想了。时光老人，请您停一停，倒流一下吧，让我倒流到娘胎中，变成一个男生吧！
假如时光可以倒流作文2
假如时光可以倒流，我想把我被人冤枉的事这些事通通说出来。
假如时光可以倒流，我想回到我读四年级的时候，因为那是的我被爸爸冤枉了。那天下午，爸爸叫我2点钟叫醒他，我点头答应。过了好一阵子，我看到闹钟刚好到了2点，便走进爸爸的房间对爸爸说：“爸爸，2点钟啦！你快快起床吧！”爸爸在沉睡中回答我说：我已经调了闹钟啦！我听到后就离开爸爸的房间去写作业了。时间一分一秒的过去了，爸爸终于醒了，他伸了个懒腰，抬头一看闹钟，已经2：30了！爸爸以迅雷不及掩耳之势离开了家。
傍晚，爸爸回到家中，只见他气凶凶的望着我，我一脸疑惑：难道我又做错事啦？爸爸突然大声的问我：“为什么不叫我起床？”“原来为了这个事情啊！吓死我了！你说你调了闹钟啦！所以我就没有叫你啊！”“你竟然说谎！”还没等我解释，爸爸的五个手指印已经在我脸上了，我伤心的走进我的房间哭了起来……
借助在这里，我想跟爸爸说：“爸爸，请你吧事情搞清楚再来做结论，好吗？别不清皂白就打人。”
假如时光可以倒流，我想回到那时去叫醒爸爸，因为既然答应了爸爸，就非得把他叫醒不可，这样就不会有误会和挨爸爸打了。
假如时光可以倒流，那该多好啊！
假如时光可以倒流作文3
每当人们因某种因素办事不当或犯错时，都会说这样的话：“假如时光可以倒流，结果就不是这么一回事了。”由此，让时光倒流是大家梦寐以求的。
转眼间，童年的时光快结束。面对小升初的期末考试，让我除了努力还有勤奋。但面对着体育这项我是十分沮丧，体育成绩被老师评为“D”足以让我振奋不起来。甚至让我沉入“消极”状态。假如时光可以倒流，我一定会用实际行动将“D”变成“A”。我要坚持不懈地去锻炼，在有限的时间里不断地提高体质，成为一名德智体全面发展的一名学生，同时也防可恶的病魔侵犯。
假如时光可以倒流，我一定会阻止一切错误的事情发生，我会将之前的错误弥补，纠正。在我的脆弱的鼻梁上挂着一副沉重的眼镜，当忘了带眼睛，在课堂上看到模糊时，心里是多么焦急；但我想和别人打招呼，却认错人时，心里有多么尴尬；当数学作业抄题时，因为我的近视而抄错数，又是无奈。假如时光可以倒流，我一定会去爱护我的眼睛，少看电视、电脑，正确善待和使用眼睛这样，一切的一切都会避免。
假如时光可以倒流，大家的生活可以好好过。所以我会加倍珍惜眼前的时光，绝不让它白白流失。
假如时光可以倒流作文4
清晨，第一缕阳光照射在阳台上的几颗杂乱无章的小草上，站着，久久注视着，陷入深深的沉思中。
从前，我即爱花草，看见阳台上绽放的小花，便要摘下来捏在手中玩耍，这样一来，花草自然也活不了多久了，如今我长大了，明白了如何才真正的是爱花、护花，可惜那些被我摧毁的花儿了。
所以，假如时光可以倒流，我要回到儿时好好爱护花草，悉心照料。
这天，翠绿的叶片间多了一个小小的花骨朵儿，我给它浇了点水，我放弃了以往采摘的念头，在潮湿的泥土气息之中，在和煦的春风之中静待花开。在我的悉心之下，花儿开了，来到阳台，便看见一张张绽放的笑脸，随之而来的是一股莫名的幽香，浸润着这一刻，花儿随风摇曳，我禁不住呆了，没想到枝上的花儿如此美丽。
我顿时后悔万分，从前那些娇艳欲滴的花儿都被我从枝头摘落，只管自己开心，却全然不顾花朵的生命，我想对花儿们说一声：“对不起！”
假如时光可以倒流，我真想回到儿时，好好爱护那些花儿，看着第一缕阳光照射进灿烂的花儿之上！
假如时光可以倒流作文5
假如时光可以倒流，我要到恐龙时代看一看。看恐龙到底有多么庞大，是不是真的想书上，电视上说的那样，能把一块巨石踩的粉碎，一叫起来，那声音震撼天地。要是真的能看到的话，那场面一定很动人哦！
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长的什么样，会不会说话，他们又是怎么生存的，和人类有什么相似的地方，又有什么不同的地方。看看什么是书上讲的猿，他们又是怎样生活的。我还要看那时的鱼，我要看他们是用什么呼吸的。体形是怎样的，是像恐龙那么庞大，还是像蚂蚁一样渺小呢？ 假时光可以倒流，我要到清朝看一看。听说万里长城是秦始皇的时候，劳动人命用双手建成的，那些长长的石条，一块就有两三千斤重的。那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看看，看看人们是怎样搬石条的，是真用肩扛手抬呢，还是有外星人来帮忙。
我相信，能揭开这个谜的人，一定能惊动世界。 假如时光可以倒流，我要到唐朝看看，中国历史一个女君王————武则天是个什么样的人物；假如时光可以倒流，我要到古埃及看看，金字塔是怎么建成的，假如时光可以倒流，我要到我相信时光要是真的能倒流，许许多多的谜底也都能揭开了！
假如时光可以倒流作文6
假如时光可以倒流，也许，很多人都会想起自己无忧无虑的童年，那时，水，很清，天，很蓝，也会想起和小伙伴们在一起的日子吧！但我却和他们不一样，我最怀念的，却是那小学一年级时的快乐！
如今，我们已经是六年级的孩子了，最重要的就是学习，玩乐，也离我们越来越远，学习的负担也加重了。而这，却不是我最想回到一年级时的理由，最重要的，就是友谊，跟我们同窗六年的同学们，也逐渐面临着离别的痛苦，大家都是同学一场，自然无比舍不得！
如果时光可以倒流，我们一起回到一年级时吧！
灿烂的阳光下，伴着你们的笑脸，再次回忆着7、8岁时的点点滴滴！那时，我们还小，不懂什么是学习，什么是成绩，那时，我们只知道在一起，才是最好！
一年级，犯了错误，不知道什么是责任，只知道哭，也许，这就是最单纯的表现吧！一年级，不慎踩了学校的草坪，被老师痛骂一顿，别的同学都是低着头，似乎在为别骂的同学担心！一年级，我们都是单纯的，纯真的！
如果时光可以倒流，我愿再和你们做同学，这一个六年，是多么快乐的时光啊！人生能有几个六年？但是我相信，只要有你们的陪伴，这个六年，我们一定会快乐的！
假如时光可以倒流作文7
世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被忽视却最令人后悔的就是时间。假如时光可以倒流，我想回到五年级的那个寒假…
春节前后，我们一家人一起去叔叔家拜年，表妹见了我，便笑逐颜开，兴冲冲地拉我去她的房间，小心翼翼地在抽屉里拿出一套包装精致的套娃洋洋得意地对我说：“看，这是我新买的套娃，怎么样，漂亮吧！”“哇塞！真漂亮啊。”我不禁羡慕的发出一声感叹。那套俄罗斯套娃是用木头雕刻而成，一共有五个，最大的一个比水杯还要大一点，最小的一个还没有拇指大，但模样神态几乎都是一模一样的。套娃的形象长着是一个金黄头发的俄罗斯小姑娘，美丽的大眼睛闪着光，红红的嘴唇轻轻勾起，露出里面两排整齐的白白的牙齿。套娃整体是蓝色的，在小姑娘的腹部有一朵淡紫色的梅花，漂亮极了！
表妹拆开包装，把那套俄罗斯套娃拿出来，一个一个摆在桌上，又一个一个地套进去，玩得不亦乐乎。我见了，忙羡慕地说：“借给我玩玩呗，要懂得分享啊！”表妹连忙用两只手护住她的宝贝套娃，一双水汪汪的大眼睛“真诚”的盯着我说：“姐姐，除了这个套娃，你想要借什么我都可以借你，因为它太漂亮了，我自己都舍不得碰。”我听了便觉得非常惋惜，真希望能好好玩一玩这套套娃。这时，叔叔让表妹去买东西。临走时，表妹把套娃放到抽屉里，当时我什么也没想，在抽屉中拿出套娃摆到窗台上就玩了起来，我刚把最小的一个拿出来时，没想到敞开通风的窗户中忽然刮来一阵冷风，我手一抖，那个最小的套娃就掉到楼下了，看见套娃掉到楼下了，我惊慌失措地把剩下装好，放进抽屉里，然后随便找一个借口飞奔到楼下，可是那可怜的套娃已经不见了踪影。
回到家没几天，就听妈妈说表妹的套娃找不到了一只，害她伤心了好几天。听到这个消息，我有点内疚，总是感觉有人在背后指着我骂：“你真缺德！”可我就是没有勇气承认错误。
如果时光可以倒流，我希望回到那天，不去动表妹的套娃，这样她就不会伤心，我也就不会每天承受良心上的谴责。
假如时光可以倒流作文8
我无法忘记开学时的那段日子，那个秋天的黄昏。
——题记
秋风吹过，略带有些寒意，发黄的树叶无奈的随风飘扬。回想着这一切，我所有的，只是默默地流泪，这一切，都是我亲手造成的。
我本来是可以拥有这段珍贵的友谊，但，我没能好好珍惜。是我，亲手放弃这段友情的；是我，亲手造成的。可现在，我还能拥有吗？不！我不能！我也不值得拥有。
假如时光可以倒流，我愿付出无限代价，去挽回这段友谊。
还记得那天开学，我第一天认识你，和你成为同桌，我就知道，我离不开你。你就像一个开心果一样，整天嘻嘻哈哈的，好像没有什么伤心事可以困住你一样，和你在一起，不管我遇到什么事都好，仿佛只要看见你，我就能把这些难过事忘记个精光；仿佛只要看见你，我就能把这些烦心事解决得一干二净。
那些天，我们嬉戏，我们谈心。尽管我们之间的距离还差那么一点点——已成薄膜，但我相信，时间可以把这层薄膜给冲破。
有天傍晚，老师叫了一些同学留下帮忙清洁教室卫生，你没能留下，我觉得很可惜。但也就是在当天傍晚，我又认识了一些新同学。第二天，我就把她们介绍给你认识，同样，你也替我高兴。一下课，我就往新同学那里奔，很快，我与新同学大家都了解彼此时，我才发现，我忽略了你。而你，也在我往新同学那里奔的时候，你也结识了新伙伴，当然，我也替你开心。也就在那一刻开始，我觉得，我和你的那层薄膜不见了，但，换来的却是那堵厚厚的墙壁——那是时间也无法冲破的。
为此，我感到很伤心。终于，一个月后，老师把位置调了。我怪你，怪你没能珍惜这段珍贵的友谊，才使它破裂的。其实，这一切都怪我，这一切的一切，都是我亲手造成的，是我没能珍惜这段友谊；是我在认识新同学时忽略了你的感受，这都是我的错，是我不好。我就是破坏这段友谊的罪魁祸首。
假如时间可以倒流，我愿付出无限代价，去挽回这段友谊。
我伫立在风中，回忆着这一切的一切，我无言以对。我所有的，只是随着飘零的树叶一同无奈。这原本伤感的季节，让我渲染得更加伤感……
假如时光可以倒流作文9
时间飞逝，日月如梭。转霎时，六年的时光如轻烟，被大风吹散；如薄雾,感恩老师，被初阳蒸融了。我也由一个不懂事的小孩子变成了一位六年级的学生了。著名作家朱自清写的：八千多个日子，我何曾留下游丝般的痕迹呢?是呀!在我四千多日的时光里，我做了些什么呢?
回忆着小学那充满欢乐的日子，我不禁感到了丝丝遗憾。在六年的时间里我何曾留着像游丝般的痕迹呢?不。如果时间可以倒流，我将安排好本人的时间，来补充种种遗憾。
如果时间可以倒流，我一定要学好英语跟电脑。记得有一次，我与妈妈在商店买货色，看见一个老外正指手画脚，嘴里操着一口流利的英语，可是没人知道他在说什么，急得售货员像热锅上的蚂蚁??团团转。可又束手无策。这时，从人群中走出一位叔叔，经过叔叔与老外的一番谈话，我才晓得，这个老外看上了一台电脑，想把它买下来，结果没人知道他在说什么，闹了大半天。哎!如果我懂英语，不就可能为他们当翻译吗?
电脑，也是我六年来的遗憾之一。每当看见同窗们在打字课上“噼哩叭啦”地打字时，我老是倾慕万分，每次打字，别人只有一两节课就可以把老师的.义求实现，而我总是要很多节课才华打完。如果时间可以倒流，我一定会好好学电脑。
假如时光能够倒流，我还要把体育成绩搞上去。每当我看见同学们在校运会上那潇洒得意的样子时，我总是暗暗想：要是我也像他们那么棒，那该多好啊!可是，我以往并不重视体育，到了运动场上我只能眼巴巴地望着。只有时间能倒流，我必定天天清晨起来做运动，也锻练出一个好身体。这样，在运动会上我也能参加各种活动，也为班级争一份光。
四千多个日子已经从我手边溜去，遗憾永远是遗憾，再也不能弥补。但今后，我一定会放松一分一秒，不让自己多留一份遗憾。
假如时光可以倒流作文10
深夜九点，我还在书桌前奋笔疾书，望着堆成一座小山似的作业，我陷入沉思……
我多么希望时光可以倒流啊！不知从何时起，童年的快乐从指缝间悄悄溜走了，昔日的快乐已不得存在，再也无法用橡皮泥捏一个“四不像”，再也无法像童年那样和伙伴打打闹闹，再也无法……每天伴着我的只有那桌上的台灯，陪着我埋头苦读，奋笔疾书。
我多么渴望我能回到从前那个天真无邪、开开心心的自己啊！每天快快乐乐地过着满足的生活，偶尔闹出一点笑话，让大家捧腹大笑，唉！可是，我知道时光永远都不能倒流，时光老人也十分吝啬，决不肯多出一分一秒给我们……
不知何时起，爸妈一改对我儿时的温柔，逐渐变得严厉起来，每天都逼着我做那些仿佛永远也帮不完的练习册，搞得我整天昏昏沉沉。每天晚上，我好不容易做完老师布置的家庭作业，可却不得不再一次强打精神，对这练习册们继续“奋斗”，再也没有了往日的童真童趣……我多么希望时光可以倒流啊！
可是，我知道时光永远都不能倒流，我望着眼前如山的作业，长长叹了口气........
假如时光可以倒流作文11
时光如同泉水一般，悄无声息的流逝着。转眼间，我已经从一年级的小不点儿长成了六年级的男子汉。回首六年的岁月，我有许多美好的回忆，但也有许多做得不好的地方。
假如时光可以倒流，在一年级的时候，我就会和同学们友好的相处，而不是整天和同学们闹别扭，还经常动手动脚、追逐打闹，偶尔还会动手打人，但总是被别人打的痛哭流涕。那时的我还喜欢向老师和家长打小报告……如果再给我一次弥补的机会，我一定不会再干这些傻事了。
假如时光可以倒流，在三年级的时候，我就不会闲来无事的往教室天花板上贴纸团，而受到老师的批评。如果再给我一次机会，我会踏踏实实的学习，爱护我们的班级，珍惜老师的批评教育。
假如时光可以倒流，在五年级的时候，我就不会一下课就钻进打卡片的人堆里，而耽误了自己的学习。那时因为别人拿了自己的卡片而生气，连上课都得扭回头和同学吵骂，让自己的成绩一落千丈。如果再给我一次机会，我绝不会因为贪玩而耽误学习。
假如时光可以倒流……
可惜，没有假如，时光永远不会倒流，只有珍惜现在和未来的一分一秒，做好自己该做的，努力开创一个新的未来。
假如时光可以倒流作文12
正值仲秋，故乡的山坡上又开满了遍地的蒲公英，一眼望去，白皑皑的一片。
在那小小的蒲公英花丛中，隐藏着祖父和我的童年回忆。
小时候我是那么稚嫩，总是那么向往着自由的生活，望着随风飘扬的蒲公英，我总是那么的渴望与向往，我经常遐想着自己要是也能够变成一朵蒲公英的种子，飞过田野，飞过树林，飞过街道，飞遍每一条大街小巷。
那天我一如既往在山坡上东奔西跑，左瞧瞧右看看，忽然一阵微风吹来，一朵小小的蒲公英种子伴着徐徐的清风飞过我的脸颊，我兴奋地追了上去，只听“扑通”一声过后，我一不小心掉进了河里，惊慌失措的我拼命挣扎着，可就是游不上岸，恰好脚又被水草缠住了，喝了几口水，连呼吸也开始急促起来。突然感到一股力量把我被缠住的脚解了开来，还没来得及回头就被推上了岸，后来才知道是祖父救了我，是他奋不顾身跳进河里，其实祖父也是一只旱鸭子，为了救我，他自己竟被湍急的河流冲走了。当第二天人们终于将他找到时，他已经奄奄一息了，浑身上下都被水中锋利的石头磨破。他的血染红了一片蒲公英。
每当我看见蒲公英时总会想起祖父，想起他那灿烂的笑容。
假如时光可以倒流作文13
假如时光可以倒流，我一定要到恐龙时代看一看，看恐龙到底有多庞大，是不是像书上、电视上说的那样，能把一块巨大的岩石踩的粉碎，一叫起来，那声音能震撼天地，要是真的能看到的话，场面一定很动人。
假如时光可以倒流，我要到远古时代看一看。看原始人长得什么样？会不会说话，他们又是怎样生存的，他们和人类有什么相似的地方。看看什么是书上讲的猿猴，他们又是怎样生活的。还要看看那时候的鱼，我要看看它们是怎样呼吸的，体形是什么样的，是像恐龙那样庞大呢，还是像蚂蚁那样微小呢。朋友们，要是能把这些问题搞得一清二楚，那你一定能成为一名考古学家。你相信吗?
假如时光可以倒流，我要到秦朝去看一看，听说万里长城是在秦始皇的时候劳动人民用双手建成的。那些砌长城的条石就有15公斤重。那时没有火车，没有起重机，我要到长城去看一看，看看人们是怎样搬运条石的，是真的用肩扛手抬吗，还是有外星人来帮忙。我相信能解开这个迷得人一定能震动世界。
假如时光可以倒流，我要到埃及去看一看，金字塔到底是怎么建成的；假如时光可以倒流，我要......
我相信，时光要是真的能倒流，许许多多的谜也能解开。
假如时光可以倒流作文14
五年了，时光就是这样过去的。看着也许非常简单，就是在白天黑夜里穿梭。可是，时光的速度已经让人感到害怕。五年的时间，已经快要过完了。躺在床上，觉得时间过得太快了，很容易让人非常向往的一件事情：如果时光可以倒流该多好，我们可以把自己没有做好或做完的事情完成。
假如时光可以倒流，我可以带着相机春游拍照，不会再拿着手机在不停地拍。在星期四下午，好多同学都拿了相机，就只有，我们几个少数人没有带上相机，所以，我们无法感觉到自己拍照的乐趣。
假如时光可以倒流，我自己就应该早一点学习乒乓球的，可惜，我应该早一点到王教练那里学习，要是我早一点学习。也不用现在对体育这么紧张。害怕开N辆奥迪，害怕春季达标运动会。让我害怕（除乒乓球外）所有的运动。
我还会想起春游的时候，那是，我们多么高兴呀。让人把所有的悲伤，所有的烦恼报到脑后。只留下朋友们之间的友情。在春游，我们所有的同学就像一家人似的，开开心心的，快快乐乐的。
假如时光可以倒流，我一定会更加珍惜友情，就不会让我和朋友们之间的友情破裂。我会交更多的朋友，学习他们的长处，弥补我自己的缺点。
假如时光可以倒流，我会看更多的书，增加我的阅读量，让我懂得更多知识。
假如时光可以倒流，我会干很多事情。完成我的遗憾。
假如时光可以倒流作文15
你们班一定有几个学霸，长得一个娘娘腔的男生，一个胖子，几个吃货......这样的班级才完整。
时间说快不快，说慢不慢。它就像一匹骏马，趁我们不注意的时候，悄悄地跑过。从前有一个班级有一个集体，后来因为几张考卷，解散了。离别前，我们曾以为世界很小，离别后才知道也许一别就是一世。
小学有六年，初中有三年，高中有三年，大学四年。其中小学的阶段是最长的，初中的女生在美，也比不过小学的那帮女汉子。初中的男生在帅，也比不过小学的那般毒舌男。时间匆匆一去不复返。
一年级的时候我们听说六年级没有暑假作业，我们很羡慕。希望时间再过得快点，二年级的时候:加油！还剩四年。三年级的时候:撑下去，还剩三年。四年级的时候:时间再快一点。五年级的时候:太好了！还剩一年。六年级的时候:时间可以再慢一点吗？
如果说人生是一道漫长的风景，那么最温馨的景观无意在童年。回望走过的小学时代，有鲜花，有碧草，有阳光，有风雪，种种不同，件件铭记。其间那一个个灵活的身影，是记忆中鲜活的人物，犹如一颗颗大大小小的树，呈现着各个不同的风采，点缀着我的人生。其中最让我挺拔的一棵，尤其最让我记忆犹新的是小学。
假如时光可以倒流，那该多好呀。
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