精选假如时间倒流作文5篇
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的假如时间倒流作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
假如时间倒流作文 篇1
假如时间能够倒流，我要回到我的童年，去再次享受一次童年生活，让妈妈再给我讲故事，让爸爸带我去游乐园；假如时间能够倒流，我要回到以前将人类曾经犯下的错误改正过来，把科学知识传授给他们，将一些医学知识教给他们，让更多的人健健康康地生活；假如时间能够倒流，我要回到60万年前去看看人类的祖先是怎样生活，怎样捕获动物，去解开人类之谜，我还要去看撒哈拉大沙漠以前是否是绿洲，如果是，为何会变成“穷荒绝漠鸟不飞，万碛千山梦犹懒”的千里沙海呢？
假如时间能够倒流，我要回到7千万年前的动物时代，看看古代动物是怎样生活的，将一些灭绝了的动物带回我们的时代，为科学做出贡献；假如时间能够倒流，我还要去恐龙时代，看看那温顺的慈母龙、麝足兽、甲龙、原角龙，看看那凶猛的霸王龙、上游永川龙、埃雷拉龙、阿尔伯塔龙，看看那聪明的窄趾龙，看看那在天上飞的无齿翼龙、喙嘴龙、双形齿龙，看看那水里游的长头龙、蛇颈龙和鳄鱼的祖先――地龙，我还要带回它们的基因，带到我生活的时代，让恐龙永留在世界上。
假如时间能够倒流，我要去做许许多多有意义的事，让灭绝了的动物“复活”，让未解之谜解开，让科学更发达，让世界更美好！
假如时间倒流作文 篇2
假如真的可以倒流，我真希望我能有勇气走上讲台，竞选班干部。自从失去了那次机会，我就再也没有尝过做班干部的滋味了。这可能是我终生的遗憾吧！这是在我上三年级的时候，一节班队课上，老师踏着清脆的铃声走进了教室。
“今天我们竞选班干部，谁上台来演讲呀？”老师这一句简单的话就让我的心提到了喉咙口。其实我早就从老师那里探到今天要竞选，也在家里练习了不下50遍！！！台词早就背的滚瓜烂熟。可是现在大好时机放在我面前，我倒不敢上去了！手中的演讲稿被我拧的皱巴巴的。“去，不去，去``````”我心里犹豫不决。正在这时，老班长张弋上去了。她面带微笑，口痴清楚的表明了自己的竞选对象还是班长。听着她那流利的语言，我怕比不过她，心里有些胆怯。一个一个的同学都上去了，我面对现在的情况有些不知所措。“还有没有同学要参加竞选？”老师的目光在教室里环视了一下，看着我。“老师”我的同桌‘呼’的一下子站了起来：“老师，邵钰洁也要参加竞选！”顿时，教室里的同学全都回头看着我。
“不不”我的脸‘刷’的一下红了。我一边拉同桌的衣角，一边替自己解围“她``````她是开``````开玩笑的！”哎，我怎么这么没有胆量呢？好好的一个机会却让它给跑了。我真的好后悔为什么当时没有上去竞选。如果再给我一个机会，我一定好好珍惜，勇敢的上去竞选，不管别人怎么看！可是现在，机会没有了，留在心里的只有遗憾，遗憾，遗憾！！
假如时间倒流作文 篇3
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”每当读起朱自清的.《匆匆》，心中总会涌起一番感慨，这是多么富含哲理的语句啊，我多么希望时间可以倒流啊！每当这时，我总会开始美好的遐想……
假如时间可以倒流，我最想回到初当小学生的日子。那时候，告别了幼时的伙伴，面对新的学习环境、新的老师、新的同学，除了光荣地成为一名小学生的自豪与高兴，带给我的更多的是面对陌生环境的害怕、恐惧与没有好朋友的孤单、寂寞。上课时，我从来不敢举手，不敢回答问题；下课时，也只是坐在座位上，呆呆地望着正在嬉戏、打闹的同学们。每时每刻我都像一个“独行侠”，总是形单影只。如果我回到了那一天，我会自信、开朗地面对，克服恐惧心理。
假如时间可以倒流，我想回到一年级。选择兴趣班的时候，妈妈希望我能多学几门特长。而我却贪图玩耍，只报了书法班。这样我比别人快乐、轻松多了，但是在不经意间，我已经和别人相差得太远太远。望着艺术节上同学们的一幅幅完美的作品，欣赏着舞台上同学们婀娜的舞姿，我才意识到了差距。当同学们捧着一张张奖状四处炫耀，我也只有看
看的份。假如我能回到那一天，我一定会多报几项兴趣班的。
假如时间可以倒流，我一定不会不认真学习。六年来，我不知道淘气了多少次，但是老师，您一次又一次地包容了我，给我改过自新的机会。如果我能将一切重新来过，我一定会用好成绩来报答您对我的谆谆教诲。
假如时间可以倒流，我一定会删掉痛苦伤心的往事，让我的人生更加美满；
假如时间可以倒流，我一定会珍惜好生活中的每一分每一秒；
假如时间可以倒流，我一定会……
假如时间可以倒流，我一定会充实地生活，但是多美好的遐想也终究只是个梦，不可能得以实现。现在，小学毕业已经进入了倒计时。我唯一能做的就是把握好最后的时光，努力学习，为小学生涯画上一个圆满的句号！
假如时间倒流作文 篇4
假如时间可以倒流，你会选择做些什么？
假如时间可以倒流，我会弥补以前的缺陷，不做后悔的事情。
刚上初中那会儿，我属于迷茫的状态，小学毕业不久的我对初中生活得紧奏感还不适应。在初中的朋友还不多，一两个，其余的都是些新面孔。直到……
安排座位，我被老师安置到前排，和一个女生坐在一起。我对她的第一印象不是很深刻，她是个黑女孩，个子不高，大概有一米五五的样子，整天梳着马尾辫，走起来后面的头发一摇一摇的，煞是可爱。特别是她笑起来的时候，露出她那整齐洁白的牙齿。因为我们是同桌，很快我和她就混熟了，课间的时候总爱和她聊八卦。说说班上的女生之中谁最漂亮，男生之中谁最恐龙，今天谁穿的衣服好看……我们整天形影不离，渐渐地，我把她当作我的好朋友看待，她也把我视为闺蜜。
可是，好景不长，我们因为某些因素而某矛盾。我们的成绩一直是班上的一二名，可以说是我们实力相当。可最近的几次测验，她都比我都考得好，可能是我那时候虚荣心在作祟。我和她的关系渐渐有点疏远。起初她还不在意，或许是发现了这微妙的变化之后，她也开始远离我吧。我们表面上还维持着这关系，但实际上已经失去意义，只差一个导火线而已。终于，火山要爆发了。有一次，我不见的一本课外书在她那儿找到，我一气之下便跟她绝交。她也没说什么。
后来，经过了解，我的那本书已经放在家里的书柜上面，我没找着，而那本书其实是她的，只不过刚好我们买了一模一样的书。
假如时间可以倒流，我会和她道歉，说我冤枉了她。假如时间可以倒流，我会和她在学习共同进步，互相竞争，而不是因为她比我成绩好就远离她。
假如时间倒流作文 篇5
假如时间可以倒流，我希望在高一的时候就能做一个有目标，有梦想的女生。
回想刚踏进高中校园的时候，懵懵懂懂，所有事情都按部就班的干。每天都是上课下课，在宿舍、教学楼与饭堂循环。在班上做自我介绍，第一次上讲台面对那么多与我同龄的学生，我脚抖了，说话的声音也断断续续，脑袋一片空白；竞选班干，我觉得自己成绩不够好所以胆怯不敢上去；参加社团、读书角活动，我觉得我那么平凡应该就没有必要去参加了。就这样我浑浑噩噩的度过了我的高一生活。
让我清楚地明白所有人都在进步而只有我自己一个人停滞不前的是高二第二个学期。我发现跟我好的朋友们，她们上体育课都是扎堆在光荣榜前看自己的名字，讨论自己哪一科考得好或是不好。这让我瞬间明白，如果光荣榜上没有我的名字的话，我可能就会成为一个孤陋寡闻没有朋友的人了。我下定决心为自己定下目标，我要上光荣榜。于是我能做的只有努力听课背书，不懂的就硬着头皮扔掉所谓的害怕去请教老师与同学。在其他同学下课去吃饭的时候我依旧在为自己落下的知识而努力奋斗。
我深知我现在才有了前进的目标去学习太晚了，但我始终相信自己努力不放弃的话可以做到的。付出是有回报的。模拟考试结果出来了，老师把我从靠边的位置调到中间，对我关爱有加。那些让我觉得高高在上的尖子生似乎也变得很亲切了。我的好朋友在光荣榜上看到了我的名字，我实现了自己的那个小小的目标。这让我感觉到很开心，深知自己的努力是没有错的。
让我感到遗憾的是为什么自己在高一的时候为什么不好好学习，勇敢地迈出跟老师同学交流的那一步。那样或许我就能完成在高一没有完成的那些事，参加那些我没参加过的活动了吧！假如时光倒流，我一定会在高一时打败我心中的胆怯，勇敢迈出那一步去追寻自己的目标与梦想。
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