收获的作文

时间:2021-04-14 12:06:44 收获 我要投稿

关于收获的作文(合集15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的关于收获的作文,希望能够帮助到大家。

关于收获的作文(合集15篇)

关于收获的作文1

  新学期又开始了,我又回到了我的校园,现在是四年级的我非常高兴。并且我们换了一个班主任,她的名字叫:李靓鹍,我们称他为“李老师”。

  李老师头发长长的,眼睛大大的,长得非常漂亮。李老师很幽默,上课的时候总能逗我们开心,为的是调节一下课堂气氛。不过她凶的时候还是能让同学们听话的。我觉得这个老师是一个负责任,温柔,学问很高的人,我希望尽快和她做一个好朋友,让李老师更加了解我,我也会更好的去展现自己让老师知道我是一个认真,负责任的学生!这就是我新学期最大的收获。

关于收获的作文2

  生活中有很多种游戏,其中,我最喜欢的就是模型游戏了。

  我拼装过的模型可不少,有汽车、鬼屋、机器人、变形金刚等等,我最喜欢的就是机器人了。因为机器人很帅,有很多武器。我在拼的时候,会遇到很多的困难,比如说:不知道是哪个零件安装在哪里或者是不知到怎么安上去。不过,告诉大家:我的技术可不赖,爸爸妈妈、哥哥和姨夫都比不过我。有一次,姨夫给我和哥哥各买了一个模型,给我的是一个“鬼屋”的模型,给哥哥的是一艘军舰的模型。我一个人用了半天的时间就拼好了,可哥哥和姨夫两个人一起拼了半天还没拼装好,两个人一起还没有我一个人速度快,唉,真差劲!

  通过这个游戏,我发现一个个小小的零件,通过我的智慧和巧手,居然变成了各种各样的模型,真是太神奇了!

  有志者事竟成!我一定会为我的梦想——建筑大师,而努力的!

关于收获的作文3

  星期天,我做完作业,觉得无聊,想:“玩点什么呢?”突然,想起上科学课的时候,老师教我们自制水泡泡的实验,自己还没有亲自试一下呢!想到这里,我急忙跑到厨房里,烧了一杯茶水,等水凉了以后,把茶叶去掉,然后再放一点儿白砂糖,倒一些洗洁精,一杯泡泡水就大功告成了。

  我迫不及待地跑到阳台,打开窗户,用吸管轻轻地一沾泡泡水,一吹,啊!一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来,就像几只调皮的小精灵,它们迎着风,在空中自由的飞舞着,飘啊飘,飘啊飘,泡泡飘到花丛里,花朵姐姐高兴地和它招手;泡泡飘到树林里,大树爷爷慈祥的拥抱它;泡泡飘到校园里,小朋友们和它一起捉迷藏。

  我吹得泡泡有一道金光,那是关于美丽的想象。我想:“我们身边处处有科学,只要善于动手动脑,善于思考,就会从中得到无限的快乐,得到意想不到的收获。

关于收获的作文4

  前几天,一个好消息传到了我机灵的耳朵里——我的作文,获得了国家级二等奖。这和我平时喜爱读书是分不开的。

  因为从四年级开始,我便爱上了读书,获得奖状以后,我便更爱读书了,我读过好多书,例如《水浒传》《三国演义》《昆虫记》《八十天环游世界》等。我最爱的是《八十天环游世界》,于是我睡觉前读,上厕所时也读,我几乎可以把这本书的大致内容背下来了,因为只有这样,才能使自己的写作水平得到提高。

  我记得有一次,我们老师上课时让写作文,我发现同学们的作文大都千篇一律,只有我的别具一格,并且在作文的字数上,我的最多。半堂课的时间,我就写了七八百字,我的用词也很优美,因为这是我平常看《好词好句好段好文》这本书积累的。老师让我们欣赏了好作文,真让我们受益匪浅啊!

  我读书时一丝不苟,常常忘了睡觉,直到妈妈叫我去睡觉了,我才依依不舍地把书放下。看到书中的搞笑情节时,我会跟着笑,看到主人公誓不罢休的时候,我会对他充满敬佩与赞美。

  这就是我与书的故事,书是我们的良师益友,要爱惜这位与我们一起成长的朋友。让它陪伴我们走过人生中的`每一段旅程。

关于收获的作文5

  锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦——题记

  我聆听这元件的欢歌,欣赏者它动人的身姿,感受者它的热情。

  窗外的风呼呼的吹过,带来羽羽凉风,吹散了笼罩这我的倦意,丝丝凉意滋润我的心。

  人生活在世上就有属于自己的生活,或幸福甜美,或坎坷曲折,但那一切都需要自己的努力,去奋斗,天使会向我们微笑,成功会向你招手。我知道现在所拥有的一切都来之不易,在前进的道路上布满了荆棘,坑洼,然而这一切都将成为我们跟上一层楼的奠基石。

  雄鹰敢于超越悠悠的白云,才能表现出身姿的矫健;锦鲤敢于超越潺潺的流水,才能展现出舞蹈的优美;我敢于超越自己的极限,才能演奏出生命的乐章。我不断超越自我,尽自己的努力把事情做到巅峰造极。

  可尼采说过:“不经历地狱的磨砺怎么会创造天堂的力量,只有流血的手指才能弹出世间之绝唱。”也许只有经历过,痛过,哭过,伤过,失望过,人生才能飞扬起航。

  “不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能谁谁便便成功……”我们既然选择了超越就要为了自己的目标而风雨兼程,勇往直前“扯到山前必有路,船到桥头自然直”

  不要因为前途路茫茫,而丧失信心;不要因为征程上的艰难险阻,而胆怯害怕;更不要因为黎明前黑暗的存在,而错过初生的太阳,放弃追求光明的未来。

  不经历一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香——后记

关于收获的作文6

  每个人都有自己的特长,我的特长就是书法,它可以磨练一个人的细心和耐心。

  俗话说“字如其人”,字写的好与坏,可以看出一个人的内心。别人夸我作业写得快,字写得好,就离不开我每天练毛笔字的功劳。这还得从6岁时说起,妈妈怕我写不好字,就给我报了书法班。刚开始老师叫我怎么握笔、坐姿,然后我就像走迷宫一样地去描字,一有时间,我就拿起笔来描,可事情并没有我想象的那么简单,每描一个字都得一气呵成,中间不能停顿,连描几个字,手腕就困得不行了,尽管如此,也得完成老师布置的作业。这还不算,更苦的还在后面,每天得把手背后,背挺直,肩膀和手一样高,像个士兵一样一动不动地站在那儿练基本功。有的同学坚持不住,累得哭了,我是个男子汉,再苦也得坚持下来。去年夏天,为了参加全国比赛,每天都在争分夺秒,不能有一丝马虎地练习,一旦有一丁点儿差错,这幅作品就前功尽弃了,又得从来。功夫不负有心人,我的辛苦没有白付出,居然得了二等奖,我的作品被裱起来。过年挂在我家客厅里,亲戚朋友来了都惊叹不已,当时,我是多么骄傲啊!

  尽管练书法是件苦事,但我也得坚持下来,有付出就有收获。

关于收获的作文7

  时间飞逝,我的暑假生活已经接近尾声了,回味回味我的暑假生活,我觉得我的这个暑假过的精彩而又充实!

  读书伴我行。这个暑假,我读了许许多多的名著。如杰克伦敦的《热爱生命》、维比安基的《森林报》、秦文君的《男生贾里》等名著后,我的知识量和词汇量都增加了不少,这些书是我假期里最好的伙伴,我写作文可以运用到许多好词!我的作文更加精彩更有吸引力了!除此之外,我还背会了三篇美文:朱自清的《春》、《匆匆》和席慕容的《白色山茶花》,这三篇美文深深地刻在了我的脑子里,美美吟诵中愉悦我的生活。

  游玩尽在其中。这个暑假,我和爸爸妈妈去了云台山欣赏自然风景!我们游览了飞流直下三千尺的大瀑布,以及闻名中外的红石峡,我们还体验了划竹排的乐趣,还乘坐了扣人心弦的快艇。我们倾心于大自然中,投入大自然的怀抱,让我久久不能忘怀。

  我的暑假我做主,只要我们珍惜时间,善于利用时间,你就可以在生活中获得更多的快乐!

关于收获的作文8

  紧张、忙碌而又充满欢乐和收获的一个学期即将结束,回顾这一个学期,我收获了什么

  这学期,在学习上,我力争上游,锐意进取,取得了优异的成绩。

  在学习方面,先说语文吧。这学期通过对课本、《作文选》的学习,我学到了一些好词佳句,增大了词汇量,写起日记、作文来,再也不像以前那么头疼了,我逐渐喜欢上了写作。我还学习了四首古诗、意义深刻的寓言故事,还有一些成语、谚语等等。

  在生动的语文课上,我像只小鸟愉快地在知识城堡里翱游。 数学呢!我这学期接触到了有趣的因数与倍数、分数的加法和减法使我的计算能力、逻辑思维能力都加强了。对有些应用题的解答,让我发觉有了数学知识,在生活中用处可大了!

  英语~也认识不少新单词。比如take pictures(照相)、

  have english class(上英语课)等等。学了这些单词,我可以尽量运用这些单词跟同学进行对话,以增进我们对英语的兴趣。(先声明:我上英语课可是有开小差的哦)。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”下学期我就是个六年级的大朋友了,在今后的学习生涯中,我会锲而不舍、奋发向上,争取取得更好的成绩。

关于收获的作文9

  "天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身" 内心的淡泊,对于我来说是无比重要的,其实,生命只不过是一个轮回,佛祖说:一花一世界,一叶一菩提人,是何其渺小的事物,再追求,再不放手,那生命也只不过是个执念罢了。内心的平静,在我整个初中的学习生涯中,起到了不可磨灭的作用,这也就是我们平常所开玩笑的淡定。

  淡定的心态,生活中,成绩只可能在你不经意间扑面而来。人是社会性动物,有人的地方就会有争斗,那么,如果你放下心中的执念,结果可能比你苦苦追寻的要好得多。生命像一棵树,树上的花朵,果实都是争斗得来的结果,然而如果不争斗,那么人生就不会丰满,如果争斗,那么人生就会不平静,那么在我看来。那些所谓的世外高人都是消极的,然而生命只有几十年,如果一直逃避又会有什么价值呢?

  那么所谓的平静就是在争斗与不争斗之间找一个平衡。去追逐自己的梦想,去追逐自己所爱的人,去追逐善良,真诚。。。在争斗中保持自己的本心吧。 淡泊,是我在新学期给诸位的美好的祝福。

关于收获的作文10

  这一大周的收获和反思

  在这一大周,我的收获和反思很多。

  在这一大周,收获比反思多了,这一学期的收获是比原来进步了,原来的时候考试都是80几分,现在呢?终于有一次是90分了,我期望以久的90分,终于到手了,我终于回家有交代了,而且还在前十名,我一下子都想蹦三尺高。还有就是放风筝我进步了,我和胡子旭一组,我的进步很大。

  反思是自己没有发挥超水平来考试,因为有的题都不是改错的,计算题就不能错,填空题也不能错,如果加上那几分,我就是95了,我因为这个,气了两天。

关于收获的作文11

  今天,我和妈妈在市场上买了一个多功能的磨豆浆机,这种豆浆机可不一般,它是用手动的,可不是用电的,很节省电。

  我把放在水里泡了一个晚上的黄豆拿出来,一次性放入两三粒,再上入一些水,一点一点的豆浆就出来了,时间一分一秒得过去了,豆浆也越来越多,我闻了闻,“啊,真香啊!”心想:没烧就那么香,说不定烧了就更香了。

  果真,我总是感觉自己做的比较香,烧熟了真的比生的香啊!更反常,我也决得自己做的更好喝,我一下子就喝光了。

  我们只有付出才会有收获,付出的多,收获就大,付出的少,收获自然就少的。

关于收获的作文12

  毛毛虫的收获是变成蝴蝶,小鸟的收获是一年季的美景,小蝌蚪的收获是变成青蛙,而我的收获是会写作文。

  我以前写作文一写就哭,老师看见了说:“好了,好了你就写一两句吧!”老师下课后给妈妈打电话说:“你的孩子怎么一写作文就哭……”

  现在妈妈带我去学习写作文,在老师的帮助下,我知道写作文就是把自己想的写下来,在用一些好词好句。慢慢地我的作文越写越好,我一拿着本子就能写两大页,老师看了还以为我是3年级的学生了,现在我考试也不怕了。

  我这学期最大的收获就是会写作文了。

关于收获的作文13

  自从参加了那次寻美之旅——根雕实地活动,心里久久不能平静。

  它给我的收获太多了,根,充其量也只不过是植物的生存工具。而在根雕艺术家的手中,它却可以化腐朽为神奇,在不改变它大体形状的前提下,运用充分的想象力,让它变成一只只灵活灵现的小动物,让人产生无限遐想。

  根雕不仅有表面的美,也有在深处的不为人知的“美”。人们见到根雕时,或许会迷恋它的奇形,但不会有人想到它的制作者。根雕的制作过程异常艰难,如果全用人工制作一个中等大小的根雕至少要用一年的时间才会雕完。根雕艺术家们惊人的毅力与对根雕近乎痴迷的热爱,用辛勤的汗水造就了一件件根雕艺术品。可以毫不夸张地说,每一件根雕都是艺术家汗水的结晶。难道说,这不算一种令人称赞,叫人竖起大拇指的“美”吗?

  这次根雕之旅,让我认识了根雕这门让人着迷的艺术,还让我看到了艺术家为艺术的狂热与惊人的毅力。

关于收获的作文14

  星期日,爸爸与同事带我去海门“快活林”玩,那里好玩的可多了,最令我感到快乐的当然要算“彩弹大冲浪”了。

  “彩弹大冲浪”类似于一般的军事演习。全都是大人的面具与衣服,因为我人小,等我穿上时,脸热得象红通通的大苹果,样子实在搞笑。

  我们十个人以“五打五”分成两组,两军对垒,穿不同颜色的衣服。比赛一开始,十个人全都躲在一旁,不敢向前冲,我军的爸爸与胡亮叔叔开了个头,往前猛冲,敌军全都向吴亮叔叔开炮。

  爸爸的样子也挺搞笑。别人正拿枪一直朝他开,他彩弹发完了,躲来躲去,最后在地上捡了几发彩弹,装到枪里又打了出去。

  我因为面具太大,往前冲时面具总往下掉,很容易伤眼睛,所以只能呆在自己那方,在差不多离敌人60米的地方射击敌人。我来了个彩弹转圈儿,然后向敌方一个人的腿上射去,他没发现,等子弹击中他腿上时,他赶紧扑到地上,慢慢地往前爬,正当我得意洋洋时,他乘我不注意又还击了我,射中了我的左腿,一团红色的“血”水染红了我的裤子,我赶紧往旁边一躲,捡起射中我的那发彩弹,朝敌人扔去……

  游戏结束后,我看见每个人脸上都洋溢快乐的笑容。每个人身上不是红通通的,就是黑黑一团泥。当然冲向敌方的爸爸与胡亮叔叔浑身上下都有被彩弹击中的痕迹。

  “彩弹大冲浪”真是太刺激了,让我流连忘返,更是让我收获了快乐!

关于收获的作文15

  玩耍常常被认为是浪费时间的行为。但是在我的眼中,玩耍也是有收获的。

  我非常喜欢玩放大镜。有一天,我在家里闲着没事干,就玩起了放大镜。我用放大镜放大课本上的字,感觉课本上的“学”字比以前大了一倍。我用放大镜放大我的手,感觉我的手大得像巨人的手。我用放大镜放大我的贴画,感觉贴画上的人物比以前大得多。我越玩越高兴,好像整个人都沉浸在快乐当中。这时,我突然想到:如果用放大镜观察水,是不是水也可以变大呢?我要做一个实验。我接来了一盆清水,然后用放大镜仔细观察。这时,我发现水变大了,而且还有许多小生物在挤来挤去,这就是微生物吗?我高兴极了。我想:我也和列文虎克一样发现微生物了!

  玩耍也是有收获的。只不过,我们缺少了一双发现的眼睛。

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