收获的作文

时间:2021-05-03 12:04:22 收获 我要投稿

关于收获的作文四篇

  在学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的收获的作文4篇,欢迎阅读与收藏。

关于收获的作文四篇

收获的作文 篇1

  丰硕的十月,金桂飘香,秋风送暖,我们背起装满各种好吃好玩东西的行囊,前往满心期待的河头实践基地,深切感受两天半新鲜充实的独立生活。

  逃离了父母的唠叨,告别了爷爷奶奶的呵护,我们在这封闭的空间中,独自接受一连串的挑战,在庄严的开营仪式上,聆听老师谆谆教诲,同学的慷慨宣言。整理内务命令刚下,我们就进入寝室,铺床、套被罩,虽然我们的手脚是笨拙的,但是心中充满着喜悦。在这几天里,我们感受到无限的乐趣,进入到了一个我们从所未接触过的世界。

  新奇的课堂里,奇妙的沙雕再现我们想像的空间;迷人的彩绘,让我们感受曼妙的风情;灵巧的串珠,使我们享受手工DIY的喜悦,那一颗颗晶莹剔透的珠子都盛载着我们点点滴滴的欢娱;神奇的孔明锁让我们惊叹古代人民的智慧,简单的六块木头,却也可以如此散发出思维的光芒,真是让我们惊叹不已!在基地老师悉心的引领下,我们笨拙地探索尝试,并不断获取新知,不断成长。在这片天地中,我们边学边玩,领略到了平时难以懂得的真谛。虽然只是短短几天的时间,却受益匪浅。

  当离别的集结号吹响时,我们无奈地踏上归程,每个人都恋恋不舍,相信在以后,丰富的基地生活终将会是同学们心中最难忘的经历。

  时间虽会过去,但这记忆中的美好景象却永留心间,陪伴着我们度过日后生命中的风雨历程。每当我们回忆起这美好的时光时,一定会化为嘴边一抹会心的微笑。

收获的作文 篇2

  一眨眼,20xx年结束了。新的一年来到。在过去的一年里,我有努力的汗水,也有失败的泪水;我有默写全对的喜悦,也有期中测试因为粗心而错题的难过。在这一年里,我收获了很多,我学会了分数乘除,学会了动词过去式,学会了如何细致地修改病句,尤其在古诗方面,收获更是满满。学习路上,泪水在左,欢笑在右,老师和同学的帮助在两旁。

  我从小就喜欢古诗,刚学会说话就会背“鹅,鹅,鹅。曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”。长大了,我对古诗的热情丝毫不减,百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲!转眼间,我上六年级了,一年初,我便收到两本厚如天书的古诗集。共120首,老师希望我们全部背下来,说毕业时要考试的,“Oh,不!”同学们喊到:“太多了,我们不可能背得下来的。”我思索着,如果它真的有用的那么我还是把它背下来吧!

  于时,我开始了“高压”背诵古诗时段,每天背两首。开学一个星期,我还是兴致勃勃,一篇古诗10分钟就背下来了。随着背诵古诗的深入,我发现自己背了后面,忘记了前面已会背的。当一个月后,我再翻到前面的内容,就像见到了一位陌生人。于是,我不得不花更多的时间来复习前面的内容。时间从10分钟变到了20分钟,慢慢的要到30分钟,甚至更长时间,妈妈发现了我正在对古诗渐渐失去兴趣,改变了计划,一天背一首,听到这个天大的好消息,我又像被打了管鸡血似的,重新振作了起来。每天坚持背一篇,并复习前面已背过的内容。每天最多花15分钟时间。回顾这一年,我已背了103首古诗,还剩下17首就能把两本同学们都认为不可能完成的古诗集背完了。

  同学们还给我取了个美其名曰的名字“点诗台”!当他们一首一首地向我点诗时,我嘴里的诗就像瀑布般倾泻出来,同学们都向我投来羡慕的眼光,那一刻我突然明白。“一份耕耘,一份收获”真的一点不假啊!

  这一年已经结束,回头看看这一年,我收获了英语、语文、数学进步的喜悦,收获了学习过程中的乐趣,也收获了期中测试的失败,收获了同学间珍贵的友谊,收获了老师这些都是我满满的收获。感谢和我朝夕相处的同学,感谢他们跟我一起分享快乐,一起分担痛苦。这真不愧是每天努力一点点,回头已是万里路啊!

  听,闹钟又响了,它催促着我赶快背诵古诗呢,有这样一个坚持的好习惯,我相相在未来我收获更多。

收获的作文 篇3

  今天,我和爸爸去和平广场上放风筝、滑旱冰,玩得特别开心。

  我们早晨就到了和平广场,我迫不急待的换上了轮滑鞋,开始“尽情”地滑了起来。

  “啊——”只听见我一声惨叫,我摔倒在了地上,这一跤摔得我眼冒金星儿。好疼啊!我在地上趴了一会,缓了缓,自己咬紧牙关爬了起来,勇敢地继续向前滑,因为我相信,“坚持就是胜利!我能行!”由于技术不过硬,接连又摔了几次,都是坐到了地上,可是我没有喊爸爸来帮忙,而是自己站起来后继续滑。这一幕幕的动作,把一旁观战的爸爸都看呆了,他事后对我说:“没想到弱弱的女儿竟然有如此坚强的性格!”

  经历了失败,也让我逐渐掌握了技巧,我渐渐地滑得好多了,姿态也优美了,速度也稍快了,没有再摔倒。渐渐的,我喜爱上了滑旱冰,喜欢在滑行中享受的喜悦。

  掌握了滑旱冰的技术,练习的也有些累了,在爸爸的建议下,换上了轻便的'布鞋,和爸爸去放风筝。

  天空中各式各样风筝,遥望天空,我想:天空中马上就会多一只风筝——我的风筝。的确,我的风筝很快就飞起来了,而且,它不负重望,它飞得很高。我看着飞得高高的风筝,我开心地笑着。

  今天,我玩得开心极了,而且通过这两项游戏,对自己也更加有了信心,也更让我懂得:“只要努力,就一定会成功!”的道理。真是收获满满的一天啊!

收获的作文 篇4

  上个星期二的“感恩励志报告会”,刘老师慷慨激昂的演讲深深地将我打动,在听报告会的过程中有好几次泪水都要夺眶而出。

  终于在刘老师说完“下面就请同学们将双手举过头顶,大声说‘老师辛苦了’,现在开始”这一句话时,我的泪水再也忍不住了,像断了线的珍珠一样,肆意地向外流出,脑海中出现的便是从一年级开始到现在所有教过我的老师的面貌,还有一些让我怎么也忘不了的事。

  记得上次月考,我满怀自信地走进考场,拿起笔,开始答那些印满26个字母的题目,当看到密密麻麻像蚯蚓似的题目和文章时,原本的自信心已经消磨得差不多了。

  我昂着头走进考场,低着头走出考场。我已经预感到这次考试的结果一定会不如人意,已经想象到父母、老师暗淡的神色,已经准备好父母以及老师的质问。

  结果果真就像我想的那样不如人意。在拿到考试卷之前,爸爸还曾调侃过我,说我这次连及格都有可能拿不到,到最后试卷上大大的“75”好像就是在讽刺我一样。

  当时我的心情就跟秋天的叶子一样凋落,暂时没了生机,没了希望。“下课到办公室来”老师在放学之前对我说到,我的身子僵硬了一下,木讷地点了点头,脑海中已经出现了老师可能会问的问题:这一个月你是怎么学的?这试卷你因为粗心、态度不端正而错失多少分你知道吗?

  “铃铃”下课了,往常只要下课铃一打响我立刻像获得新生那样,充满生机,可是在那一刻我觉得下课铃就是送我去地狱的刽子手,从班级到老师办公室只有短短二十几米的路程,可我觉得那足有十万八千里之长。

  到了老师办公桌旁,乖乖地拿出试卷,低着头不敢直视老师的眼睛,可是接下来老师的举动让我大为惊讶。没有铺天盖地的问题,更没有责骂,而是用红笔指着我做错的题目,一条一条地给我分析题目,试卷上很快就布满了老师做的笔记。

  当我终于鼓起勇气直视老师的眼睛时,我发现老师的眼睛中虽然带着一丝失望,但的是一位老师对学生的期盼,老师的眼神深深地打动了我。

  当天晚上,我躺在床上回味老师的眼神,心中那最软的地方很快便陷了下去,眼角显然已经湿润了,但是哭又有什么用呢?用手轻轻地擦去眼泪,转感动为动力,为自己的未来而努力,同时也为了那些在背后默默注视着我的人。

  感动,那必需“感”和“动”相结合,只有“感”那便是空想,只有“动”那便是没有目标,“感”和“动”连在一起就变为既有目标又有行动,这才是“感动”的涵义。

  那片凋落的叶子在收获感动之后,没入土壤,而是准备下一个春天再次为自然点绿。

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