关于书为题的作文
关于书的作文
“爷爷！爷爷！，讲个故事给我听吗！”，记得小时候，只要爷爷一在家我总缠着他讲故事，不依不饶的。什么“孙悟空三打白骨精”，白骨精再狡猾也逃不过孙悟空的火眼金睛。“狼来了，狼来了”的故事，那个小男孩也太调皮了，为了好玩，而反反复复的骗人，最后吃了大亏。当我听“卖火柴的小女孩”这个故事时，那个小女孩太可怜了，在那个寒冷的冬夜，别的小朋友都在家围着火炉吃着火鸡，或是跟着大人堆雪人放礼花，而她却蜷缩在冰冷的街角卖火柴，擦亮一支，有擦亮一支……我的心，我的眼泪直流，就连那天晚上睡觉还是妈妈抱着哄着睡着的。
上学后，我发现原来那些令我着迷的故事全都来自不同的书：《安徒生童话》《伊索寓言》《格林童话》《西游记》等等等等。我如获至宝，一本接着一本捧着，总是想一口气看完，饭不思，茶不饮，完全沉迷于书的世界里，随着那些精彩的故事情景跌宕起伏，时而会心的一笑，时而暗自擦擦眼角，这就是书带给我的欢乐。
现在我已是五年级的大姐姐了，对书也有了更多的了解，书囊括了社会生活的全部，书是知识的海洋，书是我们成长的阶梯，要读书、多读书、读好书！这不，我刚刚读完笛福爷爷的《鲁滨逊漂流记》，合上书闭上眼，鲁滨逊大叔那些离奇的经历又浮现在眼前，让我感触很多：他的勇敢，他的善良，他的`执着，还有大海、森林里那变化无穷的自然天地……
“容容姐姐，容容姐姐！你在吗？讲个故事给我听吧！”哦！一定是邻家的阳阳弟弟来找我了。
关于书的作文
提起我的好伙伴，那莫过于书了，它既是我的好朋友，又是我的好老师，特别是我家那套《百科全书》，特别显眼。
那套百科书教会了我生物、科技和中世纪的帝国文明，以及一些历史大事。下面我来介绍一下我的良师益友们。生物百科：小到毛毛虫，大到恐龙；科技百科：小到冰块颗粒，大到太阳；文明百科：小到匈奴，大到石炭纪、侏罗纪、白恶纪、志留纪、独角鲸、剑齿虎、水星、火星、金星、木星、法拉利、波音七四七客机、罗马帝国、波斯帝国、亚述帝国、亚历、山大帝、十字军东征、海盗维京人、第一次世界大战、第二次世界大战、修道士、传教士、四大教、这些我都知道，所以对于它们，我百看不厌。
现在我来介绍一下关于恐龙的内容：窃蛋龙，身高一米二，活跃于七千五百万年前，手指长而有力，有尖利的长爪子，便于抓取恐龙蛋，腿很长，偷窃时如果被发了，便于逃跑；恐爪龙，身高一米五，活跃于一点一亿年前，爪子尖利，长十二厘米，抓一下猎物，就能从身上刮下细长的肉来，有很强的杀伤力，并且它们集体合作，万众一心，能杀死巨大的猎物，看来它们确实相信团结就是力量吧！
我爱书，你呢？
关于书的作文
书中有爱：是路易莎笔下《小妇人》中恋爱的甜蜜、感性的升华、善良的尊崇；是科马克笔下《路》中坚强的父亲、人性的交融、绝望的突破；是德阿米琪斯笔下《爱的教育》中感人肺腑的老师之爱、同学之爱、父母之爱。书中的爱，是美好生活的向往，是现实生活的写照！
书中有恨：是鲁迅笔下《呐喊》中压迫的控诉、黑暗的揭示、陈腐的否定；是蒲松龄笔下《聊斋》中的“集腋为裘，妄续幽冥之录；浮白载笔，仅成孤愤之书”；是东野圭吾笔下《恶意》中相互欺骗、卑鄙目的、深沉怨恨。书中的恨，是丑陋生活的批判，是人道主义的宣扬！
孤独时手捧一本书，那是父母，为你排忧解难；愉悦时手捧一本书，那是恋人，陪你喜笑颜开；迷惘时手捧一本书，那是朋友，给你指点迷津。书啊，你是魂，引领人们踏入智慧殿堂的勾魂！书啊，你是魂，传承着世人睿智的魄魂！书啊！你是魂，让我魂牵梦绕的魂！
关于书的作文
有的人，一看见那些字小、多、又厚、插画还少的书就会头疼，有的人翻一下书，刚看一眼便皱紧了眉头，嘴边还抱怨着：“哎，天那！这么多字，就是连续看几天几夜都看不完啰！”而有的人则不同，他们轻轻地拿起书，翻开，静静地读着，没有一丝不悦，没有一丝抱怨。一分钟过去了……，半个小时过去了……一个小时过去了……好几个小时了，可在读书人的眼中似乎一秒都没有走过。
我以前不爱文字书，爱漫画书，总觉得文字书麻烦，漫画书简单。记得以前，张老师给我们推荐了一本叫做《窗边的小豆豆》的书，并在家长会说了这本书，爷爷马上给我买了一本，我一翻，密密麻麻的字印在上面，天那！太恐怖了！我一下子合上了书，再也没动它。有一次实在无聊，才打开书，读了起来。读着读着，接受这校长的独特教育：来到电车教室，自己想上什么课，就上什么课，只要把布置的作业做完，就没什么后顾之忧了。转眼间到了中午，来到食堂，拿出饭盒，津津有味地吃着“山的味道、海的味道”再出去散散步，悠闲、轻松的度过每一天。沉迷在其中的我不愿醒来……
不断地阅读，不断地在书中感受词语的魅力，不断地将书中好词、好句，以及各种各样的写作方法记住。记得以前我的习作几乎没有什么好词佳句，好似一杯平淡无奇的白开水，可我现在明白了：作文没有好词佳句就等于做菜不放盐。我要感谢书，感谢它告诉我这些道理。
我爱书，爱它无穷无尽的知识，也爱它带来的阅读快乐。
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