我的思考作文

时间：2021-09-06 12:41:04 思考我要投稿

我的思考作文3篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的我的思考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我的思考作文3篇

我的思考作文1

　　翔跟姥姥在小姨家又玩了一天，晚上和翔爸一起去接他。接他的时候，他正跟小姨院里的几个大男孩一起玩滑板，正玩得上瘾。姥姥在一边坐着和邻居聊天。见到我，翔驾驭着滑板飞驰而来，说了一句，妈妈我今天不想走了，还想在小姨家住。我说不行，他已经又滑远。翔姥告诉我，翔今天对春天妹说，星期一不上学了，准备跟春天一起上幼儿园。心里猛的一沉，翔子还是不喜欢上学啊!这才一年级。我该怎样才能让他对上学每天都兴致勃勃呢？想起博客里一位老师说的话，不能让孩子仅把学习当任务，还要成为兴趣。当时立即讨教，如何成为兴趣？答曰：让孩子体会到，从学习带来的成就感。是的，翔是个男孩子，如果学习能让他体会到成功、获胜的喜悦，那一定就会有兴趣了。今天，我要好好思考一下，怎么样才能让他在学习中找到成就感呢？

　　由于想着马上就要开学了，翔国庆节已经疯玩了六天，无论从精神上到身体上应该都很疲惫了，需要一天的调整，所以坚持没有答应翔的要求。为此翔大发雷霆，见不起效，遂又转为哭哭啼啼，一边哭还一边说，“你都不知道，你每天都吵我，让我心里感觉多不舒服。”翔爸说，“这样吧给你口算出20道20以内的加减法，如果你都算对了，就在这里住，条件是不能用手指头，还有也不能用脚趾头。”翔答应了。我为翔爸没有跟我沟通就采用这种方式有点不满，就补充了一句“如果今天晚上在这里住，明天妈妈一早来接，如果今天晚上回家，明天上午在家里把该进行的家庭作业，完成后妈妈可以再带你来找姥姥。”那几点钟来？翔问，我说，取决于你完成作业的效率。两种选择，由你决定。翔选择了回家。

　　翔在前面走着，翔爸埋怨我，说我对翔的学习要求太多，看翔不愿意回家，就是因为我要求太多，批评太多，平时在一旁听着我对翔的指责，他都一忍再忍了，看看儿子也不满了吧。何必让他刚上学就上纲上线的。我嘴里不服说，什么好习惯在刚开始培养的时候必然由于一定的约束和规矩让人感到不痛快，可是一旦养成了，好习惯让人受益终身，并且最终能够得到好习惯到来的种种益处。如果在刚一上学，就不把最起码的学习习惯培养出来，坏毛病一旦有了你后悔都来不及。现在孩子还听你讲道理，如果再大一点，叛逆心理一有，看你还能管得住？！“哎？！要不明天你辅导一次孩子的家庭作业练习，体会一下我的感受，也体会一下我为什么会吵他”。“行，明天交给我。”翔爸一口答应，我倒要看看，他明天怎么教翔学习。

　　静下来，我心里也在想，从开学到放假前，我确实对翔的要求很多。要求翔的都是自有我的道理，可是我是不是心太急。翔的那句话，让我体会到，其实他真的对我是有意见了。他也知道学习是自己的责任，我吵他是为他好，他理解我所以一直未对我表示不满，可是心里确实因此感受不好。是我疏忽了，总是以理解孩子，想成为孩子的朋友的口号喊着，其实自己做的不好的地方太多了，因为发现一些他没有我预期的好表现，就总是忍不住对他发脾气，有时甚至需要孩子反来安慰我。

　　我怎么忘记了自己是他的榜样？！今天翔的大发雷霆，回想起来颇有我发火时的样子。不行，我得赶紧调整自己了，孩子也是要被尊重的。他是我深爱的儿子啊。

我的思考作文2

　　很多事，感觉就在昨天。但一回头，又发现我已踏出初中好远。要不了多久，我们又将迎来新生，我们不再被冠以高一新生的名号。不论我们喜欢与否，“高一新生”的头衔会传给师弟师妹们。我们也以同样的方法，无声地剥夺他人的称号。不是故意抢夺或者有意失去。时间推着我们前进，年龄和青春无可往复。心，却由得我们选择，停滞或者成长。

　　如今我局促地站在人群之外，审视着人们排列得参差不齐的队伍，远远地看他们的选择。

　　“我朋友说，我从高中后就没长大过。”这是张志明说的一句话，我记得特别清楚。

　　我不会这样做。我已然为自己做好了选择，挑好了行伍。只是在犹豫，在怀疑。我知道我不会改变我的初衷，但犹豫已成了我的习惯。我无法坚定地做出选择，胆小也好，底气不足也罢。

　　人都是个矛盾体。我一方面好强，另一方面无争。我连自己都弄不清楚，自己到底是个什么类型的人。想要什么。

　　小学毕业，我稀里糊涂的上了初中。初中，和八班同学昏天黑地应付中考。现在我高中了，又开始忙碌着打点高考。一切都来得自然，大家都这样。而至于为什么要忙中考、高考？我真的渴望吗？能不能选择另一条少有人走的道路？在还没来得及想明白这一切的时候，我就已经仓促而狼狈地做出了选择。选择，成为大多数。说不上心有不甘，只是内心彷徨。

　　上了高中，我改了一个习惯，喝起了纯牛奶。我也不知道为什么就欣然接受抗拒了那么久的东西。可能和心境有关吧。摒弃了那些甜甜腻腻，回归原味，品尝纯牛奶的清甜，也是不错的享受。

　　长大了，就不会再像小孩子一样贪恋甜食。会喜欢上淡淡的香味，会试着去品尝苦涩。长大的我们，吃东西，还追求一种心境。这是我小时候所不懂大人的地方，现在我倒有些体会了，却不能组织语言来一个言简意赅的小结。

　　心情没有起伏，是因为内心宁静还是虚无？我思辨，度量。有时候思考一个问题，不一定有一个明亮的答案。

　　心绪不宁地接了邦德校长的电话。其实第一次没什么经验。很多东西都没准备好，还被动到要别人主动问我名字。这次拉赞助，心里挺没底的。打随笔打到一半就接到电话了。胆子小的我被吓得不轻，极力让自己说话有条理些，但是紧张这种情绪就不在我的控制范围之内了。不过刘校长人还算nice吧，没有我想象中的刁难。这可能就是我迈出封闭小世界的第一步吧。有那么点小小的野心被唤醒。

　　一番接触下来，才发现南中有好多厉害的人。放下电话我一直在问自己是否太受限自己的小世界。我的小世界里只有书，电影，学习，聊天，发呆，想。我的大世界便是学校和家。

　　有些感悟呼之欲出，但避免显得轻浮，又讪讪将到嘴边的呐喊收回，存在心里慢慢琢磨。下了雨，空气不像三月那样潮湿。明媚的太阳没有出现，啪啪啪地开始打随笔。手写一定来不及的，也写不了那么多字。

　　我很久之前就爱上了在键盘上打字的声音，俨然一派忙碌而又有序的景象。删删减减，看见屏幕上的字越码越多，心里有的是卑微的成就感。

　　马上，我又要启程，离开家，去到学校。一周五天，南中，俨然成了家。我环视一周，这里，我的家，又将有五天我看不见的事情发生。

　　在学校，我渐渐学会独立，渐渐习惯没有父母的生活。

　　不舍之下，草草了结了这篇随笔，心中说不愧疚是不可能的。我希望万事有头有尾，虽然我不能将所有的事情都办得完满，但起码写的要是一篇完整的文章。

　　时间嘀嗒，又开始推搡着我前进，提醒还有很多事等着我去完成。

　　那么我就不在文档里多做逗留，暂别。

我的思考作文3

　　“谁来回答这个问题?”

　　“我!”一只坚定的小手举起来了。

　　“这篇文章在表达上有什么特点？”

　　老师不管提问什么，总有一只手高高举着，仿佛课堂就是他的舞台——那个人就是我。你一定无法相信，课堂上这样生龙活虎的我，以前大多是一言不发的。这样的变化得归功于我的班主任——李老师。

　　李老师是个不苟言笑的人，做事雷厉风行，对待自己的教学工作非常严谨，从她的语文书、教材、备课本上密密麻麻的笔记，就可见一斑了，仿佛在学习的不是我们，而是她自己。不过，真正改变我的还是那一句“我要你的思考”。

　　我是个自尊心很强的人。记得二三年级的时候，看着别人的作业本上打满了五角星，而我却只有小得可怜的钩和日期，我总是暗自失落，还有无法掩饰的自卑。一次偶然的回答问题，李老师表扬了我，还在我的额头上贴了个开心的笑脸。同学们都对我投来羡慕的目光，那一次让我尝到了不一般的甜味儿，望着李老师频频点头，我暗暗下定决心要努力学习……

　　我本子上的'星星越来越多，上课发言也从一次变到三次，李老师的笑容、表扬就是我的动力，我的学习劲头越来越足，每一次的发言成了我的小小演讲。随着年级的升高，问题越来越深奥，我绞尽脑汁，也不一定想得出正确答案，我的心在发慌，我可不要失去得来不易的荣誉。一次偶然的机会，我发现了一种教参书，里面都是我一直以来追求的完美答案。我如获至宝，是啊，有了这本书，以后没什么会难倒我了。瞧，这个问题的答案多完整，这边的难句解析多详细！我开始起用这本书。头几次的回答都受到了李老师大力的赞扬，还收获了同学们的称赞，这让我的虚荣心得到了极大的满足，更把那本教参当成了最得力的助手。

　　那天上《小英雄雨来》这一课的时候，李老师问我们：“谁能给每一个故事取一个小标题？”当时我们并没有接触过用小标题概括文章，教室里顿时鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，偌大的教室没有一个人举手。我立刻举起了手，眼中闪烁着兴奋和激动，因为我有百分之百的自信，保证答案都是正确的。我被点到了名，大声答道：“分别为‘游泳本领高’、‘上夜校’、‘爸爸夜中归’……”同学们开始窃窃私语起来，似乎对我的答案十分赞赏。的确，我概括得很好，精确极了。我的语气中有着难以掩饰的得意，我想我一定会得到李老师的赞许。抬起头，我撞见了老师的目光，老师正赞许地对我笑着，接着问道：“向同学们介绍一下你是怎么概括的。”“我……我……”我顿时哑口无言。老师若有所思，仿佛知道了什么，她从我身边走了过去，语重心长地说出了那句一直让我铭记于心的话：“你的回答，我觉得是很完美的。但我想要的是你自己的东西，我要你的思考！”我呆坐了下去。昨晚，我预习课文时，把每一个问题的答案都记录在书上，哪里细读过课文，满以为教参会让我万无一失，没想到结果会是这样。我鼻子一酸，眼泪滴落在我记录着的答案上。是啊，老师说的没错，这不是我思考的结果，即使得出了这题的答案，但我还是没有学会方法。难道学习真的只在于答案的对错吗？不，还要思考、探究。只有学会了思考，学会了方法，才是学习最大的成功啊。我稍稍调整了我的情绪继续上课，李老师那深如潭水的眼神平静地望着我。“我要你的思考”这六个字深深地刻在了我心中。

　　从那以后，每当我遇上难题无法解答抑或疲惫厌倦时，“我要你的思考”这六个字就会使我的内心产生强大的动力，它就是我思考的催化剂，更是我学习的一剂良方！

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