【精华】描写春天的四年级作文400字3篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的描写春天的四年级作文400字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
描写春天的四年级作文400字 篇1
春天到了，万物复苏，大地也给人们和动物带来了不少的快乐。那悄悄开放着在田野上的桃花，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的花蕊，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
小草也苏醒了，给大地换上了鲜艳的绿衣裳。不知从什么时候起，春姑娘把五颜六色的野花洒在草地上，使草地不再这么的孤单，也为大地点缀了许多生机。
在远处，会听见叮叮咚咚的声音。啊！原来是小溪里的冰融化了，一融化，就欢快的唱起歌来，小溪从草地之间伸过去，为自己而感到自豪。
在不远处，有一片茂密的森林，森林里有小鸟，也有从北方飞回来的燕子，他们唧唧喳喳，仿佛在给春天唱一首正待演奏的春天的赞歌。春天的树木郁郁葱葱，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，真舒服呀！
小明和小丽放学了，小明在前边跑，小丽也随后跟上，来到草地上玩耍。小丽看到远处的桃花，闻了一下。“啊！真香！”小明指着那边的稻田说：“你看，那稻田长得多好啊！”“是啊！”小丽说道。他们看见有人在放风筝，他们也要放。回到家，拿出风筝，闯出家门，直奔田野，他们一人用手托着，另一个人牵着线，站在田野上，说“放”，风筝就凌空飞起。他们高兴极了，连小鸟也来到了这里凑热闹呢！在他们的头顶飞来飞去，小明和小丽的欢声笑语感染着周围的一切。
大自然和春天都是个名不虚传的画家，它们把美丽带给了人间，给人们带来许多快乐。
描写春天的四年级作文400字 篇2
阳春三月，春暖花开的季节，我和妈妈相约好友一起去松山湖公园野餐。
一路上大家都神采飞扬、笑容满面。我们挑选了一片大草地，大人们开始摆放食物在野餐垫上，然后纷纷坐了下来聊天。我看到远处的桃花尽情绽放，粉嫩的花瓣像一位害羞的小姑娘，隐约透出一阵阵清香。春天来了，大地复苏，生机勃勃的小草嫩绿嫩绿的，它们钻出尖尖的脑袋，上面还挂着一颗颗晶莹剔透的露珠呢。小草给大地妈妈穿上绿色的外衣，让大地妈妈看起来更年轻。草地上一簇簇缤纷的野花都开放了，真是一片姹紫嫣红的景象。我忍不住蹲下来采摘野花，看到草地上那可爱的.狗尾草随风摆动，好像在向我点头又好像在向我招手。最后我把采摘的野花和狗尾草弄成了美丽的花束献给了妈妈，妈妈开心地笑了。
草地上不再宁静，因为草地上的孩子渐渐多了，他们在草地上翻滚、奔跑、追逐、打闹、游戏，宽阔的草地成了孩子们的乐园。这时候两只鹅黄色的蝴蝶在含苞待放的野花周围飞来飞去，好像一对甜蜜的情侣，形影相随。还有一只小青蛙跳到了我的身边，它动也不动地看着远方，连它也在憧憬着美好的未来？
描写春天的四年级作文400字 篇3
星期六，我和妈妈去东谷湖欣赏春天的美景。
走进东谷湖公园的大门，远远看见两颗桂花树立在门旁，像极了守门的卫士。现在是春天，桂树长出了许多嫩叶。每到八月，满树都是金黄，还散出阵阵清香，好像桂树穿上了散发着香味的黄金甲。
走进大门，向左走，上几层台阶，就是东谷湖了。此刻，东谷湖静的像一面镜子，像是一块无暇的翡翠。太阳金色的光辉洒在湖面上，碧波荡漾湖面上就像洒满了细碎的银子，真像是走进了连绵不断的画卷。
湖旁，有几棵垂柳，柳树的枝条上长了许多的小绿叶，好像在欢迎春天的到来。一阵正风吹过，柳树的枝条像舞者的头发摇了起来，像好像在欢快地跳舞。
沿着一级级的台阶，我们开始爬文峰塔。一路上，总有零星的野花，向我们点头：“加油啊！就要到了。”红的、紫的、白的、粉的、蓝的野花，还有一些从来么有见过的野花。偶尔，还能听见小鸟在欢快地歌唱、还能看到小蜜蜂在花丛中飞来飞去。突然，我听到阵阵扑哧扑哧的声音，抬头一看，原来是一群鸟儿飞向了远方。走着走着，突然一幅粉色的画面扑面而来，定睛一看，原来是几棵桃树，满树桃花盛开，引来了许多蝴蝶，给桃树点缀了几分亮丽的色彩！
不知不觉已近黄昏，我们该回家了。回头看那东谷湖，又添了几分黄昏的美！葱郁的竹林、苍翠的山，都被染成了金黄。回家的脚步不由自主地慢了下来，还想再欣赏一会儿这黄昏的美。
东谷湖真令人流连忘返啊！我希望时间停在这一刻，就可以无穷无尽地享受这美丽的一刻。
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