两种态度作文

时间:2021-04-02 13:22:53 态度 我要投稿

两种态度作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的两种态度作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

两种态度作文

两种态度作文1

  今天我看到了一组图片,在医院里,有两个小婴儿在打针,一个叫贝贝,一个叫笑笑。贝贝在打针时哇哇大哭,觉得很疼,她的妈妈也非常心疼贝贝,跟着一起难过。而笑笑在打针时,却开心地笑了,这是为什么呢?

  因为她一想到打完针,病就会好起来,觉得很兴奋,护士夸她是勇敢的孩子。同样是打针,却有两种态度出现。一个在遇到困难时,选择号啕大哭,而一个选择笑。那一种方法更好呢?我很欣赏笑笑面对困难时的态度。

  想想笑笑,再想想自己,我的脸不自觉的红起来了。记得那时在语文考试的前一天晚上,妈妈给我布置了一组课外语文测试卷,看到密密麻麻的三页,我就觉得头疼,很不耐烦,并发起小脾气来。呆呆地坐着。那天,妈妈生气了,只是让我睡下,然后把卷子撕了。现在想想,觉得当时的举动实在是太愚蠢了。

  为什么我不用笑笑的人生态度来对待这件事情呢?这时,我的脑子里出现了一句话:态度决定一切。是呀,我要用最好的态度来面对每一件事,我相信那样我的生活中就没有烦恼。让我用良好的态度来克服每一次困难,迎接挑战吧!

两种态度作文2

  其实我是觉得左边的是一个学习很好的学生,他的父母对他要求很严格,考了满分父母夸他,但是如果只考了98分,爸爸妈妈就会给他一巴掌。

  右边这个是学习没那么好的,父母他要求也不是很高,考了55分不及格,家长给他他一巴掌,61分及格了,家里人就会夸奖他。

  我觉得这是家长对自己孩子学习的两种态度,截然相反的两种态度。左面的就是要求过高,觉得自己孩子必须是一个完美的小孩,不允许出一点错误。右面的父母的态度就是比较宽松的一种,只要过了及格线,就没什么大不了了。

  其实截然不同的两种态度,对孩子也会造成很大的影响,处于青春期的我们,如果遇到左边这种情况,性子急躁强硬的人很容易丧失信心,“98分还要打我,那我上学还有什么意义,考满分的意义就是为防止挨打吗?”

  而面对右面家长的态度,也会有一部分学生他们的学习态度会产生懒散的坏习惯,因为他们潜意识里觉得只要过了及格线就万事大吉,于是便愈来愈不在乎自己的态度。

  其实中国现在大部分家长都处在这两种态度之间,如果把父母的这两种行为中和中和,或许学生之间成绩的差异就不会那么大。

两种态度作文3

  加拿大的高山上有两种奇特的松,一是红松,一是雪松。红松粗壮笔直但数量少,雪松普遍矮小但数量多。它们各有各的优点,各有各的态度,你能说红松不如雪松,雪松比过红松吗?你不能,它们各有千秋。

  “世界上没有两片叶子是一模一样的。”但因为这千姿百态的树叶,才构成了郁郁葱葱的大树。因为有了不同,世界才可以这样缤纷多彩。因为有了你我,人生才可以这样辉煌闪耀。

  人生而不同,不同的人有各自的特点,如江南草长莺飞,北国万里飘雪,塞外驼声玲玲,水乡牧笛悠扬。泰山雄,华山险,黄山奇,峨眉秀。牡丹雍容,荷花冰清,梅花傲骨,兰花素雅。世间万物都有各自的独特,“万类霜天竞自由”。

  忆往昔,陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”是一种豁然的`态度,是宁愿归园田居,也不与世俗同流合污,不为五斗米向乡里小儿折腰。看透红尘,深晓人生。难道这样的人生不够辉煌,不够绚烂吗?

  这是一种态度,一种辉煌的人生。

  自幼寒窗苦读,为的是像父亲一样,做个见证历史的,记录史实的好官。可仕途不顺,惹遭祸害,惨遭腐刑,这些都没有吓退他,司马迁。终于,耗尽毕生精力完成《史记》。这前无古人之作,保全了真实的历史,记录了历史的车辙。完成了父亲的遗愿,尽了孝子的一份心,为中国史学山添了浓重的一笔。这是一种何其辉煌的人生啊!

  这是一种态度,一种辉煌的人生。

  看历史长河,英雄豪杰无数,哪一个不是有性格的态度。李白,苏轼,王昭君,一个个听到就为之震撼的名字。念今时岁月,英雄矗立,又哪一个没有辉煌的人生。这是态度,这是辉煌的人生。

  我有我的态度,因为“态度决定成败”。我知道,功夫不负有心人,但这条路布满荆棘。既然选择了远方,便只顾风雨兼程。“天生我材必有用,千金散尽还复来!”那么。你呢?

  那两种松,两种态度,一样辉煌的人生……

  生长在那遥远的加拿大高山上,一生辉煌。

两种态度作文4

  步泄郊外,在沉重的学习中摆脱出来,想在清新的空气中寻找一份超然的解脱与宁静,使心灵置于广大的自然界当中,使情感也得以升华。

  在这个时候,一个人在这宁静的蓝天白云之下,什么都可以想,什么都可以不想,便觉得是个自由的人,白天里一定要做的作业,一定要上的课,现在都可以不理。这是置身于宁静的环境中任由思想畅游的好处啊!

  走在乡间的小路,花香扑鼻,然而却有一枝不知名的也不起眼的小花跃进我的眼帘,淡黄色的花瓣中的花蕊却特别有神,在阳光下跃动着,我蹲下来,不由自主的蹲下来,说不出是什么理由。这是走出一个人,拍拍我的肩膀,奇怪而似乎有点兴奋地问:“怎么了?“我没大反应,只是指了指这枝小花,淡淡地说:“不知这叫什么花呢?“那人看了看,又想了想,然后大笑起来,说:“我也不知道啊,不过我有个朋友是研究生物学的。对于这,我帮你问问吧!况且我和你是同一栋楼的,就住在你的隔壁呢!“然后,随手快得好比闪电,花的生命就这样毁在他的大手之下了。

  两天后,那人突然闯进我的房来,我正在为那花画着遗像,刚好完成了一点,还没有修改。他手里还狠狠的抓住那憔悴的花,憔悴得花里的自由水以尽失。我的画虽然不是特别的有艺术的那一种,但起码淡黄的花瓣,跃动的花蕊却仍然可以呈现在纸上。而那干枯了的就是干枯了,没有生命,更没有什么跃动可言。

  面对一朵花,你没有感情的深度,你全然是智力的理性的行为,你太想了解它,掌握它,因而你用屠杀与分解的手段去研究它,你把它拔下来,弄清楚了它的名称,属性以及与它相关一切知识,但是你却没有顾及到它生命的目的――你谋杀了它,从而也失去了它!

两种态度作文5

  看着桌上的“齐天大圣”,我又想起了前两天的一件事。

  那天黄昏,漫步在大街上,忽然看见前方有很多人围在一起,走近一看,原来是一个行乞的人。周围的人们正议论纷纷。

  “这一定又是个骗子!”

  “这么健壮的一个小伙子,怎么行起乞来了呀?”

  这人很年轻,二十多岁的样子,面色红润,眉清目秀的。头发不像其他一些乞丐那样乱,头上还着一顶红色的小帽。穿这一套运动服,虽说破旧了些,但看得出还是名牌的。

  他的这身打扮,怎么看怎么都不像乞丐。哪有这样的乞丐呀!

  继续往前走,一个精美的工艺品吸引了我的目光。那是一个用橡皮泥捏成的齐天大圣孙悟空!这个孙悟空不仅吸引了我,还引来了一群小孩子,他们都对着父母哭着嚷着要买它,没办法,父母只好满足了孩子的愿望,一元,两元……做泥人的老爷爷接过钱,把一个个孙悟空递给了孩子们。看着孩子们快乐的样子,父母笑了,老爷爷也笑了,两眼都眯成了一条缝!接着,他又开始了新的创作……

  看着这位老爷爷,再想想先前的那名青年,我可真为那青年赶到可耻!他正值壮年,本可以去打拼一番事业,光宗耀祖。可他却在干什么?却在行乞!这真是堕落!是自弃!是对自己极端的不负责任!

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