【实用】态度作文集锦五篇
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的态度作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
态度作文 篇1
步泄郊外，在沉重的学习中摆脱出来，想在清新的空气中寻找一份超然的解脱与宁静，使心灵置于广大的自然界当中，使情感也得以升华。
在这个时候，一个人在这宁静的蓝天白云之下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人，白天里一定要做的作业，一定要上的课，现在都可以不理。这是置身于宁静的环境中任由思想畅游的好处啊！
走在乡间的小路，花香扑鼻，然而却有一枝不知名的也不起眼的小花跃进我的眼帘，淡黄色的花瓣中的花蕊却特别有神，在阳光下跃动着，我蹲下来，不由自主的蹲下来，说不出是什么理由。这是走出一个人，拍拍我的肩膀，奇怪而似乎有点兴奋地问：“怎么了？“我没大反应，只是指了指这枝小花，淡淡地说：“不知这叫什么花呢？“那人看了看，又想了想，然后大笑起来，说：“我也不知道啊，不过我有个朋友是研究生物学的。对于这，我帮你问问吧！况且我和你是同一栋楼的，就住在你的隔壁呢！“然后，随手快得好比闪电，花的生命就这样毁在他的大手之下了。
两天后，那人突然闯进我的房来，我正在为那花画着遗像，刚好完成了一点，还没有修改。他手里还狠狠的抓住那憔悴的花，憔悴得花里的自由水以尽失。我的画虽然不是特别的有艺术的那一种，但起码淡黄的花瓣，跃动的花蕊却仍然可以呈现在纸上。而那干枯了的就是干枯了，没有生命，更没有什么跃动可言。
面对一朵花，你没有感情的深度，你全然是智力的理性的行为，你太想了解它，掌握它，因而你用屠杀与分解的手段去研究它，你把它拔下来，弄清楚了它的名称，属性以及与它相关一切知识，但是你却没有顾及到它生命的目的――你谋杀了它，从而也失去了它！
态度作文 篇2
现今，我们每个人都生活在一个快速发展的时代，为了适应环境快节奏的变化，快速读物、快速食品应运而生。而在我看来，这些没有任何营养的精神和物质食品，只能满足我们内心的求快心理，却并不能带给我们所需要的营养和健康。所以，笔者认为，真正适应大多数人的是慢生活，而不是快生活。而慢生活是一种生活态度。
我们总是找借口说自己太忙，忙得不能好好吃一餐有营养的饭菜，忙得没有时间静下心来读一本好书，有人过劳而死的新闻也已经不再新鲜。其实，生活的意义在于过程而不仅仅是结果，等到我们一路追赶，满足了自己一个个欲望时，会发现我们都是在失去，失去了对生活的感受能力，本该美好的记忆，已然一片苍白。
生活在这个快速变化的时代，面对竞争的压力，我们需要时时学会减压。古人在这方面的观念就比我们健康多了。比如陶渊明因不满乌烟瘴气的官场，便辞官归隐。在田园中，他让自己的生活慢下来，获得了内心的宁静和丰富，获得了一份快乐与超脱。这种境界在明争暗斗、你死我活的官场是无法达到的。当然这并不是说让我们每个人都去做隐士，而是要学习古人那种淡泊宁静、怡然自得的生活追求。
如今，“慢”的理念已经渗入到欧美社会的各个角落。时间研究员、时间经理、抗紧张培训班等闻所未闻的名词已经不再少见。据报道，在美国，甚至出现了一个“放慢时间协会”，在全球拥有700多个“盟友”。他们的一项重要工作就是手拿码表、观察路人，如果发现有人不到半分钟就走了50米以上，他们就会上前给予“劝导”。
慢生活是一种生活态度，这种生活态度是健康的，是有营养的；慢生活又是一种丰富的精神体验，这种体验是有助于内心需求的，是易于满足的。而只有当我们慢下来的时候，我们才更容易看清楚自己的方向，才看得到更多美丽的风景。
态度作文 篇3
上帝之所以赋予人哲辩的思考，就是要让他做出自己的判断，秉怀自己的态度。
面对不道德的行为我会大声说不，面对各类论题我会勇敢争辩，面对一切需要我做出选择与判断的场合我毫不畏怯！因为，我有我态度！
一个人若人云亦云，不怀持自己的态度，便如同稻田中的木人，石头砌作的傀儡一般。唯有那些高喊着自己独有的态度的侠客志士，才能腋生双翅，俯瞰苍茫。
他不随俗世俱浊，如一只白鹤，白云之上默守自己的态度。面对腐朽浮躁的俗世政坛，嵇康摒弃了重重杂扰，坚守自己的态度：清立于世。割袍眄视山巨源，抚琴冷笑钟士季，他丝毫没有怀疑过自己的信仰，做了一株坚强挺拔的树，守望心中的月明如水。世俗黑暗无边，我心清辉依旧，纵然刑场屠刀，怎能屈从低头！浊酒饮尽，广陵曲终，斯人虽逝，他对自己清高品格的坚守却时刻振响着历史的素弦。
俗扰可憎，人心蒙尘，嵇康却小心擦拭着那颗傲立之心。身可死，神不已，对自我态度的高歌永世不息！
对方是权威，面前是是非，他是坚持自我的勇士，面无惧色！“一定是乐谱错了！”小泽征尔面对耆宿大家毫不畏怯，再多的干扰也不能偏移他坚持的态度。掌声轰然雷动，所有人都起身向这位勇士致意。他是坚守自己态度的，若是他心中有了一丝一毫的动摇，怎能把自己心中的态度喊得如此掷地有声，撼人心弦？正是他对自我态度的坚守，绽出一朵不容亵渎的莲，艳诧了每一个听众。
权威的质疑又如何？印度青年钱德拉塞卡的极限理论被前辈泰斗爱丁顿斥为一派胡言，但他执着于自己的思想，笃定于内心的态度，坚持研究，终借此登顶诺奖。谁也无法对你的态度判死刑，只要你坚守，它就有光芒。
生于此时此地，我们更没有理由轻言放弃自己的态度，可以把自己装扮得与众人无异。多少人绕过无助的女婴，多少人倒在地上的老人视而不见，多少人对餐桌上的浪费无动于衷？他们自己的态度呢？他们因为怕惹事，怕把自己置于风口浪尖，所以他们把自己的态度团成一团轻易地扔进垃圾桶，所以他们做了麻木而默不作声的人！我多么希望我们都能拥有自己的态度，能大声说出自己的态度。像直揭三鹿的简光洲，像无悔助人的郭明义，哪怕像高调行善的陈光标，在纷乱的社会中护住自己心里的那剪烛光，不为他物所变。不是故意的特立独行，更不是面对法律的我行我素，而是做一个有思想、有态度的人，做一个敢于说出自己心中正义的人！
思想态度，是人心上的翅膀，丢弃了翅膀便再也无法翱翔云端。让我们坚守住自己的羽翼，风吹翅动，翅动而飞，在云舒风卷中大声喊出自己的态度！
态度作文 篇4
注重细节，用做大事的心态做小事
成功者与失败者之间究竟多大距离?人与人之间在智力和体力上的差异并不一定是想象中的那么大，很多事情，一个人能做，另外的人也能做，只是做出来的效果往往不一样，这就是由一些细节的功夫决定着完成的质量，我们就是要从细节中找到成功的机会，态度胜于能力读后感(四)。
一、认同的观点
大事是由众多的小事积累而成的，忽略了大小事就难成大事。从小事开始，锻炼意志，增长智慧，培养积极的工作态度，日后才能做大事；而眼高手低者，是永远做不成大事的。你面对小事时的心态，可以折射出你的综合素质，以及你区别于他人的特点。"以小见大"、"见微知著"，通过从做小事开始，不断积累经验、增长才干、赢得认可，在不远的将来你一定能赢得干大事的'机会！
二、联系实际
谁都能看到、知道苹果一定会掉到地上，但并不是每个人都能研究出万有引力定律一样。做好细节不仅要有好的心态、强烈的责任感，还需要扎实的知识积累，没有一定的功力是发现不了细节上存在的问题。我想大家都曾经有过这样的体会，一件自己百思不解、怎么也解决不了的事情，经朋友一点拨，突然豁然开朗，迎刃而解。出现这种情况的根本原因是自己的知识水平还不够深，功力还不够。
所有的大事都是小事组成的，如果一个人能把小事不断地完成，不断创造性地完成，那么，他就是一个能成就大事的人。让我们以强烈的责任感、良好的心态、认真细致的工作态度做好本职工作，增强执行能力，为事业贡献一份力量，共同走向成功。
三、反思重构
做大事不拘小节，固然是一种处事态度，但这往往也是一种很危险的做法，不拘小节有时会误大事的事例不胜枚举，读后感《态度胜于能力读后感(四)》。无论是在工作还是生活中，做事认真仔细，才能把事做得尽善尽美。
注重细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。谈到日积月累，就不能不涉及到习惯，因为人的行为的95%都是受习惯影响的，在习惯中积累功夫，培养素质。
要把重视细节，将小事做细培养成一种习惯。成功是一个日积月累、持续不断的过程，任何希图侥幸、立时有成的想法都注定要失败。
细节总容易被人所忽视，所以往往最能反映一个人的真实状态，因此也最能表现一个人的修养。正是因为如此，透过小事看人，已经成为衡量、评价一个人的最重要的方式之一。
细节的成功，看似偶然，实则孕育着成功的必然。细节不是孤立存在的，就像浪花显示了大海的美丽，但必须依托于大海才能存在一样。
在工作中，人们总是会忽略一些小事情，正是因为忽略了这些小事情，往往却造成了大难题，常常会给人们带来烦。一些聪明人善于从"小事情"做起，注重细节，从而使局部得到很大的，有时是彻底的改观。
教师也应该在注意细节中提高自己。每一个基本功都相当于一个细节，只有随时随地注意，经过许多年的积累，这些小的"细节"才能筑成教师的专业发展这一大事。
一名教师如果要成为骨干教师，没有什么绝招，也没有什么捷径，没有哪一位优秀的教师是在几年之内一步登天的。如何才能使自己真正有所长进呢?我认为它的关键是在于"细节"两字。教师的细节无非是日常工作中的琐事，从备课、上课、听课到评课，从问题设计到板书设计等，每天面对大量的同样的事，烦琐而繁杂，我们不仅要把它做好，而且在这过程中，要苦练内功，有空就琢磨怎么把事情做得更好，更有效，才能使自己有所发展。
态度作文 篇5
最近态度有点懒散，晚上作业都做到11点左右，之后一连串导致中午犯困，这不，数学课又“犯病”了！
下午，睡醒忘了洗一把脸，这可是一个天大的错误，我到达学校仍然有一些困意。如往常一样，数学老师布置了一道题，所求的问题与我做的相反，应该是犯迷糊了，想当然，看错题了？反正种种原因导致我错了，王老师把我叫到办公室……
刚刚改完午后错题，上课了，这节课老师讲卷子，老师让我们思考一道题，我是中邪了吗？周末刚做的题今天始终是做不出来了！我便开始焦虑，老师让我们回答解题思路。我心中暗暗祈祷：“王老师你以后叫我千万次也好，这次可别叫我。”王老师正要发F这个音，好吧，是我，我站了起来，心想：“瞎说吧。”我稀里糊涂的说出来了一堆没用的东西，十分尴尬。
造成这样的后果，是因为我的学习态度不够端正，从今往后（我看了看表，已是十一点）应该是从明天开始，我一定要打起精神头，以一个良好的学习态度对待每一门功课！
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