写田园风光的作文500字三篇
第1篇：写田园风光的作文500字
我的家乡在乡下，那儿的人，那儿的景，那儿的味道是如此的与众不同。
记忆最深的是深秋的家乡。秋姑娘为家乡带来了一套五彩霞衣。登上小土坡，一眼望去，金色的“海浪”在微风中翻滚，那是稻田，是丰收的喜悦。不远处的田野里，白茫茫的一片，那是棉花姑娘洁白如雪。你喜欢可以摸一摸，柔软的感觉像极了我们吃的棉花糖。记忆中的果园，葡萄架下，那五颜六色的葡萄像五彩斑斓的玛瑙。摘一颗塞进嘴里，嗯，甜甜的、滑滑的，令人回味无穷。石榴树上，石榴如一颗颗红色的宝石，咧开了嘴等待着你的品尝！
家乡有条小溪，一年四季都非常美丽。春天，大地换上了新装，岸边的柳树也发芽了，柳条儿在微风中摇曳着，桃花绽开了笑脸，溪里的小鱼也在那快活地游来游去。小朋友们在溪边嬉戏、玩耍，捉小鱼、小虾；夏天太阳烤着大地，小朋友们热得难受，一头扎进水里，像一条条快活的鱼儿一会儿探出脑袋，一会儿潜入溪底，这时候的鱼儿时不时在你脚下，偷偷地咬一口，酥酥的、痒痒的，舒服极了！秋天，小溪两岸果实累累，水中倒映着丰收的喜悦；冬天，白雪皑皑，小溪也跟着大地的步伐，穿上了一层厚厚的衣服，小朋友们在溪上滑冰，在溪上冰钓，可开心了！
最为有趣的是老情人农场，那里有马，有牛，有羊，更有稻草搭的房子。农民们忙活着：挤牛奶，赶羊群，喂小猪；小孩儿打闹着：躲猫猫，踢毽子，还有的在骑马，一派欣欣向荣！
我爱我的家乡，那人，那景，那味道！
第2篇：写田园风光的作文500字
“采菊东篱下，悠然见南山。”这是一种多么悠闲自在的田园生活呀！今天妈妈带我来到方家河头，让我终于有机会享受到了陶渊明喜爱的自然、和谐的田园生活。
方家河头是个千年古村，村子周围被群山环绕，村里绿树成荫，鲜花盛开，给人一种宁静清幽的感觉，真是：“绿树村边合，青山郭外斜。”
方家河头的`村貌是多么的古色古香啊！你看，房子是黑的瓦，白的墙，墙角上还雕刻着各种朴素的花纹。村头那口古井像一位沧桑的老者，静静地讲述着它看到的、听到的事。村中还有一个小小的池塘，池塘虽小，但上面绿绿的青苔告诉我它有多老了。池塘一侧是由青石板铺成的埠头，供村民取水、洗涮。石板经过岁月的打磨，变得那样光滑、铮亮。
最能体现出村庄古老历史的是村口那棵几百岁的香樟树，它仿佛一位年老的长者在一直守护着村子。我静静地伫立其下，感受它带给我的宁静。
方家河头的生活是多么悠闲啊！你瞧，墙角和破瓦罐里都偷偷钻出一棵棵小百合、小月季……老人们在自己家的院子里一边晒太阳，一边喝着茶。时不时地，还有小黄狗和大公鸡在小路上悠闲地散步，看到陌生的我们，抬头看看，一点也不惊讶。
方家河头的景色是多么的怡人啊！顺着蜿蜒的石子小路，来到了村庄的深处，眼前会突然出现一片青山，继续往前走，翠绿的竹子、青青的杨梅树和稻草亭子会不断地扑入你的眼帘，吸引着你的脚步想就这么不停地走下去，走下去……真是：“此中有真意，欲辨已忘言。”
若是陶渊明也来到方家河头这“世外桃源”的话，估计他也要流连忘返了！
第3篇：写田园风光的作文500字
我的童年大多在乡下度过，所以我的童年中充满着乡土的气息，散发着田园的味道。
在乡下，我最乐意的事莫过于随爷爷到菜地去。爷爷说，他也喜欢带我去，因为他和他的庄稼都乐意听到我银铃般的笑声。于是我们一起种菜，一起拔萝卜，一起摘玉米……经常是玩得乐不思蜀、不亦乐乎！说是到地里去帮助爷爷，可往往是在追蝴蝶时把爷爷刚松好的地踩实了，在嫩绿的南瓜上留下我的佳作，还未成熟的黄瓜成了我的美食……但爷爷只是笑眯眯地看着，从不责怪我。
听说爷爷要去拔萝卜了，我通常是噌噌两下卷起袖子，就跟上了。我一边走，一边唱着：“拔萝卜，拔萝卜，嗨吆嗨吆，拔萝卜。”来到地里，我揪住萝卜翠绿的叶子，使出吃奶的劲，可萝卜还是纹丝不动。我又唱起歌：“小黄狗，小花猫，老奶奶，老爷爷，快来帮我拔萝卜。”爷爷看了，笑着过来了，只见他一手一个，一会儿菜畦上就躺满了又白又胖的萝卜。我则把萝卜身上的泥土清理干净。就这样，我迎着晚风满身是泥，拎着两个萝卜回家了。此时是我最快乐、轻松的时候。
爷爷的菜地是一幅活的画，一年四季景色各异：鹅黄、嫩绿的叶，青、红的瓜；蝴蝶、蜜蜂是常客。闻着泥土的清香，伴着各色的蔬菜，我把童年留在南瓜里，藏在菜叶上，夹进玉米的“绿衣裳”里。乡间的童年生活就是这样多姿多彩、自由自在，怎能不让人留恋呢？
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