童话作文之爱吃糖的小猪
篇一：爱吃糖果的小猪
修改前修改后
爱吃糖果的小猪 爱吃糖果的小猪 从前,有一只从前,有一只叫菲菲的小猪,非常喜叫菲菲的小猪,非欢吃糖。
常喜欢吃糖。 有一天，菲菲又在吃糖了，吃着吃着，突有一天,菲菲然觉得牙齿痛，“啊！”猪妈妈听到一声又在吃糖了,吃着尖叫，连忙跑过来问：“菲菲，你怎么吃着,突然觉得牙啦？” 痛。妈妈带着他来“我我牙齿疼。呜呜” 到医院的牙科。 “那我们去医院看看。”妈妈带着菲 菲来到医院的牙科。 山羊医生让菲菲张开嘴巴，仔细地一山羊医生检检查，惋惜地说：“菲菲啊，你里面的好几查完后,让他拔
牙。菲菲知道拔颗牙齿都烂了，要拔掉才可以啊！”
“呜”菲菲大哭起来：“拔牙疼牙很疼,就坐在地
上乱哭。①听了吗？”
山羊医生的劝说,“有点疼。”山羊医生回答。 他才乖乖地让医“我不拔，我不拔。”菲菲坐在地上生打了麻醉针,拔乱哭。
了牙。② ①山羊医生耐心地说:“菲菲，如 果你不拔掉这个烂牙齿，所有的牙齿都
会烂掉，到那时你可什么东西都不能吃了。”没办法，菲菲只好乖乖地让医生打了麻醉针，拔了牙。
②山羊医生又嘱咐菲菲一定要少吃糖，早晚要刷牙，饭后要漱口，保护好自己的牙齿。菲菲从此养成了早晚刷牙的好习惯.牙齿再也不疼了。
篇二：爱吃糖的小猪贝贝
小猴近视了
放学了，小猴在躺着看书。马叔叔说：“小朋友，躺着看书是不对的，这样会容易近视的。”小猴就是不听马叔叔的话。
回到家里，牛伯伯到小猴家来做客，小猴趴在桌面上写字。牛伯伯来到小猴的房间，看见它趴在桌面上。牛伯伯说：“趴在写字是不对的，要挺直腰写字，不要弯着写字。这样久了，你的眼睛就看不清楚了。”小猴不理牛伯伯，牛伯伯只好走开了。
第三天了，小猴在阳光下看书。鹿姐姐看见了，连忙走过去说：“在阳光下看书，会把眼睛弄坏的。”小猴不理鹿姐姐，鹿姐姐只好走开了。
过了一段时间，小猴近视了，猴妈妈和它去配了眼镜，它戴着眼镜上学。它很后悔当初不听马叔叔、牛伯伯、鹿姐姐的劝告。
小朋友们，请你们不要躺着看书、不要低着头写字、不要在阳光下看书，要保护好自己的眼睛
爱吃糖的小猪贝贝
小猪贝贝真可爱，它那胖胖的身子，肥大的耳朵和那胖胖的脸蛋可真惹人喜爱。可它有个坏习惯，就是太爱吃糖。
瞧，小猪贝贝放学刚回家就把书包随处一扔，用它的手麻利地拿起糖，把糖纸剥开，把糖全部塞入口中。“啊，真好吃！”贝贝开心地说到。“少吃点糖啊！”贝贝妈妈说。“知道了！”贝贝不耐烦的挥挥手。“唉，这孩子。”贝贝妈妈走了。贝贝心中想：反正我饿了，而且我很爱吃，不会有事的！晚上，该刷牙了，贝贝从来不爱刷牙，便趁妈妈不注意，塞了几块糖在嘴里，偷偷上床睡觉了。 有一天，贝贝的牙齿忽然疼了起来，贝贝痛的在地上直打滚儿。它捂着嘴，叫道：“痛死我了，痛死我了！”贝贝妈听见，赶忙带贝贝去医院。到了医院，猴医生叫贝贝坐下，又问贝贝妈怎么了。贝贝妈说：“它太喜欢吃糖了，早晚又不刷牙，出现蛀牙了。”猴医生让贝贝叫一声“啊”。“啊----”“呀，贝贝你的牙蛀的好厉害啊！这颗黑黑的要拔，那颗黑黑的也要拔，来贝贝，坐到这儿来，我来给你拔牙。”“啊？我不要拔，痛！”猴医生说：“你不拔，更痛！如果你之前少吃点糖，现在也不会来拔牙了。以后要做到早晚都刷牙，懂了吗？”“懂了，可我现在怕疼呀！”“没关系，我帮你涂些麻药，就不疼了。”说完，猴医生给贝贝来了点麻药，把蛀牙拔了。
从此以后，贝贝很少在吃糖了，经常刷牙，牙齿再也没有蛀过了。
有一片森林里，住着小猪乐乐和猪妈妈、猪爸爸。它们生活的非常快乐。
有一天，乐乐突然吃起了糖，一吃就是吃个没完没了，不管猪爸爸和猪妈妈怎么劝它，它都不听。还是一直吃糖。
第二天一起床，乐乐就大喊：“妈妈，我牙疼！！！”猪妈妈走过来，说：“你自己昨天糖吃的的太多了，你以后都不准吃糖了，知道没有？”“知道啦！快把止痛药拿给我，我的牙现在非常疼。”猪妈妈就赶紧跑到厨房，东找找，西翻翻，就是没有找到止痛药。猪妈妈说：“哎呀，家里没有止痛药了。乐乐，快和我去医院拔牙吧！”“不嘛！我怕痛。”乐乐说。“不去也得去，谁叫你吃那么多糖呢？”说着就拉着乐乐急匆匆地走了。到了医院，牙医说：“小猪，把嘴巴张开给我看看。”“啊。”乐乐张开了嘴。牙医说：“你平时是不是很爱吃糖？”乐乐说：“嗯。”“你的牙齿全部烂光了，必须要拔了。乐乐说：“那好吧！”“啊！！！”小猪大叫一声。牙医问：“疼吗？”乐乐回答：“疼！”
拔完牙，小猪蹦蹦跳跳地回了家。因为它的牙已经拔掉了，不疼了。
有一片森林里，住着小猪乐乐和猪妈妈、猪爸爸。它们生活的非常快乐。
有一天，乐乐突然吃起了糖，一吃就是吃个没完没了，不管猪爸爸和猪妈妈怎么劝它，它都不听。还是一直吃糖。
第二天一起床，乐乐就大喊：“妈妈，我牙疼！！！”猪妈妈走过来，说：“你自己昨天糖吃的的太多了，你以后都不准吃糖了，知道没有？”“知道啦！快把止痛药拿给我，我的牙现在非常疼。”猪妈妈就赶紧跑到厨房，东找找，西翻翻，就是没有找到止痛药。猪妈妈说：“哎呀，家里没有止痛药了。乐乐，快和我去医院拔牙吧！”“不嘛！我怕痛。”乐乐说。“不去也得去，谁叫你吃那么多糖呢？”说着就拉着乐乐急匆匆地走了。到了医院，牙医说：“小猪，把嘴巴张开给我看看。”“啊。”乐乐张开了嘴。牙医说：“你平时是不是很爱吃糖？”乐乐说：“嗯。”“你的牙齿全部烂光了，必须要拔了。乐乐说：“那好吧！”“啊！！！”小猪大叫一声。牙医问：“疼吗？”乐乐回答：“疼！”
拔完牙，小猪蹦蹦跳跳地回了家。因为它的牙已经拔掉了，不疼了。
爱吃糖的小猪
从前，有一只爱吃糖的小猪，他一分钟就能吃几十颗糖，他的妈妈不给他吃糖，小猪就闹着不吃饭，猪妈妈无可奈何，只好让小猪继续吃糖。
一天，小猪从商店里买了两大箱的糖，他高兴极了，连饭也不吃了，支持提昂。不一会儿小猪就把半箱糖吃完了，小猪吃的可开心了！猪妈妈叫小猪去刷牙，但是小猪懒洋洋地说：“不嘛，不嘛，我不想刷牙！”说完他又把一颗糖送到嘴里。到了晚上，猪妈妈叫小猪刷牙、洗脸、睡觉，小猪可不愿意了，连忙跑到床上躺着，又拿了几颗糖往嘴里送，糖吃完了他才肯乖乖睡觉。第二天早上，小猪牙疼了，妈妈把他送到医院，医生说“你因为吃了太多的糖，牙被糖腐蚀了所以要拔牙！”
从此，小猪认真刷牙，不再吃糖，牙齿变得白极了！
篇三：爱吃糖的小猪贝贝
爱吃糖的小猪贝贝
小猪贝贝特别爱吃糖，它每天都要吃上一大把，要不吃它晚上就会睡不踏实。
有一次小猪贝贝跟妈妈到外婆家去做客。一进门，它就看见桌子上有一堆它最爱吃的花花绿绿的糖。小猪贝贝不由分说，连忙挣脱开妈妈的手，直往桌子旁冲过去。然后它左手一粒，右手一粒，全往嘴里送，嘴里还发出“咯嘣咯嘣”的响声，逗得大家哈哈大笑。小猪贝贝才不管呢，它只顾着吃。转眼间，一堆糖就被小猪贝贝消灭得一干二净。
一天晚上，小猪贝贝的牙突然疼了起来，疼得小猪直打滚。妈妈只好把它送到医院里，青蛙大夫一看说：“你的牙齿已经被蛀空了，是吃糖太多了，现在只能拔牙了。”小猪贝贝一听要拔牙，十分害怕，可没办法只能这样了。从那以后，小猪贝贝再不敢多吃糖了，它的牙也不疼了，小猪贝贝终于改掉了一个坏习惯。
三年级：弯弯月儿
篇四：爱吃糖的笨笨猪--邵俊嘉
李沧区第五届中小学生优秀作文比赛
作品名称：爱吃糖的笨笨猪
学校：李沧区实验小学 班级：四年级五班 作者：邵俊嘉 指导教师：
爱吃糖的笨笨猪
笨笨猪经常吃糖，牙齿被虫蛀了好几颗。因为经常牙疼，他都去过好几次医院了。医生多次提醒他不要多吃甜食，可他总是控制不住自己，把医生说的话当作耳旁风。
一天下午猪妈妈不在家，笨笨猪一个人在外面玩。他玩的满头大汗，不一会肚子饿了，就飞奔跑回家找吃的。刚打开门，他就看见酒柜里有一个包装精美的盒子。笨笨猪跟发现了一箱宝藏似的，健步如飞地走过去，打开酒柜，小心翼翼的把盒子取出来。盒子一打开，笨笨猪就兴奋的叫起来：“哇！太棒啦！”原来里面是各种造型别致的糖果：有蓝莓味的小星星、橘子味的小飞机、樱桃味的小花看的笨笨猪口水都流出来了。 笨笨猪再也忍不住了，把一块一块的糖果塞进嘴里，边吃还边嘟囔：“太好吃了，太好吃了。”转眼间，原来满满的一盒子糖就被笨笨猪吃得一干二净。
可是好景不长，到了晚上，笨笨猪的牙又开始痛了。而且这一次疼的特别严重，他疼的在床上直打滚。猪妈妈赶紧把他送到医院。啄木鸟医生仔细地一检查，原来是笨笨猪甜食吃多了，牙齿都被寄生虫吃坏了。啄木鸟医生对他说：“病从口入，这都是你吃过量的糖造成的。有几颗牙已经坏了，需要拔掉，拔了牙之后就不疼了。记住，以后不要吃过量的糖。如果再吃糖其它的牙齿也会被虫子吃掉，那样你就不能吃东西了。”
笨笨猪这次记住了啄木鸟医生的话，对自己严格要求，再也不多吃糖了。从此以后，他的牙再也没疼过。 这篇小故事告诉我们：对饮食勿拣择，食适可勿过则。凡事不能由着自己的性子来，想怎样就怎样，一定要有所节制，不然会造成不可挽回的结果。
篇五：小猪胖胖作文350字
有一只可爱的小猪，名叫胖胖，他很喜欢吃糖。胖胖每天早晨醒来就要吃糖，晚上睡觉前也吵着闹着要吃糖，而他最不喜欢做的事，就是刷牙，他嫌刷牙太麻烦了。 因为胖胖喜欢吃糖又不刷牙，所以大家就给他取了个外号糖猪猪。 一天，胖胖从外面回来，看见桌上放着一盒礼糖，胖胖立即就要拆封。妈妈在厨房对胖胖说：胖胖，桌上的糖不要吃啊，待会儿要拿去送人的。可是，还没等妈妈把话说完，胖胖已经三颗糖下肚了。 一天早上，胖胖一觉醒来，忽然牙齿疼了起来，疼得他捂着脸直哭。妈妈赶紧带胖胖去啄木鸟大夫开的诊所治疗。啄木鸟大夫用显微镜一看，是蛀虫在作怪。啄木鸟大夫给胖胖开了消炎止痛药，半对胖胖说：你爱吃糖，早晚都要刷牙，蛀虫就没法躲藏，牙齿也不会疼了。
学二年级：罗昊 胖胖照大夫说的去做，果然他的牙齿没再疼过。昆山市华城美地小
篇六：洗糖记(500字)作文
精选作文:洗糖记(500字)作文 童年就像池子里的鹅卵石，一块又一块，把童年的长河点缀得五颜六色。我的记忆中就藏着这样一块最闪亮、最别致的鹅卵石。 6岁那年，妈妈叫我买一包白糖，中午做我最爱吃的糖醋排骨一听吃糖醋排骨我一蹦三尺高，急急忙忙领了这门差事，一路上我又蹦又跳，还哼这小曲，一不小心把白糖撒了一地，雪白雪白的糖顿时穿上了黑衣服。我怕被妈妈发现不给我做糖醋排骨都快哭了，突然我心生一计：那回家洗一洗不就行了吗。 说干就干，我急忙把白糖收起来，回了家，趁妈妈不注意赶紧跑进厨房，把妈妈平时洗菜用的盆子拿出来，倒上水，把白糖撒进去，学着妈妈洗菜的样子，把手放进盆子绕来绕去，可绕着绕着白糖消失了，盆子里只有透明的水，没有别的。 发现白糖消失了，我顿时哇哇大哭，叫着：有小偷有小偷。妈妈听到我的哭声闻询赶来，问：怎么了？ 我哭着把事情的来龙去脉，一五一十地告诉了妈妈，妈妈竟笑着说：呵呵，白糖遇到水自然会融化也就是你说的消失，明白了吗？说完妈妈又出去买了一包白糖，做了糖醋排骨。那一天我过得很开心。 童年的时光是快乐的，也是短暂的！童年之路不全洒满阳光，但无论是欢笑还是忧愁，都会被我深深地藏在心底，酿成一杯醇醇的美酒，留待以后慢慢品味。六年级:zwsmdwy
篇一：抢糖记
抢糖记
落日的余晖照在一张包装的纸上，异常美丽！
我拿着“上刀山下火海”才得到的一枚硬币，买下了同学
们推荐的“美味”零食——“立爽”糖！
刚一拆开，一股浓郁的葡萄香味就弥漫在了空中。“真香啊”！我不由赞美了一声，没想到，把罗俞杰给吸引了过来。“挺香的耶”！小程，你可否让我品尝一下，为你测测有没有毒啊！罗俞杰眼睛眯缝着看着我，怎么看脸上都不怀好意。“不用了，我这人心好，看不得别认为我承担痛苦 ，所以，就免了吧！”我一招手也眯成缝，盯着他，说道：“是不是朋友了啊！”罗俞杰脸一阴，叫道：“好吧！好吧！只给五个哟！”我无奈叫道：“ok!”一句快活的语言飘来。
我在心中抱怨着，我还没有吃呢!还要先给你，真是！我边抱怨边把糖递到他手上。我也迫不及待拿了两粒，丢进嘴里。原来是润喉糖啊！还会变软呢！真好吃啊！心中不禁喊一声。 “我中奖了，再来一个。”一句富含激动的语言突然传来。我看着他，又看看糖，无奈只得递给他。“乖啊～啊！”一句笑里藏刀的话传来。
我再也忍不住了，直接一并倒进嘴中，再把糖纸一丢，。对他说：“没了！别向我要！”接着，就往回家的方向跑去，狂吼着
篇二：种糖记种糖记
小时候的我们，拥有无限的想象力。喜欢玩耍，喜欢新奇的东西。在懵懵懂懂的情况下，慢慢地，走出了我们人生的道路。在此其中，我可是闹出了不少笑话。
爸爸常说：“种瓜得瓜，种豆得豆。”傻傻的我误以为什么都可以从土里钻出来，并且长出果实。有一天，家里的棒棒糖仅剩不多了，我苦恼呀，可是又没有钱出去买。偶然间，脑袋里闪过一句话：“种瓜得
瓜，种豆得豆。”噢，我还可以种糖果呢！于是我便兴奋地动起手来。我从橱柜里找出各种口味儿的棒棒糖，有草莓味的，有橙子味的我数了数，只有5根棒棒糖了。好不容易才捣弄好了所有的东西，在无家长、无老师的情况下，我开始了人生中的
篇三：爱吃糖的小猪三篇_童话作文
爱吃糖的小猪三篇_童话作文 爱吃糖的小猪
小猪可喜欢吃糖了，不管做什么事，他都要边吃边做，糖就成了小猪不可缺少的命根子。每天早晨，小猪都会偷偷地走到桌上的糖盒里，拿起几粒糖，再张望张望四周，没人后，他就大吃起来。到了中午，小猪还会在爸爸妈妈睡午觉时，拿几粒糖吃吃。特别是到了宁静的夜晚，小猪又会把放在桌上的糖果盒拿到被窝里，大吃一顿。这一天，和平常的日子一样，小猪一放学就把书包扔下，马上到糖盒里拿了几粒糖塞在嘴里，当他津津有味吃时，一阵钻心的疼让他大叫起来，直冒冷汗。猪妈妈闻声赶来，看见小猪痛苦的样子，又气又急地说
“不是叫你再也不要吃糖了吗？”这时小猪的牙变得越疼了，就连大人也不住。猪妈妈没办法，只好带着小猪去了医院看牙医。
牙医看了看小猪的牙齿，非常得黑。“来，把嘴张开。”医生亲切地说。“啊——啊——”牙医拿起钳子，小猪见到了，连忙闭把嘴闭得紧紧地。“快把嘴张开啊。”“我怕”小猪直发抖地说。“如果不拔牙还会疼！”小猪听到这句话，只好乖乖的张大嘴巴。牙医拿起钳子，把小猪蛀牙的那颗拔了下来。牙医最后对着小猪严厉地说“以后一定要爱护牙齿啊，幸亏你没拔恒，要是没了恒牙，就不能长出牙了！记住，每天都要刷牙。”
从此以后小猪从没蛀过牙。
爱吃糖的小猪 从前，在一座美丽的森林里，住着一只可爱的小猪，她的名字叫菲菲。菲菲非常喜欢吃糖。早上起来
盼呀盼，春节来了，小猪灿灿可高兴了。因为灿灿的姑姑呀，舅舅呀，知道灿灿爱吃糖，送的礼物全是各种糖果。牛奶糖呀，棒棒糖呀等等，灿灿都是来者不拒。
灿老要买糖，家里几乎可以开糖果店了！你看，桌子上、床上、沙发上，摆满了数不清的糖果。连猪爸爸、猪妈妈也抗拒不了这美味，灿灿就更厉害了。你瞧他，肚子饿了来一颗，心情好时来一把，被欺负了更要吃个天翻地覆！妈妈经常警告他吃糖会蛀牙，可灿灿把妈妈的`话当耳边风，根本听不进去。
终于有一天，小猪灿灿的牙疼了，疼得他直打滚儿。妈妈过来一看，呀，灿灿的脸肿得像馒头一样。妈妈立刻把灿灿送往医院。
到了医院，羊医生为他检查。灿灿张开嘴，医生吓了一跳——灿灿上下两排牙都蛀了。羊医生说：“你的牙都蛀了，现在，只能把你的坏牙齿全拔掉！”灿灿后悔及了。手术结束了，羊医生说：“手术成功了，但治好牙还要靠你自己。”“我自己？”灿灿很惊讶。“对，只有靠你自己。我有几个办 法。“什么办法呢？””
灿灿迫不及待地问，“要少吃零食，每天早晚要刷牙，每年到医院检查一次。”羊医生 说。
出了医院，小猪灿灿下决心要听医生的话，回去把糖“戒”了
篇四：种糖记种糖记
大家听说过种瓜、种豆、种花生，你听说有人种糖吗？嘻嘻嘻，我就这样做过。
4岁时，我到农村的外婆家去。外婆家住在一大片田野中，门外是一大片绿油油的草地，每天农民伯伯都在忙碌地锄草，捉虫、收花生。看着看着，我的脑中冒出了一个好主意：外公常说，种瓜得瓜，种豆得豆，那那种糖不就可以得糖？对，来种糖吃。反正闲着没事，我说干就干。我先拿了一把铲子，在田地中挖了一个深深的洞，接着在把我最爱吃的大白兔奶糖放到洞里，然后用土把糖埋住，最后在土上撒了一些水。做完，我心里比吃了蜜还甜。心想：过几天，我就能吃到很多糖了。
我天天给糖果树浇水、施肥，可是过了好几天，糖芽都没长出来，怎么回事呢？是不是我挖的坑太深了？还是施肥得不够？我连忙去问外婆：外婆，为什么我种的糖果树不发芽？外婆听了，笑着说：我的傻孙女，糖是不能种的，糖是工人叔叔在工厂里生产的，怎么能种啊？哈哈
直到现在，每当我看到糖果，就会想起童年的这件傻事。
篇七：习作8苏教版语文三年级下册
三下习作8 编写童话故事
教学提示：
教材说明：本习作教材共分为三部分：引言、例文、和作业。其中例文条理清楚，详略得当，想象丰富，语言具有儿童化特点，非常适合学生仿写。
表达特点：引言简洁明了；例文形象生动，充满童趣；图片素材贴近学生。
教学目标：
1．指导学生读懂例文，了解童话创作目的。
2．指导学生打开思路，自己确定题目，仿照例文，依据本次作文要求来编一个童话故事。
3．培养学生的观察能力，指导学生认真观察几幅图，大胆想象。
4．在习作的过程中，教育学生从小养成不挑食、不偏食和讲究卫生的良好习惯。
教学流程：
教学流程一：启发谈话，导入新课
师：在儿童文学这块多彩的园地里，童话是一朵引人注目的奇葩，她五彩缤纷、神奇瑰丽。我们每个人都在她的面前逗留过、赏玩过。《安徒生童话》、《格林童话》（出示）中的许多故事，如《小红帽》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》等，相信每一位同学都耳熟能详。
课件出示：
师：同学们，我们每个人都会有自己喜欢的童话故事。下面，我们就以小组为单位讲一讲你们还知道哪些有趣的童话故事。
（插入FLASH，内容为：说一说）
师：刚才大家交流了这么多的童话故事，你们知道童话故事都有哪些特点吗？先自己想一想，再和同座位的同学一起交流交流。
课件出示：
师：童话这一文体，与其他文体的确不同，她有着自己独特的个性（出示）。 课件出示：
教学流程二：学习例文，了解写法
师：童话故事凭借着以上特点拉近了我们之间的距离。它影响了一代又一代的人。有一位叫耿新华的同学，为了帮助小朋友养成讲卫生的习惯，他也编了一个非常有趣的童话故事。我们一起来看一下——（教师范读）
课件出示：
师：请同学们都来读读例文《肚子再也不疼了》，想一想：这个童话故事主要讲了一件什么事小作者耿新华同学编写这个童话的目的是什么，他想告诉我们什么呢边读边思考，现在开始。
课件出示：
师：同学们，那些不讲卫生的小朋友读了这个童话故事后会改正吗，为什么？
（插入FLASH，内容为：说出你的理由）
师：这小小的童话故事竟然能够帮助他人改正不良习惯。看来，童话故事的作用还真不小呢！同学们，你们想不想也来试着编一个童话故事，帮帮那些身上存在不良习惯的人啊？如果你的故事真的起作用了，那可是一件功德无量的大好事噢！
教学流程三：挑选素材 打开思路
师：我们自己身上或我们身边的人身上都存在哪些不良习惯呢？或许这几幅图画能给你一些启发。请看（课件出示）——请同学们仔细观察，看这几幅图上画了哪几种动物？它
们身上都存在哪些不良习惯？说一说。
课件出示：
师：我们一起来看一下：小猴子——写字姿势不正确，三个一抛到脑后去了；小猪——吃多了糖果牙疼得厉害，牙疼不是病，疼起来还真要命；小白兔——不想吃萝卜，太挑食。久而久之，只怕营养不良；小狗——吃饭要妈妈追着喂，对健康不利，会引起消化不良。)
师：同学们，这四幅图生动地向我们展示了四种不良习惯。“金无足赤，人无完人”其实啊，只要留心，你们一定会发现自己、同学、朋友、家人们的身上也会存在着这样那样的一些不良习惯。想一想，大家身上还存在哪些不良习惯？请同学们针对其中某一种不良习惯具体谈一谈，如果久而不改，后产生怎样的后果？说给本小组的同学听。
（插入FLASH，内容为：想一想 说一说）
教学流程四：大胆想象，编写童话
师：下面就请同学们选择一种“不良的习惯”， 编写一个童话故事。这种习惯可能是我们身边某些人身上存在的，也可以是书上的插图给我们指出的。在编写故事的时候，同学们一定要展开合理而大胆的想象，编出一个充满情趣且有教育意义的故事来。一定要交代清故事发生的起因、经过和结果。如果仍不知从何下笔，还可以再读读书上的那篇例文。准备好了吗？开始编写故事吧！争取一气呵成！遇到不会写的字，可以用拼音代，也可以画个圆圈放在那儿，等到修改的时候，再查字典或向其他的同学请教。开始吧！
（插入FLASH，内容为：快速成文）
教学流程五：当堂评议，修改完善
师：同学们，你们的故事创编完成了吗？写完的同学请放声读读自己的习作，直到读得自然流畅为止。可以自己修改，也可以和其他同学互相交换着修改修改。
（插入FLASH，内容为：好文章是改出来的）
师：改文章就像给人看病一样，一定要找准病因，这样才好对症下药。下面，我们一起来看一篇文章，看哪位同学能最先找出病因来。
课件出示：
师：同学们发现了吗？这位同学的故事编得倒挺完整，只是故事还显得不够生动。例如，
第一自然段说小猪喜欢吃糖，到他喜欢到了什么程度就没有说清楚；第二自然段中菲菲到医院就诊这一部分应该是最有戏的，可是读来却显得没有内容。你能帮助本文的小作者修改一下吗？想一想，说给同学们听。
师：听了老师的建议后，这位同学做出了修改。下面，就让我们一起来看看他改后的文章。
课件出示：（可以分屏）
师：同学们看，这样一改是不是就生动传神多了。你的习作中是不是也有这样或那样的问题？还等什么，赶快修改吧！改好后，誊抄在大作文本上。
篇八：三年级童话故事作文100字 八篇
【篇一：美丽的刺猬妈妈】
在一个月黑风高，伸手不见五指的夜晚，美丽的刺猬妈妈出来刺苹果，准备带回去给小刺猬们吃。
刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果，对准苹果在地上滚了几圈，扎了几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到了家里。宝宝们看到了高兴的说：太好了，可以吃到美味的苹果。
吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：谢谢妈妈，我们长大了也会刺给你吃。
【篇二：森林的图书馆100字】
夏天的一个周末，森林的图书馆里充满了生机。
小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。过了一会儿，小兔换了一个角度来看书。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了，疼地跳了起来，脸上露出了惊恐的表情，大叫着：哟，真刺人。小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上，小刺猬委屈地说：对不起，你坐吧!说完就想到其他位置上去看书。你别走，善良的小乌龟开口了，我愿意和你一起坐。小刺猬开心地说：你真的愿意和我一起坐吗小乌龟说：是的，我背上有坚硬的壳。听它这么一说，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟了。
图书馆又恢复了宁静。
【篇三：小熊放风筝100字】
在一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。
小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。小熊看见了，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。
小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过了一会，忍不住哇哇大哭起来，眼泪像断了线的珠子流了下来。
正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：怎么了小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：长颈鹿，谢谢你!，长颈鹿笑着说：不用谢!
【篇四：猪八戒吃西瓜100字】
一天孙悟空和猪八戒出去找东西吃，他们找到了一个大西瓜。孙悟空让猪八戒带回去给师傅他们吃。猪八戒骗孙悟空说好的。路走了一半，猪八戒就馋得口水直流了，马上停下来大口大口地吃起了西瓜。
他边吃边扔，西瓜又香又甜。在他吃得正高兴的时候，突然一块西瓜皮滑得他四脚朝天。
孙悟空这时看到了，马上到猪八戒的身边说：猪八戒你也太不讲卫生了吧，不但偷吃西瓜还乱扔得到处都是瓜皮。猪八戒很不好意思地把西瓜皮一块块地捡起来放到垃圾桶里了!
【篇五：动物求医】
有位医术高明的山羊医生，据说他能治百病。
一天，小熊、小猪、小狗来看病。小熊有气无力地走到诊所里，对山羊医生说：牙疼!山羊医生满脸微笑地说：少吃糖，多刷牙。小猪一摇一摆地走到山羊跟前说：山羊医生，我太胖!山羊医生语重心长地说：早起去锻炼。小狗愁眉苦脸地说：我没有朋友!山羊医生亲切地说：拿出新玩具，找小伙伴们玩。他们各自回了家。
一个月后，小熊牙不疼了，小猪变瘦了，小狗有了一大群朋友。从此，大家更加喜欢山羊医生。
【篇六：过桥】
有一天，小猴子跟他的爸爸要去公园摘桃子，它走到河边，看见了一座独木桥，它刚好要走过去，发现一只小兔子也正准备从对面走过来。小猴子问：小兔子你要去干吗啊小兔子回答说：我要去上学了。小猴子说：你上学要紧，你先过桥吧。小兔子说：谢谢。那我先走咯!
等小兔子走了以后，猴爸爸就夸小猴子说：你真是个懂事的好孩子，懂得谦让别人。小猴子听了他爸爸的话，笑了。然后，他们就高高兴兴地走过独木桥去摘桃子了。
【篇七：狼和蚂蚁】
有一天，蚂蚁掉到了小河里面，有一只会游泳大灰狼发现了它，于是，跳下河去救它，大灰狼把蚂蚁救了，蚂蚁很感激狼，它说：这是我的传家宝哨子，只要你吹响它，我就会立刻帮助你并且赶到，现在我把它送给你。大灰狼连忙说：谢谢你。
一次，大灰狼被猎人盯住了，猎人刚想开枪，却被蚂蚁看到了，蚂蚁立刻咬了一口猎人，猎人大叫一声啊!
这个故事告诉我们要互相帮助的道理。
【篇八：笔盒、橡皮和铅笔】
一天，笔丽特姑娘把它的笔盒和铅笔、橡皮拿了出来，骄傲的笔盒看不起橡皮和铅笔，常常奚落它们。
笔盒说：我是最厉害的，最美丽的，最大的!铅笔听了说：但也不能太骄傲了，要谦虚!橡皮听了，什么话也没说，没想到，笔盒大声说：笨蛋!我已经是最美的了!铅笔和橡皮不现理会笔盒。
时间流逝，笔丽特姑娘六年级了，笔盒也越来越骄傲了。
一天，笔丽特姑娘把笔盒摔烂了，还好，铅笔和橡皮在桌子上，没有受伤。笔盒很后悔，可惜，世上没有后悔药。
小朋友，不能傲慢，要谦虚!
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