我的同学的小学作文450字
我拉着他向前走，在泥径镌上我们的足印仿佛就是一季的叶尽数凌落。
他是我的同学，唐氏症的病友。唐氏症多出那条染色体，似乎让他每处神经节点中又多出条神经，在他的进行曲中划入星点乱散的休止符。每一个单词中被镶进了顿号，所以扑向臂上蚊蚋的手压扁的不是那虫，是我挥飞那虫的手。每次去专科教室都是跋涉的长征，不必焚茅茷，只要行过操场旁半圆的草圃，耳畔就会鸣起轻灵的上课铃声。我觉得我像俯瞰的因陀罗，身躯却又拽在他身旁的浮木，我欲作壁上观，但却陷泥在他沉迟的时间涡流里。
所以我烦躁。我必须等他，等到自己都跟不上现世的步履。这是一种纷扰，周身的一切颤震喧腾悬如一线恒久的连引，想翙翙翎羽，想搏扶摇而飞，追逐在苍穹响动的劲风，那是速度，那才是快意。然而我的翼却镣锁在蜗牛薄脆的脊壳，当然能挣开放任自去，但蜗牛将裂碎破离。所以我烦躁。
直到我习惯，神奇地，习之中人甚矣哉，不过我自认是无奈的'习惯，是槛里骥骊委曲的屈服。直到我发现，蜗牛爬过也会留下精亮晁采的一痕。习惯，习惯他一词一顿号，一音一休止，我才感受压扁我挥飞蚊蚋的手的掌是这般温嫩柔暖，小小半圆的草圃里有跳腾的蜢蚱，有摇曳草尖上冰润的玉露，原来适应不飞旋的节奏，世界的迤逦就映在瞳里，不激昂不热烈，欲如慢吟的小令，静悄的织锦。
他拉着我向前走，我欣赏着一季的叶尽数落尽当泥径镂上我们的足印。
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