我和同桌作文

时间:2021-09-02 18:13:50 同桌 我要投稿

我和同桌作文通用15篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编帮大家整理的我和同桌作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我和同桌作文通用15篇

我和同桌作文1

  早晨,阳光明媚,万里无云,我拿着伞高高兴兴地出门了。

  中午,同桌越过了“三八线”,于是我和他大战三百回合。我拿出了我的伞,我使出了葵花点穴手,向同桌戳去。同桌敏捷地躲过了攻击,我的小花伞撞到了墙壁上,“骨折”了。我看了看变了形的小花伞,心想:天气这么好,应该不会下雨吧。我把小花伞扔进了垃圾桶里。继续与同桌打。我使出了真正的“葵花点穴手”,我用手指去挠同桌的肚子,“哈哈哈……”同桌痒得躺在了地上,连声说:“女侠饶命!”我这才罢手,扬长而去。

  下午,从远处飘来了一朵乌云,接着一大片乌云遮住了太阳,真是“四月的天,娃娃的脸,说变就变”。刚才还是艳阳天,现在就下起了雨。“轰隆隆”一声雷响,接着闪电就像银蛇一般,想把天空劈成两半。闪电把云朵划破了一个大口子,“哗啦啦”!雨水一下子倾倒了下来,闪电,雷声,雨水,成了一首:“雨天交响乐。”我的心情就像这天气一样,充满了焦虑。我安慰自己,放学的时候天应该晴了吧。

  “叮铃铃……”欢快地放学铃声响了。雨一点也没小。我看了看垃圾桶里的小花伞,很后悔。今天妈妈有事,爸爸又去出差了,这可怎么办呀!我急得像热锅上的蚂蚁,急得团团转。这时,同桌出来了,幸灾乐祸地说:“看样子,某人明天要感冒咯!”同桌撑开了伞,边跑边说:“啊!让暴风雨来得更猛烈些吧!我要做风雨中的海燕。”我白了他一眼:“由你这么胖的海燕?”他吐了吐舌头跑了。坐在空阔无人的教室里,有一点想哭。这时,同桌又回来了,说:“詹竞儿,我们一起回去吧。”哼!男女有别,我才不呢!虽然嘴上这么说,但心里还是很想去的。“别倔了,今天这雨是不会停了,走吧,走吧!”到家了,同桌半边身体已经全湿了,我刚想开始扣说为什么,同桌打着雨伞已经跑远了。

  就是那把倾斜的伞,奏响了一首:“友情交响曲。”

  路上,我老感觉伞往我这边倾斜,我把伞往同桌那边靠了靠,我抬头看,发现这时的天空是天蓝色的,而同桌的“天空”则是一半蓝,一半灰,“灰色的天空”下面,她已经湿漉漉了,头发上涌着水珠,衣服也全湿了。我挽紧同桌的手,朝他靠了靠,把伞往他那边倾斜。

我和同桌作文2

  同桌,真是一个神奇的物种!有时候话不投机半句多,氛围瞬间降到冰点;有时候又万分粘人,像影子一样朝夕不离。就是这么一个最容易反目成仇又最容易荣辱与共的“物种”,我会用怎样的笔触谈及她呢?

  每天从宿舍的被窝里爬出来,睁眼看见的第一人必然是同桌——王月半子。她也正坐在床上,揉着惺忪的睡眼,头扭向我这边。对视十几秒后,不禁笑出声来,尔后开始发动“互嘲”模式:我笑她的头发乱得赛鸡窝,她笑我的被子快掉到地上了,旋即大家哈哈大笑起来,这时宿管老师总是循声望去,然后一声断喝:“还不快收拾洗漱。”我们才从笑声中回过神来,不消片刻,一切准备停当,冲向食堂。

  看着“半子姐”一副气喘吁吁的样子,我不觉又笑起来。她就是那么胖,行动如此缓慢,一急速奔跑就上气不接下气。喘气的时候,肉嘟嘟的脸上镶嵌着的大眼睛闪闪发光,连头发也似乎在欢喜地乱颤。每每见到她,我就特别开心,可能是因为她胖,可能是因为她语言幽默,……总之,她非常愿意让人亲近。

  记得一次晚自习,不知道怎的,天下起雨来,越下越大,雨点不住地敲击着窗玻璃。虽然宿舍离教室只有一小段的距离,也足以把我们这些没带伞的人淋湿。大家一阵骚动,各自想着回宿舍的方法。“半子姐”突然从课桌里拿出两个塑料袋来,罩在头上,一溜烟儿跑了,我看着她奔跑的速度,颇为惊讶,心说:从来没见你跑这么快,至于吗!我又不借你的塑料袋。我心中越想越愤愤不平。正在这时,我又看见同桌气喘吁吁地跑回来,手里拿着两把伞。“诺,给你。”她一面憨笑地递给我伞,一面抹了抹脸,不知道是雨水还是汗水,她的脸都花了,样子有点可笑,但是我笑不出声来,我为我刚才的想法而脸红。“走啦,发什么愣!”她一拍我的肩,笑呵呵地说。“其实刚才你给我塑料袋,我们一起跑回去就行啦。”我诺诺连声。“我身体结实,淋点雨没啥。你抵抗力不好,淋雨生病了怎么办?”一句质朴的言语,暖化我心。雨中,我们打着伞,手牵手走回了宿舍。

  不足半年,我们的友谊之花已经欣然绽放,我们一起将笑声留在校园,将友谊留在心间。

我和同桌作文3

  开学第一天,听说有新同学来插班,大家都很兴奋。当老师领着新同学走进教室的一刹那,全班都惊呆了,竟然是猪八戒来了。万万没想到的是,老师竟然让他做我的同桌……

  上数学课时,他抱着数学书趴在了课桌上,我眼看着老师盯着他,但他还若无其事的“闭目养神”,好像马上就要睡“死”了一样。我捏了一下他的脚,但他还纹丝不动,我又双手捏他的手,他才醒来。“不要睡了,再睡就要被老师请去喝‘茶’了!”我轻声说到。但他依旧鬼模鬼样地说道:“好,我不会睡的,我不会……。”我真的无语了,话说到一半又睡过去了,而且呼噜打的老大老大的,使他一下就成了“万众瞩目”的人物。不出我所料,老师叫醒了他:“你,马上给我站起来!”我见大事不妙,赶紧使用了“佛山无影脚”把他踹醒。谁知他睡糊涂了,以闪电般的速度站了起来。“老师再见!”一句话脱口而出,使得全班哄堂大笑,可把老师气坏了!

  时间过得飞快,转眼就到课间。他和一些男生玩起了“扑人”的游戏:他到了红队,就成了“王”,因为他那庞大的身姿简直是一扑一个准,成了红队的“压轴牌”。他每压到的人可都是之前的“老千”,可现在每一个都得对他跪地求饶。有些更夸张的人还说到:“老猪啊,看在我们兄弟一场的份儿上,放过我吧!我上有老,下有小,你还忍心把我淘汰掉吗?”而他就以健硕的身体赢得了男生们的友谊。谁不想玩游戏时每局都获胜呢?

  然而,他在音乐课上也不是一盏省油的灯。那声音简直比世界上最难听的噪音还要难听啊!而他却以为自己唱得很好,一直陶醉的自己在声音里。连“必杀技——猪哄功”都使出来了,听得人都想找一面墙撞撞死得了,何必要在这里受这种罪呢?

  我的这位猪同桌,我永远都忘不了你,你给我留下了这么多“难忘的回忆”,想忘记你都难!

我和同桌作文4

  上幼儿园的时候,老师就告诉我们好朋友要互相帮助。上小学二年级的时候,我有一个同桌叫杨婷茹,我们每天都在一起写作业、一起玩,成了一对好朋友。虽然现在我已经转到另一所学校,但我时常会想起她。

  在一个寒冷的冬天,杨婷茹感冒了,她不停的打喷嚏,第二节是体育课,老师让我们穿好棉衣和帽子,到室外去上课。我发现杨婷茹没戴帽子就跑出去了,我看了一眼她的书桌,确实没有帽子。我想:她感冒那么严重,我应该把帽子借给她,可是又一想,我把帽子借给她,我感冒了怎么办?再说,有那么多同学戴帽子,一定会有人帮助她。上课的时候,我们在体育老师的带领下练习了齐步走和跑步后,就开始自由活动了。这是我们最开心的事!我们就开始你追我赶,拼命的跑跳、疯闹,玩的很开心。我看见同桌边跑边咳嗽,小脸冻的通红,玩的兴高采烈。我想:我还是把帽子借给她吧。我摘下帽子,刚要送过去,突然感觉到,寒风吹在脸上像刀割一样疼,我又赶紧把帽子戴上了。回到教室后,我发现她咳嗽的更厉害了,接下来的两天,她都没有来上学,听老师说,她在医院打针了。我心里感到阵阵愧疚。

  几个月后的一天,我的语文书忘带了,上语文课时,我实在不好意思跟同桌借书。这时,杨婷茹主动把书送到我的面前,微笑地说:“咱们一起看吧!”我看到她诚恳的样子,点了点头,在齐读课文的时候,她把书使劲儿的往我这边推,生怕我看不清楚。我感觉到一种莫名的羞愧,不禁地低下了头……。我想,她这么乐于助人,和她比起来,我是多么自私啊!真正的友谊,应该像雪中送炭一样。赠人玫瑰,手有余香,帮助别人,才能快乐自己啊!

  从那以后,我就主动观察别人的需要,当看到别人遇到困难时,我就尽力去帮助他们,每一次帮助别人,都会感到由衷的快乐。是同桌改变了我,我永远不会忘记我的同桌——杨婷茹。

我和同桌作文5

  新学期刚开始,我原本美丽的心情一下子“乌云密布”,因为我要和我们班最淘气的王凯做同桌!我真是太倒霉了!

  我心想事已至此,无法改变。但我要在气势上告诉他我不是好惹的。我刚坐在座位上就拿出我的圆珠笔,在桌子上狠狠地划了一道“三八线”。王凯看了嬉皮笑脸说:“你就这样欢迎你的同桌?真不友好。”哼谁稀得和你做同桌。

  前几节课我们相安无事,可是到了音乐课他就原形毕露了。老师叫我们唱歌曲,同学们都认真的唱着,只有王凯每句后面都拉着长音,弄得全班同学都看我们,更可气的是他也盯着我,仿佛在告诉班里的同学我就是那个拉长音的人。同学们责备的目光看着我满脸通红,唉。真是哑巴吃黄连有苦说不出。

  下课了,我去水房接水,可是我总觉得同学们在我背后指指点点。我摸了摸后背,竟然有一张纸条上面还画了一只小乌龟。不用想这事肯定是王凯干的。我拿着纸条气势汹汹的找到他,只见他敲着二郎腿,嘴里含着棒棒糖。还没等我说话他就说:“这位同学你找我有什么事吗?”“你不要揣着明白装糊涂,你不知道吗?”说着我把纸扔到桌子上。“你说是不是你画的”“这位同学说话要有证据哦,如果你有证据我愿意和你上老师那认错,如果没有你不要诬陷我这个好学生哦。”说着他还露出一脸无辜的表情。我心想:这样的日子什么时候是个头啊!

  但是对他的改变还是要从那件事说起,那天放学前突然乌云密布,轰轰的雷声从远处传来。下课铃响了同学们被一把把花伞家走。而我只能孤零零的站在在学校门口等着妈妈。这时王凯不知从哪里冒了出来。“你怎么还不回家?”“要你管,我在这看风景不行吗?”“看风景!你真是与众不同!你是不是忘带伞了?”我看都不看他说:“要你管!你快回家吧!”他笑眯眯的说:“我这有两把伞你夸我长的帅,我就借给你一把。”“夸你你就死了这条心吧!”“我没看错你真是女中豪杰,好。你这个朋友我交定了!”说着他把雨伞塞在了我的手中。我说:“你把伞借给了我你怎么办?”他笑着说:“我淋着回去啊!正好书包作业都湿了就可以不用写了!”说完,他就飞快的跑进了雨幕中。

  这就是我和我同桌的故事,这些故事有的充满了火药味儿,有的又让人心里暖暖的,我希望我们的故事永远不要结束!

我和同桌作文6

  五年级了,换过的同桌已不记得有多少个了,有调皮的、有文静的、有幽默的、有可爱的……其中总爱捉弄我的“恶魔”同桌让我又爱又恨。

  三年级第一学期时发现,他长得白白净净的看上去挺斯文,白得让我怀疑他是不是个女的,但在当时的我看来却是贼眉鼠眼的。他鼻梁上架着一副冷色调的眼镜,透过镜片可以清晰地看见他那双眯得像缝一般细的眼睛,闪着一种让人无法形容的狡黠眼神。他非常爱翘二郎腿,老是摆出一副大老爷的模样,因此大家都叫他“江湖老大爷”。

  一次考试,我正在认真做题,不小心写错几个字,于是我在铅笔盒里翻来覆去就是找不到橡皮,只好向他借。我一手抓起他的橡皮,嘴里念了一声:“橡皮借用一下。”便开始擦起来,谁知我才擦了一半,同桌就一把把橡皮夺了回去,还用铅笔又重又狠地打了下我的脑袋。我委屈极了。为了不出错,我小心谨慎地写起来。当完成整张试卷时,心情低落的我已无心检查,只是漫不经心地望向窗外。阳光好耀眼,可晴朗的世界在我的视野里变得万分灰暗,感觉周围的一切事物都在用一种嘲笑的目光看着我,心情混乱到了极点。

  此时,这位同桌往常对我的种种折磨如放电影般地浮现在了眼前:在我俯下身子往课桌里放书的时候,他一定会用双手死死地压住我的背,不让我坐起来,一直要等到我哇哇大叫才会松手;当我专心致志写作业的时候,他老是无缘无故地用手拍一下我的背或者用脚重重地踹一下我的`腿;我好好地在走路的时候,他会突然在身后使劲地揪着我的头发不放,有时还会装做不小心的样子从远处飞奔而来,然后“哎呀”一声把我撞出几米开外或者直接撞倒在地上……不堪的往事一一闪现,多得我数不过来。我心乱如麻,心中好似被千万根铁链缠绕着一般,万分难受。

  正在我心烦意乱的时候,低下头,看见一块肮脏又熟悉的橡皮出现在了我的眼前,我欣喜得像是从地狱飞到了天堂,小小的内心充满了快乐。我笑了,我知道是他把藏掉的橡皮又悄悄地放回来了。一颗饱含无数含义的泪珠滚落了下来,不知是喜还是悲。

我和同桌作文7

  晴朗的夜晚,没有一丝风,星星正俏皮地眨着眼睛。四周静悄悄的,唯有我家的电视还在“噼噼叭叭”地播放动画片。我这个动画迷正躺在床上看《百变小樱魔术卡》呢!可不知怎的,我只觉得自己越飘越高,越飘越远,不一会儿就飘到了学校。我晕头转向,分不清东南西北。还好,一阵风把我刮进了教室。我径直走到自己的座位上,同桌小樱正在专心致志地看书呢!我也拿起一本《故事大王》津津有味地读起来。咦!一向好动的小樱今天怎么这么认真?真是太阳从西边出来了!我转身仔细一看,小樱正躲在书下梦游呢!我摇醒了小樱,对她说:“今天我也挺困的,要不你带我去沙漠玩玩吧?”“没问题。”小樱一口答应了。

  小樱拿出“封印解除”命令“飞”库洛牌:“带我们去沙漠探险!”话音刚落,一阵旋风将我们带到了沙漠。我们还来不及兴奋就发现,无边的黄沙被火热的太阳炙烤得滚烫滚烫的。我们艰难地走了个把小时,嗓子都快冒烟了,却找不到一滴水。那是什么?又是一匹骆驼的尸体。唉,沙漠太残酷了!看着眼前的骆驼骨架,小樱一跺脚,坚决地说:“我一定要改造这个地方。”“你行吗?”我疑惑。她没有理我,威风凛凛地举起“封印解除”对“变”库洛牌说:“库洛牌,我命令你变出无数种子,撒在这里。”一会儿,沙漠上到处撒满种子。她又举起“水”库洛牌命令道:“快用雨水滋润这里的土地!”果然,天空狂风大作,乌云密布,下起了倾盆大雨。“快”库洛牌早已等不及主人命令,就大施法力,让种子快速地生长。干渴的种子贪婪地吮吸着雨水。不一会儿功夫,地上草青青,天上云白白,身后绿树成荫。“噢!沙漠变绿洲啦!沙漠变绿洲啦!”我和小樱高兴得在草地上又唱又笑,又蹦又跳。

  我们又“飞”回了教室,心中却在想:这会儿,沙漠该成了动物乐园了吧?语文老师的话突然劈头盖脸地向我们砸来:“你们今天怎么缺席了呢?课文罚抄二十遍!”

  “啊――”

  我惊醒了,却不愿睁开眼睛。

我和同桌作文8

  “喂,你的手肘超过三八线啦!”同桌气愤地大叫,说着还要用手拧我,我反手挡住,又赶紧反击,一场“大战”拉开了帷幕。

  这节是音乐课,音乐老师竟然没有来,看来这场战争是无法避免了。她抢先说道:“看清楚,是你超过了三八线,江湖规矩,谁超就要拧一下,你想违反?”我最受不了她这种自视清高的语气,赶紧回击:“我怎么了!我就是受不了你这种压迫,今天我要反抗!”她一听也就更生气了,把桌子拍得砰砰响,嗓门也就更高了。她越生气,我越解气:“哼!你上次把我挤的没地了,还说我碰你,我告诉你,我早就受够了!”

  我这么一说,她突然低下了头,好像要哭了。我心软了,刚想去安慰她,不料,她一下子扑过来,在我脸上留下了一道爪印,还有点血。我彻底被激怒了,大吼道:“你这个小人,亏我还担心你,我告诉你,以后别想用武力震慑我,我要让你知道,渺小的老鼠也会有反抗的时候!”说着我便向她的耳朵拧去。我本来快拧着她了,却又怕她告诉老师,只好作罢。她轻蔑地看了我一眼,说:“怎么又缩回去了,你这个胆小鬼!”我又气又急,咬牙一想:不就是写检查吗,我不怕,今天我就与你这个小人决一死战!

  我伸出拳头,也只是向她的肩膀打去,随后,她嘟囔着说:“等着吧,我这就去告老师!”我慌了,说:“你不是暴力女吗?还用得着请老师,哼,我看你就是菜鸟!”这句话果然有了效果,她回头又和我吵了起来。突然,她伸出手左手,在我的大腿处狠狠地掐了一下,我疼得直咧嘴。

  我恨透了她,恨到入骨,我用力抓住她的手,使劲握,把所有愤怒都集中在这里,爆发吧,小宇宙!最终,她哭了,老师把这件事通报全体同学,并点名批评了我。

  为什么我们男生打女生就要被罚?为什么女生打男生就可以堂而皇之?这不公平啊!唉,看来这样的“战争”还是少发生点才好。

我和同桌作文9

  我和同桌的故事

  从小学一年级到初二,我有许多的同桌,他们各具风采,诙谐幽默。但让我难以忘怀的就是今年的同桌:徐小奇。他给了我许多美好回忆,即使吵架的回忆也是美好的。

  刚刚和他作为同桌时,他就喊我的外号“鲤鱼肥”,我很是气愤(我与他并不熟,只是初一时和他聊过几次天)我便与他恶斗,没过多久他就求饶了。仅仅三天我就和他成为了好朋友,他对我十分好。记的前几天,有同学抢我作业抄,我没告老师,后来老师发现了,我很委屈,被老师骂哭了。虽然我像个男生,但我毕竟是女生,很脆弱。我和委屈的走回了教室,坐到了座位上我就哭了。当时他拿了一只蚂蚱在教室里等我,他想吓我,因为我最怕蚂蚱。当他看到我哭了,立刻扔了那只蚂蚱,急忙问我怎么回事“怎会回事?菲菲,你别哭,是不是谁打你了,我帮你打回去”“是数学老师”“数学老师我打不过,她是不是骂你了,我帮你骂回去。”他说了好多幽默的话,把我逗笑了。他看我作业写得慢,就说:“我等你,你写快点。”他又拍拍我头,说:“别难过了,我会保护你的。”

  有一次,我和他吵架了,我不理他了。我去办公室批作业时,和班主任聊天时无意说到徐小奇老是烦我,老师就把他位置掉开了,等他回到教室时,已经上课了,他很莫名其妙,他下课了跑去和老师理论,老师不理他。中午吃饭时,他很严肃的对我说:“我一定会换回来的。”我点了点头。我生气时,他总会哄我;我无聊时,他总会逗我;我遇到难题时,他总会帮我。记得有一次,那是物理课,物理老师非常凶,我因为试卷全对又很困,我就睡着了。他看见了,他怕老师发现,他就拿一个橡皮把我砸醒了。下了课,我也不问原因就把他打了,后来,别人和我说了原因,我很懊悔,跟他道了歉,他原谅我了。

  还有一次,他勾着我的肩上楼,我当时就把他推开了,还好有人扶了他一下,不然他就掉下楼了。他没有生气,只是拍了拍我的头说:“你咋这么小气,让我勾一下肩也不行?”我摇了摇头说:“你吓着我了。”他笑了笑。

  他对我的好,所有人都看出来了。我认为他是我最好的朋友,尽管他被调开了,我们已不是同桌,但我们关系依旧如故,甚至更好了。我会珍惜这个好朋友的。

我和同桌作文10

  同桌,他是一个让你在学生时期接触最多的人。我曾有过许多同桌,他们每一个人都能带给我快乐,而与我最有默契感的,是我的前任同桌——“包包”。

  包包是个高个子的女生,也是曾与我三次做同桌的人。她个子很高,小麦色的皮肤,大小适宜的脸上镶着一双明如宝石般的眼睛,乌黑的头发被一根黑皮筋高高扎起。明明看上去那么文静,可性格却是那么的活波好动。并且我们总是有着“不解之缘”。

  还记得那是一次写作文,写的是风景文,当老师说完时,我和包包相视一笑,掂起笔就写,还时不时地用胳膊护住自己的作文。但是,但我们将作文互换改的时候,都傻了,因为我们写的都是同一个地方。还有令我们更惊讶的:在描写“摩天轮”时,我们的语言相差无几,几乎一模一样。那一刻,我们都目瞪口呆地看着对方,我仿佛有种错觉,那是我的作文。

  默契感十足又怎样,如果你们之间经常争吵,再大的默契也终会被消磨完。但我和包包,却十分融洽,对方犯了错,也会站在对方的角度看问题,然后原谅她。那天下午,阳光明媚,我们在上美术课,在即将下课时,我因为顽皮,剪住了包包的耳朵,我看着她不知所措,说真的,我并不想她将这件事告诉老师,可我依然催她,让她和我去办公室找老师,给她已经流了好多血的耳朵包扎一下。可不知道为什么,她死活不去。但她当时说的一句话,让我愣那儿了,我现在仍然记忆犹新,她捂着耳朵对我说:“如果我去了,那你不就挨吵了吗?”当时我愣在那儿,满脑子都是她那句“如果我去了,那你不就挨吵了吗?”……

  还记得,那年夏天我们被分到一起,成为同桌;还记得,那次你笑着给我讲笑话,拼命的想要把我从难过中拉出来;还记得,那次我们心照不宣的把谜语答案说出来;还记得,你忍着痛不去医务室,是因为不想让我挨吵;还记得,你在五年级毕业那天,笑着对我说:“我们不再是同桌了,以后,就是朋友了!”还记得……

  我和包包是一对有着“不解之缘”的同桌、伙伴、朋友……

我和同桌作文11

  学生嘛,难免会忘带一些东西吧,按理来说,同桌就应该是这时候的救星。可我的同桌,却对我的忘带视而不见,我朝他借,他还是干脆的说:“不行。”把我气个半死,因为啊,他忘带东西时,我还二话不说就把我还有的文具放到他的桌子上呢!于是,我决定,写一份和同桌的协议书――

  协议书

  1.如果双方任何一位忘带东西,可直接从对方的文具盒里拿。(在有2支的情况下)

  2.用完了要放回原处。

  3.对方没有权利不借。

  违规惩罚:若甲方违规,送乙方一个游戏帐号;

  若乙方违规,赔偿甲方“口水损失费”2元。

  甲方:王一卿乙方:谢子昊

  同意√同意√

  要说写完这次协议书,我们可真是闹翻天了。比如吧,违规惩罚多少,可经过了不少思想斗争。好不容易想了个令自己满意的赔偿,同桌又拒绝了,原因是赔偿太过分。还有签字的时候,同桌故意叼着个笔(那是我借他的),眼睛盯着天花板,假装沉思:“啊……我到底应该签还是不签呢?想一想……哦!赔偿还是太过分……不!我为什么没有权利不借……”快把我急死了,后来幸亏我恐吓了一句:“你想死得很年轻吧!”他才发着抖签上了字。

  不知不觉一个星期过去了,我们都遵守了协议书上的规定(毕竟惩罚是“惨重”的),居然成天还是战火连天。昨天,我又新买了一支漂亮的笔,我放在文具盒里舍不得用,却被同桌拿去了;我有一支自动铅笔坏了,也没有芯了,结果同桌看见了,还搜出我仅剩一根芯的笔芯盒,硬是给装上了;同学给我的游戏帐号,在他翻文具盒时也看见了……当我生气地要训他时,他却得意洋洋的指了指墙上的协议书。我也翻起他的文具盒,只见空空如也……

  写下协议书那天,我还以为这样的办法很好。可现在才觉得对我来说,简直是“不平等条约”!

  某年某月某日,偶终于以我的三寸不烂之舌,说服了我的同桌,这份协议书,终于在这天被撕得粉碎,扔进了垃圾桶……

我和同桌作文12

  哇!又换同桌了,再一看,还是一个女的,而且一上来就给我一个白眼,说了声:“神经病!”摆什么臭架子,真没办法,就认了吧!她的名字叫李玥奇,看起来虽然真挺文静,可她是我们班的混世魔王,一想起她那锋利的杀手锏——掐人,就让我头痛。

  别看她嘴小,斗嘴可和我不相上下。这不,今天又犯病了,因此我的日子又不好过了,别看我们海面上风平浪静,可海底已经翻江倒海了。为了一微米的地盘,我们可能不顾一切去拼搏,我敢夸张的说,印度洋海啸是我们引发的。

  我们一看,老师不在,这正是会开始出兵好机会,可每次我要大获全胜的时候,她都会亮出杀手锏——掐人,领教到她的杀手锏后,我只好收兵,挂起免战牌。她这才收回杀手锏,就算她赢了。有一次,我们又开始了战争,我先出兵,这次我又要赢了。哈哈!我暗暗高兴。可在这紧急时刻,她再次亮出了杀手锏,我只好乘空军的飞机,乖乖回家了。

  我们也有和平的时候。有一次,我忘记带语文书了,想起语文老师昨天说的话:“明天咱们班讲教研课,千万别忘了带语文书。”我悔恨自己太粗心,我离我的铁哥们太远了,孟维杰还在我后桌,没法一起看。哎,再看看我的同桌,别想了,要是向她借的话,非得让我半死。但是也没办法,只能向她求书了。她看见我那可怜的样子,向我一笑,说:“怎么了?没带书,哈哈!”我来了一个抱拳,向她敬礼。她答应了:“好吧,这一次我答应你,咱们一起看书。”

  当然,有时我也会帮助她。在数学上,我可以算是她的老师,她有不会的题,我会一题一题给她讲……直到她会了为止,这时她也会流露出感激的眼神,向我微微一笑。

  这就是我们之间的传奇故事,在硝烟的战场里和普通的日子里,我们彼此都不能分开,一起度过快乐的时光。从此,我和李玥奇不仅是一对同桌,还是一对好朋友。

我和同桌作文13

  又是一个星期一,老师走进教室,春风满面地说:“同学们,今天会有一个新同学来插班。有请新同学!”教室里响起一片热烈的掌声。

  他走进教室,我惊呆了:大眼睛,蒲扇似的大耳朵,粗大的鼻孔,一脸憨厚的样子。“这……这不是猪八戒吗?”我在班级里大叫起来!他开始自我介绍:“大家好,我叫猪八戒,前一个月本来就要来报名的,可是被大师兄打伤了,养伤养了一个月,所以现在才来。”

  接下来,老师竟然让他做我的同桌。

  过了一个上午,午间休息时,我的麻烦大了。他吃完饭,走到我面前,睁大眼睛,摇着大耳朵,撅着小嘴,在向我卖萌。“说吧,老猪,有什么事要我帮忙?”我豪爽地说。“呃……俺就是想,想让你送俺一、两块钱,到门口小卖部买吃的。”“钱是有,可是学校不让我们出去啊。”“这好办,俺会变,变一只蜜蜂溜出去不就得了。”嘿,这小鬼可真灵,我想。“好吧,要多少钱?”“50。”“天啊!买个零食要50块。不借不借。”“哼!敬酒不吃吃罚酒。老师!俺同桌带钱,还贿赂俺帮他去买吃的。”“黄然!罚你抄班规100遍。”天啊,我现在才是哑巴吃黄连——有苦说不出。“放心,你帮俺买零食,俺替你抄班规。”看着猪八戒诚恳的模样,我叹了口气,只得下楼买零食去了。

  我回来时,我立刻质问他:“班规呢?”“在这。”他手一指,一点,“变!”一百遍班规工工整整的出现在本子上。“天啊,还有这种操作。”我惊呼道。

  当天下午,我们考试,当别人都在奋笔疾书时,他却在睡觉。忽然,老师大叫:“猪八戒,吃粉笔。”老师拿起粉笔,摆出扔垒球的姿势,手一挥,粉笔头便像离弦的箭一般飞了出去,正中猪八戒的脑门,留下了一个白色的印记。他却还是呼呼大睡,声音更大了。

  “离考试结束还有2分钟。”猪八戒猛然抬头,着实把我吓了一跳。他却拿他那肥厚的猪蹄在我手上一点,说了声:“复制。”又在他自己的试卷上一点:“粘贴。”把整张试卷全填满了。

  刚好,我那次考100分,老师又把我拉到办公室,问:“你是不是和新同学对答案,让同桌受不良的影响,罚抄班规100遍。”天呀,我竟无言以对。

  唉!我和我的同学关系只能用四个字来表达:冤家路窄!

我和同桌作文14

  我的同桌W,十分可爱,今天有机会来给你们介绍真是难得。

  W是一个长得挺秀气的小伙子。他身材矮小,脸蛋白净,长着又细又黑的头发,在那浓眉下面,有一双小眼睛,只要W乐了,那双小眼睛就眯成了一道缝,就像又弯又细的月牙,红润的脸上嵌着一张红润薄嘴,那是“巧嘴”。他常穿白衣黑裤,显得很有精神。

  W的“巧嘴”巧极了。有时出坏点子,很让人生气,但是有时,他的巧嘴便发挥了作用,记得有一次,老师提问,W反映极快,“巧嘴出击”,很快说出正确答案。有的题我还不会呢!巧嘴令我张口结舌。

  W是个骄傲的“老母鸡”。记得有一次,我们英语听写,因为他认真复习,所以得了100分。你瞧,他乐得一个劲唠叨:“你看,我考了100分,瞪大你的眼睛看看,是满分,满分,知道代表什么吗?这都是我认真学习得来的呀!”他乐得一会儿手舞足蹈,一会儿自我陶醉。我说他像老母鸡下蛋——喊咯咯达,太骄傲,这样不好,光叫唤会遭恶报的。他不听,眉眼一瞪,怪声怪气地说:“老母鸡又怎样?老母鸡还考了100分呢!”果然不出我所料,这不,这次又听写,W只考了30分,他立刻无了上次的风采,我说:“呦,老母鸡怎么变成‘瘟鸡’了”?

  他虽然一向如老母鸡一样唠叨,但也是个知错就改的好孩子。记得有一次,轮到他值日了,但是他贪玩干的很不认真,地上很脏,老师见了就生气了,板着脸让他重扫,他伤心地拿起扫把又扫了一遍。我知道老师心里一定想看他下午的表现呢!下午,W早早地来到了学校,他把桌椅都往里推,一点一点地扫起来。最脏的地方,扫的最认真,最仔细。他扫地倒是很有长进,就连最细小的地方也不放过,看了真像是有悔过之心。

  W有时真的很坏,有时也挺乐于助人。说他好的时候他非常非常好。恨不得搂住他亲两口,说他坏的时候,他非常非常坏,恨不得一脚把这个大坏同桌踢飞,踢到九霄云外去了。

  这就是我的同桌,你对他印象如何?

我和同桌作文15

  我的同桌很多,但最让我 “记恨”的是上学期的那个“冤家”。男,处女座。你看他:矮矮的身材、圆圆的脑袋;小小的眼睛、黑黑的皮肤;嘴一张,嗓门特别大,话音狠又粗;动作常常“排山倒海”----又猛又凶;名字就更奇怪了:“没希望”----这是我根据他的真名武志给起的。吴(无)=没,志(治),“没治了”、“ 没志气”,还有什么“希望”!

  和他做同桌,真是倒霉透了。上课之前或课间,他那80分贝的嗓音实在令人烦躁不安;有时我正专心写作业,也会莫名其妙地遭到他“突然袭击”;他那排山倒海的动作不是攻击我身体,就是掀歪我课桌;有时下课铃刚响,老师还没走,我头已挨他一下;他不是略夺我“领土”,就是侵犯我“领空”。一次,正写作业时,看见同桌的胳膊又侵犯了我的“领土”,我立刻怒吼一声,予以还击。同桌被我的“闪电战”吓得不知所措:“干嘛打我?”我指了指“国境三八线”说:“过界了。”他看了看那条线,无可奈何地低下了头。看着他受到惩罚又毫无办法,我开心地笑了。真是恶有恶报!放学后,我正在聚精会神地画水彩写生画,我已经完成差不多了,就在我画最后一笔时,突然觉得胳膊被什么扎了一下,一哆嗦这么久的努力就付之东流了,画砸了。我侧目一看,同桌正手拿钢尺,幸灾乐祸地瞧着我说:“针锋相对,以牙还牙,这是天理!”我怒气冲天,顿时火冒三丈,随手把水彩笔朝他狠狠砸去他赶快闪躲开,展开反击。顿时,书、文具盒和书包什么的都动用起来,变成了一个个“武器”。从此,就开始了不停的“领土纠纷”,成了“冤家”。每次考试,他总给全班垫底。数学老师会在班级说:“某某和某某坐同桌,怎么老是一个第一,一个倒数第一?”我就知道,老师又要让我教他订正试卷了。于是,我就常常用当“老师”的特权来惩罚他:“这题“老师”刚讲的,你怎么又记不住?罚写3遍”!有时,我也会放他一马。

  最后一次,他手里拿着东西又要越过“三八线”,我刚准备还击,不料他却友好地说:“为了感谢你一学期来的帮助,这是我送给你的礼物。”

  唉!我的同桌“冤家”,现在怎么有点想你了?你学习进步了没?

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