选同桌作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的选同桌作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
选同桌作文1
选同桌，就等于换一个环境，换一个位置。
“选谁好呢？不如选石湘菲吧！”
石湘菲胖乎乎的，最重要的是她特别淑女，特别爱笑，笑时眼睛眯成一道月牙，很是漂亮。还有，她是个学识渊博的小诗人。
淑女，是我们每个女孩子要做的，淑女，可以让我们女孩子有礼貌，可以让我们女孩子变得可爱。这一项，胖乎乎的石湘菲就做到了。
不管，男生怎样欺负石湘菲，臭骂石湘菲，石湘菲还是面不改色。石湘菲走起路来慢悠悠的，不管是天塌了，还是地震来了，她都稳如泰山。石湘菲跑起步来虽不像猎豹那样飞快，但也不像蜗牛那样缓慢。总是，恰到好处。
爱笑,就是石湘菲的一大强项.每次,石湘菲笑的时候,她脸蛋上的两个”好朋友”就会跳出来,给石湘菲的脸上,添光增彩,让她成为笑得嘴甜的。哦，对了，石湘菲笑的时候眼睛就会变成一道月牙，悬挂在她的脸上，这样我们白天也能看见弯弯的“月牙”了。
石湘菲的胖乎乎也是她淑女的一个方面。胖乎乎的她，因为，有笑给她做点缀，那个胖胖的身材也起了作用。跑步时，石湘菲总是可以超过那个瘦瘦的王晓钰。现在真是应了那就话，“其实胖也不是错。”
为什么说石湘菲，像个学识渊博的小诗人呢？因为，老师让她读诗时，她总像个小诗人似的总能读出诗的韵律。
这就是石湘菲的特点：淑女。我要个她学习淑女，所以我选她坐同桌。
选同桌作文2
自从唐僧师徒4人从西天取经回来，已成为了世界上的风云人物，享受着明星般的待遇。他们为了让自己更上一层楼，决定重新上学，来到了定海小学的四（2）班，那就是我的班级。由于我成绩优异，他们四人变成了我的同桌候选人。正所谓，“近朱者赤，近墨者黑”，所以我选同桌可不能马虎了。
他们师徒4人各有千秋，让我难以取舍，我一时打不定主意，决定用排除法。他们4人中首当其冲的就是唐僧了，他心地善良，要是我做他的同桌，以后忘带什么东西，唐僧就一定会借给我，可又想到他每天一句：“阿弥陀佛，善哉善哉。”肯定会把我烦的头爆炸。再说他善恶不分，三打白骨精时，还三番四次的冤枉孙悟空，万一哪一天冤枉了我可不好了。一票否决。
再看看大师兄孙悟空，虽然本领天下无敌，足以保护我，但是他十分调皮，上串下跳，抓耳挠腮，怎么让我安心学习呀，更别说和我一起进步了，想都别想，立刻pass掉。
二师兄猪八戒也是靠不住的，要是他成为我的同桌，上课天天睡觉，还打呼噜，要是老师看错了，没准还会让我背黑锅。再加上猪八戒好吃懒做，肯定做不好我的同桌。八戒也只好被咔嚓掉了。
现在只剩下沙僧了，它不仅重义气，而且忠厚老实，我实在看不出他有什么缺点，最后我正式宣布：我的同桌是沙僧。
这样，沙僧便成为了我的同桌，次日，我的学海生涯中便有了他的欢笑陪伴。
选同桌作文3
自从唐僧师徒4人从西天取经回来之后，成为了世界上的风流人物，享受着大明星般的待遇。唐僧4人为了让自己头脑里内涵突飞猛进，决定重新上学。经过他们4人的经大学里，来到了我们学校。由于我成绩优异，他们四人变成了我同桌的候选人。同桌的角色举足轻重，所谓，“近朱者赤，近墨者黑”。假如稍有不慎，便会铸成大错。所以，我必须谨慎对待，拿着他们四人的`简历，再打量一下他们的样子，真是各有千秋呀。这使得我难以取舍，我一时半会拿不定主意，便打算用排除法。他们4人中，首当其冲要排除的就是数唐僧了，他那慢条斯理、从容不迫的性格令我十分反感。他每天一句“阿弥陀佛，善哉善哉，施主……”他慢吞吞地说着。却会把我急得满头大汗。再说，他善恶不分，使他的大徒弟孙悟空蒙受冤屈。这样的同桌，怎么会使我的成绩在班中名列前茅呢？一票否决。
看孙悟空那猴孙样，上课抓耳挠腮，上窜下跳，让我怎能安心……不用想，立即pass掉。沙僧勤劳，善良，又不会打小报告，是有点我同桌的模范，可沙僧再老实，还是老实不过八戒，又会随我欺负，那有什么意思。沙僧也被我依依不舍的咔嚓掉。
现在只剩下猪八戒一人了。他虽然好吃懒做，爱打小报告，但是他很憨厚老实，上课不会影响我。他的肉更是弹力十足，一拳打过去，QQ的，感觉肯定不会差。他妈给他取的名字更是朗朗上口。“八戒，八戒”，这名字的感觉轻飘飘的。说不定，他上课发出的呼噜声还能成为一种艺术呢，能放松我紧张的心理。
正当我想得津津有味时，校长说：“快选同桌了！”我脱口而出：“我选猪八戒。”这样，八戒便成为了我的同桌，次日，我的学海生涯中便有了他的欢笑。
选同桌作文4
过去的两年时间里，我的成绩在班上一直是名列前茅。这可让老师经常表扬了我，爸爸妈妈也常常夸我捧，我心里总是美滋滋的。高兴之余，我突然想起：如果光是成绩好，思想品质跟不上，那也不算是一名好学生。
开学的第二天，老师一早就来教室里，站到讲台上，按照惯例要给我们换位置。同学们都议论纷纷，各自准备选择自己的新同桌。老师发话了：“同学们，我们新来的朋友曹凯跟黄家东坐，还有一位新朋友柳诗登跟大沈晨坐，那么??”老师顿了顿，才说，“谁愿意和许哲凯坐呢？”这时候，同学们像蜜蜂一样“嗡嗡嗡”地议论开了。我犹豫了一下，心想：许哲凯的成绩那么差，学习肯定很吃力，我要帮助他，让他变得轻松一点。于是，我举起了右手。
许哲凯已经成了我的同桌了。上数学课的时候，我发现他总是转身跟后面的同学说话，于是我悄悄地对他说：“你不要跟别人说话，要认真听课。”他听了之后，才有些不舍的样子转过身来。
经过我多次的劝说，我发现这几天他上课不怎么讲话了，但他开始做起了小动作来了。今天上数学课的时候，它拿着自己的那个汽车模样的钢笔盒在桌子上滑来滑去，我用眼光警告他，可是仍然不起作用，我终于控制不住了，气呼呼地对他说：“你不能总是做这些小动作嘛，自己要认真听课，成绩才会提高。”他听了我的话，不好意思地低下了头。
我发现，上数学课的时候，许哲凯总是不做这样就要做那样，尽管我每一节课都在提醒他。
我终于明白“十年树木，百年树人”这句话的涵义，想改掉许哲凯同学的坏毛病，可不容易呀！不过，我相信，有付出总会有回报，只要我耐心地教育他，总有一天他会好起来的。
选同桌作文5
每到新学期刚开学时，同学们都会为选同桌而苦恼，老师们都会为选同桌而费心。有的同学希望同桌自己能选，老师给予同学们自主选择同桌的机会和权力；有的同学希望同桌由老师来安排，避免许多不必要的矛盾产生。今天我来发表我的看法：我认为同桌还是由老师安排比较好。
第一，老师安排同桌可以兼顾同学们的身高差异。虽说在一个班级里的同学都是一个年龄层次的，但是在身高上却有不小的差异。有的同学已经一米五几的身高，有的同学却像迟迟不拔节的小竹子，只有一米三几的身高，矮人一头，自己也自卑不少。老师在安排同桌时，会考虑个头矮的同学的感受，适当地把他调到前排。
第二，老师对于班级同学的性格脾气了解全面，能够更合适地安排同桌。有的同学内向，老师会给他安排一个外向点的同桌；有的同学好动，老师给他安排一个安静点的同学；有的同学话多，是不折不扣的“话痨”，老师一定会安排一个不爱说话的闷葫芦坐在他旁边，让这个话痨英雄没有用武之地。
第三，老师更了解班级全体同学的学习差异，有效的安排同桌，让同桌两个同学互帮互助，共同提高。比如去年，老师就把班级跟我水平相当的小刘同学安排在我身边，我们两个坐同桌后，你追我赶，学习状态积极努力。老师也会把一些学习能力弱的同学安排在学霸身边，这样，学霸能够在一定程度上帮助弱的同学。
第四，老师更有权威，他的话更有可实施度。有的同学会凭借一时兴起，自主选择同桌，但是稍有不如意，两个人之间闹些矛盾，就要嚷嚷着换同桌。但是，如果同桌有老师来安排，那么老师的话犹如“圣旨”，没有人不敢不听令啦。
老师毕竟更了解班级整体情况，所以，相信老师的安排。
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