实用的同桌作文汇编六篇
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的同桌作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
同桌作文 篇1
少年似笑非笑的脸,少女因怒圆睁的眼,时光滴答作响,一段别样的同桌情在我身后悄然生长……
我的后桌是一对儿从初一第一次调座开始,唯一一对没有被调开的。两年多的陪伴让少女驴儿和少年鱼儿有了一段美好同桌情。比如临近放学时,我听到了这样的对话:“于某浩你碰到我了,你要说对不起!我带着看戏的心情回头,只见我背后的鱼一脸淡定:“你看我理你吗?”再比如“你能不能别乱动啊,很烦诶!”鱼不听,继续妖娆着。于是驴儿开始放大招:“再乱动,我让你坐窗台上!”鱼儿终于消停了,此时驴儿就开始煽情:“如果咱俩到初三毕业还没有被窜开,你就请我吃麻辣烫!”
我们现在都很少提及上个学期,因为那时候的我们是最讨厌自己同桌的一年,总想着换座,却在想着想着的时候,习惯了左手边这个有些傻气有些皮,有些说话不过脑子的家伙存在,然后开始信赖。
那首很老很老的校园民谣这样唱:“你总说毕业遥遥无期,转眼就各奔东西。”驴儿和鱼儿总是互相嫌弃,互相嫌弃,没有偶像剧中的甜甜蜜蜜,没有小说中的波澜四起,但他们用他们别样的方式走过了他们的三年。也许多年后他们会在某一刻忽然间想起对方,想起那个脾气怪怪,有些精分的少女;想起那个假正经的面冷心善的少年,也顺带想起看戏的我和我同桌。
然后微笑。然后怀念那段别样的同桌情。
于是觉得,不负遇见。
同桌作文 篇2
我的同学叫高凤璐,今年九岁,在利津实验二校上学,跟我是同班同学。
有一次,我正在做数学题,突然发现有一道题不会做,我急得愁眉苦脸。这时,我的同学高凤璐看透了我的心思,她对我说:“你不用着急,可以先算出正方形的面积,再算出长方形的面积,然后把两个图形的面积加起来,不就算出了整个图形的面积了吗?”我听懂了,我按着高凤璐同学教给我的方法,终于把这道难题解决了。一会儿,下课了,我拉着高凤璐的手说:“谢谢你,帮助我解决了一大难题。”她说:“不用谢,老师不是经常说同学之间要互相帮助吗?以后做题,要认真读题,反复思考,不要着急。”
我听了他的话,不好意思的`笑了。
同桌作文 篇3
修改前:
同桌,我们做同位已经一个学期了,我有许多的话要对你说。
同桌,你学习虽然不是很好,但是你也有很多的优点,比如,你很爱画画,而且只要一画起来就很认真。有时候你在专心画画时,我想问你个问题,你却根本没听见我说的话,依然在那里认真地画着。
同桌,你虽然有优点,可也有缺点,我想给你提一些建议。你不讲卫生,指甲盖上经常有许多的泥,作为一个小学生,应该从各方面来注意自己的形象,衣服要穿的整洁、干净,平时要勤洗澡。有时候,老师说的作业你没有做完,也没有按时交。老师的工作是教好学生,农民的工作是种好庄稼,医生的工作是治病救人,学生的工作就是好好学习,要认真完成老师布置的每一项作业。
同桌,我对你说的话就这么多了,希望你能继续保持你的优点,并努力改正你的缺点。
修改后:
同桌,我们做同桌已经一个多学期了,我有许多的话要对你说。
同桌,你学习虽然不是很好,但你也有很多的优点,比如你很爱画画,而且只要一画起来就很认真。有时你在专心画画时,我想问你个问题,你却根本就没有听到我说的话,依然在那里认真地画着。
同桌,你的优点是我应该向你学习的。但你也有缺点,作为你的朋友,我想给你提一些建议。希望你不要生气哦!
第一、你老是不讲卫生。指甲盖里头经常有许多的泥。作为一个小学生,应该从各方面来注意自己的形象。衣服要穿的整洁,干净,而且要勤洗澡。
第二、有时,老师说的作业你没有做完,不能按时交上去。老师的工作是教好学生;农民的工作是种好庄稼;医生的工作是治病救人;学生的工作就是要好好的学习,认真完成老师布置的每一项作业。
同桌,我对你说的话就这么多了,希望你能继续保持你的优点,并努力改正你的缺点。
同桌作文 篇4
有一次,我的同桌的本子写完了,他向我借了一个本,这本是今天妈妈刚给我买的新本,我二话没说就借给他了,他写完作业,出去玩了。
我看见他平常玩得很开心,今天怎么有点不对劲,我喊到了他的名字,他却把手放到后背,我一看,他却把我借给他的语文本给折成了飞机。我非常生气,大声喊:“你,怎么能这样?”我兴趣起手就要打他,就在这一刻,我想起了妈妈对我说:“要宽容别人,我的手放了下来,我说:“我把这个本给你,我不要了。”最后他还对我说:“对不起,刚才是我错了。”我说:“没关系,我让我妈妈再给我买一个就行了。”
最后我们成了好朋友,你宽容我,我宽容你,我们上学一起走,放学也一起走,形影不离,像一对亲姐妹。
我真希望我们班同学都能宽容别人,那么我们班就成了一个温暖的大家庭。
同桌作文 篇5
他长着一张天然呆的脸,头发总是蓬蓬的,让人总想掀开看看,里面是不是筑了个鸟窝窝。不过,他可是我的“及时雨”呢!
课间打乒乓球时,我们都会叫上他。不是因为他打的好,而是因为他挡球挡的及时。每当我们把球打出去快要出界时,眼疾手快的他把手轻轻往上一抬,这时我们大家屏息凝视,心都是悬的,谁都不知道比分结果如何,“砰",的一声,我们大家都不约而同地一回头,只见他把球给打住,而且把对手给救了。
如果学习时没了墨水、作业、笔……找他借准没错。有一次,我正在考试,只听“砰”地一声,笔断了。我一看。自己只带了一只笔,这可怎么办?心急如焚的我,连忙向旁边人借,可惜他们也没有,急得我都快哭出来了,这时他突然安慰我说,没事,我借给你。不是有个词叫雪中送炭吗,这应该是危时送笔。
每当天气有特殊变化时,他都第一时间把自己的雨具借给别人。有一次下着大雨,我没带伞,当时我很着急,这时一个声音响起。“我把伞借你"。不是有雪中送炭吗,那这应该叫雨中送伞。只要有特别天气我不怕,因为我们班有一位“及时雨”。
他就是我的“及时雨”同桌——袁伟清。
同桌作文 篇6
我和我的同桌向来格格不入,可说是针尖对麦芒。我说对,她一定说错;我说向东,她准向西,所以,我俩的座位上常常是“硝烟弥漫”。
早上一起床,我急急忙忙来到学校,交完了作业,便一屁股坐下来准备早读。刚坐稳,组员们便纷纷向我冲过来,争着背书,唉,谁叫我是小组长呢!我只好丢下自己的书,给他们挨个儿地背。程天宇背完了,宋菲好了,我的同桌总算也完成了“任务”,我给他们一一作了记号。就在我自己要到大组长那背的时候,我这同桌又来了:“组长,上次我背得不太熟,再背一遍吧。”我疑惑了:刚才她不是背得挺熟的,怎么又...而这时,她却已经开背了,好一个先下手为强。我只好缓了缓自己去背书的计划,停下来听她背。毕竟老师下过“命令”:组员来背书时,组长自己不得去背。奇怪,这一遍明显没有她上一遍背得流利,断断续续地,好长时间才背完,而且还时不时地瞅瞅后墙上的挂钟。等她一结束,我就立刻去背书,熟悉的早操铃却在这时响了,我只好无可奈何地退到了座位上。而她,则露出了一丝诡异的笑容……
中午,我正在做作业,突然手被顶了回来,疼得难受。我回头一看,同桌正以“泰山压顶”之势向这边挤来,我也不甘示弱,用胳膊肘顶了回去。就这样,“世界大战”又开始了。她的本子上立刻出现一道“流星”,同桌也不含糊,一抬笔,在我的本子上留下了一条“亮丽的风景”。因为是中午时间,我也不能说什么,一下课,我就大声质问她:“你为什么推我?”她一脸不屑:“因为你超线了!”“那你也不至于这般野蛮吧!”“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人。”她不知从哪里套来这么一句话,“现在你犯了我,我要以三倍奉还!”我们就这样争论着,你不让我,我不让你,足像两只好斗的公鸡涨红了脸,斗急了眼,直至摩拳擦掌,想大战一场时,上课的铃声响起来了,我们才心不甘、情不愿地草草收兵,暂时结束了这场只闻其声,未见炮火的“战争”。
哎,瞧我们这俩冤家!
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