民族团结主题说课稿
民族团结是社会的基本任务，作为学生的引领人应该肩负起宣传的任务，本节班会起到一定的推动作用，学生的创新意识比较完美，情感充沛，有的学生为自己曾经的过失礼节感到内疚，但仅靠一节班会不能达到完美的效果，还需在平时耳濡目染，增进学生的民族……以下是小编整理的民族团结主题说课稿，欢迎阅读！
尊敬的评委老师：
你们好！我今天说的课题是《情系民族魂》。
一、活动设计背景
中国自古以来是一个多民族统一国家，在和谐的大家庭互相帮助，文明团结，文化交流，经济发展。呈现出其乐融融的景象，尤其上海世博会的成功举办，为各民族的交融提供最好平台。面对汶川、玉树、舟曲等地自然灾害，学生踊跃捐款。但在校园生活中有些学生对民族团结的意识淡薄，甚至认为只要做好同学团结就足矣，反映了我们的教育存在着不足，对孩子民族教育往往流于形式甚至盲点，其效果自然苍白乏力，因此我设计了这次主题班会《情系民族魂》。
二、活动设计目的
1、通过各种形式的活动让学生懂得身边处处体现民族团结，懂得民族大融合的'意义。
2、让学生学会从身边做好民族大团结的小事，逐步培养学生的爱国主义情操。
3、明晓维系民族和谐是我们社会的一种道德规范，并在以后的学习生活中身体力行。
三、活动设计特色
在本次活动设计上，我主要突出以下几点：
1、思路清晰。活动设计由浅入深，引导学生懂得民族团结的意义和作用，指导行为，各环节循序渐进。
2、形式多样。通过小品表演、故事会，乐曲独奏、歌舞表演，大合唱等多种形式，配合多媒体运用，激发学生积极参与活动的热情，充分发挥学生的主体性。
3、情感渗透。通过各种活动触动学生心灵，尤其行动环节的预设，让学生受到情感的强烈碰撞，指导学生今后的行为。
四、活动设计准备
为了本次主题班会能够顺利进行，我做了以下准备工作：
1、师生共创班级文化氛围，写一篇以“民族团结”为话题的作文及出一期板报。
有的同学写到：汶川的颤抖，没能动摇中华民族的坚强与刚毅；玉树的摇动，没能撼动汉藏人民的齐心与合力。西南的大旱，没能摧毁华夏人民奋进与拼搏；留给我们民族的不仅是大悲的哭泣，更是大爱的洗礼；不仅是大地的喘息，更是社会的和谐。
有的同学写一首藏头诗：民心同望中华兴，族望共勉华夏凝。团聚九州兴安意，结集炎黄盛邦情。
2、选定主持人和表演者，进行相关节目的排练。
五、活动设计过程
整个主题班会由四大环节组成：小品表演、懂得民族尊重；故事辩论、明晓民族敬重；乐曲独奏、深化民族沟通；歌舞表演、领略民族情感。大合唱，升华民族融合。对于整节班会的过程我是这样设计的：
第一环节：小品表演、懂得民族习俗。
主持人深情宣布班会开始后，欣赏学生小品表演《情味相投》，目的是创设情境，以境悟礼。让学生初步各民族之间的文化差异，渗透民族礼节，这是民族沟通的敲门砖，更是交流的台阶。
第二环节：故事会、增进了解。
由学生声情并茂的讲述撒拉族、侗族、藏族故事，（运用会声会影软件自制幻灯片），继而根据故事内容讨论各民族的风俗对我们的深远影响，从而引导学生逐步崇尚民族文化，并学会逐步改变不良的习惯，更进一步激发爱国情感。把民族情节提升一个高度――感受民族文化的博大精深！
第三环节：乐曲独奏、深化族情。
在多媒体播放背景音乐展示相关图片渲染气氛下，学生深情演奏《谁也离不开谁》，目的是激起学生心中的共鸣。并将情感付诸于行动。
第四环节：歌舞表演，升华情感。
独唱《青藏高原》伴有藏族舞蹈、朝鲜族舞蹈，既展示学生艺术才华，又进一步体味民族文化的博大艺术，把学生的民族风情推向新的台阶。
第五环节：个人独白，触情行动。
观后感受，并谈出以前自己民族意识的薄弱，甚至存在对一些少数民族习惯不理解，回想以前因这方面与学生发生矛盾，并补捐了15元钱，表达对玉树，舟曲灾区藏民同胞的迟到祝福！
活动设计总结：
教师总结发言，即兴一词 《永遇乐感民族团结》 千古江山，盛世难觅大中国处。峥嵘岁月，中原万里雄风扬河山。珠翠环绕，苍山如海，却说风流还休。看而今，策马奔腾，共享人世繁华。民族团结，四海一家，赢得义盖天下。五十六族，永以为好，传万世佳话，何以抒怀，和谐社稷，一时江山如画。无须言：泱泱华夏，谁与争锋？
提出希望、践行民族情结，最后大合唱《我们都是一家人》，结束本次主题班会，不但轻松愉悦而且又达到了情感升华。
活动设计效果：
通过这节班会，学生更深地了解各民族文化的内涵，尤其是故事会藏民领袖―十世班禅的感人事迹，对他更加钦佩，并将他视为民族和谐的功臣。同时也明白d赖破坏民族团结的罪行。
有的学生在作文中，引用民族文化作为文章的论证。甚至在写作中要志力做一名阳光教师，到西部边陲支教，作第二个李灵。
有的学生特意加少数民族的网友，通过沟通，感受边疆孩子们生活的艰辛，体验到自己学习生活的快乐，增加的学习的内驱力。
活动设计的反思：
民族团结是社会的基本任务，作为学生的引领人应该肩负起宣传的任务，本节班会起到一定的推动作用，学生的创新意识比较完美，情感充沛，有的学生为自己曾经的过失礼节感到内疚，但仅靠一节班会不能达到完美的效果，还需在平时耳濡目染，增进学生的民族情操。
我的说课到此结束。谢谢各位评委老师！
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