为学生打造一个完美教室作文
今天听了常丽华老师的报告，感受颇深。
常老师是一位朴实无华却底蕴丰厚的语文教师，谈吐中透着不凡如诗人般的情怀，娓娓而谈的感觉如朋友般亲切，浅笑低吟间透着为师者特有的幸福，我知道这独有的魅力与涵养都源于她十几年如一日对教育的执著与热爱。
她一直有一个朴素的理想：让每一个生命都在教室里开花，让每一个孩子能在清晨醒来时，对即将开始的一天充满期待和向往；让每一个孩子结束一天的学习回家时，能对教室充满留恋和不舍。常老师说这句话时的幸福和宁静至今让我回味无穷。有了这些还有什么做不好呢？我们所缺少的不正是这些吗？
在她的小蚂蚁教室里，她开展了许多活动“生字王国”“拼音王国”、“读写绘”、“秋天的收藏”、 “冬天的游戏”、“春天的歌谣”、“夏天的忙碌”等等,一个个富有创意和诗意的活动怎能不让孩子们热爱学校、热爱班级？怎能不让家长心动？怎能不让教师陶醉？教师只有静下心来才能潜心研究教学，才能真心教育学生。学校内所开展的`一切活动的终极目标不也是为了教师和学生的幸福成长吗？
对于学生，我也曾让学生们闭目凝神，听我给他们朗诵美文；也曾和学生们共读一书，谈论感受，但大多半途而废。我为什么不能坚持下来，我反思过许多次，细细分析，首先是因为自己有惰性。其次是缘于自己对教学成绩的认识和学校、家长、社会对好教师的评价标准。和常丽华老师相比，我缺少的是一份从容与淡定，更多的是我有太多的在意。在意的是读书非一日之功，学生的读书习惯培养、学生的读书素养提高非短时期就能见效。在意的是如果时间分配不合理，影响了教学进度，更影响了学生的检测成绩。
我希望向她一样：心平气和，不抱怨，不浮躁，像一个农夫，静静地抵挡风雨，侍弄自己的班级，将自己的生命写入其中，过一种幸福完整的教育生活。更希望学生在我为他们打造的教室里：成为谦谦君子，成为始终朝向伟大知识的人，成为追求卓越的人，成为独立自强的人。
【为学生打造一个完美教室作文】相关文章：
完美的教室作文05-15
完美教室，我来缔造03-22
以完美为话题作文8篇02-15
完美为话题的作文2篇12-15
以完美为话题的作文5篇12-23
养成良好习惯打造完美人生800字作文10-28
完美中学生作文11-26
完美？作文03-01
不完美的完美初中作文12-16
不完美的完美作文08-13