留在心底的微笑作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的留在心底的微笑作文，希望能够帮助到大家。
留在心底的微笑作文1
从我上了小学之后，我的班主任殷老师一直没有换，她是位女老师，个子高高的，眼睛水汪汪的。
三年级的时候，运动会比的是跳长绳。我们班同学大多数都利用下课的时间，来学习跳长绳，老师也会拿一些上课的时间教我们跳长绳。
每次我看见长绳快速甩动的时候，我心里都十分害怕，怕自己进去被长绳刷了，也怕自己跳不过去，被大家嘲笑。
一天我们在操场上学习跳长绳，快轮到我跳了，我心里忐忑不安，心跳得比平常要快，背上全是汗，站在一旁的老师轻轻地把手放在我的肩上，嘴里数“1，2，3”一数到“3”就把我往甩动的长绳里一推，我没防着，捂着头，侧着进去了，进去了不敢跳，只好被长绳刷了一下，我从长绳旁边落荒而逃，我本以为被长绳刷到会很疼，原来不是想象中的.那么疼，于是我增强了自信，准备再跳一次。
第二次跳时，我知道了身子要正着进去，跑到长绳里，跳两下，再从斜前方出来，这才不会被长绳刷到。
于是我跑进去了，跳过去了，但不敢出去，于是就站在了那里，结果又被绳子刷了一下。我又从长绳旁边绕了出来。
老师对我说：“张靖娴，不要怕，只要进去了，跳两下，再从旁边出来就行了，不要气馁，学什么东西总有个过程嘛，加油！”这时，老师脸上露出了丝丝笑容，嘴巴笑得像个弯弯的月牙，眼睛看着我们跳绳，风轻轻一吹，裙子像波浪一样，额前的刘海已搭住了眼睛，我们练呀练，每天都在跳，而且越跳越好。
“1，2，3，4……”一个一个接着跳，我也不例外，轮到我了，我不害怕，接着邹明菁后面跳，我先跑进长绳里，闭着眼睛，跳了两下，从长绳斜前方出去了，没有被长绳刷到，我很高兴，以后都这样跳。
运动会那天，我们班长绳比赛还得了全年级第一名的好成绩。
殷老师的微笑，一直留在我的心底，它是那么甜，那么美，那么纯洁。
留在心底的微笑作文2
微笑时不分四季，也不论南北，只要有人的地方，微笑之花便会绽放。失望时，一个微笑可以重新树立你的自信；悲伤时，一个微笑可以温暖你冰冷的内心；挫折时，一个微笑可以再次抚平你受伤的心灵。在我的心灵深处永远忘不了那一个微笑……——题记
那是一个阴雨连绵的早晨，牛毛细雨无声而急促的下着，仿佛在倾诉着什么……我孤单的走在上学的路上，满脑子都是考试啊、成绩啊、老师和家长的训斥啊。我讨厌这天气，更讨厌这沉重而单调的生活，我茫然的往前走着，任凭雨水打在我身上。
小雨依旧在下着，依旧打在我身上。猛然间，我头顶出现了一片无雨天空，抬头一看，是一把小蓝伞。侧身一瞧，原来是一位小男孩在为我撑伞。我仔细打量着他，是一位帅气的小男孩啊！尤其是他那会说话的眼睛，亮晶晶的，我想，他一定是怕我淋成落汤鸡，特地给我打伞的吧！可他哪里知道我的书包里有一把折叠伞，就是懒得拿出来呀！想到这里，我又看了看他，他正在向我微笑呢！这微笑充满了温暖，这微笑充满了热情，这微笑似乎有一种说不出的感觉。
一路上，他一直没说话，我便轻轻地问他，“你叫什么名字啊？”他指指自己的耳朵和嘴，又摆了摆手，他居然是一个聋哑人。瞬间，刚才的一幕又出现在我的眼前，这个小男孩没有被生活的不幸击倒，没有向困难低头；相反，他还乐观勇敢的把温暖给予他人，他是多么的不幸而又多么令人敬佩的小男孩啊！
我望着他努力撑伞的样子，便伸手和他一起撑伞，我们在校门口分了手，我目送他消失在雨中。而他那真诚的微笑永远留在我心底，永远激励我一直前行。
留在心底的微笑作文3
当老师讲错了题，给他一个微笑吧！尴尬场面就不会上演；
当朋友误解了你，给他一个微笑吧！别让朋友带着愧疚与你的友谊破裂；
当公交车上有人踩了你的脚，给他一个微笑吧！让他带着愉悦的心情将幸福传递给更多的人。
为了你的快乐，也为社会的和谐。可是，仅仅是一个微笑何足挂齿呢？用心灵感知吧！
当受到老师的批评而闷闷不乐时，同学的微笑难道不会带给你阵阵暖意吗？当自己做错了事，而换来的却是一个嫣然的微笑你难道不会感到自己的行为得到了别人的谅解而不过分自责呢？
漫漫人生路上，情携上微笑吧，你会察觉困难不再攻无不克，成功不再遥不可及！
茫茫人海中，请与微笑同行吧，你会觉得它是比金钱利益更难得的财富！
悠悠求学路上，请沉湎于微笑吧，你会体验到学习的快乐，老师、同学是多么可亲、可爱、可敬！
微笑是火，点燃快乐之灯；微笑是灯，照亮和谐之路。微笑会使人与人之间架起彩虹桥，快乐因彼此的传递而加倍，痛苦因彼此的分担而减少，到那时，你会发现每个人都充满快乐了，每个人都充满欢笑了！那是因为微笑包容了一切烦恼，复制了更多快乐;微笑拉近了心灵的距离，拭去了心田的阴霾！同学们，给心留一个微笑，让我们的世界更加充满生机，让我们的世界成为永不停息快乐的幸福天堂！
……
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