不能流泪就微笑作文2篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的不能流泪就微笑作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
不能流泪就微笑作文1
他们中的很多我们都遇见过。不论寒冬酷暑每天大早起身，赶来“监视”我们有没有认真早读；自习课偷偷在后面的窗户里“窥视”；练习成绩不好就点名起立罚站……
他们一个个穿过我们的生命，留下深深浅浅的印记。也许毕业后我们就释怀或忘记，也许多年后我们才开口说起，以九月十日的名义——我们老师，他啊……
记忆从来没有欺骗过我，那么多年的学习生涯中，小学班主任顾老师是我最难以忘怀的。她像所有和蔼可亲的老师一样，笑起来微微眯起双眼，露出些许参差不齐的牙齿。奇怪的是，每次她喊我名字时的吐字都异常清晰。她走起路来背挺得老直，晃悠悠的马尾辫轻轻抚过她的肩膀。整整四年，她以“班主任”的身份写满了我们的记忆，也填满了我对小学的回忆。我想说，谢谢您，顾老师。
每逢下雨，乘公交车上学的我就得拼命祈祷公交车别脱班了。不料有一天，我竟在飘着雨丝的车站焦急地苦等了四十分钟。眼看还差十几分钟就要被“宣判”迟到，我的眼泪都禁不住想往外冒。“沈施圻！”咦？怪了，我怎么听见顾老师在叫我？定睛一看方才发现，那正坐在路边车内的不正是平日里朝夕相处的顾老师吗？我不好意思地冲她笑了笑，准备继续等车。不曾想到顾老师见我不动又喊话了：“上车呀！快迟到了吧？”当时我又惊又喜，不知所措地上了车，挨着顾老师坐下，望见她一往如昔的微笑，不但身体暖和起来了，连心也暖暖的呢！
去年九月十日，我带着精心准备的礼物来到了顾老师所在的母校。她还是一样地没变，见到我亲切地问长问短，当谈起升入初中的生活后，我的眼眶不由得红了起来：“顾老师，我想您！”顾老师拍拍我肩膀，用响亮的声音对我说：“不能流泪，微笑就可以了！”于是，我急忙擦干眼泪，与顾老师相拥在一起……
如今又一个教师节将至，我想念顾老师的'心也日渐强烈，而我耳边的那个声音，也在慢慢地被扩大，扩大——
“九月十日，不能流泪就微笑吧！”
不能流泪就微笑作文2
这的确与电影十分相似，有着丰富的感情色彩与对事物的描写。微笑与流泪恰恰相反，但它们的意义有什么不同呢？
那天天气寒冷，风带过路边的一粒粒沙尘，带向更远的地方。我则走在路上，走向江滩，走向那熟悉的溜冰场。风又吹过长江，带动流水，驶向东方。我穿上溜冰鞋，在场上溜了起来，虽然不像传统佳节那样人山人海，但也十分热闹。各种各样的人干着各种各样的事，我也在其中，踏着有节奏的步子，时不时碰见小孩或大人都要让让，不然撞上后果不堪设想……
这时，我对一个小男孩产生了兴趣，他刚刚从那边的树丛中一瘸一拐地走出来，双臂下支撑着铁拐杖。风轻轻吹起，卷走一片片过秋的落叶，也将那小男孩的头发吹卷了起来，可他毫不在意，依然迈着颤的脚步，双眼直直盯着地下，好像让脚步尽量躲避地上的瓶子、袋子、易拉罐……他离那地上的一个易拉罐越来越近，就在他要移动步子时，“扑通”一声摔了下来，看来他并没有害怕，又爬了起来。他好像腿不好，又仿佛是从医院中出来的病人，腿还没有完全康复，就练起了走路。风又轻轻吹过，把垃圾越吹越远，为他扫出了一条干净的道路，人们时不时搓搓手，感觉像十分寒冷，可他无论风怎样吹，都奈何不了他，凭着信心与决心坚持走了下来。我真弄不懂他为什么那样认真，那样坚持不懈，接着又是一声“扑通”他又摔倒了，手在地擦破了，流出了一条细细的血丝，他依然没顾手的疼痛。我滑了过去，在那不经意间，由于双眼去看他了，脚被石头一绊，我感觉失去重心，摔了下来，我穿的是溜冰鞋，我摔落下来是，又滑了几米，又撞了个石头，“嘣”地一声，从“天上”掉了下来，这下可不轻啊，正好摔在男孩面前，我不能做疼痛的感觉，要给他信心，让他知道摔跤并不疼。我试着站起来，有一只脚扭筋了，疼到了心里。我慢慢地走到一边，回头给了一个微笑，消失在人群中。只有这样，才会让他感到安慰，感到有人与他一样在摔跤。如果那里疼痛，那么他会更痛……
记住，在遇到挫折时，只需留下一个微笑。
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