【精选】讲文明作文合集五篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的讲文明作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
讲文明作文 篇1
孔夫子说：“不学礼，无以立”。说的就是一个人为人处事的根本——公德心。
“公德”是指大家在公共场所共同遵守的道德准则。
“公德心”是指恪守公共道德、维护公共道德的行为规范和心理。
所以学校德育处每学年的第一个月都是以“讲文明，守礼仪”来确定班级训练、建设的主题。而且七年级的入学培训、学习最重要的一项内容也是“讲文明、守礼仪”。
爱护环境是公德心的基本要求之一。“不讲卫生、乱丢乱吐”既伤己又害人。
经过九月份的学习、训练，我们大家看看，同学们你们每天上学时的仪表整洁、干净吗？你们自己上课的教室整洁、干净吗？你们升旗、运动的体育场所整洁、干净吗？
联想到“今年国庆节当天，北京天安门广场扫出八顿垃圾、140斤的口香糖残渣”的现象，不禁让人想到今年的“国庆日”竟成了“国耻日”。再看看今年国庆期间对于“国人到国外旅行时种种的无礼仪、不文明行为”的报道，更加坚定了学校加强全体学生公德心的培养、教育的决心。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。个人不良的行为习惯虽是个人的生活细节，但放在不同的环境里，则影响就不仅是个人的形象，而是影响到集体形象，甚至国家形象。
老师们、同学们，上一周学校已发出了“向杰出校友黄翔学习”的号召。“学中国好人，树道德标杆”。我们不需要响亮的口号，也不需要轰轰烈烈的行为。就像黄翔一样从我做起，从搞好身边的卫生做起，从每个人的自我修养、个人道德做起。
讲文明作文 篇2
文明是什么？有人说是爱护环境，有人说是不随便踩小草，有人说是不浪费水…… 他们说的都对。我很高兴能听到这么多的人讲文明。但我却很不理解那些对文明嗤之以鼻的人！
我曾听到这样一个故事，是发生在德国的一个博物馆里。一天，一些中国留学生到博物馆去参观，导游进去前告诉每位中国留学生进去之后不要碰里面的东西，不许大声说话，不经允许不许拍照。可是这些留学生进去后，把导游的话抛在脑后，在里面连跑带跳，这摸摸那碰碰，还随便拍照。其他国家的留学生用异样的眼光看着中国的留学生。我想这些学生走出国门，代表的不光是他的个体，更是代表着中国的形象，可是他们却丢尽了自己的脸，更有损于祖国的名誉。看了这篇报道我都感到无地自容了。
一个公益广告上说，文明是一张纸的'厚度，是一厘米宽的长度。文明也是一个手势，只要我们用心的发现，其实文明就在我们的身边。
是的，我们应该从自己做起，做一个文明的人，说文明的话，开文明的车，走文明的路，从身边的每一件小事做起。我听过这样一则新闻，在中国的一个公园中，一群外国游客看到地上到处是垃圾，不顾自己的身份在地上一点一点的把垃圾捡起来，丢进垃圾箱。我不是指责中国人，而是想告诉那些视而不见的人，这是我们自己的环境，我们不来保护还要靠来观光旅游的外国友人吗？
讲文明作文 篇3
星期六的早晨，我和妈妈一起去爬大蜀山。来到山顶时，我发现很多人不讲文明。
不文明的现象有很多。我看见不少小朋友在墙上攀爬玩耍，还有一个小朋友差点从“万丈悬崖”上掉下来，我想摔下来肯定很疼吧！这样太危险了！我们千万不能向他们学习，如果出事了那就后悔莫及。还有的小朋友在墙上乱涂乱画，有的刻上“到此一游”四个大字，有的画上了各种各样的图案，墙上被画的到处都是。他们这样破坏公物，一点儿都不文明，令人生厌。还有的大人也不讲文明，乱扔垃圾，比如香肠棍、包装袋……各种各样的垃圾随便乱丢，小路变成了垃圾站。可要知道，清洁工阿姨们很辛苦。
我觉得大蜀山需要配置机器人和志愿者。志愿者可以阻止那些人的不良行为。机器人是提醒人们的。如果有人乱扔垃圾，它会说：“请勿乱扔垃圾，请把垃圾扔进垃圾桶好吗？”如果有人攀爬，它会说：“危险，请勿攀爬，后果自负！”那如果有人乱涂乱画，它又会说：“请勿乱涂乱画！”有了志愿者和机器人的提醒，我觉得大家会做得更好。
“青山绿水是我家，保护环境靠大家！”让我们做一个讲文明的人，创造更好的社会吧！
讲文明作文 篇4
“手拉手儿大家一起唱呀跳呀……我们的幸福生活多呀多愉快。’，下课了，广播里放着集体舞的音乐，操场上}； S同学们都围成一个个的圆圈，手拉手地跳了起来。我们有时拍拍手，有时摸摸鼻子，有时拉拉耳朵，有时拍拍人家的肩膀，有时又蹬蹬脚。
跳得可欢啦！其他不跳舞的同学，也做着各种游戏，有的打羽毛球，有的打乒乓，有的跳绳，有的踢毽子。我们玩得又愉快又文明，老师看了连连点头。 过去我们可不是这样呢。下课铃一响，一大群男同学嘴里喊着：“冲啊！打打的打！”就从教室里冲了出来，有时候把同学都撞倒了。
有时候还压在人家身上，把人当马骑，这样，双方就打了起来。女同学吓得不敢出来，都躲在教室里。预备铃响了，男生们人进了教室，但心还没进来，还装1}副斗鸡的样子。准备下课再打，上课也不定心，使老师整天忙着处理这种事。 现在，大家都知道懂礼貌讲文明好，所以再也不这样打打闹闹了。
讲文明作文 篇5
记得三年级的一次班会，主题是“讲文明”，班主任刘老师说完“讲文明”的内涵后，让我们思考了好一会儿，问道：“有哪位同学能够上台来给大家演讲，表达自己心中的看法呢？”我和好几个同学都举起了手，老师点到了我的名字，我的心就像十五个吊桶打水——七上八下的，紧张极了。我慢吞吞地走上讲台，有些不知所措，也不知道从哪里开始说起。
我看了看讲台下，老师亲切鼓励地看着我；同学满怀期待地看着我。我看着台下这一双双或鼓励、或期盼、或亲切、或疑惑的眼睛，心里突然冒出一句话：不怕困难，就能成功！是啊，我要克服紧张，不让老师和同学失望！我静下心来，不急不慢地说：“这次我想给大家谈谈什么是文明......”刚开始演讲时还有些紧张，后来我讲得兴奋异常，老师和同学们听得津津有味。
正当我快要讲完的时候，“铃铃铃”，响起了一阵急促的下课铃声，我把演讲做了收尾。讲台下安静异常，随即，班里响起了一阵雷鸣般的掌声！我从掌声中听出了老师和同学们的意犹未尽，心情十分喜悦，但是我更知道如果没有老师和同学们的肯定，我不会收获这样的喜悦，我要感谢他们！
刘老师缓缓走上讲台对大家总结道：“范铭潇演讲的内容正是我想要对你们说的，你们以后要做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。”看到同学们不住地点头，我的心里别提多兴奋了。
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