我仍在奔跑初中作文（通用5篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编帮大家整理的我仍在奔跑初中作文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我仍在奔跑初中作文 篇1
世界上没有不成功的人，只有不努力的人。曾几何时，我还在幻想，自己还是一如当年叱咤风云。但是，事实上，堕落的人总会是失败的那个。三下乡，使我懂得了不拼搏就没有出路，不努力就没有未来这个弱肉强食的原则。你可以不出色，但是你不可以不努力。追求梦想，本来就是迎接困难的苦途，是不断超越自我的方向。
今天，来到了传说中的文化楼，还见到了和蔼而又亲切的常委主任。采访的时候，不仅仅让我得到了很多的信息，而且让我们感到自身的深切不足。得到的道理和见识不是在学校能够给予我们的，人活着就得待人处事，就得有足够的谈吐举止。还有在文化上的许多建议和见解，都令我耳目一新。中华文化的博大精深已经深深地吸引了我：文化的传承是我们新一代必须继承的，中华文化的吸引力是我们不能丢弃的。中华五千年，我们的国家经历了那么多的风风雨雨，还是得继承下去。三月三文化，就是这样的一个传承的最好的一个，多种多样的表演方式还有众多的人气支持，还有迎合着新时代气息的众多节目，是一个很好的传统节日。
当，梦醒的时候，你是否还在奔跑？
我仍在奔跑初中作文 篇2
今天的我比昨天的我更懂事了，今年的我比去年的我长高了许多，现在的我比原来的'我更成熟了……我们每天都在成长。
每年冬天，我们都要去晨跑，一跑就是四圈，这让许多长跑运动员都气喘吁吁，别说是我，一个平时不锻炼的体质弱的小女生了。
我一直铭记着那一次晨跑。晨跑一开始，我跑得很轻松，可是第二圈刚跑了几米，我的呼吸就越来越急促、越来越急促，好想停下来。可是，如果我停下来，跟在我后边的人也都要停下来，整个班级的秩序就会乱套，我不可以只顾自己而不顾这个集体。不，我不可以这么自私！想着想着，我的呼吸好像渐渐平稳了许多，于是我随着前面的人继续往前跑。
当我跑完第二圈时，我的双脚已越来越沉，就像灌了铅似的，每跑一步都好像要摔倒，真是难受极了。我环顾了一下四周，只见操场两旁的小草挥着双手，在为我加油；北风呼啸着，在为我呐喊；落叶随着风在地上滚动着，在和我一起奔跑……在它们的陪伴下，我咬牙坚持着……
快跑完第三圈的时候，我的脑袋里好像窜进了几只小蜜蜂，不停地发出“嗡嗡”的声音。我真想停下来，这时，我身后传来了“加油！快跑，只剩一圈了！”的声音。这是徐若凡在鼓励我呀！刹那间，我浑身充满了力量，速度也一点点加快，很快追上了前面的同学，跟着队伍跑了起来。不知不觉中，我们就跑完了最后一圈，排着队伍上楼去了。
我站在教室的阳台上，望着长长的跑道，心想：我们成长的道路不正如这长长的跑道吗？我们在朋友的鼓励下，在自己的不断努力下，历经生活的一次次考验，从幼稚走向成熟，从软弱走向坚强，从失败走向成功，最终让理想成为现实……
我仍在奔跑初中作文 篇3
春去秋来，花开花落，我仍然奔跑在那个梦幻的初秋。——题记
我被一阵新凉惊醒，才猛然发觉，原来，又是一个秋天了。当年的那场约定，始终在梦里徘徊……
记忆穿梭在最美的年华里。那年初秋，人生最无忧的时光，我和奶奶上山去。我跑着，跳着，叫着，时而在丛中打滚；时而在溪边欢歌。秋风卷起枫叶，落在浅浅的小溪微微荡漾，像一叶扁舟，泛起夕阳的红波。孩子单纯无暇的心与山峰交织，泛起一股红得似火的炽热。“采菊东篱下……”奶奶微微闭着眼，陶醉般地吟诵道，“悠然见南山……”我在丛中打滚，眼睛葡萄般咕噜地转着，咧起小嘴：“叶子红彤彤，妹妹最喜欢！”奶奶笑了，笑得眼泪直流：“‘好诗’，‘好诗’！妹妹要当大诗人哟！”我转着圆溜溜的小眼，懵懵懂懂地点点头。我牙牙学语，步履蹒跚之时一场最美的邂逅，像梦一般地留在了我的心里，播种下一颗梦幻的种子，在发芽，在生长，像一根丝线，一点一点缠绕着我的心，另一头连接着那永远的秋天。于是啊，一年年的过去，一年年的等待，一个又一个秋天的守候，在我的童年添上浓浓的墨笔。我将一年四季都当成了那个秋天。我广阅书籍，竞相参加比赛。我让老师对我赞赏，同学对我刮目相看。但自始至终，我仍然最在乎秋天和奶奶的那场约定。
我爱文学，十年了。每一次我重新翻开作文本，每一次我拿到一张张证书，每一次我在书店购到一本本名著，每一次的每一次，都仿佛像那年秋天的第一次一般，荡漾人心。那场梦太远，太远，远得我以为唾手可得之时，又忽然飞走；又那么近，那么近，近得在我奔跑到绝望的时候，它又忽然出现在眼前。又是一年秋，它仿佛又出现了，伴着奶奶对我的呼唤，那么美丽，那么诱人。我害怕它又飞走，紧张地握了握手中的笔——我的梦不能等，我的脚步不会停，我的征途是一辈子，我的未来万千繁华！那场风仿佛又吹起来了，卷着枫叶，落在溪面，落在心间。我不悔，我仍然在梦里奔跑，奔跑着，奔跑着，去寻找那场秋天的邂逅，去实现那场纯真的梦的追逐……
寒往暑来，佳期如梦，我依然在等待。——后记
我仍在奔跑初中作文 篇4
悄悄地，我走了，正如我悄悄地来，我轻轻地挥手，不带走一片云彩。
——题记
三年时光匆匆而过，我匆促而又徬徨，进入了人生的另一个驿站，空闲之余，总会想起在母校的点点滴滴，那挥洒在林荫道上每一颗汗珠，每一滴泪水……三年，那么短暂而充实，那么精彩而又含蓄。
初次来到实验中学的怀抱，我孤独、寂寞，不认识一个人，不知道每一个地方，这里对我来说是那么陌生，但当我无助地失声时，笑脸便来到我的世界，“你好，我叫××，很高兴认识你。”“你叫什么名字，我希望以后我们能共同学习，进步！”“Hello……”很多问候，很多笑脸，让我不再寂寞，我开始认识这里，不再孤芳自赏。然而当我再一次为思念痛哭时，老师来了，他给了我很多鼓励与信心，让我感到了这里的热情。
渐渐地，随着时光的流逝，学习生活开始走入正轨。竞争是相当激烈的，同学们的激情把我征服，课堂上，他们生龙活虎，老师上课提到的每一个问题都争先恐后地回答，各自发表见解，在他们当中我显得是那么微不足道。我开始努力锻炼自己，使自己像其他同学那样勇敢自信地展现自我。我是快乐的，因为在这里的每天都很充实，这里是知识的海洋与殿堂，我可以自由自在地畅游，我坚信，我的梦想将在这里飞扬。
我在这里挑灯夜读，我在这里接受挑战。在这里，我经过了一次又一次的考试，面对每一次的进退，我总结了经验，吸取了教训，得到了感悟，因此，我不断地完善着自己。更让我觉得幸福的是，我有很多爱我，欣赏我恩师，他们辛勤地耕耘，不放弃每一个使我们进步的方法，天还朦胧，他们的身影便在教室与办公室里穿梭；暮色已深，他们的身影仍然不辞劳苦的在灯光下闪烁。我尊敬他们，因为他们是知识的传播者；我爱戴他们，因为他们始终毫无怨言地坚守着自己的岗业；我更赞美他们，因为他们默默无闻，无私奉献。
在这里，我还拥有另一个家——只属于我们十姊妹的小天地，那里虽不大，却永远充满欢声笑语；那里虽不大，却能将我们十姐妹的心紧紧相容；那里虽不大，却是我们的心灵港湾，我爱这里，这里让我快乐幸福。
实验的三年，永远让我难忘，因为这里有我的友情师生情，在这里我的知识不断充实，我的梦想开始飞扬。永远忘不了努力的日子，永远忘不了苦学的身影，永远忘不了这里的人，这里的情。
实验中学，我的母校，我是你百花园中一朵花，一只蝶。我坚信，每一只蝴蝶都是一朵花的轮回，我期望着那随风蹁跹，与阳光共舞的精彩瞬间。
三年，我在奔跑中度过，三年，我更在快乐、充实和幸福中度过！
我仍在奔跑初中作文 篇5
岁月的长河沉寂于时光的泥沙，时光的荏苒蓬松了经年的记忆。夜有点深，风有点凉，清风撩起窗帘的一角，也吹走我心间的郁闷，我觅见那被月光笼罩的回忆，思绪渐渐飘飞：那天，我在奔跑……
白云依旧那样柔软，清风仍是那样亲人，可我却心如乱麻，可笑的名次深深扎在心里，让我失去奋进的勇气。
不经意间瞥见墙角一株不起眼的生命——金银花，它娇小可爱，薄如蝉翼的叶片随着晚风摇曳，似乎有些弱不禁风的样子，可又迸发出无限的生机。唯一的不足就是它生在墙角，生在这阴暗潮湿的地方，我不禁苦笑，心想：它也许活不了多久。
不经意间，天色竟黯淡下来，朵朵黑云在空中聚齐。未几，天空便飘起小雨，我站起身，朝着家的方向奔跑，雨水打在镜片上，似乎洗刷着我背负的耻辱，回首寻觅那株金银花，却只能看见那墙角泥水横流，哪里有它的影子。生命是如此脆弱，我转过头，继续奔跑。
我在奔跑，转瞬即逝，又迎来一个清秋。
这一年，我的成绩没有一点进展，只能在百名的门槛处徘徊，带着淡淡的忧愁，又踏上那条小路，而这一次邂逅，却实实在在地震慑我的心灵。
放眼望去，眼前却大不一样，那株被泥水掩盖的金银花，已然变成一片绿的海洋。已是初秋，那些黄色的小花有些干瘪，但仍能想象出它们盛夏的模样。
我凝神欣赏了好久好久，脑海被大片的金银花和那旺盛生命力所占据。我的心底除去震撼，便是沉思。我与金银花曾经有相当的遭遇，可现在的结果却大相径庭，不同的是金银花冲破了束缚，而我却只会怨天尤人。在人生的成长路上，我在奔跑，怎么可能没有水洼或是绊脚的石子。一株卑小的金银花都有如此的生命力，为什么我就不能像它一样，跨过那些坎坷呢？
望着成片的金银花，我会心地笑着，这小小的金银花，给我带来信心与勇气，让我勇敢面对挫折。
成长路上，我在奔跑。
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