【必备】我敬佩的人作文锦集八篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的我敬佩的人作文8篇，欢迎阅读与收藏。
我敬佩的人作文 篇1
从小到大，有许多人令我敬佩。而令我最敬佩的是我的姨妈。我的姨妈是一位精神科的医生，她那种奉献精神深深地刻在我心中。她，让我懂得了许多道理。
那是一个周末，我来到姨妈的医院里，想让她陪我去吃肯德基，当我兴高采烈地来到姨妈办公室门前，我从虚掩的门中看见里面有两个人，一个是我的姨妈，另一个是一位年轻的姑娘。我隐约的看见那位姑娘手腕上绑着纱布，纱布上透露出斑斑血迹，那位姑娘泣不成声的诉说着，姨妈跟她说：“小姑娘，先别哭，跟我说说你的委屈。”她说：“我跟同学打赌，说我一定能考上北京大学，一周前，录取通知书下来了，北京大学却没有录取我，这时候同学们都嘲笑我，说我吹牛，我受不了了，就割腕自杀，妈妈给我送水，发现及时。”姨妈说：“小姑娘不要伤心，你还有机会考上你梦寐以求的大学的，不要管那些嘲笑你的人，把他们的嘲笑变成动力。加油！我支持你！”小姑娘的脸上露出了一丝微笑。姨妈拿出休息的时间来为那些需要心理疏导的人服务，让一位又一位对生活失去信心的人重拾对生活的信心。
姨妈不洗辛苦的奉献精神深深的激励着我，我很敬佩她。
我敬佩的人作文 篇2
提到我敬佩的人，就不得不提到爷爷，到底爷爷那一方面值得我敬佩呢？就让我给大家讲一讲吧！
爷爷今年82岁，身材高大魁梧，头发早已花白，身上时常穿这一件朴素的中山装，一只支拐棍常常伴随他左右。
我之所以敬佩爷爷，是因为爷爷不仅是个学者而且还是个作家。爷爷参加过许多国际学术研讨会。在每次研讨会之前，爷爷都会好好准备一番，把写好的论文一边又一边的修改直到自己满意为止。正是因为爷爷认真，所以每次国际研讨会，他们都会邀请爷爷参加。爷爷的书房的墙上挂有许多和各位国内外的专家学者合的影，每张照片都是荣誉的象征，爷爷常常以此为荣。
爷爷不仅参加过学术研讨会而且还出过许多书呢！可是这些书里却融入了许多爷爷的辛勤与汗水。爷爷写书时，废寝忘食的事那是常常有，书写完了之后。还要反复修改不知多少次。我有时不解的问爷爷：“您为什么要那么辛苦呢？”
总是说：“反复修改是一本书的基础。”
而爷爷的努力并没有白费。他出的每一本书都得到的专家学者的一致好评。尤其是那本《吴挺碑校注》大学教授看拉之后更是大加赞赏，爷爷也常为这事而笑的合不拢嘴。可爷爷直到现在还在学习。
我时常问爷爷：“您都学了这么多了，为什么还要学习。”
而爷爷总是笑这说：“活到老，学到老嘛。”
啊，我敬佩这个废寝忘食的爷爷，敬佩这个活到老，学到老的爷爷！
我敬佩的人作文 篇3
在我的茫茫人生中，有一个人我很敬佩，那就是谭配谭老师，她是我小学一年级的班主任，也是我的语文老师。要问我为什么敬佩她，还真有一段故事呢。
一年级的时候我还是个不懂事的孩子，我成绩一向很好，也就比较自信。可是有一天一个很凶的女孩当上了班长，让我极为不习惯，其实我并没有对她另眼看待，只是觉得她像一颗定时炸弹一样说不定什么时候就会突然炸开。我平常不怎么理她，她也不理我，我起先以为自己已经混过去了，所以开始试探她，想和她交个朋友，但是在这一点上我错了，虽然我没有把她另眼看待，但是她好像上辈子跟我有什么仇似的，很不好相处。有一天我心血来潮，想让自己当一次班长于是我就去找了谭老师，说我想当班长，我本以为谭老师会拒绝我的要求。但是她只是微微笑了笑点了点头示意我出去。唉！回想了一下，我那时真的好蠢啊！做完操回到了教室，谭老师让我在讲台上对着全班同学喊话：“静息”。我喊了几遍，声音里还是流露出几分不自信，谭老师我停下来，微笑着让我回到位置上。这是我第一次站上讲台当班长，那时我特别紧张，真不知道怎么办才好呢！
事情过去了多年，但是谭老师对我的爱时时浮现在心里，她真是与众不同的好老师，她慈爱、善良、勇敢、辛苦，她是一个好老师。谭老师，她就是我最敬佩的人！
我敬佩的人作文 篇4
有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹出无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁讯迅;而我最敬佩的人是无私奉献的交警叔叔。
那一天中午，妈妈同意我去同学家玩，在路上，我走到一个十字路口，发现那里交通顺畅，我四处望了一下，发现在马路中间有一位交警正在骄阳似火的天气下指挥交通。那位交警叔叔的?目光炯炯有神，看上去很神气，他高高的身材，长得瘦瘦的，手臂有力挥动着，动作是那么干脆有力，?看他的样子，显然没有吃午饭。现在是夏季，由于天气炎热，交警叔叔已经是满头大汗、汗流浃背。但是他仍然坚守在岗位上，只见他的手挥了几下，堵在十字路口中间的几辆车就顺利通过了。原来，这位交警叔叔是这么伟大。我要走了，看着交警叔叔的背影，我一直在我心中记忆着久久不能忘怀。
这就是我心目中的默默履行自己职责交警，他是我最敬佩的人，我要向他那种爱岗敬业、无私奉献的精神学习。
我敬佩的人作文 篇5
《语文课程标准》中要求教师“抓住取材、构思、起草、加工等环节，重视提高写作能力”。培养学生写作能力应贯穿于作文教学的每一个环节，作文讲评课也不例外。如何上好作文讲评课，提高作文讲评的效率呢，通过上这节“我敬佩的一个人”作文评改课，我有了自己的思考和认识。
这次作文《我敬佩的一个人》是我们初二作文序列化教学写人作文的第一篇。写作前我重点进行了写作指导。通过审题让学生明确了写作的要求：
一、通过具体事例，表现人物的精神品质，表达敬佩之情。
二、记人要抓住人物特点，用具体的人物描写突出人物的精神风貌和性格。
三、写出我对人物的感受，以及人物对自己的影响。
为了训练学生的外貌描写能力，我还要求在文章开头对人物进行外貌描写，抓住人物特征，并能突出人物性格。我觉得写作指导还是很具体、很到位的，然而学生写作的情况非常不尽人意。在批改作文中我发现学生的选材不典型，没有具体的事例，更谈不上什么人物描写。而且到底敬佩人物什么，在文章中也非常模糊，开头结尾都没有点出人物的精神品质。面对这样的写作状况，我很苦恼。静下心来分析学生写作失败的原因：一是学生认识能力的问题。作文的基础是生活，生活是丰富多彩的，但对丰富多彩的生活，学生往往视而不见、听而不闻，因而写到文中来就难免空泛。原因二是以前练写事的'文章比较多，写人的文章训练较少，学生没有把握住方法。所以虽然有写作前的指导，但是效果却不好。而批改也无法全部解决问题，那就只能依赖于讲评来进一步解决。所以在思想上我非常重视这节讲评课。
要想把讲评课上得有针对性，有实效，那就必须从学生习作中搜集一些典型素材。通过作文批改，我整理了学生作文的主要优缺点，并精心挑选了两篇典型的例文以便带领学生做典型案例分析。但一节讲评课不可能面面俱到，解决学生所有的问题，我应重点指导什么呢？批改中我发现一个有趣的问题，很多同学都敬佩我们班的吴俊毅。但是在开头的外貌描写中每个同学笔下的他却有着很大的差别。有的写他是长脸，有的写他是圆脸，还有写他是方形脸。有的写他是大眼睛，还有的说是小眼睛。通过对学生作文素材的搜集
，我一下子找到了我这节课的指导重点：通过学生外貌描写的摘录，使学生懂得记人要抓住特征，外貌描写应该为刻画人物性格，表达中心意思服务。
应该说作文讲评课是最受学生欢迎的，它摆事实，说道理，所用的材料都是活生生的发生在学生身上的事例。“笑话”是学生自己“编”的，“佳肴”是学生自己烹调的，材料全是现成的“土特产”，然而课前不精心设计教案也是不行的，课题、讲评目标、讲评重点、难点、讲评方式、课前准备、讲评过程，这些都需要老师花很大的工夫准备。
通过这次作文讲评课，我真正从思想上认识到了作文讲评的重要，它是作前指导，习作批改无法取代的，也是提高学生作文素养的一个有效途径。这其实就是上好讲评课的第一个准备。第二个准备就是学生习作素材的搜集和整理，这样我们的教学才能有针对性。第三就是教师要精心设计好作文讲评课的教案，提高作文讲评的效率。虽然为准备这次课从指导、学生写作、批改、搜集整理材料、形成教案花了尽两周的时间，但学生能从评改课中认识到自己作文的得失，从而取长补短，获得教益。我想这也就达到了预期的目的。
我敬佩的人作文 篇6
十四年来，我见过各种各样的人。他们对于我来说，有的陌生，有的不陌生，而他对于我来说很陌生。
每当我打水时，都会听见水房旁边有美妙的音乐声。每次我来打水时，都会在心中留下无数个疑问：这是谁在演奏？演奏的是什么？他为什么会在这里演奏？他现在在哪儿演奏？我打算一探究竟。
我在水房周围来回张望，终于看见了他。原来是一位老人。但是他演奏的是什么？是葫芦丝吗？不是葫芦丝，它长得并不像葫芦丝。是口琴吗？不，它不像口琴那般清脆。那它到底是什么呢？不晓得，算了吧，不去管它了。
据我观察了许久，这位老人每天穿着一身墨绿色的迷彩服，和那件年久褪色的裤子，还有那双老北京布鞋。每当上间操，我们整整齐齐地在那儿站队时，他就会出现在火炉旁烧垃圾。这时会发出刺鼻的烟，而他依旧是在那里不停地烧。难道他不会感觉到呛吗？
今天天气极为不好，狂风呼啸。大概是太阳公公在家里睡懒觉了吧，又打发风姐姐出来玩了。可是他依旧在那里烧垃圾，还是那件墨绿色迷彩服、那条裤子和一双老北京布鞋。
我看了他几眼，他冲我笑了笑。
我敬佩他！不管因为什么。
我敬佩的人作文 篇7
我遇见过一位不知名的民警叔叔，他忠于职守，与坏人坏事作斗争的精神，使我十分敬佩。
有一次，我帮妈妈上街买菜，在路上遇见一位民警叔叔在巡逻。我看见他浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，额头上有几道皱纹，高高的鼻子下面有黑黑的胡子，大约有四十来岁。他穿着一身绿警服，手拿一个手提电话，看起来挺威武。
买菜回来时，我见他还在那里，不停地来回走动。那天特别冷，我走过去问他：“民警叔叔，天气这么冷，你不怕吗？”哪位民警叔叔看了看我，微笑着说：“小朋友，这是我的岗位，不能因为冷就离开啊。”
我们正在交谈的时候，突然听到一位女士大声喊到：“抓贼啊，抢钱包啦！”民警叔叔听见了，马上跑过去，问道：“谁抢你钱包啦？”那位女士指着前边一位正在逃跑的穿红上衣的青年说：“就是他！”民警叔叔二话没说，就向前追去。那小偷见警察追来了，跑得更快了。民警叔叔很快就把那个小偷抓住了。“是不是你抢了那位女士的钱包？”那小偷没有回答，趁势一把把民警叔叔推倒在地，举起拳头便打。民警叔叔一把抓住那青年的拳头，同时一个鲤鱼打挺站了起来，迅速拿出手铐，扣住了那青年的手，并从他身上搜出了那位女士的钱包。民警叔叔把钱包还给了那位女士后，押着小偷走了。
看到这一切，我自言自语地说：“民警叔叔，你真了不起，我敬佩你！”说完，我缓缓地离开了那长长的、平静的街道。
我敬佩的人作文 篇8
她扎着一个马尾辫，头发乌黑乌黑的，两个水灵灵的眼睛上配戴着一双品红色的眼镜。那个瘦瘦的人是谁呢？是我敬佩的同桌——何方。
记得有一次，英语课下课了，我离开了座位，看见了同桌正在画些什么，我就问同桌：“咦？你在画啥啊？头发这么长。”她回答道：“这是我答应给小王的漫画人物，昨天居然忘画了，我得赶紧补上啊！”说着她又换了一支彩铅，工笔细描，一丝不苟画出了人物的每一个部位，就好似著名的雕塑家罗丹在那雕塑哩！于是，我决定不再打扰她，自己去休息了。
过了一会儿，上课了，她立马收起画笔和画，看了一下有没有做好课前准备，全神贯注地听起了老师讲课，那样子更能体现出她的高大样！
这就是我敬佩的人——何方，从她身上，我明白了：做事情一定要全神贯注，认真做，答应别人的事一定要做到“与朋友交，言而有信。”
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