我敬佩的人作文

时间:2022-04-19 09:00:46 [第七单元]我敬佩的一个人 我要投稿

【必备】我敬佩的人作文锦集八篇

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的我敬佩的人作文8篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】我敬佩的人作文锦集八篇

我敬佩的人作文 篇1

  从小到大,有许多人令我敬佩。而令我最敬佩的是我的姨妈。我的姨妈是一位精神科的医生,她那种奉献精神深深地刻在我心中。她,让我懂得了许多道理。

  那是一个周末,我来到姨妈的医院里,想让她陪我去吃肯德基,当我兴高采烈地来到姨妈办公室门前,我从虚掩的门中看见里面有两个人,一个是我的姨妈,另一个是一位年轻的姑娘。我隐约的看见那位姑娘手腕上绑着纱布,纱布上透露出斑斑血迹,那位姑娘泣不成声的诉说着,姨妈跟她说:“小姑娘,先别哭,跟我说说你的委屈。”她说:“我跟同学打赌,说我一定能考上北京大学,一周前,录取通知书下来了,北京大学却没有录取我,这时候同学们都嘲笑我,说我吹牛,我受不了了,就割腕自杀,妈妈给我送水,发现及时。”姨妈说:“小姑娘不要伤心,你还有机会考上你梦寐以求的大学的,不要管那些嘲笑你的人,把他们的嘲笑变成动力。加油!我支持你!”小姑娘的脸上露出了一丝微笑。姨妈拿出休息的时间来为那些需要心理疏导的人服务,让一位又一位对生活失去信心的人重拾对生活的信心。

  姨妈不洗辛苦的奉献精神深深的激励着我,我很敬佩她。

我敬佩的人作文 篇2

  提到我敬佩的人,就不得不提到爷爷,到底爷爷那一方面值得我敬佩呢?就让我给大家讲一讲吧!

  爷爷今年82岁,身材高大魁梧,头发早已花白,身上时常穿这一件朴素的中山装,一只支拐棍常常伴随他左右。

  我之所以敬佩爷爷,是因为爷爷不仅是个学者而且还是个作家。爷爷参加过许多国际学术研讨会。在每次研讨会之前,爷爷都会好好准备一番,把写好的论文一边又一边的修改直到自己满意为止。正是因为爷爷认真,所以每次国际研讨会,他们都会邀请爷爷参加。爷爷的书房的墙上挂有许多和各位国内外的专家学者合的影,每张照片都是荣誉的象征,爷爷常常以此为荣。

  爷爷不仅参加过学术研讨会而且还出过许多书呢!可是这些书里却融入了许多爷爷的辛勤与汗水。爷爷写书时,废寝忘食的事那是常常有,书写完了之后。还要反复修改不知多少次。我有时不解的问爷爷:“您为什么要那么辛苦呢?”

  总是说:“反复修改是一本书的基础。”

  而爷爷的努力并没有白费。他出的每一本书都得到的专家学者的一致好评。尤其是那本《吴挺碑校注》大学教授看拉之后更是大加赞赏,爷爷也常为这事而笑的合不拢嘴。可爷爷直到现在还在学习。

  我时常问爷爷:“您都学了这么多了,为什么还要学习。”

  而爷爷总是笑这说:“活到老,学到老嘛。”

  啊,我敬佩这个废寝忘食的爷爷,敬佩这个活到老,学到老的爷爷!

我敬佩的人作文 篇3

  在我的茫茫人生中,有一个人我很敬佩,那就是谭配谭老师,她是我小学一年级的班主任,也是我的语文老师。要问我为什么敬佩她,还真有一段故事呢。

  一年级的时候我还是个不懂事的孩子,我成绩一向很好,也就比较自信。可是有一天一个很凶的女孩当上了班长,让我极为不习惯,其实我并没有对她另眼看待,只是觉得她像一颗定时炸弹一样说不定什么时候就会突然炸开。我平常不怎么理她,她也不理我,我起先以为自己已经混过去了,所以开始试探她,想和她交个朋友,但是在这一点上我错了,虽然我没有把她另眼看待,但是她好像上辈子跟我有什么仇似的,很不好相处。有一天我心血来潮,想让自己当一次班长于是我就去找了谭老师,说我想当班长,我本以为谭老师会拒绝我的要求。但是她只是微微笑了笑点了点头示意我出去。唉!回想了一下,我那时真的好蠢啊!做完操回到了教室,谭老师让我在讲台上对着全班同学喊话:“静息”。我喊了几遍,声音里还是流露出几分不自信,谭老师我停下来,微笑着让我回到位置上。这是我第一次站上讲台当班长,那时我特别紧张,真不知道怎么办才好呢!

  事情过去了多年,但是谭老师对我的爱时时浮现在心里,她真是与众不同的好老师,她慈爱、善良、勇敢、辛苦,她是一个好老师。谭老师,她就是我最敬佩的人!

我敬佩的人作文 篇4

  有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多;有的人敬佩能弹出无数美妙乐曲的音乐家贝多芬;有的人敬佩知识渊博的鲁讯迅;而我最敬佩的人是无私奉献的交警叔叔。

  那一天中午,妈妈同意我去同学家玩,在路上,我走到一个十字路口,发现那里交通顺畅,我四处望了一下,发现在马路中间有一位交警正在骄阳似火的天气下指挥交通。那位交警叔叔的?目光炯炯有神,看上去很神气,他高高的身材,长得瘦瘦的,手臂有力挥动着,动作是那么干脆有力,?看他的样子,显然没有吃午饭。现在是夏季,由于天气炎热,交警叔叔已经是满头大汗、汗流浃背。但是他仍然坚守在岗位上,只见他的手挥了几下,堵在十字路口中间的几辆车就顺利通过了。原来,这位交警叔叔是这么伟大。我要走了,看着交警叔叔的背影,我一直在我心中记忆着久久不能忘怀。

  这就是我心目中的默默履行自己职责交警,他是我最敬佩的人,我要向他那种爱岗敬业、无私奉献的精神学习。

我敬佩的人作文 篇5

  《语文课程标准》中要求教师“抓住取材、构思、起草、加工等环节,重视提高写作能力”。培养学生写作能力应贯穿于作文教学的每一个环节,作文讲评课也不例外。如何上好作文讲评课,提高作文讲评的效率呢,通过上这节“我敬佩的一个人”作文评改课,我有了自己的思考和认识。

  这次作文《我敬佩的一个人》是我们初二作文序列化教学写人作文的第一篇。写作前我重点进行了写作指导。通过审题让学生明确了写作的要求:

  一、通过具体事例,表现人物的精神品质,表达敬佩之情。

  二、记人要抓住人物特点,用具体的人物描写突出人物的精神风貌和性格。

  三、写出我对人物的感受,以及人物对自己的影响。

  为了训练学生的外貌描写能力,我还要求在文章开头对人物进行外貌描写,抓住人物特征,并能突出人物性格。我觉得写作指导还是很具体、很到位的,然而学生写作的情况非常不尽人意。在批改作文中我发现学生的选材不典型,没有具体的事例,更谈不上什么人物描写。而且到底敬佩人物什么,在文章中也非常模糊,开头结尾都没有点出人物的精神品质。面对这样的写作状况,我很苦恼。静下心来分析学生写作失败的原因:一是学生认识能力的问题。作文的基础是生活,生活是丰富多彩的,但对丰富多彩的生活,学生往往视而不见、听而不闻,因而写到文中来就难免空泛。原因二是以前练写事的'文章比较多,写人的文章训练较少,学生没有把握住方法。所以虽然有写作前的指导,但是效果却不好。而批改也无法全部解决问题,那就只能依赖于讲评来进一步解决。所以在思想上我非常重视这节讲评课。

  要想把讲评课上得有针对性,有实效,那就必须从学生习作中搜集一些典型素材。通过作文批改,我整理了学生作文的主要优缺点,并精心挑选了两篇典型的例文以便带领学生做典型案例分析。但一节讲评课不可能面面俱到,解决学生所有的问题,我应重点指导什么呢?批改中我发现一个有趣的问题,很多同学都敬佩我们班的吴俊毅。但是在开头的外貌描写中每个同学笔下的他却有着很大的差别。有的写他是长脸,有的写他是圆脸,还有写他是方形脸。有的写他是大眼睛,还有的说是小眼睛。通过对学生作文素材的搜集

  ,我一下子找到了我这节课的指导重点:通过学生外貌描写的摘录,使学生懂得记人要抓住特征,外貌描写应该为刻画人物性格,表达中心意思服务。

  应该说作文讲评课是最受学生欢迎的,它摆事实,说道理,所用的材料都是活生生的发生在学生身上的事例。“笑话”是学生自己“编”的,“佳肴”是学生自己烹调的,材料全是现成的“土特产”,然而课前不精心设计教案也是不行的,课题、讲评目标、讲评重点、难点、讲评方式、课前准备、讲评过程,这些都需要老师花很大的工夫准备。

  通过这次作文讲评课,我真正从思想上认识到了作文讲评的重要,它是作前指导,习作批改无法取代的,也是提高学生作文素养的一个有效途径。这其实就是上好讲评课的第一个准备。第二个准备就是学生习作素材的搜集和整理,这样我们的教学才能有针对性。第三就是教师要精心设计好作文讲评课的教案,提高作文讲评的效率。虽然为准备这次课从指导、学生写作、批改、搜集整理材料、形成教案花了尽两周的时间,但学生能从评改课中认识到自己作文的得失,从而取长补短,获得教益。我想这也就达到了预期的目的。

我敬佩的人作文 篇6

  十四年来,我见过各种各样的人。他们对于我来说,有的陌生,有的不陌生,而他对于我来说很陌生。

  每当我打水时,都会听见水房旁边有美妙的音乐声。每次我来打水时,都会在心中留下无数个疑问:这是谁在演奏?演奏的是什么?他为什么会在这里演奏?他现在在哪儿演奏?我打算一探究竟。

  我在水房周围来回张望,终于看见了他。原来是一位老人。但是他演奏的是什么?是葫芦丝吗?不是葫芦丝,它长得并不像葫芦丝。是口琴吗?不,它不像口琴那般清脆。那它到底是什么呢?不晓得,算了吧,不去管它了。

  据我观察了许久,这位老人每天穿着一身墨绿色的迷彩服,和那件年久褪色的裤子,还有那双老北京布鞋。每当上间操,我们整整齐齐地在那儿站队时,他就会出现在火炉旁烧垃圾。这时会发出刺鼻的烟,而他依旧是在那里不停地烧。难道他不会感觉到呛吗?

  今天天气极为不好,狂风呼啸。大概是太阳公公在家里睡懒觉了吧,又打发风姐姐出来玩了。可是他依旧在那里烧垃圾,还是那件墨绿色迷彩服、那条裤子和一双老北京布鞋。

  我看了他几眼,他冲我笑了笑。

  我敬佩他!不管因为什么。

我敬佩的人作文 篇7

  我遇见过一位不知名的民警叔叔,他忠于职守,与坏人坏事作斗争的精神,使我十分敬佩。

  有一次,我帮妈妈上街买菜,在路上遇见一位民警叔叔在巡逻。我看见他浓浓的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,额头上有几道皱纹,高高的鼻子下面有黑黑的胡子,大约有四十来岁。他穿着一身绿警服,手拿一个手提电话,看起来挺威武。

  买菜回来时,我见他还在那里,不停地来回走动。那天特别冷,我走过去问他:“民警叔叔,天气这么冷,你不怕吗?”哪位民警叔叔看了看我,微笑着说:“小朋友,这是我的岗位,不能因为冷就离开啊。”

  我们正在交谈的时候,突然听到一位女士大声喊到:“抓贼啊,抢钱包啦!”民警叔叔听见了,马上跑过去,问道:“谁抢你钱包啦?”那位女士指着前边一位正在逃跑的穿红上衣的青年说:“就是他!”民警叔叔二话没说,就向前追去。那小偷见警察追来了,跑得更快了。民警叔叔很快就把那个小偷抓住了。“是不是你抢了那位女士的钱包?”那小偷没有回答,趁势一把把民警叔叔推倒在地,举起拳头便打。民警叔叔一把抓住那青年的拳头,同时一个鲤鱼打挺站了起来,迅速拿出手铐,扣住了那青年的手,并从他身上搜出了那位女士的钱包。民警叔叔把钱包还给了那位女士后,押着小偷走了。

  看到这一切,我自言自语地说:“民警叔叔,你真了不起,我敬佩你!”说完,我缓缓地离开了那长长的、平静的街道。

我敬佩的人作文 篇8

  她扎着一个马尾辫,头发乌黑乌黑的,两个水灵灵的眼睛上配戴着一双品红色的眼镜。那个瘦瘦的人是谁呢?是我敬佩的同桌——何方。

  记得有一次,英语课下课了,我离开了座位,看见了同桌正在画些什么,我就问同桌:“咦?你在画啥啊?头发这么长。”她回答道:“这是我答应给小王的漫画人物,昨天居然忘画了,我得赶紧补上啊!”说着她又换了一支彩铅,工笔细描,一丝不苟画出了人物的每一个部位,就好似著名的雕塑家罗丹在那雕塑哩!于是,我决定不再打扰她,自己去休息了。

  过了一会儿,上课了,她立马收起画笔和画,看了一下有没有做好课前准备,全神贯注地听起了老师讲课,那样子更能体现出她的高大样!

  这就是我敬佩的人——何方,从她身上,我明白了:做事情一定要全神贯注,认真做,答应别人的事一定要做到“与朋友交,言而有信。”

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