我敬佩的人作文600字

时间：2022-05-08 08:59:18 [第七单元]我敬佩的一个人我要投稿

【精华】我敬佩的人作文600字九篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我敬佩的人作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【精华】我敬佩的人作文600字九篇

我敬佩的人作文600字篇1

　　我敬佩的一个人是我的爷爷。我的爷爷是一位很帅气的老人，他满头白发，高鼻梁，双眼皮，大眼睛，将近1米80的个儿，腰板挺得直直的，你若见到他绝想不到他是一位年近八十岁的老人。爷爷是一位大学教授，邻居们都说爷爷一看就是知识分子，特别有教授的范儿。爷爷的家里经常来客人，大多是爷爷教过的学生。听爷爷说，他的学生遍布各行各业，有的学生成为某一领域的专家，可他们还常常来爷爷家请教专业问题。我从心里佩服爷爷懂得那么多的各行各业的知识！

　　尽管爷爷知识渊博，但是他从来没有停止过学习。每天我都能看到爷爷在看书、看报，好像他有看不完的书，学不完的内容。爷爷好学的精神感染着我。我十分敬佩他！更令我敬佩的是，爷爷从不服老，新鲜事物他都要学。别看他已经快80岁了，但他能熟练地使用计算机。

　　记得有一天，放学后我正在爷爷奶奶家写作业。爷爷在一旁琢磨他的手机，我好奇地问：“爷爷，您在干什么？”爷爷笑笑说：“我正在学习怎样使用微信。”一会儿爸爸下班来爷爷家接我，爷爷连忙向爸爸询问微信的使用方法，在爸爸的指导下，爷爷一步一步地学会了微信的使用方法。看着爷爷认真学习的样子，我禁不住问爷爷：“爷爷，您这么大岁数，还用得着学微信吗？”爷爷摸摸我的头对我说：“当然要学，国因为微信是现在与人与人沟通交流的一个重要方式。另外，我与时俱进，活到老、学到老！”没过多久，爷爷果然能熟练地使用微信发信息了。我的敬佩之情油然而生！

　　我总在想，爷爷知识渊博，年龄那么大，还在坚持学习，我还有什么理由不好好学习呢？我想，爷爷就是我学习的榜样，我要多学知识，将来像爷爷那样成为一个博学的人！我从心里敬佩我的爷爷。

我敬佩的人作文600字篇2

　　陈小波是我的同桌，在班上担任数学科代表职务，我最敬佩他的是他对工作认真负责的那鼓劲儿。

　　说道这里，还真想起一件事。

　　一天中午放学时，班上许多同学的数学课堂作业没有做完，陈小波就坐在自己桌前，耐心的等待他们交作业本，一点也看不出他想回家的样子。我吃完午饭后回到教室，只见陈小波还在教室里，守着桌上的一大堆作业本，一本一本地数着，竟然没有回家吃饭。

　　有一天早晨，同学们陆续来到教室里，组长们忙忙碌碌地收着作业本，把数学家庭作业交到陈小波这里来。陈小波一边收本子，一边还简单地翻看翻看，忽然，他的眉头紧皱起来。我凑上去一看，"哎呀！这是谁的本子？”上面有的字像大头娃娃，有的像瘦猴子，歪外扭扭的，一塌糊涂。翻开封面一看，原来是李威的。陈小波拿作业本，跑到乒乓球旁，硬是把正在打球的李威给拉了回来："你的作业写的太乱了，老师怎么改？重写！”说着把作业本铺在桌子上。

　　"管的宽！”李威把眼皮一翻，"想叫我重写，没那么便宜。”"这是我的责任！”陈小波毫不让步。

　　"组长都没管，你凭什么？”

　　"他不管是他失职，我还要找他。快重写！ ”"就不！”"不重写，就不收你的作业！

　　”

　　这一下李威可慌了，因为不收本子，老师就要给家长写条子，回家就要。。。。。。

　　于是他只好坐下来，慢慢腾腾地掏出钢笔。陈小波看他愿意改了，态度也缓和了，亲切地说："你要养成书写工整的习惯。”说着打开唐诗的作业本给他看，人家那作业，写的工整极了，像印出来的一样。李威斜眼一看，不好意思地低下头来，陈小波终于说服了他。

　　虽然这两件事是小事，但陈小波的美好品质却是我十分敬佩的。

我敬佩的人作文600字篇3

　　从上小班到四年级，教过我的老师很多，然而我最喜欢的人是教我四年级语文的罗老师。她是一位和蔼可亲的老师，当我第一次看见她的时候，她穿的是黑色连衣裙，胸前绣一朵白色的大牡丹花，看上去既苗条又漂亮。罗老师冲我一微笑，我觉得她是一位很阳光的老师。当时我的内心充满了温暖。

　　罗老师很幽默，上课了特别搞笑。例如今天外面温度三十摄氏度，石建成还穿内衣加外套，罗老师笑着说：“石建成，我觉得你把被子披在身上会更凉快一些。”逗得同学们哄堂大笑，大家的目光都转向了石建成，他不好意思地脱掉了外套。

　　罗老师教学很有招。有一次上课我发言的次数多，正确率又高，罗老师送我一个雅号“才女”，全班同学都用羡慕的眼光看我，整节课我是多么高兴啊，我知道这是老师对我的鼓励。让我更有学习兴趣。

　　罗老师虽然不是班主任，但她比班主任做得还要好。例如每周三早上是罗老师的自习课，她一进我们的教室首先看地面，如果发现值日生没有打扫教室，她的脸就立刻沉了下来。值日生就乖乖地拿扫帚扫地。今天又是罗老师的课，她一进门看见教室一团糟，教室后面还有一堆垃圾，桌椅歪歪扭扭不整齐，她叫同学们都到阳台上去预习课文，让值日生扫地，扫完后把桌椅摆放的横看一条线，竖看成行，我们进来坐在教室里舒服多了。然后罗老师把值日生叫出去狠狠地批评了一顿，教育我们一个人无论做什么都要有责任感，否则将一事无成，让我们值日生明白了这个道理。从此我们做值日再也不敢马虎了。

　　罗老师，希望我上五年级还是您教我。

我敬佩的人作文600字篇4

　　在我心灵深处，有这样一个人让我印象深刻。她就是一位清洁工阿姨。

　　那天是元宵灯会。我们张家界每到这一天总是全民狂欢。几乎全城的人都出门了，大家在街上笑着、玩着、闹着……花灯、龙灯、阳戏…….让我的眼睛不知道看哪里才好。人山人海的大街上不时还有一些卖灯笼、玩具、羊肉串、麻辣烫的小摊点。大家在这一天都好像不再节约了，想吃什么就吃什么，想买什么就买什么，仿佛一年到头的辛苦就只是为了换来这一天的狂欢。

　　我妈妈是元宵灯会的工作人员，她必须在花灯戏台旁边一直守到午夜12点，等所有人都散了才能回家。爸爸带我去接妈妈，夜虽然深了，但大街上仍然可以看到三三两两的人群，他们有的一手拿着大把的羊肉串一边大嚼着，一边随手将竹签扔在地上，有的吃完麻辣烫也将泡沫碗连同一些汤汤水水丢在地上，空旷的大街上堆满了厚厚的一层垃圾，我和爸爸就像在一个大垃圾堆上行走一样。“真脏！”爸爸皱着眉头说。

　　走着走着，我觉得面前的路正一点一点地变干净，原来是一名清洁工阿姨正在吃力地打扫着。她先是用大铲子把大的垃圾铲到一起，然后才用扫把把细小的垃圾打扫干净。因为垃圾实在是太多了，她不停地扫，也只扫出一小段干净的路面。虽然现在是冬天，但她脸上的汗水一滴滴的滚落下来。我对爸爸说：“那些丢垃圾的人真可恶。”爸爸说：“是的，我们张家界人现在就是这样，希望你们这代人长大后素质能高点，不要再让清洁工阿姨流汗又流泪了。”

　　这件事现在已过去大半年了，但那位半夜12点努力清扫街道的阿姨一直让我无法忘记，她是我敬佩的人。

我敬佩的人作文600字篇5

　　除了名扬四海的作家，除了神气十足的歌星，除了家喻户晓的教授，你是否注意过默默无闻的清洁工，他们有一种精神，令人非常敬佩。我曾经注意过我们楼道的一位清洁工，有一次，我看见太阳已经西下，清洁工准备转身走了，突然，有一个老人，下来扔垃圾，把垃圾桶弄倒了，那时垃圾散了一地，一个个垃圾袋从里面“鱼贯而出”。几个玻璃瓶子掉在地上发出很大的响声，还有一袋面包纸袋里撒出了很多的面包屑。清洁工在远处听到了声音，连忙从远处折回来，她捡得很仔细，她不畏辛苦得地去捡，哪怕是一张糖纸，或一点面包屑，她总会弯下腰去捡，这是一种精神。水滴石穿，非一日之功，年复一年，日复一日，清洁工天天如此，毫无怨言。无论严寒酷暑，无论刮风下雨，一种精神支撑着清洁工。譬如有一次下雪，我躲在空调房内，突然，清洁工吸引了我地眼球。“嘀哒，嘀哒，…叮叮叮”闹钟提醒我五点到了，我本以为，清洁工肯定因为天寒，或者肚饥，早已经回家了。可当我看窗外时，清洁工竟还在奋力地用铲子铲雪。我看了半个钟头，也站了半个钟头，我都已经累了，可清洁工依然没有停下来地意思。“十米、五米、二米……”我看到清洁工铲剩的雪越来越少，“哇，好厉害啊!一天竟把一条路上雪弄干净了!”我不禁为他祝贺起来，“他可以走了吧!”可令我震惊的是，他又提着沉重的铲子，回到一开始铲的地方，吧剩下的一点点遗漏的雪，认认真真的铲掉。清洁工的一种精神值得我们敬佩，也值得我们去好好学习，是它鼓励清洁工去捡面包屑、是它鼓励清洁工在雪天勤奋工作。它就是“坚持”

我敬佩的人作文600字篇6

　　他，只是一个普通的人；他，我甚至都不知道叫什么名字；他，却成了我最敬佩的人！

　　那一天，我和同学们相约去公园玩。但不知怎么，今天似乎格外热。我们一起在树荫下乘凉，可这时，我发现，一个很特殊的存在——环卫工人。

　　一把扫把，一个夹子，一个簸箕，一个桶和一个塑料袋。一个驼背的身体，一头花白的头发，布满皱纹的脸颊和沟壑难掩的双手，再加上一件泛旧的环卫衣，一条洗的变色的裤子。这就是他——一位普通的不能再普通的环卫工人。

　　炎炎夏日，这个时候正是最热的时候，虫子都飞不起来，狗伸着舌头，大地似乎快着了火，人也不愿在太阳底下待着，仿佛多待一秒就会熔化似的。可就在这种环境中，那位环卫工人仍然工作着，就算他汗流浃背也不去管，经过的路人都投来惊奇的目光。我不禁想：“他不热吗？”

　　这时，不远处传来一阵阴阳怪气的声音，我往那儿望去，只见几个也穿着环卫衣的人在那里谈论，他们似乎是那个人的同事。“那个大爷不累吗？”“他就不能在凉快的地儿扫吗？”“我看他就是没事找事，你这一扫，他那儿一扔，怎么打扫的完？”“我看咱们直接等到下班算了。”······他们的眼里充满了鄙视，一边说一边掏出了瓜子磕了起来。不用说，他们嘲笑的一定是那个人，可他似乎根本就没听见，仍然在那儿扫着。他的动作十分娴熟，扫过的地方都干干净净。

　　我不禁思索道：“为什么大家都不帮他呢？为什么他有这样的毅力呢？为什么他的同事会嘲笑他呢？为什么······”

　　“快点，走了。”一声呼唤把我从思绪中叫醒，“哦，马上来。”

　　虽然我们只是短暂的相逢，他却给我留下了深刻的印象，一位普普通通的.人，一位兢兢业业的人，一位简单而纯粹的人。他——就是我敬佩的一个人！

我敬佩的人作文600字篇7

　　我最敬佩的人是我的好朋友成子安，因为他做什么事情都非常有毅力，不半途而废。如果他决定干一件事就一定要把这件事情干完，而且还要做得好，否则他是绝对不会罢休的。正是成子安的这种做事情的执著劲儿，令我敬佩不已。

　　成子安长着一双大眼睛，个子高高的，很胖，留着小平头。他刚转学，不太适应新环境，所以学习成绩不太理想，但是他很努力地追赶着别人。

　　有一天下午，我去他的家里玩，发现他正在专心地写作业。我看他写得那样认真，没有忍心去打扰他，就坐在桌子旁边静静地等着他写完。过了一会，他停下笔，我正要叫他出去玩，只见他把纸揉成了一团，扔进了垃圾桶。成子安看见我，惊讶地说：“哎！你什么时候来的？不过我现在没有时间，一会儿我再陪你玩儿吧！”说完，他又埋头写了起来。我也走到了他的身边，教他怎么写。

　　终于，成子安写完了，可是他转动着大眼睛仔细地看了几遍后，严肃地说：“不行，我还得再重写一遍！对不起，我今天可能没有时间陪你玩去了。”我怕他又要把草稿扔进垃圾桶，我们没有时间玩了，就赶紧叫住他：“成子安，你写得已经很不错了，字数也差不多，你不用再重写了，咱们出去玩吧！”成子安理也没理我，把纸都撕烂了，扔到了地上，又继续写了起来。我对刚才说的话感到很惭愧，而且我也知道他写不完是不会陪我出去玩的，所以，我又走到成子安旁边，对他说：“成子安，刚才真是对不起，我不应该教你的时候没有耐心，更不应该就图和你出去玩，催你快写。我知道你写不完作业是什么心情，你肯定不想糊弄糊弄就交老师的。我现在一定耐心地教你写完，不然的话我就不回家，一直陪着你写。”成子安咧开大嘴笑了，他说：“没关系，你回家去吧！你不看着我也能写完，而且能写好，你信不信？”我没有听他的，继续陪着他一起写作业。

　　成子安终于写完了，太阳也快落山了，最后一缕金色的光芒把他的影子印在了地上，这影子是那样高大。我相信，有毅力的人，一定会成功！

我敬佩的人作文600字篇8

　　谁都有自己敬佩的人，比如敬佩警察、消防员、老师等，而我敬佩的人是我的同学李晶。

　　李晶有一双炯炯有神的眼睛，乌黑的头发，向上翘的小鼻子，显得非常可爱。她是一个坚持不懈、努力的小女孩。说到这里，我想起了这样一件事。

　　那是一个星期四，在大课间的时候，我跑到李晶那儿，问她：“你在干嘛？”她头也不抬地说：“算题。”我见她总也算不出来，就说：“我来帮你吧。”于是，回到座位上也算起来。我算来算去，绞尽脑汁，一会儿用乘法，一会儿用除法，可就是没有结果。哎！

　　我失望地回到李晶旁边，说道：“算出来了吗？”看看李晶紧锁的眉头，就知道没有，我忙安慰：“不行回家问问家长吧。”可她却坚定地说：“不用，我自己算。这么难的题，很可能出现在期末测试卷上，我一定要弄明白。”于是，又开始计算起来。

　　作为朋友，我却不能帮助她，心中充满愧疚。我想：去问问老师吧，等老师给我讲明白了，再告诉李晶。我跑向办公室，不巧老师不在，只好悻悻离开。

　　为了攻克这道难题，李晶托着腮冥思苦想，演算本已经用了好几页，还是半点头绪都没有。我看看表，时间像水一样悄悄流走，周围的同学们叽叽喳喳，只有李晶一个人还在专心致志地学习。我真担心这样嘈杂的教室，打乱李晶的思维，真想替她挡住无孔不入的声音，好让她快点儿算出来。正想着，李晶突然拍了一下我的肩膀，高兴地说：“算完啦！”“真的？你可太棒了！”我也兴高采烈。

　　为了一道题，李晶课间不外出活动，也不跟我游戏放松，这种不屈不挠、坚持不懈的精神真值得我敬佩啊！

我敬佩的人作文600字篇9

　　我最敬佩的一个人就是我的语文潘老师。

　　潘老师个子不高，留着齐耳的短发，显得很精神干练。潘老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一流！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道潘老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于潘老师很有经验，校长就让她接了班。潘老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。

　　记得有一次，我和韩松在课间追跑打闹被值周生扣了一分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，潘老师并没有直接批评我们，而是首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和韩松惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了潘老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。还有一次，我参加乒乓球队活动回家晚了，当我路过语文办公室的时候发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到潘老师还再批改我们的作业。我想潘老师家那么远，回到家得多晚啊，我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育秦老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着潘老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。

　　有些人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；还有些人把老师比喻成辛勤的园丁勤劳地培育着我们这些幼苗；而我则不然，我把老师比喻成一只蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想潘老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！

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