雨后小学五年级作文

时间：2021-02-14 16:19:22 五年级作文我要投稿

雨后小学五年级作文

　　在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的雨后小学五年级作文，欢迎大家分享。

雨后小学五年级作文

雨后小学五年级作文1

　　喜欢去奶奶家，尤其是在下雨天，奶奶家有个小园，５０多平方米，不是很大，可我却觉得它装着一个世界。

　　欢奔乱跳的雨点嘻嘻哈哈、蜂拥而至的时候，园子里顿时便响成一片，好不热闹，我不向窗外张望，仅是听，仅是想，凭听，你就能想到外面是怎样的精彩。

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　　静了，不闹了，我知道雨停了，小狗替我将那被雨水打湿的门帘掀起一个角。从那自下而上渐渐窄起来的缝隙中我看到与平日不同的另一个天地，小狗性子急，跑了，我也是个急性子，挑开了门帘———园子像是久置的画幅被重新着了色，而笔墨尚未干透，似乎用指尖一触还觉得湿润润的。

　　其时，园里的雨还未完全停，那梨树的心形叶子上还陆续嘀嗒着小水珠；花儿低垂着头，随着风一点一点的，好像在窥探什么。园里有些积水，上面漂着些许落红，水中映着花儿们妩媚的身影，随着风轻轻摆动，很像少女的纱巾被风吹落又飘入水中，欲追又止，流露出几分羞涩，几分气恼，不然，她的脸颊为什么是绯红的。

　　叶儿是护花使者，此刻也顾不得护花了，只是偷偷伸出手接住那一滴一滴从天而降的水滴。攒聚在手心小心捧着……一不小心，手颤了一下，那一滴滴水珠在空中划出一道道美丽的弧线，斜身掠过，落入积水中当儿们向下张望，想着看它们掉到哪儿去了，却只是徒劳心力，皱皱眉，很纳闷再一次尝试，也有成功的机会，当水滴聚满手心，一脸喜悦，连那叶脉的纹路分外清楚，不知道叶儿是否晓得，此刻的自己真的很漂亮，盈盈透亮似蝉翼的薄纱，更似舞女的羽衣……且让它沉浸于成功的喜悦吧。

　　积水中的落叶也悄悄聚拢过来，似乎是被落红吸收，又好像急急地张望着花儿们水中的俏影，但又像被花儿的倩影刺痛，愤愤地离开，便不在回头。

　　微风送来一股雨后空气里特有的潮湿气味，沁人心脾，一般清澈明亮的感觉贯穿全身，我隐约觉得小园的魅力正在心中流动游走。

雨后小学五年级作文2

　　那天，我如愿以偿的有了一双溜冰鞋，可我是个大笨蛋，不会玩，我下定决心要学会溜冰。

　　晚上，我好似变了一个人，吃饭的速度飞快。就把爸爸拉着去了广场。爸爸耐心的教我，应该怎样穿，试了三次，我才学会了穿溜冰鞋。接下来，爸爸扶着我滑了一会儿，我感觉自己会滑了，便叫爸爸放手，可是没到一分钟，我就摔了个狗啃泥，四脚朝天，我哇哇大哭，爸爸好像没听见，我只好发出九牛二虎之力站了起来。

　　我走向爸爸，问：“你为什么不理我？”“我想让你自己爬起来。”爸爸说“阳光总在风雨后，不经过风雨，你能看见到彩虹吗？”

　　此后，爸爸的话我一直记在心里。

　　几天之后，我终于学会了溜冰。看着那些没有溜冰鞋的小朋友们，我自豪极了。

　　我终于明白了：阳光总在风雨后，不经过风雨，我们不可能看得见，彩虹的真正含意了。

雨后小学五年级作文3

　　“阳光总在风雨后，相信有彩虹……。”每当我跳舞时，我的耳边总会响起这首歌，每当我大汗淋漓时，总会想起这首歌……。

　　我从小就开始练习拉丁舞，有累过，有高兴过。自从要开始比赛，丹丹姐和我们就“疯”起来了，我们如饥饿的小虫子，跳起舞来就没完没了，我们一起去教堂，丹丹姐马上就开始跳舞了，我们在不知不觉中进入了忙碌，不知以后会发生什么事。开始排舞了，我们的心如小鹿在乱撞似的，一直在砰砰的跳，可就在这一瞬间，我的高跟鞋踩到了我的大脚趾，大脚趾一阵剧痛后，我大脚趾指甲脱落了一半，我脚一滑摔在了地上。我顿时感觉大脚趾没有了知觉，我当时很惊讶，也很困扰，觉得难受。我的脚用纱布包了一段时间，我感觉好多了，脚也好多了，我来到教室，将我遗漏的动作学会了，一直等待着比赛的到来。

　　比赛开始了，我们在排队化妆，一个个都是胆战心惊，都害怕自己跳的不够好。到我们了，我带着自己的脚伤拼了。与我们对战的是尹杰舞蹈工作室的小姑娘，我们都是实力派，不容小看，我们竞争非常激烈，我一点也不拘束，就是大胆放开的去跳。我露出自己不太整齐的牙齿，心想：这对我来说简直就是小意思。

　　比完赛，我还有一场单人赛，我在评委面前展现了我自己，评委们也看到了我的实力，我筋疲力尽了，也忍不住的大声喊出来：我……累……了……！

　　过了两个星期左右，我们拿到了成绩，我有一个第二名和一个十二名的成绩。我懂得了一个道理：在磨难后面一定会有结果，风雨过后总会有阳光！

雨后小学五年级作文4

　　“当你觉得坚持不住的时候，其实就是黎明的前夜。只要你坚持一下，再坚持一下，前面肯定是一道亮丽的彩虹。”孙雯这句话我一直不明白，直到有一天……..

　　我经常去练羽毛球，把它当成业余爱好。在练习过程中，我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳时，双手背后，深蹲往前跳。我每一次都不能坚持到最后，总是半途而废。我总觉得我不行，不能坚持到最后。但当我读到孙雯这句话时，虽然不懂，但还是决定试一试。“宁可当最后，也不半途而废”。这是我给自已定下的守则。我每次都咬牙坚持到下课。

　　下叉时，因为我韧带较紧，下叉时很痛，所以自已不敢下。老师陪我下叉。老师那有力的腿一蹬，我顿时感到一阵疼痛。不仅如此，老师还抓住我的手把我往前拉。我咬牙坚持，心里想：就10秒，很快就过去了。可老师偏偏使坏，数过8还数8，数过10还数10。但每次拉完后，我的韧带的柔软性也变好了许多。

　　这两件事让我明白：阳光总在风雨后！

雨后小学五年级作文5

　　记得曾看过一则报道，让我深深感动。

　　一对双胞胎姐妹，双双残疾，终年只能在轮椅上度过。但两姐妹对生活充满无限的向往，她们勇敢地面对残酷地现实，并努力克服它，于是她们选择了写作这条路。在激烈的文学竞争中，只有小学文化的姐妹俩，一次又一次失败了。但是，她们没有倒下，反而更加坚强了。她们拒绝了家庭的劝告和社会的捐助，从失败中总结教训，不断地学习，充实自己的头脑。终于，经过不懈的努力，她们出版了自己的第一本书，记录了自己走过的岁月，面对挫折，也得到了社会的赞扬和认可，人们的崇敬。现在，她们正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹俩一定会创造明天的辉煌。

　　回过头来看看，残疾人都如此坚强，何况我们这些身心没有残疾的人呢？一些人整日怨天尤人、好逸恶劳，把自己的失败归罪于命运的不公，而不愿在学习和工作中付诸于努力，这与残疾的姐妹二人相比是多么的卑微啊！每一个生命，都是抱着希望来到世上，一只小鸡，一棵小草，它们谁不是艰难地来到人间呢？所以，要把握这美好的生活，即使有再多的挫折，再多的困难，都要勇敢地面对，努力地去克服，以自己的辛勤劳动、努力拼搏换取自己美好的生活和做人的尊严。

　　的确，人生其实都可以是精彩的。当你感到痛苦绝望的时候，不要灰心，不妨尝试着去换一个角度去思考，去看待，你会发现，原来生活没有自己想象的这么糟糕，反而会发现，生活是多么美好，到处充满着希望的阳光。闭上眼，深吸一口气，对自己说，我一定可以！

　　同学们，请相信，我们都是可以的！残疾姐妹生存的本身难道不是对我们健全人的一种鼓舞吗？她们的成功难道不更是对我们的一种鞭策吗？她让我们知道，命运在向你关上一扇窗的同时，也会向你敞开另一扇窗。当你遇到困难或不幸，请用你的自尊与勤奋去叩响窗棂吧！

　　阳光总在风雨后，请相信，定会有彩虹呈现！

雨后小学五年级作文6

　　雷雨过后，天晴了，太阳公公又出来了。

　　天空中，却仍然漂浮着几滴小水珠，它们非常羡慕那些落到地上的水珠，有的落在树叶上，像一颗珍珠一样，多美啊！可我们……唉，小水珠们叹了一口气。可我们却飘在空中，多难看呀。

　　它们一转头，看见太阳公公，就对它说：“您能帮我们添加一点颜色吗？”太阳公公笑眯眯地说：“好！让我们一起来吧！”“我们？”“对！”“立正！精神点！”太阳公公命令。小水珠们立刻站得笔直。太阳公公发射出一道白光，穿过小水珠身体。“快回头！”太阳公公叫到。小水珠们一转头，哇！赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。彩虹出现了！地面上的人们欢呼着：“彩虹！多美的彩虹！”

　　小鸟在空中飞翔着，边飞边叫。好像也在说彩虹的美丽呢！

雨后小学五年级作文7

　　让夜空骄傲的是有一颗颗闪亮的星星陪伴，让大地骄傲的是一年四季有绿油油的小草相伴，让冬天骄傲的是有一朵朵白色的雪花相随。——题记

　　一天放学，我如往日一样收拾文具正准备背上书包回家。可一放学就被我们班的滕霁初叫住了，我想：是学霸呀！叫我干嘛？我走了过去，问她：“干嘛呀？学霸！”她一对圆溜溜的大眼睛对我眨了眨，笑着对我说：“别急着回家，要不要一起来跳绳呀？就差你啦！”我犹豫一会，抬头看了看墙上的闹钟，还好今天早放学，可以多玩一会儿，我便随口答应了。

　　我们在操场上跳呀跳，欢乐的时间过得好快，玩了半个小时，一看时间，哇！5点多了，我马上背上书包跑回了家。我蹑手蹑脚的轻轻推开门，脚步好像被石头拖住一样，生怕发出一点声音。开始快要走到我的房间时，就被妈妈叫住了，我心“怦怦”直跳，像热锅上的蚂蚁，怕妈妈发现我出去玩的事。妈妈用眼睛盯着我，问我：“是不是去哪玩了？”我咽了咽口水说：“没，没……没有”。

　　突然，门外有人敲门，我去开门。一开门，我的同学就对我说：“琪，这是不是你的绳子？刚刚落在操场上。”我连忙说谢谢，便关住了门。心想：唉，露馅了！我紧张得不得了，心都要提到了嗓子眼了，就像马上要跳出来似的，撒谎的滋味真难受呀。我低下头，后悔的眼泪顺着火辣辣的脸庞流了下来，我用沙哑的声音对妈妈说：“对不起妈妈，我下次再也不敢撒谎了”。妈妈嘴角露出了微笑，温和地说：“知错就改，还是好孩子”。我心中那块“冰”终于化了。

　　雨后的彩虹总会带给大家不一样的色彩和喜悦，而让我骄傲的是——知错就改的品质已经深深地种在我的心田。

雨后小学五年级作文8

　　在空蒙的氤氲尽处，一缕荒烟，几点残红。那绺早樱，缓缓飘入泥沼，发出零丁的叹息，偶一寒鸦点水而过，却被风中发出的声响惊得高飞。我站在车站前，心烦抖去落在发捎的雨丝，接连几天的细雨和几场考试的失利让我不由得心烦气躁，仿佛是为了我的坏心情应景一般，雨似乎刚才更大了。风把我身后的咳嗽声吹得七零人落的，仿佛满地碎金。我下意识地回过头，一个身高只到我肩膀的小男孩和一个白发零星的老人。大概是接孩子放学的家长吧，我暗想，小孩懂事地从老人手中拿过书包，背在背上，然后搀着老人，动作利落，我不由得一震，小孩没有说一句话，可他关切的心情已经传到了我这个旁观者的心中，一股暖暖的亲情。“啊，对不起。”伴随着后背一阵冰凉的触感，一声道歉在我身边响起。我诧异地回头，一个中年的妇女正在收起她那把边角有些磨损的伞，一边朝我抱歉地笑笑，她提着一个满满的'茶篮，带着满足的笑脸，从她身上几乎看不到等车的焦急。再次与她目光相接，我似乎看到妈妈在油烟浓重的厨房中做菜的身影。我突然有股流泪的冲动。我总是如此，每每遇到点挫折就满腹牢骚却忽略了自己一直被温暖的亲情所环绕，餐桌上美味的饭菜，是妈妈常给我的好心情，闲谈时的一个笑话，是爸爸给我的一个好心情。在亲情的培育中，这样的好心情难道不足以驱散我心中那点不如意吗？我们的生活中，这样能够给我们带来好心情的事俯拾即是，只是你未曾发现。当我们在风雨中忧郁时，不要忘了雨过天晴天际那抹能够带给你好心情的彩虹的美丽。当我们在失败时，更不能忘了在心中默祷我们能拥有一份好心情的亲人们。随着人群中一阵低低的欢呼，随着最后几滴雨丝上方彩虹的浮现，公车来了，每个人都满怀笑容地上了车。我整理一下思绪，准备用笑容迎接等待我回家的妈妈。希望我的笑容，能带给她最好的心情。

雨后小学五年级作文9

　　春雨稍停，我登上学校的四楼。深深地吸进一口气，啊，被雨水滤过的空气显得格外清新凉爽，凭栏眺望，雨后别致的水乡风光叫人分外喜爱。

　　远处，雨雾还没有散去，白茫茫的一片，像美丽的漫无边际的轻纱，把鳞次栉比、美仑美负的工厂、楼房和苍翠的树木都遮盖起来，只露出黛黑色的影子。

　　影子下是一条闪着银光的带子——西江支河，一艘艘大甲虫似的轮船在水面上蠕动。连贯水乡各处的公路交织成条条彩虹，颜色各异的大小车辆在“彩虹”上来回地穿梭，也许是工人叔叔正忙着上班；也许是商贩们趁雨间的空隙正赶往各地做买卖。

　　公路的两侧是一个迷人的绿色世界。嫩绿色的是各种青菜；葱绿色的是豆角、丝瓜；排列在基埂上、沟堑两岸、青翠欲滴的是蕉树、番石榴以及水杉，它们犹如一排排整装待发的水乡卫士。眼前，蜿蜒曲折的连溪河，清澈的河水潺潺地流淌着，好像吟唱着一首节奏轻快的歌谣。一只满载着青菜的小船滑行在碧波上，划船的是一位身披红雨衣的阿姨，看样子，她正把一个早上的收获运往市场去呢。

　　沿河两旁的鱼塘星罗棋布，宛如一块块用翠玉磨成的镜子一般。在“镜子”上面各浮着两三个样子像莲蓬的东西，这是塘鱼的“空调器”——增氧机。要是开动起来才好看哩，水花四射，酷似公园的喷泉。哟，一群群鱼儿好像从“家”里出来散心，游上来了！平静的水面顿时荡漾起一圈圈圆晕。在鱼塘边几乎都有一间简陋的棚舍。这时农民伯伯正在这里忙得不可开交，有的七手八脚往放满鳗鱼的塑胶袋里加氧，有的把筐筐沉甸甸的鳗鱼抬上车，准备销往世界各地呢。

　　家乡雨后的景色多美呀！