教你如何写想象作文
材料作文（想象篇） 一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地，便去向牛打听为什么怕农民——农民，不就是那么渺小的“人”嘛，有什么了不起的。 牛说因为人有“智慧”。 老虎向农民要求看看他们的“智慧”。 农民说把“智慧”落在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。 老虎同意了，让农民捆了个结结实实。 农民回村叫来其他村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。
再看： 听，那清脆的滴答声，是我们在歌唱；听，那富有节奏的雨点声，是我们在演奏。 我就是那带给大地生机，给予小草生命的春天的小雨点。 每到春天，我们就会来临，把大地唤醒，让花儿开放。大地苏醒了，花儿开放了，小草与小树也发芽了，它们一起在春风中舞蹈，欢笑，仿佛在说：“谢谢你，小雨点！”我和伙伴们把鸟儿也唤来了，它们一起在枝头上愉快歌唱，那滴答声与鸟儿的鸣叫声，组成了一出春天的演唱会，“呱，呱，呱……”哦，是青蛙在为我们喝彩，助阵呢！而小草，小树，花儿，大地与春风是我们最忠实的观众。 演唱会还在进行中，观众为我们喝彩：小草在清风中摇摆，小树在春风中舞动着它们的树枝，花儿洋溢着灿烂的笑容，大地爷爷乐开了花，太阳公公见到此情此景也哈哈大笑。 春天来了！春天来了！是我们的语言，让人们感受到春天的美丽与精彩！ 每年的春天，我们是最幸福的！我感谢春天赐予我这神圣的使命与力量！
这是一篇想象作文《我是春天的小雨点》。
（文章是摘的，作者不详） 写想象作文之前，一定要搞清楚什么是想象作文?想象作文，就是以想象为主体的作文。 想象作文写的不是真人真事，而是根据自己掌握的素材（小学时叫“材料”），对眼前没有的或根本不可能有的事物进行新存在的组合、加工，通过虚构创造出形象具体的新形象，如寓言、童话和科幻故事等。我们都知道的，孙悟空能七十二变，猪八戒的天篷元帅下凡，神仙会腾云驾雾还能随意地“土遁”，龟兔赛跑，丑小鸭与白天鹅，哈里波特，皇帝的新装，都属于想象作文的范畴。
谈到想象，弄不好的话，就容易和“联想”相混淆。那么，怎么来区分什么是联想和想象呢？ 想象，是在给定材料的基础上“创造新形象”。这里的.要点，是“创造”。如，孙悟空的形象，就是“创造”出来的。 联想，由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物；由于某概念而引起其他相关的概念。如，由秋风，就可以想到红叶。由炎热，就可以想到扇子。 联想，比较实在；想象，比较虚幻。 联想，想到就可以；想象，则比较具体。 在作文中使用联想和想象都应该注意哪些问题呢？ 第一，要掌握好“合理”二字。
合理的联想，就是要抓住事物之间合理的联系，不要漫无目标地瞎想或者没有章法地乱想。比如，从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系。能够互相比喻、能够表达象征的关系，就是合理的。如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就不算十分合理。合理的想象，情节要符合生活的情理、科学的规律。（某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的）。 第二，要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象，有的同学就生动、有新意,有的就很干巴、简单，个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语，就是有的同学联想和想象的材料丰富，而有的同学则缺少这些材料。 材料来自哪里？
一是来自对生活的观察和体验。 联想和想象的故事情节可能是虚构的，甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。
二是来自间接材料。 有心地留心地阅读、看电视、看电影、听故事，就能积累许多间接的生活材料。你想一想，让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文，你对宇宙航行甚至鸟在天上飞的科学知识（主要是空气动力学方面的知识）
一点没读过、看过、听过，你能写好吗？ 总之，我们一定要记住：联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴，平时要注意积累，这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好文章来。
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