我与甲壳虫小学作文
假期又到了，又可以到处撒野了。
那是最热的一个晚上，我赖着妈妈让她带我去洪楼广场玩，夏天，因为酷暑难当，天气潮湿，就是不活动也大汗淋漓，浑身不舒服。但妈妈还是同意了。广场离家也就一站路，我们是走着去的，天这么热，马路上和广场上还是有不少出来散步锻炼的人。我也不甘示弱的玩的起来。
玩着玩着，我突然发现在一个卖冰糕的小摊旁边发现了一只被人踩过的大甲虫。足有5厘米长，不过那只大甲壳虫已露出了一点白的内脏，我小心翼翼把它拿在手里，看来看去，一块把身上的脏东西弄掉，但它显得还是那么的`欢。挣扎着想从我的手里逃跑。因为它受伤了，所以我决定带它回家养着它，我折了个纸包把它小心的放在里面。然后就叫着妈妈回家了。
第二天早上醒来，我就听到盒子里有东西乱动，我想起了那只大虫子，赶紧打开盒盖看了看这只小怪物。它长着天蓝色的硬甲壳，是那种很让人舒心的蓝，像传说中的天使的蓝，很美丽。嘴里有两颗锋利的大牙，约一厘米左右。还有8条粗壮的腿，腿上长着好多细而长的毛，摸上去毛茸茸的很舒服。它是一只母的甲壳虫，因为它屁股后面有一根产卵管。
它凶恶如魔，我拿起它时，腿使劲挣扎，放上它嘴上的东西，一会就又撕又咬的给弄烂了。不过这倒是好事，甲虫恢复了体力，又有了往日蓬勃的朝气。
我既然救了它，下决心把它好好养起来。让它在我造的小窝里快乐生活，免受外面的伤害。
辅导老师评语：
聪聪小同学把发现甲壳虫、带甲壳虫回家、第二天仔细观察甲壳虫的这一系列经过描述的很清晰，尤其是对甲壳虫外形的描绘，非常细致、生动，体现出了小作者平时细致观察的好习惯。同时，老师也需要给聪聪小同学指出一点儿问题：首先，写作时还是要仔细炼词炼句，写完一篇文章后，应该自己再反复读两遍，这样会有助于发现自己写的这篇文章哪里有不通顺的地方；其次，还需要注意标点符号的正确使用哦！什么时候该用逗号，什么时候该用句号，一定要准备把握啊！
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