快乐的六一小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的快乐的六一小学作文，希望对大家有所帮助。
快乐的六一小学作文1
往事就像沙滩上的脚印，有的已经被海水冲走了，有的还留在沙滩上，在这些脚印中有一件事令我记忆深刻。大家猜是哪一件事，不错，就是那次“六一”儿童节。
在一个星期三的下午老师走上讲台说：“为了今年‘六一’，学校举办一个有趣的活动。”同学们听了欢呼雀跃，我也跟着同学们高兴了起来。
到了“六一”儿童节这一天，我们拿上各自的板凳排着队来到操场上。到了操场上，我和同学们看到的是一个巨大的舞台，台下的同学们开始争座位，都要做到第一排，当然我也不例外。最后我争到了一个好位置，坐到了第一排的旁边。
等了一会儿，节目正式开始了。第一个节目是孔雀舞，只见台上出现了许多“孔雀”，有一只“孔雀”跑到舞台的西边，展开了美丽的“羽毛”，漂亮极了！过了一会儿，这个节目表演完了，台上的“孔雀”对我们鞠了躬，台下的同学也鼓起了掌，我也兴奋地使劲地给他们呐喊。
之后又表演了许多精彩的节目，其中我最喜欢的就是魔术。只见台上那个人拿着一个盒子，他打开那个盒子，让我们看完说：“里面有没有东西？”我们齐声回答：“没有！”然后他把盒子合了起来，吹了一口气，然后再打开，盒子里出现许多彩带。同学们看着他的表演都惊呆了，一边欢呼，一边鼓掌，我也不例外。
随着同学们欢呼雀跃的声音，演出逐渐接近了尾声，不知不觉，快乐的时刻已经离去，但是那魔术，那舞蹈，那音乐却一直保留在我的心中……
快乐的六一小学作文2
今天我们学校举行了"六一游园活动”，同学们个个兴高采烈摩拳擦掌准备一比高下。
终于等到游园开始了，我立刻排到我班的游戏队伍中，我们班的游戏是“照镜子过河”。游戏规则是手拿一面镜子，眼睛看着镜子中的脚印，准确无误的走过河就能获得三张奖券。
轮到我过河了，我举着镜子，脚对准镜子中的脚印小心的走着，终于过了河。
我和我的同学——张永沩到了四（3）班玩“高空掷筷”，地上有一个瓶子，一根筷子从1m左右的高度向下掷去，如果投入瓶中就算获胜。张永沩先来，只见他眯着眼睛瞄着瓶口，一只筷子从手中飞入瓶口，只见“铛”的一声筷子稳稳地插入瓶中。轮到我来了，我拿起筷子瞄准，“铛”筷子从瓶口边擦过掉在地上。还有一次机会，我屏住呼吸，瞄着眼，手中的筷子与瓶口中央成一条直线，只听见一声“铛”筷子稳稳地插入瓶中。
我们像小鱼一样不断穿梭在各个游戏区。脸上的笑容像灿烂的太阳，大家互相映衬着快乐的时光。
六一是快乐的，真希望每天都是六一儿童节。
快乐的六一小学作文3
盼望着，盼望着，我们终于盼来了快乐的六一儿童节。这一天，校园里彩旗飘荡，歌声飞扬，美丽的校园显得生机勃勃。
看来学校为了我们能过个快乐的六一，可花了一番心思。把整个校园布置的五彩缤纷。想到这里，我的心头不由地涌起一阵感动。
我飞快地跑进班级。一进门，只见许多彩色的气球悬挂在教室的各个角落，原来整齐的课桌摆放到了四周，中间围出了一个舞台。同学们正在准备着排练节目。只见这次活动主持人李明明看来今天有好戏看了。
庆六一演出开始了，首先是我们班的帅哥李明明上场主持，只见他穿着笔挺的小西装，打着领结，站在台上，可真叫一个“帅”。看着他有板有眼、不慌不忙的样子，还真有电视上那种主持人的风范呢！只听他宣布：“六一儿童节现在开始！首先，有由高思齐给我们的精彩表演。”咦？人呢？原来高思齐不肯上场，躲了起来。这可把我们急坏了，第一个节目可不能泡汤。这时有一个眼亮的男生发现了高思齐，原来，他躲在桌子下呢！同学们连拖带拉，谁知，他的力气这么大，刚把他拉回来，又跑到了位置上，还振振有词地说：“我还在构思呢，请你们不要催我。”没办法，只好让他慢慢构思了，我们可不想白白浪费这美好的时光。紧接着，其他的学生陆续上台表演，有好听的相声、搞笑的小品、优美的歌声、劲爆的舞蹈……教室里不时的响起热烈的掌声。
不知不觉，我们在欢声笑语中度过了六一美好的时光。这一天，将永远留存在我的记忆中。
快乐的六一小学作文4
为了让我们度过一个快乐的六一儿童节，学校给我们准备了两项活动。第一项是老师和各班同学精心准备的文艺演出，第二项就是锻炼我们个人能力、提高社会实践经验的拓展活动——“文化大集”。
首先来说一说文艺演出吧。开场是王老师演唱的《红红的日子》，她那动听的歌声让我们都很震撼，再加上后边伴舞的“小红椒”们，真是一个精彩的开场，不由地让我们更期待后面的节目了。整场节目的确很精彩，有戏曲、有课本剧、有合唱，还有朗诵。我认为最精典的就是“教师说书”了，只见六位老师各拿快板，整齐有序地走上台，他们一亮相就把我们逗乐了。我心里真的越来越敬佩老师们了，他们不但有丰富的知识，而且真的很多才多艺啊！
接下来的“文化大集”就是同学们把自己不想看的书拿过来卖，用卖书的钱再买来更好看的书或文具。
一年级的老师带着一个小学生来了，老师说那个小学生只带了一元钱，她很喜欢我们班的一本书，于是我们便卖给她了。为了低年级的弟弟妹妹能读上好书，做贡献了。
享受生命快乐，放飞童年梦想，我爱“六一”。
快乐的六一小学作文5
盼呀盼呀，等呀等呀，好不容易盼来了一年一度的“六一”儿童节，最兴奋的一天终于来了。
我们学校“六一”举行了一次文艺汇演，每个班都要准备一个节目。而我们精心准备的舞蹈——“好好学习，天天向上”就将要上演了。我们在排练时，每天下午练到六、七点，从不偷懒，非常用功。我相信，我们一定会拿到奖！
一大早，我们跳舞的队员就来到了教室，穿上漂亮的服装，一个接一个地化妆，每个人看起来都精神抖擞，美丽可爱。八点钟，文艺汇演开始了，看完一、二、三年级同学的精彩表演，我们自信满满地走上台。音乐一响，我们跟着欢快的节奏舞动了起来，越跳越入迷，越跳越开心······最后，终于跳完了，我们依依不舍地走下了舞台。老师兴高采烈地说：“你们在舞台上跳比平时训练好多了，更加激情一些，我相信，一定能拿到名次！”我们听了，心里美滋滋的。
不出我们所料，第二天，演出评比结果公布了，我们班得了一等奖。哈哈，就让四年级二班羡慕嫉妒吧！
今年的“六一”儿童节过得真快乐！
快乐的六一小学作文6
今天是六一儿童节，人人都知道这是我们小朋友特殊的日子，我们本应该和父母外出郊游或者和另外的小朋友一起游玩，沉浸在欢快的节日气氛中。然而今年我却过了一个与往年截然不同的六一。
为什么说这次六一比往年的特别呢，因为今年六一学校在操场上举行了一次大型的爱心义卖活动。全校的小朋友聚集一堂，把各自从家里带来的玩具、书籍、食品等义卖物品放在已经摆好在操场上的课桌上。站在操场上，你回看见每一个特殊的“商场”上都挂着我们自画的花花绿绿的海报，上面画着卡通人物、玩具、好看的书……来吸引顾客。海报上海写着各个“商场”的名字：“巧克力飞屋”、“果汁飞屋”、“如来神掌”、“玩具百宝箱”……我们班开了八个“商场”，我就是“如来神掌”的收银员。
活动刚开始，我们的“商场”非常冷清，我们一群“同事”都有点焦急了，于是，我决定主动站到场外叫卖：“快来买呀，我们这里的价格便宜，走过路过，不要错过啊！”顾客听到我们的叫卖，纷纷来我们这边光顾，我们都有点忙不过来了，我东奔西跑，递货，找钱，搞得手忙脚乱，人都快累趴下了，可是不知道为什么，我们都没有一个叫累的，反倒觉得很开心。
快乐的时光总是短暂的，不知不觉活动就已经接近了尾声，虽然我们这次义卖活动没有赚到很多钱，但我想：“如果这些捐款能让青海玉树灾区的小朋友们过个快乐的儿童节，我们的`辛苦就非常值得。”
快乐的六一小学作文7
今天是“六一”儿童节，可是爸爸妈妈都要去上班，只有我和姥姥在家。我看见冰箱里的粽叶，想起前两天美味的肉粽直流口水，要是我自己也会包粽子就好了。我就跑去请姥姥教我包粽子，姥姥很高兴地同意了。
姥姥叫我去把冰箱里的粽叶拿出来，我拿着又宽又长的粽叶放在桌子上，姥姥也端着一盆糯米紧随其后，我家的大饭桌立马变成我们包粽子的战场。只见姥姥拿起一个粽叶，卷成了个圆锥，紧接着舀进了几勺糯米，再在糯米中间放了一块酱五花肉，三下五除二的把多余的部分给裹了起来，变成了一个三角形，姥姥抽出了根棉线，飞快地绕了几下，一只漂亮的肉粽便出炉了。看姥姥做得这么简单，我也想试试。我拿起一张粽叶卷成一个蛋筒，把糯米舀进去了可怎么也裹不成了形，害得我把粽叶折来折去，都快把叶子弄坏了，终于把米全包进去了，我又拿起棉线把它五花大绑起来，看着蚕丝兔一样的粽子，姥姥笑个不停。最后姥姥把我们包好的粽子一起放锅里煮熟，我剥开自己包的粽子，几口就吃完了，自己包的就是好吃。
我的粽子虽然很难看，但是还是很美味的，这个六一我过得充实快乐，因为我会包粽子了。
快乐的六一小学作文8
儿童节到了，我们学校举行“六一”游艺活动来庆祝我们的节日，我们每个人可以参加八个游戏。我和同学们都很激动，期待着马上开始的游艺活动。
我们班级的游戏叫“步步高”，就是把易拉罐一个一个搭上去，一共搭七个才算成功。我先在自己班级快速地把易拉罐搭成七个，然后，我和同伴像小鸟一样兴奋地飞了出去，参加其它班级的游戏。我和马礼一起到二（1）班玩“抢凳子”的游戏，二（1）班的“生意”可真火啊！我和马礼排了好长时间都还没轮到我们。最后，我跟马礼说：“我们还是先玩楼上二（3）班、二（4）班和四年级的游戏吧” 。说完，我就和马礼一起到楼上玩其它游戏。过了一段时间，楼上的游戏我很顺利地过了关，下来一看，二（1）班的“生意”比之前火了好几倍耶！反正也是最后一个游戏了，也只能等待了。
好不容易排好队伍进了二（1）班的门，可是，原来里面还有很多人在抢着玩儿。忽然，副校长发来信号，说：“时间只有五分钟了”。我的心跳加速了，心想：“要是时间来不及了，这就完蛋了”。终于轮到我了，我快速地玩好了这个游戏，领了奖，马上跑进教室。教室里已有很多人了，大家都在激动地谈论着自己在游戏中的意外事件。
这个儿童节可真有意义，我真希望每天都是儿童节。
快乐的六一小学作文9
盼望已久的六一儿童节终于来了，我和我们班的同学都很高兴，大家很早都到了教室。彩条、拉花、红灯笼和五彩缤纷的气球把我们的教室装扮得流光溢彩；欢声笑语，洋洋喜气，整个教室充满了浓浓的节日气氛。
“六一”儿童节活动开始前是颁奖仪式，田老师为“三好学生”、“优秀班干”、“优秀少先队员”们颁奖……看到别人上台领奖，我心里十分惭愧，暗暗下定决心：从今天开始我一定要改正上课交头接耳、不记笔记的坏毛病，努力学习，争取优异成绩，早日走上领奖台！
在我冥思苦想时，节目开始了。同学们有的唱歌、有的跳舞，有的演讲，还有的表演相声、小品……我为同学们表演的是古筝弹唱，刚开始上场时，我的心怦怦地跳，很激动也很紧张；我先向大家敬了个礼，告诉大家我演唱歌曲的名字后便弹奏起来。伴随着美秒的音乐，我放声歌唱，宛转悠扬的曲调响彻教室，我渐渐地就不紧张了。表演结束，赢得了同学们雷鸣般的掌声和喝彩声。
最有趣的要数“击鼓传花”了。“咚，咚……咚”！鼓在敲，“花”在传，同学们都飞快地传着“花”。“花”落在谁手中，谁就要说表演一个节目。教室里充满了欢笑声，真热闹啊！
快乐的六一小学作文10
六月一日，是我们盼望已久的日子，是属于世界儿童的节日。在这个盛大的节日中，我们学校也开展了一个大型的活动，那就是——游园活动。
活动非常丰富，三——六年级的每个班级都精心准备了一个游戏。不过，我最喜欢的还是五（5）班的“躲避雷区”。因为这个游戏让我感触最深。
这个游戏的游戏规则是：一个人来指挥方向，另一个人听指挥躲避“雷区”，但指挥人员不能碰到听指挥的那个人，如果另一个人碰到了“雷区”就只能得一分了，没碰到，就是10分了。
一开始，我和小伙伴小陈在门口商量要不要进去。后来，在我的再三请求下，小陈答应了，但是她要求，她来指挥我。这个游戏需要一个方向感很强的人，和一个口述能力较强的人，我们俩刚好。
我的眼睛被蒙上了之后，就迷失了方向。但总以为自己做的是对的，就听不进小陈对行走路况的描述了，所以，我就接二连三地踩到了“雷区”里。时间到了，我把眼罩拿下后，吓了一大跳，要是再向前半步，就要撞上硬绑绑的门框上了，“好险啊！”我心里不由地一阵紧张。
快乐的“六一”总是令我们向往。要是每天都是儿童节，该多好啊！
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