【精华】小学的小学作文900字集合八篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的小学的小学作文900字8篇,希望对大家有所帮助。
小学的小学作文900字 篇1
在成长的道路上,悠悠伴我成长。书香是雨后的阳光,沐浴着我,滋养着我。在书香中成长,就如小船遨游在海洋中,吸取着它的精华。
依稀记得,第一次看书是那么的愉悦,那时,我便贪婪地爱上了书。那天,爸爸下班回来,手里拿着一本《一千零一夜》,爸爸告诉我:书是人类最宝贵的财富,让我好好读书。自从那天起,我便爱上了书,我喜爱童话里的灰姑娘和王子,因为他们最后幸福的生活在了一起,有一段令人羡慕的姻缘;我喜爱丑小鸭,因为它向往自由与幸福,不愿再做“井底之蛙”,不愿再做丑陋的鸭子;我痛恨白雪公主的后母,因为她的嫉妒,让白雪公主差点失去了生命。书,是一位知识的老爷爷,亲切的教导我们知识;书,是一把钥匙,为我们打开了知识的宝库;书,是一条鱼,带领我们在书海中遨游…
在书香中成长。读一本好书,就好像跟一位智者交朋友。悠悠书香,就像浓郁的巧克力,让人沉醉不已。
成长路上,书香弥漫!从五岁的《一千零一夜》到《三字经》,到《爱的教育》,到《窗边的小豆豆》,到《钢铁是怎样炼成的》,到…无一不让我喜爱。
我从《一千零一夜》中明白了人心的险恶有时会让你失去生命,所以我们要清楚地认清事物和人;从《三字经》中明白了古时候的人的才情和品德是十分让我们学习的地方,我们也要像古人一样注意自己的言行举止;从《钢铁是怎样炼成的》中明白了坚持不懈才能成功…其实,书像我们的朋友,细细地去品味,就能从中获得人生道理。
成长路上,书香弥漫!人的一生变化无常,我宁愿去选择一条与众不同的“路”,在这条路中,虽没有华丽的装饰,美丽的风景,但却有书相伴,有书香环绕,这样的生活,怎么不是一个神话呢?
在书香中成长。其实,在我第一次面对书籍时,虽然只看得懂几个字,但是我从字里行间,便爱上了那股优雅清淡的气味—那就是书香。古人说:“书读百遍,其义自现”。虽没有旁人的教导,但是我仍旧在书中获取了知识。到现在,我并没有放弃追逐书香,而是更加贪婪地吸取书香。
一本厚厚的书虽然便宜简单,但是每个字都饱含着每位作者与读者的心情。所以,我们要爱护书,让书香伴我行。
在书香中成长。当每天清晨的第一缕阳光照射我们,就相当于我们又有了一个希望,一个机会。一个让书香随行的希望、机会。每一本书也有自己的寿命,我们要爱护身边默默为自己奉献的书,让书香伴我行。
在成长的道路上,悠悠书香伴我成长。在书香中成长,爱护书,吸取书中的知识。
现在我已经走进了“书香”的大门,我现在总能强烈地感觉到书散发出一股香气,而且这股香气一直充溢在我的身边。
让书香伴我行!在书香中成长!
小学的小学作文900字 篇2
在我的记忆中有一件难忘的事情,那次我获得了意想不到的收获。
记得那是小时候的一次周末,我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。
在公园里,我们尽情地欣赏着明媚的春光,美丽的花草。休息的时候,爸爸妈妈自顾自地打起了羽毛球,好像忘记了我的存在,把我甩在了一边,弄得我无所事事,于是,我眼前一亮,拍了拍脑袋,心想:我怎么不给自己找找乐子呢!
我坐在公园的小石椅子上,东张西望着,突然,无意间看见脚边有几只忙碌的小蚂蚁,顿时灵机一动,于是我弯下腰,蹲了下来,开始捉弄它们。
“嘿嘿,看你还能往哪跑!”我伸出食指,把一只蚂蚁的路给挡着了,再看那小蚂蚁,不愧是“热锅上的蚂蚁——急得团团转”,它显得手足无措,东瞄瞄西瞧瞧,转来转去了良久,它可没我想的那么笨,它爬上了我的手,“哎呀呀!好痒,好痒。”我立刻缩回手指,小蚂蚁被我抖到了地上,它可真厉害,趁我不注意的时候又急匆匆地往前爬。“小东西,休想逃过我如来佛的手掌心,看你往哪儿跑。”我咬了咬牙,偷偷跟在它身后,对小蚂蚁进行了“跟踪堵截”。
不料,走了一小段路后,小蚂蚁钻进了一个小土洞里,躲着不再出来了。我用小指掏洞,可怎么也伸不进去,于是就在洞口旁守候着。果然,在我休息片刻后,当我再次猛地睁开眼睛,发现大群的蚂蚁排着队伍,浩浩荡荡地从洞口爬了出来,它们的触角不停地动着,不时还彼此碰撞着,我不禁好奇起来,蚂蚁们在干什么呢?
我紧跟在蚂蚁大军旁边,发现一路上它们的触儿不停地摇动着,可是它们的队伍却整齐如一,好像喊着整齐的口号,我顿时恍然大悟,原来这小小的触角是蚂蚁们交流的工具呀!我一下来了兴致,紧跟其后,只见它们来到了一块丢弃的面包旁,那里有许多的面包渣。蚂蚁们的触角又不停地扭动着,好像咕咕地“说”了一阵子,然后它们分头开始行动。蚂蚁们绕到面包渣旁,有的蚂蚁独自就搬着一块小小面包渣往洞的方向爬,他们好像不知道累,一路上都没有歇口气,可以说是一口气搬回家的。稍大些的面包渣则是几只蚂蚁搬,其中几只大蚂蚁钻到面包渣下面,齐心协力地将面包渣抬起,又有二只蚂蚁爬到上面,来保持面包渣的平衡,终于,面包渣被它们轻而易举地抬了起来,大家不慌不忙地搬着。这个时候,一只蚂蚁一不小心从面包渣上掉到了地上,可它好像不知道痛,一个滚翻了过来,又迅速地一个劲儿地爬了上去。就这样,蚂蚁们一路不停地来来回回地搬着,一个个忙得不亦乐乎呢!
“哇,它们可真棒!竟然能搬起比自己身体还大的东西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自惊叹,忽然想起了一句话:一根筷子折的断,一把筷子折不断。今天我亲眼看到了集体的力量是如此强大,也真正地体会到了什么叫团结一心。
就这样,一个多小时过去了,也不知道蚂蚁们来来回回搬了多少趟,而我眼睛直勾勾地盯着它们,忘记了周围的一切,直到妈妈在一旁叫道:“昕昕,快过来。”我才回过神来,有些恋恋不舍地离开了。
知道了蚂蚁们的触角是交流的工具,知道了只要团结一心,就能做出超乎想像的伟大的事业,这可真是意想不到的收获呀!
小学的小学作文900字 篇3
在宁静的大森林里,突然住进了一只坏脾气的大狮子。它可凶了,要是谁惹它生气了,它保证抓住你就往嘴里送,所以大家都很怕它。
有一天,狮子发觉自己三天都没有洗澡了,于是,它离开石洞,朝森林中最大的湖中走去。
狮子走啊走,看见了一只小兔在津津有味地吃蘑菇。狮子大喝一声:“死兔子,你给我过来!”
狮子这一声可以说是惊天动地,就在这时,森林居民们都以为发生了12级地震,小兔子倒没什么事,虽然没什么大碍,但着实把它吓了一大跳。它打了个滚儿,竟然爬上了树,于是,它成了世界上第一只也是最后一只会爬树的兔子。
小兔子看清是凶猛的狮子后,吓得手脚松了劲,摔了个大马趴。它挣扎地索索抖抖站了起来,用结结巴巴的声音说:“大┈┈大王,您找我┈┈有什么┈┈事儿啊?”狮子问:“你说我臭吗?”兔子说:“大王啊,您┈┈您是很臭啊。”狮子说:“是嘛?你靠近点闻吧!”小兔子不知情,小心地过去了,它刚来到狮子面前,狮子就一口把它整个吞了下去,像囫囵吞枣一样。但是,一只小兔子还不够它塞牙缝呢。于是,它便往前走去。
狮子才走了一两步,迎面走来一只黄鼠狼,大家都知道黄鼠狼是个马屁精,这次当然也不例外。黄鼠狼一见到大狮子就停住了脚步,一向高昂的头也低了又低,像个温顺的仆从。
它温顺地问狮子:“大王,又是谁惹您生气了?”狮子说:“你说我臭不臭啊?”黄鼠狼心想它这只老狮子又想干什么?这句话可是关乎到我的生命呀!干脆奉承他几句算了!
于是,黄鼠狼说:“狮子大王啊,您实在是太香了,我闻都闻不够啊!”它然后装出陶醉的样子,连声说:“真香啊┈┈香死人了┈┈”
狮子想:拍马屁,留着没什么用,干脆吃掉算了!于是,抓起它也吃掉了。
狮子吃完了黄鼠狼,还嫌它太瘦了,突然,一只可爱的小肥猪出现在它的眼前,它急忙跑上去,傲慢地问:“小猪,我臭吗?”小猪思索了一阵,说:“你还不算臭呢,再吃一点松鼠小药店里的喷香荷花药就香了!”狮子奖了它一根棒棒糖。
狮子刚刚听了小猪的话,心中大喜,它连忙要小猪带它去,它实在太不喜欢洗澡了。小猪见它的肚子一动一动的,它刚才已经亲眼目睹了大狮子吃小兔子和黄鼠狼的经过,它想:“在动的一定是小兔,我记得大坏蛋吃小兔时是囫囵吞下去的,而吃黄鼠狼时是一块块吃下去的,那么,小兔一定还活着!”小猪想着,突然心生一计,它把狮子带到了松鼠小药店,对松鼠说:“来一瓶喷香荷花药!”小松鼠不明白,小猪就在狮子身后假装睡觉,小松鼠明白了,马上拿着一瓶安眠对笨狮子说:“大王,这就是荷花药。”狮子连忙吃了一颗,就觉得好想睡觉,便躺在地上睡起来,小猪叫松鼠拿来一把剪刀,自己在大狮子的肚皮上嚓、嚓、嚓,几下就把大狮子的肚皮剪开了一个大口,把小兔拉了出来。它们又齐心协力将大狮子推下了一口深深的枯井里,才转过身向松鼠道谢,并说出了事情的经过,松鼠对小猪非常赞赏,把小猪除掉了两个森林恶霸的事迹四处传扬。至于狮子和黄鼠狼吗,是罪有应得的。
小学的小学作文900字 篇4
我是一只活泼可爱的虎皮鹦鹉。我长了一身带虎皮纹的羽毛,一双虎灵灵的大眼睛,还有一双利爪。最引人注目的是我的一张湾钩嘴。你别小瞧我的湾钩嘴,它能剥开坚硬稻壳,专吃里面的谷仁。
我是在仨月大时,被我小主人的爸爸买来,当作礼物送给我的小主人,同时买下的还有我同龄的妹妹。小主人见到我们高兴地手舞足蹈,特意买来一只乳白色的笼子做我们的家。
小主人对我们照顾的无微不至:买来我们爱吃的小米,让我们饮温开水,从来不让我们喝凉水。更让我感动的一件事是:去年冬天,由于我贪吃小米,又不爱饮水,一时大便。。。(不好意思啦)。小主人冒着严寒、趟着积雪,把我抱进动物医院。经检查,医生给我开了处方-----吃稻谷(带壳的小米)。当时的季节,市场上很难买到稻谷。小主人在市场上跑了两天,硬是没买着,可急坏了,竟从网上给我购了一箱。我太爱我的小主人了!
为了表达对小主人的感激,我们就用高超的才艺斗她乐:用爪子抓着笼子做一个倒挂金钩、用嘴勾着笼子做引体向上。我的小主人被我们逗得哈哈大笑。
我和妹妹还有一项保留节目----双人盛装舞。它可是专门迎接小主人放学看的幺,其它人可没这个眼福。小主人放学一进门,我和妹妹的表演开始。我一声口哨,站在上面横架上的妹妹快速的向左跳动,同时站在底层的我快速的向右跳动。那高傲的盛装舞步,不亚于奥运会上马儿跳的盛装舞步。小主人特别喜欢这个节目,还给她的小伙伴们炫耀好多次呢,她的小伙伴可羡慕死了。
别看我的生活这么快乐,可我还有我的烦恼。那是在我一岁半的一天下午,天阴沉沉的,我焦急地等我的小主人放学。突然窗外一群雨燕疾驰而过,他们时而翅膀掠过树梢,时而箭一般的冲向云霄。他们欢笑着、飞舞着,好似一群快乐的精灵在嘻嘻。我看呆了。。。好久,我震动了几下僵硬的翅膀,我还能飞!我激动的勿以言表,我要飞翔!我要飞翔!
我用嘴尝试着掀笼门,第一次、第二次、第三次。。。。我也不知掀了多少次,终于成功了,我飞出去了!我在屋内盘旋两圈,刚想飞走,看到了笼中的妹妹。她也兴奋的跳跃着、欢叫着,好像在说,哥哥,哥哥别放下我。我又飞到笼壁上,帮妹妹掀笼门。可这笼门从外边是掀不开的,妹妹从里边也没力量掀开,我们可急死了。
这时小主人回家了。我飞到她的肩上,又飞到窗棂上,示意我想飞向天空。我的小主人却掀开了笼门,示意让我飞进笼子里。我站在窗棂上煽动翅膀,不想回笼子。可我的小主人还是把我逮进了笼中。
我沮丧死了,一天不吃不喝,也不跳舞。小主人看在眼里,急在心里了,百般的逗我、哄我,可我还是不开心------小主人,你怎么就不理解我呢?
现在我快两岁了,虽然小主人还是那么关爱我,但我还是想飞上蓝天,自由自在地飞翔。
小学的小学作文900字 篇5
我参加了5天4夜的夏令营,夏令营的生活丰富多彩,其中最令我难忘的就是包饺子,抓鱼和打cs。
早上8点,我们出发了,来到基地,白天的开营仪式和破冰游戏让我们一群人成为了好兄弟姐妹。晚上,就成为了我们的天地。一群孩子,在没有大人的干涉下在宾馆里蹦来蹦去,还看电视,打水仗,营地成了一片欢腾的儿童天地。
次日早上,我很早就起来了,因为今天要去四季花田去玩,还要抓鱼,包饺子,磨豆浆。到了中午,我们就开始包饺子了,我们包的饺子千奇百怪,有糖果型的十字架型的馒头型的我们一共包了五百多个,过了一会儿,饺子熟了,我们都争先恐后的抢着吃,这可比超市里的好吃多了。然后我们又去磨豆浆,我们一起推着最古老的石墨那个磨子,最初了最原始的豆浆,我们美美的品尝了新鲜的豆浆。
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然后我们来到一条很多石头的小溪,老师从上游放了很多鱼,我和小伙伴在放鱼的洞口那里用水桶接着,准备开始抢鱼,随着扑通扑通的声音,老师把一袋一袋的鱼全放了出来,我们用塑料桶守着洞口设好了陷阱。可是我们等了几分钟也没有一条鱼进来。突然只听见曾上一扑通一声掉进了一个石洞里面,不掉不知道一掉吓一跳,原来那个洞里面有很多鱼,而且还有三个洞口都可以伸手进去,我们4个人就分了一下工,由我和严兆麒还有王淳负责赶鱼,曾上一来抓。一下子就抓到了十几条,真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。我们又发现个洞口,那个洞口只有我的手才可以伸进去,而且和其他洞口也是相通的。我二话没说手就伸进去了,一下子就抓到了一条鱼,一下又一条,一下又一条,很快我就抓到了很多鱼,渐渐地,鱼开始学聪明了,东躲西藏的。于是我使出了绝招“搅混水”,让鱼分不清东西南北,晕头转向的鱼儿纷纷跑出洞口,离开了安全地带,他们那里知道我的'小伙伴们早已在洞口做好了准备,7、8个爪子同时伸向这些可怜的鱼儿们,结果是鱼儿们全部都被我们抓获了!我们又去小溪后面抓鱼,又带了几条鱼回来了。
下一站,我们来到了麦田里,扑面迎来的是水稻的清香,走了4.7公里来到了一个寺庙里面,在那里学习了包扎,我们用麻绳自制的担架,抬着钟启轩,围着院子绕了一大圈,累的满头大汗。
最后一天,我们去玩了攀岩,射箭,最精彩的是真人cs。我们7个人一队,穿上迷彩服,各自躲在了掩体后面。我趴在掩体上,悄悄的瞄准了一个目标,然后开枪,只听见那边“啊!”我的迷彩服也震动了一下,说明我命中一个目标。对方也发现了我,我就躲进了掩体,我灵机一转发现了一个可以射击的好地方,一个屋子,里面有几个孔,很好瞄准有不容易飞攻击,我左躲右闪冲到了那间屋子,关上门,架好了枪,就开始射击了,我就想一个狙击手一枪一个,打中了很多人,游戏结束了,教练看我的显示屏,发现我竟然打中39人,真是过瘾啊!
就这样在开心的闭幕仪式中我们结束了夏令营,真是开心,今年冬天我计划还要参加冬令营,我已经开始期待了
东辰小学----------4.8班王宇奇
指导老师-----------孙丽萍s
小学的小学作文900字 篇6
教学要求:
1、学会用一件事写一个人的方法,把人的特点或二品质表现出来。
2、初步养成留心观察周围人和事的习惯。
3、进一步提高学生的语言表达能力。
教学时间:2 课时
教学过程:
一、导入新课
今天这节课,由我来给大家上课,欢迎吗?好,我很高兴,哪个同学能向在座的老师和同学介绍一下我呢?都不能啊!为什么呢?(根据学生回答板书:熟悉)
看来,一个不熟悉的人我们很难把他介绍给别人的。我姓孙,来自桔园小学,今天到这儿来借班上课,我希望通过这节课,我们能互相熟悉起来。
我,你们现在还不熟悉,哪你们熟悉的人有哪些?(板书:我、的人)
在刚才你们所说的这么多人中,你最熟悉的人又是谁呢?(板书:最)
最熟悉的人平时一定接触的多,自然了解得很多,谁来说说自已最熟悉人的一些基本情况。(比如长得怎样,多大年纪,有什么爱好,有什么特点等)
二、明确要求
通过你们,我今天又认识了许多没见过面的人,不过,孙老师今天还很不过瘾,,很想听听你们最熟悉的人有过一件什么事给你留下了深刻的印象。(板书:一件事)
不过,说这件事的时候有个要求,什么要求呢?我先不说,大家打开课文198页读读这页的文字,看谁能猜出老师的要求。
(根据学生回答板书:怎样发生、经过怎样、结果怎样、怎么说、怎样做)
猜得非常好,老师想听你熟悉的人的一件事,要讲清事情是怎样发生的,经过怎样,结果又怎样,在这件事中,这个人说了些什么,又是怎样做的。
三、学习例文
我们这儿就有一件按这要求说的一件事,这就是课文199页的《亮亮》,谁愿意帮助老师,站起来把课文念一下。其他同学边听边思考:亮亮是个怎样的人,这件事是怎样发生的,经过怎样,结果又怎样,亮亮在这件事中说了些什么,做了些什么?用小圆圈有文中标出来。
(检查反馈)
四、实现迁移
你看,多可爱的小男孩,小作者这样一写,一个栩栩如生的亮亮仿佛就站在我们面前,在座的同学们,我们也来向这位小作者学习,把你最熟悉的人的一件事生动地讲给大家听。
小结:说得( ),这一定是他平时注意留心周围的人和事的结果。同学们,哪怕是最熟悉的人,我们平时也得处处留心他的一言一行,只有这样,留下的印象才会深刻,讲述起来才会生动细致。
五、学生作文
下面,大家就拿起笔。把你要介绍的最熟悉的人按刚才的要求写下来,这也就是课文中的作文要求:用一件事写人(板书:)
六、课堂总结
今天这节课,我们合作的非常好,轻轻松松就写了一篇作文,看来,作文根本没什么可怕,就是把自己想要说的话写下来嘛。不管现在同学们写好没写好,都请大家带回家仔细修改修改。把你最熟悉的人写得栩栩如生,好吗?
板书设计:
我最熟悉的人
怎样发生
怎么说
一件事 经过怎样
怎样做
结果怎样
小学的小学作文900字 篇7
“同学真生气,一刻不休息。让人做准备,为了家长会。”唉!倒霉的家长会再次降临我班,真实气煞我也!
今天一大早,天气虽然干冷干冷的,但是却夹着一丝暖意,小鸟在树上唱着悦耳动听的歌曲,小树把头上的“白帽”轻轻地摇落,五星红旗在空中迎风招展。看着这美好的景物是否在预示着我今天的兆头呢?唉!天有不测风云,月有阴晴圆缺,听天由命吧!我独自坐在教室里,沉思着,沉思着……,“叮铃铃……”清脆的铃声打断了我的思绪,随即家长一个个来到教室,家长会的帷幕拉开了!首先,校长讲话:“今天,我们谈几个问题,第一个问题是对家长的不满之处:重业轻子,再一点就是同学的不足之处:马虎”我心头微微一震:这不正是说我吗?自己平时写作业满不在乎,做事糊糊涂涂,这时,我感到脸上火辣辣的,心变得忐忑不安起来,生怕校长点名批评我,这时,妈妈严肃地笑了笑,三分带笑,七分发狠,脸僵着,用恐怖的目光瞪着我,我不敢正视妈妈,唯恐极了。这时,老师让同学们挨个儿发言,老师随后评估,不知不觉该我了,我小心翼翼地走上讲台,心里有一种说不出的恐惧感,念着,可我的思维却飞出了地球:妈妈会打我吗?老师对我的评价会很差吗?我一字不漏地念着发言稿,终于念完了,接着,老师评价我:“这个学生,我第一次问她长大后干什么,她说爱上大学,我第二次问她长大后干什么,她说要当一名联合国秘书长”,虽然这只是一种鼓励,但是老师是严肃的……,天公作美!老师没揭我的“底”,我轻轻松松地下了台,心中的巨石总算落了地,接着,同学们又念,有的念着竟然哭了,也许是怕家长批评吧!发言完毕,又开始发奖了,不只怎的校长金口里流出一行字:“杨晓冉,第一名。”我听了欣喜若狂,一个箭步冲上前去,郑重地接过那张崭新的奖状,一支闪闪发光的钢笔和一打梦寐以求的“大团结”,我当时高兴得无法用语言来描绘,只记得心中充满另外一股自豪感,一张张票子轻轻一跃,就进了我的口袋,我回到座位上,回头看看没得上奖的同学们,他们一个个像泄了气的皮球,垂头丧气,无精打采,有的甚至握紧了拳头要暗暗和我较量。
不知不觉家长会也画上了一个圆满的句号—结束了。妈妈意味深长地对我说:“孩子,道高一尺,魔高一丈,你要把握尺寸呀!”此刻,我也深深懂得:成绩只代表过去,并不预示将来,就好比攀岩,一不小心,就会滑下去,一落千丈,我也知道我校水深龙多,许多好学生云集在这里,要想创下一番不凡的事业,是要下一番苦功的,冰冻三尺,非一日之寒,我会不断的努力奋斗,保住自己的“第一名的”“宝座”。
从这件事中,我明白了:人非圣贤,孰能无过?人总不是完美无缺的,不怕你错,就怕你不改过,改过自新,让自己成为一个完美的人。
望子成龙、望女成凤的家长一定回将自己的孩子送上成功之路、希望之道、光明之道的,这也许就是“家长会”的真正含义吧!
小学的小学作文900字 篇8
珍爱生命小明我们生活的这个世界原本很脆弱,充满了烦恼,而且变化无常,生命呼吸着浮有尘土的空气,有灰色的基调,也有无望的窒息,不会时时流畅,也不会刻刻光鲜。生命像一粒粒磨石下的谷物,被人生的车轮辗倒,在极度痛苦和煎熬中挣扎着。生命的历程充满了苦痛,承受了这种苦痛,生命本身会变得沉重而伟大,不堪这种苦痛的重负,生命本身会变得轻飘飘的没有份量。
在人生的某个瞬间,很多人也曾看轻自已的生命。因为在那一瞬间,他(她)的心里充满了痛楚和幻灭;因为在那一瞬间,他(她)只固定地站在同一位置上与绝望做着可怕的对峙,直到几乎被击倒。当感到生命在这种对峙下有一点轻微的趔趄,待再次站定之后,才发现与之对峙的绝望不再是绝望。不能做个十足的强者,那就试试挪个位置做个智者吧,其实智者与强者在这里并没有太大的分别。
面对生命的苦难,想想那些依着巨石随风摇曳的小草,想想它为了一缕阳光,一丝轻风,一滴雨露,一轮日月,象奴仆一样匍匐在巨石的脚底下,在黑暗中艰难地漫漫穿行,怎样执著地为生命谱写着一个绿字。推开石块,看看小草曲折的行径和苍白的身躯,看看它是怎样对生命的博大、坚韧与顽强作出最好诠释。面对生命的苦难,想想悬崖上的那棵松,想想这它是怎样把艰辛与苍桑写在生命里。同是作为自然界里有生命的一物,我们轻而易举地接受阳光雨露和日月,没有优越感,没有感激情,只有天经地义、心安理得的漠然,漠然地拥有,在不堪重负时又漠然地丢弃。不能学习它们象接受恩惠一样地接受生命的苦难,就学学它们那份坦然,平淡也好,曲折也好,总不放弃为生命而摇动。
从生命的孕育、诞生、成长这个过程来说,生命并无贵贱之分,有分别的只是个体的造化与运气,既然造化和运气是不为我所控制的东西,那又何必去介意呢?生命无贵贱,蝼蚁尝且贪生,俗话说得好:好死不如赖活着。记得保尔说过:人最宝贵的是生命,生命于我们每个人只有一次!
一次意味着失不复得,我们生活中有许许多的一次性的东西,包括情感,在感到生活的方便、随意与廉价的同时,也感到一些迷惑。你可以漫不经心地使用一次性用品,却不可以给生命投以漫不经心的一瞥,因为生命没有赝品也无法回收,就算高科技能克隆出一个你来,也是此你非彼你了,没有生命这个载体,你的一切都是枉然。
爱惜自已的生命,不要划一个缺口让血喷涌,看着生命一股股一滴滴脆弱地殒落,要给它找一个空间让它温暖让它沸腾,不要用自已的血去染红脚下的土地,我们还没来得及惦怀先辈的血,生命已短暂如流星,还是努力划亮一角星空吧。
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