有关学生描写小学的作文500字合集6篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的学生描写小学的作文500字6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文500字 篇1
巍巍中华，泱泱大国。滚滚黄河，滔滔长江。中有多少文臣武将被历史的长河所淘洗，他们的作为才被后世古为今用？中有多少一国之君被历史的漏斗所筛选，他们的作为才留的一世英名？
赵国、韩国、魏国、燕国、楚国、齐国、秦国运用多少盖世无双的国士、武夫，阴险狡诈的算计，才从春秋时期脱颖而出？
战国时期，赵韩魏三家大夫瓜分晋国，齐国大夫田氏取代国君姜氏，建立田氏齐国。大国吞并小国，战事频繁，你争我夺，的事数不尽数。从而产生战国七雄。
赢氏秦国靠西，紧挨匈奴之地。芈氏楚国靠南，紧挨汉水。田氏齐国靠东，紧挨黄海。姬氏燕国靠北，都城蓟处于北京。这四国以包围之势把赵韩魏三国夹杂其中。
商鞅变法，让秦国成为战国七雄之一。“治世不一道，便国不法古。”——商鞅。变法前夕，商鞅理直气壮地呵斥那些墨守成规的贵族大臣：“商汤王，周武王，都没有按照祖宗传下来的制度，却富强起来，而夏桀、商纣遵照祖宗的成规，结果是国家灭亡。”利大于弊的变法使秦孝公支持。这次的变法成功为秦统一，做了强大的铺垫。
以三寸不烂之舌，游说六国的张仪，破苏秦合纵，为秦国连横。举世无双的国士张仪仅凭一条舌头，耍的六国国君破口大骂，誓死杀张仪。后人赞扬：一怒而诸侯惧，安居而天下息。
燕国是秦国灭的第四个国家，燕国太子丹因挽救燕国被灭，物色到一位名叫荆轲的勇士，去行刺秦王。荆轲当时出行的场面十分悲壮，他高声吟唱：“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”众可所知，他并没有刺杀秦王成功。
六国毕，四海一，天下尽属秦国。
六国亡，前车之鉴。——后记
学生描写小学的作文500字 篇2
希望不一定会实现，但我们要敢与希望，并为之奋斗。——写给自己
遥想当年，刘备希望诸葛亮能出山辅佐他，帮他实现统一中国的希望。于是，三顾茅庐，请得卧龙出山。这下，刘备如鱼得水，如虎添翼，对诸葛亮是言听计从。赤壁一战过后，奠定了鼎足三分国的气势，北方曹操，仗有天时；南方孙权，据有地利；西方刘备，仅凭人和。
此时此刻，曹操希望孙刘两家反目成仇，他好坐山观虎斗，享尽渔翁之利；孙权希望曹操攻打刘备，他好趁此机会，歼灭曹操；而刘备，在希望有一个好时机，既能灭了曹操，又能吞了孙吴。曹操的希望似乎有些实现了，刘备为了给关张报仇雪恨，亲自出战东吴孙权。赵云、孔明几番劝阻，以大局为重。可刘备一想起结义兄弟之死，就心中不适。桃源结义之时，他们三人曾对天盟誓，不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。
就在他的义气为先中，他所带人马尽皆烧死，自己败走白帝，多像当年曹操的败走华容啊！
刘备虽逃得性命，但没过多久，就死于白帝了。
孔明为报刘备知遇之恩，竭尽全力辅佐少主刘阿斗。可刘阿斗是扶不起的呀，听信谗言，几次三番招孔明回来。可怜孔明七擒孟获、六出祁山尽皆枉费心计。孔明就这样带着没有统一中国的遗憾，愧对刘备的内疚离开了人世。
孔明死后，少主更加荒废朝政，蜀国日渐衰败。最终，被曹氏所灭。最可恨的是刘阿斗，不仅投降，而且当人问他安乐否时。他竟说：“此间乐，不思蜀也。”倘若刘备、孔明泉下有知，焉能容得他这番堕落。
三国中，只有司马家族是最后的赢家。刘氏、曹氏、孙氏皆因子孙没出息而灭亡，司马家族才是真正的渔翁得利。
希望，你只是一个美好的愿望，一个值得我们为之努力，为之流泪，为之流血，甚至为之而死的愿望。即使你不能够实现，我们也要努力。因为，你是我生活的动力。
学生描写小学的作文500字 篇3
五四广场位于青岛市中心。远远映入眼帘的是广场中央那个火炬似的红色雕塑，雕塑上大下小，呈螺旋型，被命名为“五月的风”。
五四广场临近大海。但这一带的海完全没有浪花拍岸、汹涌澎湃的气势。这里的海太静了，静得即使有风吹来，也看不到有起伏的波纹；这里的海太蓝了，在阳光的照射下，就像一块闪闪发亮的蓝宝石。时值清晨，我趴在广场临海的栏杆上看日出，一开始有雾，海上迷迷蒙蒙的一片，分不清哪里是海，哪里是天。太阳刚出来一半就映红了大海，此时的大海就像一个红色大染缸。远处几点白帆在慢慢飘荡；近处许多海鸥在快活地飞翔。我心里顿时涌起了一种宁静而美好的感觉。
一大早，五四广场靠近海边的小买卖摊子就热闹起来了。走近一看，卖的东西琳琅满目，都是些小玩意儿。有用珍珠、小海贝、小海螺做的小饰品，如：手链、发卡、网帽、钥匙链等；有晒干的各种海产品，如：海马、海狗、海星等，据说喝了用它们泡的酒可以强身健体。这些小摊子一家挨着一家，让你买了这个又想买那个，恨不得把所有的东西都买到了为止。最让我感兴趣的还是形状各异的海螺，它们的外形是那样的奇特，色彩是那样的艳丽，不亲眼所见你是无法想象的，而且价格不是很贵。征得妈妈同意后，我买了一个鹦鹉螺，听海洋馆的讲解员说过，鹦鹉螺的活体一个能卖五十多万元呢。
五四广场的游客特别多，清晨的阳光下，我看到每个游客脸上都写满了惬意。
学生描写小学的作文500字 篇4
下雷雨前，是那样宁静。鱼儿不时钻出水面，吐着泡泡。天气闷热闷热的，使人烦躁。
不一会儿，乌云密布，云儿在天空中滚动，像大海在奔腾、汹涌。狂风“呼呼”地吹着，把沙儿吹得到处都是，把塑料袋吹得漫天飞舞。花草经不住考验，被吹得东倒西歪。路上的行人不得不用风衣挡住脸，风吹在脸上，像无数的针扎一样疼。骑着自行车的大学生也制服不了那“风婆婆的风口袋”，像不倒翁那样倒过来又翻过去，闪电像给天空划破了一道口子，雷声滚滚，响彻云霄。接着又下起了倾盆大雨。
开始下雨前时，闷热的空气中夹杂着一丝寒意。雨“沙沙”地下了起来，雨淅淅沥沥的，豆大的雨点打在了人们的身上。远处，红墙白瓦的'住房挤挤挨挨，隐隐约约见到一丝温馨。青山此起彼伏，绿水弯弯地向前流淌。雷声震耳欲聋，闪电道道明亮。大树挺立在风中，淋浴着雨的洗礼，夜空一片漆黑，雷公公敲打着锣鼓，云娃娃在空中嬉戏，风婆婆在咳嗽，闪电叔叔在放电，各种声音混合在一起，“沙啦沙啦”奏起了人间大自然的交响曲。
雨渐渐小了，细细地斜斜地撒向人间各地。小草欢快地喝着雨水，花儿欢笑地挂满了露，大树也睁开了眼睛。鱼儿在水路游来游去，柳树在河边梳洗秀发，池中的青蛙也一蹦一跳的抓害虫去了。雨渐渐地停了，在街上那五彩缤纷的干雨伞消失了，浮现在眼前的是人们的笑脸。
雨过天睛，太阳出来了，彩虹出来了，在碧蓝的天空中显得格外耀眼，格外夺目。天底之下，大地一片葱葱笼笼，一切又变得生机勃勃，变得绿意盎然。
我爱风声，我爱雨声，我也爱雷声，它们把形容洗耳恭听得湛蓝湛蓝，它们把一切恢复生机勃勃。它们带走的是烦恼，留下的是吉祥美好！
学生描写小学的作文500字 篇5
这个假期我参观了故宫。
故宫旧称紫禁城。
是明清两代皇宫，中国现存最大最完整的古建筑群。
1988年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
听导游说：故宫占地72万平方米，屋宇大约有10000间，建筑面积15万平方米为一长方形城池，四角矗立、风格绮丽的角楼，墙外有宽52米的护城河环绕，形成一个森严壁垒的城堡。
建筑气势雄伟、豪华壮丽，是中国古代建筑艺术的精华。
一进故宫有四个大门，正门名为午门。
午门后有五座精巧的汉白玉拱桥通往太和门。
东门名东华门，西门名西华门，北门名神武门。
因为故宫太大了，所以需要地图。
我发现故宫宫殿的建筑布局有外朝、内廷之分。
内廷与外朝的建筑气氛迥然不同。
外朝以太和、中和、保和三大殿为中心，是封建皇帝行使权力、举行盛典的地方。
内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，是封建帝王与后妃居住之所。
此外还有文华殿、武英殿、御花园等。
太和殿俗称金銮殿，在故宫的中心部位，是故宫三大殿之一。
建在高约5米高的汉白玉台基上。
保和殿也是故宫三大殿之一，在中和殿后。
乾清宫在故宫内庭最前面。
清康熙前此处为皇帝居住和处理政务之处。
清雍正后皇帝移居养心殿，但仍在此批阅奏报，选派官吏和召见臣下。
交泰殿在乾清宫和坤宁宫之间，含天地交合、安康美满之意。
故宫面积72万平方米，共有各式宫室8千余间，是世界上规模最大、保存最完整的宫殿建筑群。
明清两代先后有24位皇帝居住在这里。
1924年北京政变后，被废黜的清末代皇帝溥仪出宫，1925年成立了故宫博物院。
解放后，故宫进行了大规模的修缮，成为我国最大的国家博物馆。
今天，我参观了故宫。
我了解了祖国的文化，了解了历史。
今我还要了解，了解一切一切。
只有这样，我才能了解中国，长大为我的祖国做出最大的贡献!
学生描写小学的作文500字 篇6
经过调查，我们发现引起温室气体增加的主要原因是人类活动。以二氧化碳为例，在人类社会实现工业化以前的19世纪初，大气中二氧化碳的浓度为270ppm，而到了1988年以上升到350ppm。大气中二氧化碳浓度增加的原因主要有两个：首先，人口的剧增和工业化的发展，人类社会消耗的化石燃料急剧增加，燃烧产生大量二氧化碳进入大气，使大气中的二氧化碳浓度增加：其次森林毁坏使得被植物吸收利用的二氧化碳的量减少，造成二氧化碳被消耗的速度降低，同样造成大气中二氧化碳浓度升高。二氧化碳以外的温室气体，如甲烷、氯氟烃（氟里昂）、氧化氮等也不同程度得增加着。
尽管存在着许多的不确定性，但显而易见的是，全球气候变暖对气候带、降水量以及海平面的影响以及由此导致的对人类居住地及生态系统的影响是极其复杂的，必须给以应有的重视。认为这种影响从长远来看是无关紧要的看法是不负责任的。
全球气候变暖的主要原因：大气层遭到破坏，严重的污染以及温室效应全球变暖可能造成的影响全球变暖将给地球和人类带来复杂的潜在的影响，既有正面的，也有负面的。例如随着温度的身高，副极地地区也许将更适合人类居住：在适当的条件下，较高的二氧化碳浓度能够促进光合作用，从而是植物具有更高的固碳速率，导致植物生长的增加，即二氧化碳的增产效应，这是全球变暖的正面影响。但是与正面影响相比，全球变暖对人类活动的负面影响将更为巨大和深远。
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