老曹写人作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的老曹写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老曹写人作文1
门开着，就总会有人进来的。第一只踏入这门的脚，是这个学校老师中最小的脚。不用说他一定是一个穿黑色或褐色西服的瘦个子。他是学校最瘦的老师，瘦的让最玲珑的女老师都羡慕，他也是学校最矮男老师。他的骨架匀称而瘦削，属于中国古典文人的清瘦型，虽包在宽大的西装中，却还能恰似诗人裹着长袍一般，给人一种说不出来的感觉。
他的矮与瘦，从来没有被别人议论或笑话过。人们总是“亲切”称他为“老曹”，这个称呼虽听起来亲切，但也只是人们在背后谈论他或骂他时才用，当着他的面却还得毕恭毕敬地称他一声“曹主任”--教导主任。
在校园中，总是看见老曹一个人吃饭，一个人行走，他的办公室也是一个单人间的小阁楼--高高地置于历届毕业班楼上的巴掌大的地方，老曹他总是那么孤独，他的办公室里有两样东西，最多也只有这两样--作业与烟头。远远从门缝里望去，老曹总是置身于纸堆成的山中，云雾缭绕，像仙人一般让人可望而不可即。
老曹他总是听不惯年轻老师听的歌曲--总是要扣这个老师几分，老曹他也见不得年级中某个班级的均分比校均分低了0.1分—总是要扣这个班级几分，老曹更不能容忍学生吃饭时或上厕所时谈笑风生--总是要扣这个学生几分，老曹不允许别人见到他和他打招呼时脸上有丝毫笑容--他总是先记在心里，早晚都会扣上几分的！他甚至不希望放假，学生一放假，他就发火：“放什么假，放了假，没有学生给我整治，我难过！”
老曹虽体型瘦弱，但目光犀利。学校中没有人能正视他的那双被厚厚的镜片所罩住的小眼睛。学生见了他，总是想方设法地开溜；若是交作业，恨不得放下作业就能迅速撤离现场。年轻教师见了他，打招呼也不知怎么打，只得低下头去默默地打招呼。就连李副校长都能发出一句很实在的感慨：“在这个学校，我最怕老曹！”老教师见了老曹，虽偶尔有热情的只言片语，但也总是面无表情地与面无表情的老曹碰个面。
老曹写人作文2
一个可以真正改变你的老师，也许并不需要一套长长的苦口婆心的说教，只需要一个眼神，一句话，一个轻微的动作，就可以影响你的一生。
——题记
“善之本在教，教之本在师。”这是盱江先生李觏所说的一句话。教师，一个古老的职业，斯大林说过：“教师是人类的灵魂工程师。”但我觉得，教师更是知识与文化代代相传的栋梁，是未来的点灯者、指路人。
老曹，是我们的老班。一年四季，他都穿着深色的衣服。夏季是一件黑灰色的格子衬衫，到了冬天就变成了深褐色的大衣，显得他有些饱经沧桑。一副简单的黑色方框眼镜，下面射出一道如鹰一般锐利的目光，似乎可以把坐在最角落同学的小动作一眼看穿。所以上他的课，大家都会聚精会神地听讲，因为双目无神、神游天外的同学一旦被他的目光扫到，里面就会把思绪以光速塞回教室之中，双眼立刻聚焦在黑板上的道道公式上，如电光火石一般快捷。在这一道眼神的影响下，老曹的课往往效率极其高。在我们班评选出的“十大神器”的榜首便是“老曹的眼睛“。后来，在我们班，”老曹的眼睛“便成了锐利的代名词。
别看老曹的眼神如此锐利，但他还有一个外号“曹妈妈“，当然，这只是我们班同学的戏称。老曹的平易近人是远近闻名的，”老曹的眼睛“只是他在上课时的”专属技能“，当他找同学谈话时，眼睛里会带有一丝大汉的柔情，用网络流行语来说，他那时的眼神，和他的外表形成一种“反差萌”，似乎看着有一丝别扭，但是当他用充满磁性的嗓音开口说话时，这种别扭就变成了一种美感，一种用语言无法形容的美。我们都很喜欢老曹的嗓音，那是一种由声带发出，似乎全身都会产生共鸣的声音，吐出的字如同落魄诗人写出伤感的诗句，有点忧伤，但又充满了说服力。所以我们一旦有了困难与烦恼，也愿意找他诉说，在他独特嗓音的循循善诱下，似乎一切困难和烦恼都如过眼云烟，如同我们的内心世界下了一场瓢泼大雨，冲刷了成长带来的痛苦和磨难。
但很多人都不知道，老曹理科男的外表下其实藏着一颗文学的心。那是一次我因迟到被老曹叫去办公室谈话。在谈话中，我无意中看见老曹的桌子倒搁着一本书，有些好奇，便凑上去瞧了一眼，那是一本微微泛黄，皱褶遍布，看上去被翻阅了无数遍的《红楼梦》，我当时不知怎么地有些想要发笑，但又看见老曹严肃的目光，只能把笑憋回肚子里。后来有一次运动会，老曹和语文老师当裁判，坐在一起不知在谈论些什么，我偷偷地凑过去一听，他们是在探讨有关红楼梦的问题，老曹的'目光很认真，又带着一丝期盼与向往，我从未见过老曹露出过这样的表情，只听他们从木石前盟讲到宝玉神游太虚幻境，从金陵十三钗讲到贾府获罪抄家，最后聊到宝玉悬崖撒手。他们聊的范围很广泛，从大致剧情到具体细节，聊到了黛玉的《葬花吟》，令我十分惊奇的是，老曹竟然能将《葬花吟》全篇背出，当老曹吟出一句句忧伤的诗篇，独特的磁性嗓音幻化出那个多愁善感、命运多桀的女子，似乎运动场上的热闹气氛被这忧伤的情感所拒之门外，老曹的周围笼罩着一层说不清、道不明的光辉。
曾经有那么一段时间，我的数学成绩极其糟糕，整个人的学习状态也每况愈下，学习一下子就成为了一个漫长而又痛苦的过程，数学像一座高不可攀的大山，压得站在山脚下的我喘不过气，老曹的课也从一开始的享受变成了束缚着我的锁链，黑板上列出的道道公式变成了残酷而又严苛的教条，捆绑着我的思绪。听不懂的感觉很痛苦，无论你怎么努力跟上老师的步伐，但它仍然将你拒之门外。到后来，我便开始自暴自弃，在老曹的课上露出很专注的表情，但其实思绪已经在蓝天之上翱翔。也许老曹是看出来了，也许又是没看出来，他开始在我每天完成的作业上写上一两句鼓励的话，虽然在课上依然听不懂，但是一想到那几句话，心里总是暖暖的，我也开始慢慢从自暴自弃的低谷中爬起，看着头上明亮的天空，默念着老曹那几句鼓励的话，迈着坚定的步伐，缓步前进。而真正让我站起来的，是老曹的一句话。那天，我们正在分析习题，突然，老曹叫到我的名字，让我走上讲台讲解一道题目，那是我在红色叉叉丛生的习题中一道难得被打勾了的题目。我有些紧张地走上讲台，忐忑地写下了那道题的解题过程，老曹看完之后，对有些手足无措的我说：“非常好，看吧，你也能做得很好。“短短的一句话，似乎点亮了我心中无尽的黑暗，把我拉出了深坑，看到了明亮的蓝色天空。远方，是一片晴空灿烂。我开始把更多的时间投入到学习之中，虽然没有取得特别优异的成绩，但是我迈出了那一步，相信，未来是一片灯火辉煌。
写了那么多，已是到了深夜。但我知道，老曹一定还在寂静的夜里点着孤灯批改着成堆的作业。
谢谢你，曹老师，你让我知道了学习的意义，知道了未来会如此美好，如此光明。
夜空之中，繁星点点……
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